改變我一生的書(shū)作文

　　最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《張海迪的故事》。我讀了這篇文章后，思潮起——久久平靜不下來(lái)，她的事跡可謂影響了我的一生。

　　張海迪五歲時(shí)，患上了高位截癱，脖子以下不能動(dòng)。她的人生大部分在病床上度過(guò)。她動(dòng)的手術(shù)高達(dá)五十次之多。醫(yī)生斷言她活不到十四歲。平常人看到這個(gè)結(jié)果，肯定會(huì)一蹶不振，抱怨命運(yùn)的不公平，可生性樂(lè)觀(guān)的張海迪卻并不害怕，反而珍惜時(shí)間。在床上自己看書(shū)學(xué)習(xí)，雖然她從未跨入學(xué)校一步，可是靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，她自學(xué)了小學(xué)到研究生的課程。病好了點(diǎn)，手能動(dòng)的時(shí)候，又自學(xué)了針灸，為別人治療。治療人次達(dá)一萬(wàn)人。還自學(xué)了多國(guó)外語(yǔ)，翻譯了十萬(wàn)多字的外國(guó)著名作品。還編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》，《生命的.追問(wèn)》等書(shū)。發(fā)表了《是顆流星 就要把光留給人間》。雖然她是個(gè)殘疾人，但她的人生比一些健全人還要精彩，還要有價(jià)值，真可謂是女神中的女神。

　　看看英雄，想想我自己，在我短短的十三年人生里，我一直在“混日子”，每天滿(mǎn)腦子就想這玩電腦，一到星期天就呆在電腦旁一玩就是一天。在課堂上，我不是在做小動(dòng)作，就是和別人說(shuō)話(huà)。老師盯得緊，我不能和別人說(shuō)話(huà)時(shí)，就害軟骨病。有一次，課堂上我嫌老師講得煩了，就趴在課桌上，老師還以為我生病了呢，問(wèn)我哪里不舒服。只有我自己知道，身上哪里都舒服，不能玩我才不舒服。所以我的成績(jī)一直保持在倒數(shù)。老師都拿我沒(méi)辦法。要是張海迪阿姨有我這樣的條件，她會(huì)怎么做呢？她一定會(huì)像餓久了人看見(jiàn)了面包一樣急切地咀嚼知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，會(huì)像在沙漠里呆了幾天的人看見(jiàn)了泉水一樣，痛飲知識(shí)的甘露。而我呢？唉，我真是暴殄天物，痛失了多少寶貴的時(shí)間啊！

　　我的意志力也是像紙一樣軟。還記的那次，我背書(shū)的時(shí)候我發(fā)奮要背兩篇，可還沒(méi)背半篇就不行了，再背一句，就像再背一萬(wàn)句。我索性就不背了。教過(guò)我的老師都說(shuō)我聰明，接受新知識(shí)快，可我就是太懶，只要多做一點(diǎn)題，我都嫌冤；只要我會(huì)的知識(shí)，老師多講一會(huì)兒我就嫌煩。為此，老師沒(méi)少找我談話(huà)，可我總是左耳朵聽(tīng)，右耳朵扔。如果張海迪阿姨有我這個(gè)條件，她該多么珍惜呀，她一定每次考試都會(huì)第一名吧！而我呢？每次都屬于中等水平。唉，我真是無(wú)可救藥呀！

　　讀了張海迪的故事，我的臉紅到了脖子，真是慚愧不已。我要以張海迪阿姨為榜樣，用她的事跡來(lái)鞭策自己，督促自己，讓自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)，快快優(yōu)秀起來(lái)。

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