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月兒彎彎作文
如果煩惱是枯干的樹枝,那么微笑就是那繁茂綠葉;
如果厭惡是莫名的棕黑,那么微笑就是那白鴿的羽翅燕子的紅嘴;
如果痛苦是那無情的暴風(fēng)雨,那么微笑就是那彎腰的七彩虹。
微笑面對(duì)生活,微笑迎接未來,不就是你我此時(shí)此刻所需要的嗎?
現(xiàn)在,我們走進(jìn)了新的教室,不就意味著我們要重新適應(yīng)生活,重新融入新的班集體嗎?不就表明了我們新的起點(diǎn)又要重新樹立在這里了嗎?不就說明我們要重立目標(biāo),再樹新風(fēng)創(chuàng)輝煌嗎?
剛來到新的班級(jí)時(shí),真的,太難適應(yīng)了,新的同學(xué),新的老師整個(gè)教室充滿了陌生的氣氛,感到好寂寞,好寂寞……但是,我現(xiàn)在決定:我要用微笑面對(duì)生活!因?yàn)槲业呐笥、同學(xué)、伙伴們?cè)谌找嬖龆,而我的老師們又那么的?yōu)秀。
像我的語文老師吧,他在第一節(jié)課時(shí)就給我留下了深刻的印象:他那慈祥的面孔,暢訴同學(xué)們內(nèi)心所需的教學(xué)方式,還有他那溫柔而不失嚴(yán)厲的目光,無時(shí)不觸動(dòng)我喜歡上了語文。
我的數(shù)學(xué)老師是我們的班主任,大概“英姿颯爽”這個(gè)詞就照著他寫的吧!賽過流水的眼睛流露著嚴(yán)肅。上課時(shí),他總是笑咪咪的,讓我們感不到任何壓力,還能促使同學(xué)們認(rèn)真聽講,讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí);課后,他照樣樂呵呵的做我們的大哥哥。
我的英語老師是比較忙碌的一位,他不僅兼任兩個(gè)班的英語老師,還在學(xué)校的商店里賣學(xué)習(xí)用品。雖然他賣東西,但他在商店里停留的時(shí)間總是很短……上課時(shí),給我們仔細(xì)講解;下課后,他給我們“指點(diǎn)迷津”他不準(zhǔn)我們死學(xué),要求我們要靈活,提倡我們自主學(xué)習(xí),讓同學(xué)們不斷在自己的'探索中獲得知識(shí),獲得英語中蘊(yùn)含的一種歡樂,我喜歡英語,我更喜歡英語中的自主學(xué)習(xí)。
我們班的成員我已經(jīng)認(rèn)識(shí)的差不多了,他們用各自的魅力凝聚成了一年級(jí)九班,他們用自身的活力畫出了我們班級(jí)的笑臉。同學(xué)們之間互相學(xué)習(xí),是建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體不可缺少的。我相信,我們一年級(jí)九班一定是最優(yōu)秀的。
另外,我想對(duì)曾經(jīng)教過我的各位老師們說一句:“老師,我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是您的學(xué)生!”不管是曾經(jīng)的同學(xué),還是現(xiàn)在的朋友,我還要對(duì)你們說一聲:“伙伴們!不要再為分班而苦惱了,也不要因?yàn)閾Q老師而憂愁了,為自己的目標(biāo)奮斗吧!看見天上的星星弟弟了嗎?他們?cè)谙蚰阏{(diào)皮的眨眼,在逗你呢!看見天上的月亮姐姐了嗎?她總是彎著嘴巴笑呵呵的,你們做到了嗎?
但愿我們能把彎彎的月兒掛在嘴邊!
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