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小熊數(shù)面包的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小熊數(shù)面包的作文，歡迎閱讀與收藏。
小熊數(shù)面包的作文1
森林里小熊媽媽開了一家面包店，每天都有人來排隊買面包。熊媽媽要烘面包，又要賣面包忙得不可交開。小熊看見了就說：“媽媽我來幫你數(shù)面包吧�！�
“我要10個面包”。羊爺爺說。
“1234……8910”。小熊裝好了一袋遞給了羊爺爺。
“我要10個面包”河馬大嫂說。
“1234……8910”。小熊放好了一袋給河馬大嫂。
“我要10個面包”。刺猬大媽說。
“1234……8910”。小熊又裝好了一袋給刺猬大媽，刺猬大媽開心地走了
小熊數(shù)得快，裝得也快，熊媽媽在旁邊咧開嘴笑了。小熊高興極了。
不一會兒羊爺爺來了。小熊問“：羊爺爺是不是還來面包呀!”
羊爺爺生氣地說：“我明明要10個，你怎么只給我7個?”
這時，河馬大嫂、刺猬大媽、河馬伯伯……都回來說：“小熊只給它們7個少了3個，這是怎么回事?”
小熊把面包倒出來，又重新數(shù)了一遍，“1234……8910”，小熊笑著說是10個呀!我沒數(shù)錯。
羊爺爺說：“你是不是漏了567。
什么567小熊糊涂了。
河馬大嫂說：“就是從1-10中間的567三個數(shù)字。
小熊想起那天老師在教數(shù)數(shù)，它低著頭，偷吃糖果的事，臉都紅了。對……對不起，是我數(shù)錯了。
在媽媽的`幫助下小熊完成了任務(wù)。
小熊數(shù)面包的作文2
河馬伯伯開了一家面包店，請聰明的小猴一家?guī)兔�，面包烤得香噴噴的，每天都排起了長隊。
小熊說：“河馬伯伯，我來幫你數(shù)面包吧！”河馬伯伯高興地說：“好呀，好呀！”
山羊嬸嬸來買面包，小熊數(shù)道：“一、二、三、四、六、八、十�！彼鼘ⅰ笆畟�”面包裝進袋子里。
黃牛爺爺來買面包，小熊拿起面包，數(shù)道：“一、二、三、四、六、八、十�！彼鼘ⅰ笆畟�”面包裝進黃牛爺爺?shù)拇永铩?/p>
豹姐姐買六個大面包，小熊心想：每天如果都有這么多客人，那我不就發(fā)財了？小熊拿起面包，數(shù)道：“一、二、三、四、六�！彼鼘ⅰ傲鶄�”大面包裝進豹姐姐的`袋子里。
馬叔叔來了，猴哥哥來了……小熊都是這么數(shù)的。
過了一會兒，大家又來了，小熊問：“買面包嗎？”大家怒氣沖沖地問：“為什么我們的面包少了？”“面包少了？”小熊聽得云里霧里。
大家說：“小熊，你數(shù)一次給我們看看�！毙⌒軘�(shù)道：“一、二、三、四、六、八、十�！贝蠹倚Φ溃骸靶⌒埽搴推�，還有九呢？”小熊問：“還有五、七、九的？”“對呀！”小熊不禁想起老師講課時自己在下面偷吃蜂蜜的事。小熊臉紅了，恨不得找條地縫鉆進去。河馬伯伯和小熊一起，把少的面包補回去了。
大家笑了，不知是在夸獎小熊知錯能改，還是面包終于補回來了。
小熊數(shù)面包的作文3
小熊的媽媽開了一家面包店，生意可好啦！每天從早到晚，熊媽媽都在重復(fù)著三個動作，數(shù)面包和做面包還有賣面包，忙得不可開交。
小熊天天看著媽媽數(shù)面包、做面包和賣面包。心里想：我都這么大了，該做點自己力所能及的事兒啦，要不我?guī)蛬寢屬u面包吧！
于是，第二天早上，小熊對媽媽說：“媽媽，我長大了，以后就讓我來幫你賣面包吧！”熊媽媽聽了，心里非常高興，說：“好好好，以后就讓你來幫我賣面包吧！”小熊聽了，認真地向媽媽點了點頭。
小熊開始賣面包了，終于，它迎來了它的第一位客人——貓小姐。貓小姐一邊玩著手機一邊說：“給我來10個面包�！毙⌒苈犃�，拿起一個袋子，有模有樣地數(shù)了起來：“一二三四八九十�！毖b好后，把面包遞給了貓小姐。不一會兒，小熊又迎來了一位客人——馬先生。馬先生對小熊說：“給我來10個面包�！毙⌒苣闷鸫�，又數(shù)了起來：“一二三四八九十�！毙⌒苁斓每�，裝得快，熊媽媽看見了，樂呵呵地笑了起來。
不一會兒，貓小姐回來了，對著小熊說道：“小熊啊，姐姐買了10個面包，為什么你只給了我7個�。 毙⌒苷f道：“是嗎？我明明給了你10個��！”話音剛落，馬先生也回來了，對著小熊說：“小熊，我要了10個面包，衛(wèi)生你給了我7個啊！”小熊拿過袋子，數(shù)了起來：“1、2、3、4、8、9、10。這不正好10個么？”馬先生說：“你只數(shù)了1、2、3、4、8、9、10，并沒有數(shù)5、6、7��！”小熊的.臉“刷”的一下紅了，心里想起了那天老師教數(shù)數(shù)，自己在下面吃蜜糖的事兒來了。他很抱歉地各給了3個面包給它們。
以后，小熊依然幫媽媽賣面包，但沒有發(fā)生過數(shù)錯的事兒了！
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