回首又見的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的回首又見的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回首又見的作文1

　　恍惚想起一年剛進(jìn)全高的日子，我用摯愛的藍(lán)黑鋼筆在簡約的BLUE信箋上寫下那篇《寫給二十年后的我》，隨意的筆調(diào)寥寥數(shù)語，卻勾勒出當(dāng)時(shí)最真切的心情。定格樸素，回首又見。

　　依稀想起兩年前剛讀初三的日子，我用久違的2B鉛筆寫一篇又一篇溢滿叛逆的雜文，寫一首又一首載滿安詳?shù)脑娬�，那些尖銳的刺痛灼傷我的麻木，那些溫暖的安謐撫平我的傷口，那些浸透了汗水、淚水還有血水的文字伴我度過那些墮落的日子。定格不羈，回首又見。

　　蒙眬想起三年前讀初一的日子，我用一張又一張華麗的信紙?jiān)忈屛倚闹兴贫�非懂的愛情，我用一封又一封美幻的長信承載我日日夜夜的眷念。那些浪漫卻易逝的誓言、謊言見證那場虛幻的永遠(yuǎn)，陪我從冗長的雨季一路打馬而過。定格幼稚，回首又見。

　　迷茫想起四年前讀小學(xué)的日子，我用一堆又一堆華麗的詞藻堆砌起一篇又一篇既惡心自己又惡心別人的字符來換取高分以及贊賞后的虛榮，張愛玲說：“人生就像一裘華麗的袍子，里面爬滿了虱子”，可我覺得那些字符的流光溢彩里面甚至連虱子都沒有，也正是那些空洞的文字隨我經(jīng)受歲月的洗禮，沉淀出最樸實(shí)無華的感動。定格無知，回首又見。

　　一路漂泊

　　一路傾訴

　　見證一場又一場生離死別

　　渡越一出又一出繁華蒼涼

　　逃亡一世又一世孤單落寞

　　累了 倦了 便停步

　　一路的悲歡離合 一路的音容笑貌

回首又見的作文2

　　揮之不去的過往，如今已灰飛煙滅，夢里花落知多少……

　　眸回首，四季荒蕪，天空失去了以往的顏色，對世界，也許是一種“感動”。夜半，呼叱的北風(fēng)吹得人有些落寞，我在幻想，幻想身邊有一架炫亮透著神韻的鋼琴，能讓我盡情的釋放。這是童話嗎？，沒錯(cuò)，一個(gè)童話般的遐想。時(shí)間翻來覆去，最終回到了原地，拋下的文字，早已默默的隱埋到了那廖無人際的大漠中去了，剩下在腦海里的“玻璃碎片”，也許，也許就是郭敬明所說的：“那些曾經(jīng)念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了�！眽衾锍３３霈F(xiàn)了這樣的畫面：我來到了一個(gè)似曾來過又未能想起卻如此熟悉的地方，四處便是綠草如茵，周圍一片寂靜。時(shí)不時(shí)的又下著蒙蒙細(xì)雨。我喜歡雨。也許正因現(xiàn)實(shí)中如此的喜歡，便帶入夢境了吧！許多晚上，我總是做著同樣的夢總能清晰的看到我的臉上多了些以往少有的傷感，惆悵。寂寞中只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望遠(yuǎn)方的天空，夢醒，又是新的一天，可還是在習(xí)慣的過程中模仿“昨天”的生活

　　快樂被遺忘，天真被掩埋，只留下寂寞的開始。

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)”就像歌曲中那樣唱的，我想啊想，突然這時(shí)，我望向窗外，看到威風(fēng)吹動著的樹葉，它竟然可以如此的悠閑，享受著大自然的輕撫，我短呵了一聲，竟對世界產(chǎn)生了不服，為什么樹可以那樣無憂無慮的，不必顧慮，不必眷戀，任何感情，任何事物。而我呢！有時(shí)僅僅只是為一件事，一個(gè)人。弄的一團(tuán)糟。糟的仿佛江底的淤泥，踩進(jìn)去走不動，挪也挪不出，夜深了，大地被黑色覆蓋，天空泛著一絲的亮光。我在想些什么，沒有絲毫的睡意。冷冷的夜風(fēng)越過窗直滲我皮膚每一個(gè)毛孔。突如的涼爽使我產(chǎn)生了一種莫名的快感�？晌业男倪�是波瀾起伏的。

　　我之所以去寫上面的那些文字，因?yàn)槲蚁矚g他們，那是我的過去，我的流年，他們對我很重要，我記得有句話是這么說的，要記得曾經(jīng)。

　　我做了。

　　因?yàn)槭悄陮懴碌�，所以我把他叫做難忘的，難忘的流年。

　　年的年末，我坐在教室望著窗外，雪花紛飛，大地被白色覆蓋，看著雪花落下，我突然覺得時(shí)間離我好遠(yuǎn)，突然想到了郭敬明的那句話，我看見一年的時(shí)光在掌心中翻涌，升騰，最后的歸于平靜，留下無法抹去的痕跡和似水般溫和的年華

　　年我過了十九歲生日，回想起過去的十八年，我像仙人掌一樣，一點(diǎn)一滴的長大了

　　年我喜歡的書《左手倒影右手年華》郭敬明的書讓我仿佛有種絕處逢生的感覺。再者就是很痛。因?yàn)槲医院跞绱�。《左手倒影右手年華》是會帶有很深的悲傷，寂寞。我本就是個(gè)寂寞的人，在時(shí)間漂流然后再某個(gè)角落駐足。我是一個(gè)不甘于平凡的人，可我卻過著甘于平凡的生活。難道這就是束縛嗎？我也搞不懂。夜晚，我很期待夢。夢，這個(gè)虛幻的世界，每一次夜幕降臨后總會給我?guī)�來“明天”美好的憧憬。身邊的人都說我很快樂，但誰有知道我內(nèi)心深處真正的寂寞與憂傷呢。我不知道向我這樣的人會有多少，但我相信會有很多，誰能給我一個(gè)答案，讓我不再煩惱。我常常舉目望天，看著天上星星繚繞，想著那些事與愿違的事情，結(jié)果是憂傷再次涌上心頭。十八年來我的左手年華是寂寞的，憂傷的，痛并快樂的，十八年后右手倒影出來的年華又會怎樣呢？

　　我最難忘的地方是廣州，在廣州住了三個(gè)月，剛下火車就感受到了繁華城市帶來的陌生，迷茫。還好，道路兩旁路人的臉上掛著甜美的笑容。過往的私家名車有很多。給這繁華之城又增加了一道富貴感。那里的天空很藍(lán)。云很白。夜晚繁星閃爍。望著天空，會讓人想起很多過往。站在珠江邊，一陣風(fēng)吹過，像是輕撫臉龐似的。感覺很好。九月的夜，空氣中帶有沉悶感，讓人難以入睡。于是就坐在窗前，凝望這個(gè)繁華城市。我從沒有認(rèn)真的去觀察過任何一個(gè)城市，廣州是第一個(gè)。仔細(xì)一看，它是那樣的`孤落，那時(shí)，一本書，一瓶茉莉花茶，是最適合不過的調(diào)味料了吧。

　　年我最喜愛的是文字。我曾經(jīng)想過一個(gè)問題：如果這輩子只讓我?guī)ё咭粯訓(xùn)|西的話，我選擇文字。我忘了我什么時(shí)候開始癡迷于文字的了，但我記得在我真正的知道我已經(jīng)愛上文字愛到無法自拔的時(shí)候，我已經(jīng)在我寂寞的世界里默默地寫著我所謂的寂寞的文字了。有段時(shí)間，我是非常瘋狂的。老師在黑板上栩栩如生地講著“天書”我神定自若，埋頭寫著我喜愛的文字。朋友說我傻了，我說我愿意。我在“混亂中”成長，所以我覺得我要比別人懂得更多。最少我知道我想要的是什么。我總是喜歡寫下我的內(nèi)心，然后讓朋友同學(xué)來看，我問他們，好不好。他們說，很好��！然后老師看到，然后對我說：“你不要在哪里釋放感情了”我苦笑。

　　我向往的文字常常會在我的夢中出現(xiàn)，然后夢醒了，天亮了，我開心的笑了。

　　我記得小時(shí)候的夢想是當(dāng)一名高深的武術(shù)家。小時(shí)候還寫過所謂的“武功秘籍”然后自己修煉。想想那時(shí)，天真。再大一點(diǎn)就希望自己以后能夠成為“文人”就是什么都懂的那種種。后來希望自己成為明星。很火很火的那種。其實(shí)就是想擁有很多很多的錢，不要說我貪財(cái)，至少能讓我在物質(zhì)生活上不受擔(dān)憂�？晌艺f的僅僅只是希望。因?yàn)樵诤髞砦业膲粝刖褪钱?dāng)一名杰出的作家，寫很多很多的作品。暢銷海外。據(jù)說當(dāng)文人生活不會富裕，至少物質(zhì)生活如此，但我還是堅(jiān)持。

　　我的生活一天一天的重復(fù)著，吃飯，上課，訓(xùn)練，睡覺。

　　我的專業(yè)是體育，但我任然會堅(jiān)持我的文字。我是幸運(yùn)的，也是自由的。最少我沒有郭敬明媽媽那道阻礙。我媽會對我說：自己選擇的，堅(jiān)持就好。我認(rèn)為我早該著手于文字了，也許我對文字，文字對我，都有一種不可隔閡的靈感吧！

　　我曾經(jīng)寫個(gè)幾個(gè)句子，我喜歡它們。

　　第一，我拋棄了時(shí)間去守候明天，因?yàn)槲矣行拍�，徒步中，去奮斗，去追尋，追尋我想要的一片天。

　　第二，風(fēng)中笑顏，雨中哭泣，雪中隱痛。

　　第三，沒有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，只有現(xiàn)在的現(xiàn)在。

　　我告別了很多人，它們都朝著自己的方向去前進(jìn)了，我知道我是留不住的，我也不知道我會不會再見到他們。但我希望我們有再見到的時(shí)候。突然想到了在北京的一個(gè)朋友，我們已經(jīng)好兩年沒有見了，我一直記得他孩子般清澈的笑容，我常常夢到我們曾經(jīng)在一起，一起吃飯，一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲，一起看書。

　　年末，我站在操場朝向天空吶喊，我即將告別了一年中發(fā)生了很多很多的事情，我漸漸成長，我看到了生命線上一個(gè)男孩這一年當(dāng)中最快樂的時(shí)光。

回首又見的作文3

　　“你永遠(yuǎn)看不到我最寂寞的時(shí)候，因?yàn)槲抑挥性谀憧床坏轿业臅r(shí)候，我才最寂寞�！�

　　——《左手倒影，右手年華》

　　在這本書中，我想我最為喜歡這句話，黯淡的憂傷如同泉涌般噴瀉而出。也許他不并不是一個(gè)偉大的作家，但他有著和我一樣的心情，在書中遨游，仿佛與他一起走進(jìn)了曾經(jīng)的歲月，只要輕輕一回頭，我依然可以看見從前。

　　當(dāng)我在讀《回首又見它》時(shí)，我感到了一種內(nèi)心的抽搐，一陣一陣的襲來。那種失望與無奈，我能明白，我同樣也走過了那段青澀而純真的路，知道了小時(shí)侯希望快快長大的夢想有多么的可笑�！白蟀妒俏覠o法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的傷感�！蔽蚁脒@便是這本書的精要所在吧。

　　這其中有段文字是小四最為珍惜和疼愛的——《天亮說晚安》。講述了四個(gè)朋友的故事，那種疼痛幾乎無法形容，我是含著眼淚看完的，沒有悲慘的情節(jié)，只有四種孤獨(dú)的方式——旅行——他們的共同點(diǎn)。因?yàn)橹挥新眯械娜藳]有家，所以不停的走，不停的找，尋找著回家的路，但是又有誰能真正的找到呢？

　　書中的每一個(gè)字都是一種痛，我很喜歡小四的文字，帶著一種淡淡的憂郁氣息，但也有著對未來的希望和憧憬。沒有世俗的枷鎖，在自己的世界里飄蕩。他寫過一句話，讓我記憶猶新，他對自己說：“過了這個(gè)七月，請你讓我離開�！比绻麤]有看過這本書，也許根本不會懂這其中的含義，這是小四在讀高三時(shí)說得最多的一句話，為了這一次的備戰(zhàn)，他丟掉了真實(shí)的自己，丟掉了自己最喜歡的搖滾樂，丟掉了孩子的天性，當(dāng)朋友面對此刻的他時(shí)，對他說了一句話：“小四，過了這個(gè)七月，你就可以笑得像個(gè)真正的孩子了�！蔽也恢�道這些意味著什么，只知道這是句令人感傷的話，想要逃脫，卻又無法真正的逃脫，正如現(xiàn)在的我，所以只能請求，一種為心靈解脫的方式。

　　“那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了�！蔽覀冇兄�忘記悲傷的權(quán)利，當(dāng)它真正縈繞在心靈的某一個(gè)深處，在忙碌而快節(jié)奏的學(xué)生生活中，往往再憶起時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)，它已被我拋在腦后，腦中存在的也就只有數(shù)學(xué)公式，英語單詞之類的了。

　　小四的一個(gè)朋友對他說過一句讓他永遠(yuǎn)無法忘記的話，“月考就像翻來覆去的死。”死過之后再重生，重生之后在死�？梢韵胂竽欠N生活有多么的可怕，只有一年了，365天，很快就可以過去。有時(shí)我會想為什么不是明天就高考呢？其實(shí)要真到了那天，我就不會那么輕松了，恐怕是要一夜無眠，十幾年的寒窗苦讀為的便是這幾堂考試，由那些簡單的數(shù)字來判定我的生死，但我仍想快一點(diǎn)接受。

　　在我們佇立時(shí)，那個(gè)陽光而明媚的夏天已悄然過去，我們的回首見它又會在什么時(shí)候見到呢？

回首又見的作文4

　　又是一個(gè)陰雨蒙蒙的日子，我趴在陽臺上，靜靜的傾聽著淅淅瀝瀝的雨聲，不禁又想起了那個(gè)她。

　　那天同樣下著傾盆大雨，時(shí)而幾道驚雷伴著猛烈的風(fēng)，劃過天際。一如既往，我背著書包來到英語辦公室，來金丹老師處補(bǔ)習(xí)。那時(shí)的我對英語很不上心，成績是一塌糊涂。但金老師從未打罵過我，甚至每天放學(xué)后還讓我去她那補(bǔ)習(xí)。

　　走進(jìn)辦公室，對上的是金老師那對清澈的雙眸，她放下手頭的工作，莞爾一笑，說：“來了啊，先把書包放下吧�！蔽亦帕艘宦�，隨之拿出英語書來。說實(shí)話，我最怕金老師這樣，她越是對我關(guān)懷備至，我心里就越不好受。老師這般用心良苦，我卻長進(jìn)不大，試問，有什么理由可以心安理得呢?筆，被我緊緊攥出了汗水……

　　時(shí)間一分一秒的流逝著，辦公室的老師們陸陸續(xù)續(xù)的回家去了。"金丹，還不走啊!"最后一位老師收拾好了辦公桌，問道。"哦，應(yīng)該還有一會，你先走吧!"金老師答道，又很快低下頭來對我說，"這個(gè)單詞的重音在后邊兒，記得中間的元音要發(fā)短音。不要怕，大聲讀出來。"她的一縷秀發(fā)垂到了桌上，也顧不得撩起來，只是不厭其煩>[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的一遍遍教我如何發(fā)音。我也很努力很努力的試圖跟上老師的節(jié)奏。漸漸地，在她的鼓勵下，我越來越有信心了。

　　不知不覺，天色暗了下來。待我默寫完最后一個(gè)單詞，金老師從抽屜里取出一疊卡片，微笑著遞給我，說："這些英語卡片送給你，上面記載了字母的大小寫形式及音標(biāo)，你回家后多看看，可不要偷懶哦!"我雙手接過卡片，心湖里漾起了陣陣漣漪。細(xì)看金老師，她是那么年輕漂亮，溫柔可親。在她身上，我似乎找到了母親的氣息……"好了，現(xiàn)在也不早了，你先回家吧。"老師關(guān)切地說。

　　走出教學(xué)樓，雨仍淅淅瀝瀝下個(gè)不停，猛然吹來一陣風(fēng)，單薄的我不禁凍得瑟瑟發(fā)抖。今天早上走的匆忙，忘記帶雨傘了。這雨不見得要停的意思，而我也不好意思再去麻煩金老師了。這該如何是好，難不成要我冒雨回去?我躊躇不定，皺緊了眉頭。"向成佩，等一下!"我似乎聽見了金老師的叫聲，回過頭去，果然是。只見她氣喘吁吁的跑過來，手里拿著一把洋花傘。"剛才我太大意了，居然忘了還在下雨。你沒帶傘吧，先把這把傘拿去用。"老師親切地說著，把傘塞進(jìn)了我手里，"幸好你還沒走遠(yuǎn)!""金老師，那你用什么呀，這傘我不能拿!"我斷然拒絕。"沒事，我開著車呢。"金老師依然笑著，那樣甜美那樣富有感染力的笑，就在這雨中綻放著，似一縷晨風(fēng)拂過我的心田。我怎么也不肯收下，而老師硬是要讓給我，僵持不下。最后，她只好妥協(xié)，說："那你先把我送到停車場，我去取車，然后你自己撐傘回家吧!"我欣然點(diǎn)頭。一路上，我盡量將雨傘往老師那邊拿。不時(shí)有雨絲飄灑到臉上、身上，輕輕涼涼，略帶著寒意。但我心里很溫暖，很溫暖。

　　一晃眼，我與金老師不相見已一年余了�；厥自偻�，她的音容笑貌至今記憶猶新。我想，我與金老師之間那份濃濃的師生情，是我這輩子的一筆巨大財(cái)富吧!現(xiàn)在我的英語成績在班上名列前茅，也不知道金老師過得怎么樣了?

　　雨，不知什么時(shí)候停了。我，仍繼續(xù)托著腮幫發(fā)呆。

回首又見的作文5

　　在每一個(gè)孤獨(dú)的深夜里，我只能盡力去回想那日陽光的溫度，仿佛那樣身邊就不會空無一人，如果可以重來我一定會選擇停下那日飛奔的腳步，可惜逝去的時(shí)光無法重來，過去的記憶也只能重溫。

　　那天我離開家鄉(xiāng)的時(shí)候，大油田還還揚(yáng)著大大的波浪，風(fēng)中飄揚(yáng)的是麥穗成熟的味道，萬頃的油田上飄有幾萬多云，下面有我遍布的腳印，陽光正暖，暖到身上，暖到心里。可是當(dāng)看到分別已久的爸媽，我飛似的跑過去來不及道別，來不及再見，就這么拋下了金黃的大油田，給我講故事的奶奶和門口亂吠的狗，拋下了那段溫馨的時(shí)光，童年的美好也隨我飛奔的腳步了了收場了。

　　我走的太快太快，美好的時(shí)光也總是很倉促，隨之而來的變化也讓我措手不及。

　　當(dāng)初是我自己選擇拋下它們，而我現(xiàn)在一無所有，只有無邊無際的夜幕下，一盞昏黃清冷的燈和我自己。面對一摞摞的書和卷子，我又是多么無奈，如墨的夜空吞噬了所有光亮，我看不清遠(yuǎn)方也退不回從前，面對生活飛快變化的齒輪，我又是多么渺小而無措，我想要回去，回到過去，再狂奔在大油田里，或是痛苦一場，我壓抑了太久太久了，清冷的燈光散發(fā)著幽幽的明亮，可是我依然看不清前方。

　　大油田里是否還揚(yáng)著金黃的波浪？風(fēng)中是否還浸著迷人成熟的麥香？美好的生活離開的太快，可是我還沒來得及拿走奶奶為我縫的手套，我還沒來得及給門口趴著的狗狗喂食，大概我也再也聽不到奶奶講的故事了。如果可以，我還想再在大油田里狂奔一次，因?yàn)闊o論從前我在油田里跑多遠(yuǎn)跑多久，只要一回首，便可以看見家在那里，那的老槐樹下，有奶奶安靜的躺在搖椅上為我縫東西，陽光撒了遍地鎏金，那只狗乖乖的搖著尾巴趴在奶奶腳下，我還記得奶奶那日和藹的微笑，正好是陽光的溫度，時(shí)間就這樣定格了，仿佛那日的太陽永遠(yuǎn)不會落下，溫暖也永遠(yuǎn)不會消退。

　　可是現(xiàn)在我只能在這廣袤無垠的夜空下，和這份回憶相依，那時(shí)的時(shí)光多好，有奶奶有狗狗有陽光，現(xiàn)在，我卻只有孤單，我只能或是沉默或是痛哭。童年走的太快，當(dāng)我開始懷念這段時(shí)光的時(shí)候，我就只能接受成長，過程也必定艱辛。

　　成長的路好長好長，就像在巨大的夜空下，找不到光也找不到方向，迷茫無措的感覺讓人驚慌不已卻又無可奈何，獨(dú)自徘徊迷茫到最后，統(tǒng)一匯成了孤獨(dú)，無話可說無處可訴，我多么希望此時(shí)的夜空下響起一聲明亮的狗吠聲來打破著無邊無際的寂靜。生活就像一個(gè)巨大的齒輪在不停不停的轉(zhuǎn)，當(dāng)它越轉(zhuǎn)越快時(shí)，我也只能跟著不停不停地追。就像是生活的奴棣，追著追著迷失了方向，為什么追，追著追著又失去了什么？失去的大概也是我永遠(yuǎn)懷念的。

　　這段好黑好漫長的路到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我便學(xué)會了承擔(dān)，而它的代價(jià)卻是揮之不去如影隨形的孤單，那邊是我每每極力回憶那日陽光的原因，仿佛就像真的有個(gè)人，有條狗陪在你要走的路上，不孤單了，心也就有了溫度，有了走下去的勇氣，夜空中的星會照亮每一步的前行。

　　孤單如影隨行，而我一回首，你就在我身后，仿佛從未離開。

　　愿你陪伴在我每一條路上，我的舊時(shí)光，即使流年一去不復(fù)返，我卻依舊可以淺笑晴朗向暖。

回首又見的作文6

　　當(dāng)有一天，我長大了。我會依在窗邊，回頭看我成長的時(shí)候，回首又見它———我那親愛的校園，閃耀的年華，還有我童年未做完而又幼稚的夢。然后對它們說：“能遇見你們，我真的好高興�！�

　　—————題記

　　“天上的風(fēng)箏哪去了／一眨眼不見了／誰把他的線剪斷了……站在山上的我大聲叫／也許你呀不會聽到／把夢想找到要過得更好……我回微笑眼淚不準(zhǔn)掉……回憶飛進(jìn)風(fēng)里了�！�

　　聽著燕姿的《風(fēng)箏》，會覺得有一種似曾相識的感覺，會莫名其妙的熱淚盈眶。我的童年就是一只無拘無束，在天空中翱翔的風(fēng)箏，但是它的線斷了，我的童年飛走了，飛走了……

　　中學(xué)時(shí)代的我――變了。不再像兒時(shí)那樣張狂，卻多了一分羞澀，沉穩(wěn)。在心目中學(xué)習(xí)成了第一位，一切好日子都告結(jié)束。被考試卷子壓得踹不過氣來，好重，好累。期末是最為不堪回首的日子。唯一能讓我笑得出來的就是幻想考試之后能拿到的滿意的分?jǐn)?shù)，這是我在黑暗中唯一所能抓住的僅有的一絲黎明的曙光。我懷戀過去的你，懷戀我留在記憶里的童年，懷戀曾經(jīng)因你的一個(gè)微笑而在我心里激蕩開來的波紋，夾著酸，甜，苦，辣和一去不復(fù)返的快樂時(shí)光，如同潺潺的溪水流過我心靈的最深處，溫柔，傷感，無窮盡。

　　今天我去了母校，天氣格外的好，干凈的天空，沒有一絲白云，望眼欲穿。來到這兒，一股熟悉的氣息涌遍全身。我把教學(xué)樓每一層都走了一遍，最后站在了原來我們班的教室門口。教室還是老樣子，變的只是莘莘學(xué)子們的面孔罷了。我在操場邊的乒乓臺上坐了很久，望著藍(lán)天，偶爾有一兩只鳥在明朗的天空中輕輕飛過，把那些曾被我遺失在記憶的道路上的東西拾起。然后，藏在心里，深深深。

　　我走了，到校門口的時(shí)候，我停住了腳步，回首又見它。因?yàn)槲以诶锩嫘�過鬧過，風(fēng)光過，也哀傷過流淚過。我在那里留下了許多，在我的心里――有它。

　　落日的余暉，灑滿了整個(gè)天空，好美。在無人的街道上漫步，心里想：它走了，的確是走了，我只能小心翼翼的拾遺殘留的碎片。

　　斷，斷，斷。

　　把頭一甩，把憂傷拋開，依舊大呼小叫，沒有成熟風(fēng)范，依舊張開滿嘴的大牙傻傻的笑，依舊做著童年未完的夢。

　　明天的太陽總會升起，而且一定是新的。

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