心之所向作文（通用15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的心之所向作文，希望對大家有所幫助。

　　心之所向作文 1

　　行到水窮處，坐看云起時” ——題記

　　”生命誠可貴，愛情價更高。若為自由顧，兩者皆可拋�！辈恢�道從什么時候開始，人們就開始著對自由的憧憬。老莊迷夢于自由自在的蝴蝶，討錢亦留戀于采菊東籬的悠閑恬淡。心之所向，唯獨自由。

　　青春期的我們讓身邊的人頭疼�？傁胫�跨越年齡的鴻溝無拘無束的過自己夢想般的生活。哪怕這個世界有多殘酷。我們年輕，拿著青春做籌碼去追尋飛蛾撲火的最后一絲光和熱，哪怕遍體鱗傷，滿目瘡痍，甚至煙滅灰飛也抵擋不了我們追求光和熱、向往自由的熱切與躁動的心。

　　抬起頭看到同一片星空，甚至同一顆星辰。彼此相距的也許是海角與天涯的距離。在那一天看到的星星會不會更美？山那邊到底是什么？我渴望的'是日后每個黃昏的我能悠閑的坐于陽臺，看太陽灑下最后一抹光輝，看天邊第一顆星辰開始閃爍。我會品一口香茗，細(xì)細(xì)體味這生活的平淡與自由。

　　但，這世界上又哪有白來的午餐。要得到回報就得付出。

　　我知道追求自由的這條路上有遍地荊棘，也有無盡空虛，畢竟向往的東西總不是那么唾手可得。在這段旅程中，我將荊棘當(dāng)做橫越鴻溝的橋梁，把空虛當(dāng)做沿途傷口上的良藥，奔向遼闊的天際。讓夢去放逐，讓心去流浪。

　　當(dāng)我像一匹駿馬奔跑于遼闊的草原，當(dāng)我像一只雄鷹展翅在無盡的蒼穹，當(dāng)我像一尾魚兒遨游在幽深的大海。我會感受到心之所向的自由，并開始不在沿線古人“行到水窮處，坐看云起時”。

　　心之所向作文 2

　　那是一個清晨，火紅的太陽發(fā)出黎明的曙光，而我卻聽到了海擊打巖石的聲音。

　　再次抱起了我想觀望大海的心愿，心中不禁有絲絲海風(fēng)吹起。我又回想起那時我在海邊度過的那一個星期時光，又令我?guī)锥葔艋卮蠛�。每�?dāng)我在筆墨中看到“大�！睍r，它寬闊的胸懷，總會在我腦海里若隱若現(xiàn)。

　　從小，我對大海就有一種莫名的喜愛與向往。那一年我這個小小的愿望終于實現(xiàn)了，我和爸爸媽媽去往了山東日照。我看到大海的那一秒，我的心似乎找到了歸宿。用心傾聽大海的聲音，它仿佛在說：孩子，你終于來了。我們找了靠海的旅店，早已心急如焚的我穿著泳褲就直奔海邊了，我第一次走在柔軟的沙子上，那感覺就像踩了棉花糖一般，輕飄飄的，舍不得這酥軟的感覺，因為它著實讓人著迷。細(xì)膩的沙子又似乎在我的腳底蠕動，似觸電一般的麻木而刺激。

　　我終于踏著浪花，淺淺的海水剛剛淹沒腳掌，冰冰的`滋味沁人心脾，此起彼伏的浪波有序打來，我感到我自己似乎踏入了仙境……

　　日后幾天，我天天如故，每天浸泡在大海的懷抱。去品嘗大海所給予的美食，但這終不是長久之計，我該離開了。臨走時我告訴大海：我還會回來的…

　　我渴望在海邊居住，對大海傾吐我的煩惱，大海回應(yīng)波濤洶涌的浪聲，在海邊散步，心靜自然寬闊無比，且又那么清凈美好。

　　自打那次從海邊歸來，在海邊居住就成了我日日向往的心愿。

　　心之所向作文 3

　　松柏生長在峭壁，是為了更好地感受風(fēng)，觸碰云，享受被所向往的甜潤空氣圍繞的樂趣。

　　雄鷹居住在云端，是為了擁有更廣闊的藍(lán)天，感受追逐輕風(fēng)，自由飛翔，被鐘愛的藍(lán)天所擁抱的喜悅。

　　心中所向往的，才是真正令人快樂的。

　　禽鳥向往山林，在林間自由穿梭是它們的樂趣。游人向往游山玩水，在山中郊游是他們的樂趣。而太守希望的是人民幸�？鞓�，看到人們的笑容，太守便找到了快樂。

　　享受自己的快樂，不隨波逐流。

　　世人都愛牡丹，而陶潛獨愛菊，周敦頤喜愛蓮。世上沒有兩片相同的葉子，所以兩個人的`興趣也不可能會完全相同。享受自己所向往所喜愛的，不要盲目地跟從別人。

　　梭羅的人生是不同的，他向《小婦人》的作者借了一柄斧頭，來到瓦爾登湖畔，修筑了自己的小木屋，享受著清新的空氣，每日欣賞著太陽從地平線消失。他從城市離開，來到山林，只因追逐自己所向往的自由，享受自己的快樂。

　　不同的人即便為同一件事高興，側(cè)重點也會不同。

　　當(dāng)金色的向日葵盛開，沐浴在陽光下，梵高看到了他的快樂，他蘸著金色的陽光，在油畫布上留下他的快樂。

　　農(nóng)人也看到了金色的向日葵，開心地笑了，因為那飽滿肥厚的花盤告訴他這一年是大豐收。

　　滿山遍野的鮮花在牛羊眼里只是一堆飼料。

　　為自己高興的部分而高興吧！

　　內(nèi)心所向往的地方一定會有快樂。

　　陶淵明向往自由自在的田園生活，所以他放棄了官場的生活，攜妻子兒女來到田間，在屋前種下五株柳樹，整日在南山下勞作。

　　在勞動的汗水中，他感受到了快樂，辛勞了一天回到家中，酒杯里早已為他盛滿了美酒，一飲而盡后拄著拐杖到院中賞菊。

　　享受自然，那便是他的樂趣，住在田間，質(zhì)樸的生活令他陶醉。

　　內(nèi)心所向往的地方一定會有快樂，享受著自己的快樂吧，即使它那樣地與眾不同，從自己的角度去看待所喜愛的事物吧！

　　像魚喜愛水，鳥喜愛天，花朵喜愛陽光那樣自然，在內(nèi)心所向往的地方尋找快樂。

　　心之所向作文 4

　　我要以什么樣的姿態(tài)繼續(xù)努力下去��？從前我的眼睛會說話，里面有燦爛星河，浩瀚大海。如今摘下帽子一抬眼，滿是水霧與迷茫。后來，看著天，捧著試卷，哭著哭著就笑了。那之后，我學(xué)會了面對不同的人展現(xiàn)不同的性格。迷失自我。

　　可我還是想笑著走到最后，贏過所有人。從羸便贏不容易，因為不易，所以才想贏。我要當(dāng)最后的`贏家。

　　可是，我又生性懦弱，不會什么不念過往，不畏未來。我真的只是一個小配角，這個世界中小小的沙粒。可能欲無止境，我也一開始就不能奢望太多，我也想說放就放，可是已經(jīng)身陷重圍，出不去了。這只是單純的、青春的、簡單的。像風(fēng)一樣，不知所起。塵世之苦，五濁惡業(yè)，何時才是個頭。一團亂麻，還要沖鋒陷陣。我還要視死如歸的走到那未知的遠(yuǎn)方嗎？即使知道我將被繼續(xù)傷下去？

　　有的時候真的很復(fù)雜，對某些事充滿了恐懼和期待。不僅是我的，還有他們的。我不敢，更不能去聽他們的聲音。在這場淘汰賽里，我們都不是勝利者，也許我會成為進(jìn)局者。但他們，將成為千千萬萬個隕落的星，他們將會在這個本該炫舞的十幾歲青春芳華里，用稚嫩的臉去面對這世間的風(fēng)風(fēng)雨雨、真真假假。

　　心之所向作文 5

　　熹微天光破曉，晨霧起清朝。

　　早早起來，踏著朝陽去森林公園跑步。正值春曉，天還微微有些寒氣，一些麻雀會時不時叫上幾聲。

　　沿著跑道，和著耳機中的音樂欣賞近在咫尺的天空與若隱如現(xiàn)的浮云。四周的小草已微微冒出了些新芽，在枯平的土地上抖抖瑟瑟。窺著一方新的天地。樹倒還沒有抽葉，只有幾株經(jīng)歷了嚴(yán)冬的松柏，仍堅守著那幾枝針葉，看樣子，是風(fēng)雨無阻的站在那兒，多年了。

　　這時，路邊出現(xiàn)了一束桃花。

　　我自然喜不自勝，匆匆奔至花邊。紅入桃花嫩，這棵山桃已開得正當(dāng)盛時，黃蕊粉瓣，張得極為鮮艷。和梅香相似，香氣在幾步外便散發(fā)開來。清風(fēng)拂過，朝陽洋洋灑灑落在瓣上卷，繾綣溫柔。暖得令人，驚人動魄。

　　笑意浮現(xiàn)，我望向身后鮮少少有人和我一樣觀花。有的.只是專心地向前奔跑，有的卻在觀察新抽的草芽，還有的和家人暖意融融得散步。每個人都在做著自己看來最有意義的事，簡單的做著，簡單的活著，簡單的快樂著。

　　心之所向，素履以往。生如逆覆，一葦以航。

　　每個人的眼中，想必都有一處獨特的風(fēng)景。這東西，看不見，摸不著，但卻是我們一生中所選擇的方向。

　　這風(fēng)景，總是與我們的心靈相契合。

　　也正因如此，才組成了我們?nèi)绱素S富的世界。

　　在盛桃中，我移開目光，向遠(yuǎn)方走去。

　　那里，是一片桃花林。

　　心之所向作文 6

　　古有孔夫子一生貧寒，周游列國，終成萬世師表；亦有李煜居高位，貪圖享樂，終成亡國之君。今有馬云，家境貧寒，高考屢次落榜，仍心懷理想，躍居中國首富；亦有柯達(dá)沉浸于昔日膠卷巨頭地位，沒能順應(yīng)時代洪流，終致破產(chǎn)。人行走于這個大千世界，重要的不是身之所處，而是心之所向。

　　在海外工作近二十年，當(dāng)國家需要他時，他放棄了優(yōu)厚的工資待遇，放棄了全球最為發(fā)達(dá)的實驗室，放棄了美國國籍，毅然歸國。他正如他的姓名所言，施一公，一心為公。在這里，他不再擁有在國外時響亮的名號，但他可以步步努力，被評為院士；在這里，他不再有得心應(yīng)手的設(shè)備用于科研，但他可以一手打造全新的實驗室。對于他而言，無論身處何地，只要能夠投身科研，只要能夠報效祖國，他便已心滿意足。

　　無論是身處海外名校，在眾多專家的幫助下搞科研，還是在國內(nèi)簡陋的實驗室內(nèi)獨自鉆研，施一公都可以成功，只因他心之所向。倘若他一直沉浸在昔日的風(fēng)光，埋怨著當(dāng)下簡陋的環(huán)境，那么到現(xiàn)在，我國的生命科學(xué)研究仍舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后在別國。在堅定的信念下，身邊的一切困難只不過是過眼云煙。堅定的心之所向戰(zhàn)勝了環(huán)境的簡陋，促使他走向成功。

　　牧羊少年圣地亞哥，無論他是趕著羊群尋找水源草場，還是被騙得身無分文行走于異國他鄉(xiāng)，無論是他擦拭著水晶杯積攢著錢財，還是跟隨著商隊行走于一望無際的沙漠。他終究是應(yīng)著天命一步一步走近金字塔，一步一步走向?qū)毑�，一步一步實現(xiàn)自己的理想，只因他深知，作為一個牧羊人，一個探險家，他應(yīng)該四海為家，身置何處不應(yīng)該成為阻礙他的因素，身處何處對于他來說并不重要，心之所向才為他提供了強大的動力。他相信凡是自己想得到什么，整個宇宙都會合力幫助他，然而能阻止他的，只有他自己。堅定的'信念，強大的意志，沖淡了身邊的艱難險阻，促使他一步步走向成功。

　　人生最重要的不是我們身置何處，而是我們將前往何處。輪椅上的霍金把思想放飛于宇宙，終成一代偉人；監(jiān)獄中的安迪，心懷希望，向往自由，最終洗凈重生，奔向海洋；囚禁二十六年的曼德拉，沒有被牢籠所束縛，一心想著給無數(shù)同胞帶來自由，九十余載的光輝歲月譜寫處自由贊歌。身之所處即使再艱難，在強大的希望、信念面前也是那樣的微不足道。

　　堅定自己的信念與目標(biāo)，堅持一路走下去，你會發(fā)現(xiàn)我們身之所處已不再重要，強大的心之所向正將我們引向成功。

　　心之所向作文 7

　　心之所向，便是自強。“天行健，君子以自強不息�！毙闹�所向，化作執(zhí)念，予人自強不息之氣概。項羽破釜沉舟，勾踐臥薪嘗膽，司馬遷忍辱負(fù)重，皆源于心中執(zhí)念。其自強不息，不畏挫折，不懼艱險，縱然坎坷波折，更鑄曠世之英豪。心之所向，便是自強。破巨浪，斬荊棘，人生之路，惟自強以臻遠(yuǎn)方。

　　自強不息，以傲天下。天下之精英，以心之所向，為自強之念，動力之源。

　　心之所向，便是信念。信念如冬日暖陽，治愈人心，融化追夢之路上的千里冰封，照亮人生之光芒。凱爾泰斯·伊姆雷心向文學(xué)，以心中之信念度集中營，終取諾貝爾獎。縱觀古今中外之集大成者，無一不是有著堅定的'信念。他們或許視金錢如糞土，抑或視名譽為草芥，然而，在信念面前，他們卻都如信徒一般，虔誠地頂禮膜拜。信念為人之資本，輝煌之基礎(chǔ)，芳華之根源。心之所向，信念之源，縱坎坷波折，若信念在心，更鑄一世芳華。

　　信念在心，何以為懼？古今之豪杰，以心之所念，為人生之愿，永恒之心。

　　心之所向，便是永恒。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！毙闹�所向，在決定的那一刻，就已定格為永恒�？v然希望渺茫，縱然前路漫長，心之所向，已為永恒，至死不渝，終生難忘。屈原奉一生于楚國，他心之所向，早已扎根于荊楚大地，一草一木，一山一水，皆為他心中之永恒。秦軍破郢之日，他縱身一躍，長辭于世，將他心中的楚國，定為永恒。人人生而不凡，卻皆苦于一個個美麗的執(zhí)念，在那一個個瘋狂的瞬間，將自己的心刻于歷史的永恒。

　　心之所向，乃芳華之根，涓涓細(xì)流，泉源不息，朗月照花世錦依舊。心之所向，定會成為美麗的未來。

　　心之所向作文 8

　　天穹遠(yuǎn)翰，宇宙深邃，每顆恒星都在點燃著自己的生命，光年之外的微亮，聚集、集聚。世界仿佛浩渺的銀河，是星星創(chuàng)造了光，使人間不再黑暗，令靜夜挾著希望。

　　我們的生命，猶如跳動閃耀的星火一樣，縱使微弱、渺小，可是有溫度，有力量。這一點熱，總會為世界創(chuàng)造一點光。我們存在的意義，便是創(chuàng)造光熱，給人間帶來一縷暖意，讓人們心懷對未來的希冀。

　　人生忽如寄。蕓蕓眾生漫無目的為之奔走，或渴望擁有，等待坐享其成；或追求功名，享盡世間繁華。萬物曾不能以一瞬，引以為傲的花火不知何時黯淡垂危，曾經(jīng)擁有的一切事物都將化作史書邊角的一粒塵土。何為人之于這個世界的意義？唯有創(chuàng)造，以我們的雙手，給予身邊的世界一點微光；亦或是以我們靈魂折射出的光輝，孕育出足以能夠為后人照亮迷途的精神。人生的價值，從來不在于一個人曾經(jīng)占有過什么一因為一切有形的'事物都是過眼云煙，而是在于他為這個社會創(chuàng)造了什么一種種精神將會傳承干秋萬代。

　　歷史所銘記的，永遠(yuǎn)不是趨名逐利之輩；唯腳踏實地、敢于創(chuàng)造一類似琥珀股玲瓏剔透的美好品質(zhì)，才會在人類精神的長空中永生不熄。柴靜曾說過：“這個世界與我們有關(guān)，未來的世界也與我們息息相關(guān)�！蔽覀儜�(yīng)擁有這種社會責(zé)任感，做國之脊梁，時代之擔(dān)當(dāng)；燃燒一點熱，散發(fā)一束光。遙望荊楚大地，鐘南山、李蘭娟院士是溫暖耀眼的光，懸壺濟世，不怕犧牲；各國物資的捐贈者是真摯可愛的光，山川異域，風(fēng)月同天；"最美逆行者”們是堅韌執(zhí)著的光，駐守崗位，嚴(yán)陣以待中赤誠明亮的火焰，為我們創(chuàng)造了健康穩(wěn)定的家園，創(chuàng)造了不被病魔纏身的明天。這何嘗不是光存在的意義？

　　前線的烈火正熊熊燃燒，我們青年人的火光依舊閃耀！我們堅信，時代的薪火必將代代相傳，創(chuàng)造、奉獻(xiàn)的精神定會永駐人間。雖然短暫的生命終將燃至盡頭，但創(chuàng)造之光永垂不朽！

　　心之所向作文 9

　　有些人的生活像一泓清泉，細(xì)水長流，有些人的生活像一身錦繡。華而不實；還有一些人，他們只知道一味地盲目奔跑，錯過了途中的一切，最終也沒能獲得自已想要的格調(diào)。

　　20世紀(jì)著名的好萊塢女星海蒂·拉瑪，風(fēng)姿綽約，美艷脫俗，男女都為之心動，但她卻在聲名鵲起時悄然隱去，潛心研究無線電。有人質(zhì)疑好她，她全然不顧，心想著科研，云淡風(fēng)輕的一句“這才是我想要的生活”引起軒然大波。重要的不是在別人心中你應(yīng)該的樣子，而是你自己心之所存，心之所往。生活中形形色色的艱難迎面而來，若你仍然堅持自我，努力追求那個遠(yuǎn)方，最后的精彩也將屬于你，屬于千帆過后的赤子之心。

　　日本作家川端康成“春賞繁櫻，夏觀夜星”他追求那種寧靜恬淡的生活，在自己的小居室中寫作，親近自然，過著自己想要的那種生活。不沉醉浮華人世，滾滾紅塵，川端康成活出了自己。從古至今，想要擺脫糜爛生活現(xiàn)狀的人有很多，大多數(shù)人都想通過虛空的榮耀和華服掩蓋自己精神生活的干涸，殊不知，這樣的做法只是自欺欺人，讓你在渾渾噩噩中忘卻初心，迷失自我。

　　偵探小說家柯南道爾也說：“我的一生就是力求不要在平庸中虛度光陰”人生如此長，何不在美好的年華勇敢地追尋你的夢想，握住每一次機會向著理想進(jìn)一步向前。

　　面對雙手雙腳的缺失，尼克·胡哲用春天般的笑容相迎，不悲觀，不氣餒。他立志成為一名演說家，用已的.話語敲開苦難者的心房。經(jīng)歷無數(shù)困難，他成功了，他以樂觀從容的態(tài)度鑄就了人生的輝煌。出于對夢想的執(zhí)著追求，他用一顆堅強的內(nèi)心決不向死神妥協(xié)，他不愿茍活于世，于是他書寫了自己的傳奇，擁有了精神人生。

　　王小波說：“我希望自己是一顆星星，如果我會發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己那樣美好，那么一切恐懼就可以煙消云散�！笔堑模�能把握住人生的只有你自己，能不懈追夢最終圓夢的也只有你自己。

　　不被困難嚇怕，不為誘惑迷失，堅持你的內(nèi)心，心之所向終會得到。

　　心之所向作文 10

　　搬家后，陽臺外便多了一棵大樹，成了我家的自然風(fēng)景。

　　隨著歲月流逝，它不斷生長著，與我的羈絆越來越深。

　　記得在無數(shù)個夜晚，我高挑夜燈，坐在桌前看著滿堆的作業(yè)，心里不免會有一絲的煩躁，這時我總會走到陽臺邊，扶著欄桿，靜靜地獨自欣賞這棵大樹。在月色下，朦朧、神秘而又清新，神奇地消除了我的疲勞與燥意。我又繼續(xù)奮筆疾書。在屋里有一盞燈，照亮了一個人的`身影，在屋外有一“盞”月光，晦暗了一個孤寂的身影。

　　它總是陪著我，不分晝夜。

　　“嘿，有人誤會我了，怎么辦？”我對著樹好像在自言自語，心里除了無奈，就是悲傷。如果我去解釋，會不會把事情搞雜，會不會誤解更深？我哭了，那是發(fā)自心底，抗拒不了的思緒，是一種無人能傾訴的情感。這時，我聽到樹響了。一陣風(fēng)過，樹葉嘩嘩響，我抬起頭，卻震驚了，那是我原來從未見過的翡翠般的新綠，葉片雖小，但繁茂，在枝頭，就像唱響的萬人演唱會，那清脆的聲音，在流動的空氣中更顯悠揚，我無法用語言來形容這種自然的歡唱，它充滿活力，充滿生機。

　　眼前的這一抹綠，綻放了我的整個人生。

　　后來，我便時常關(guān)注這自然之樹。去年冬季，陽臺外的樹，葉子已掉完，只剩下光禿禿的樹干。我曾問過媽媽：“您說這樹明年會長成什么樣？”她說：“也許熬不過寒冬�！蔽毅读算�，對著樹干，又沉寂了。

　　今年春天，在一個睡眼朦朧的早晨，我習(xí)慣地望了望陽臺上的樹，發(fā)現(xiàn)在樹干之間有一些細(xì)嫩的綠色，我走近一看，是嫩芽��！是希望啊······我情不自禁地咧開了嘴。

　　也不知何時，它越長越高，慢慢長在了我的心中。

　　我新奇地感受這片綠，看著它覆蓋了世界。

　　我愿成為這片樹之綠，在天地間蓬勃向上！

　　心之所向作文 11

　　一抹晚煙悄然升起，天山飄渺，我感嘆時光只是忽而而已，扛起鋤頭于奶奶歸家了。日下柳梢頭，倦鳥也歸林，每一顆星星都不知所蹤，我腦海中回憶起幾個小時前的畫面……

　　幾縷茶煙透過碧紗，氤氳指尖殷紅，我早已厭倦了這枯燥無味的日子，窗外正是為藍(lán)天，怎負(fù)著大好時光？肩上挑鋤頭，手上提水壺，哼著小曲，去奶奶的菜園逛一圈。

　　遠(yuǎn)隔著霧里樓臺，茫茫重山那時的時節(jié)也煙波渺然。每一顆小石子都不甘寂寞，每棵草都欣欣向榮。夏天的菜園撲滅而來的是狂熱的氣息，油菜花覆蓋了大片田野，它吞吐著熱浪，其中洶涌著生機，獨自灑下一地的金黃。

　　奶奶從小便管著我，說我是小姐，認(rèn)定我做不了什么事。我只好幫她拔拔雜草或者去不遠(yuǎn)處水渠裝上一壺水回來澆菜，樂此不疲。

　　走過兩岸雜草叢生的羊腸小道，時不時能聽見不明生物，穿過發(fā)出悉悉索索的細(xì)小聲響，油菜花叢中，白蝶黃蝶紛飛，耳畔鳥鳴婉轉(zhuǎn)，泥土下藏著的是千奇百怪的小蟲，我叫不出名字。

　　乖乖撈起一壺清水，盛滿陽光的清水，在呼哧呼哧地走回去交差……如此往復(fù)，青山蒼茫，梯田疊金，和著蟬鳴與鳥啼的小道隱約其間。

　　我掬了把山泉水洗臉，水珠于汗珠混合在一起，匯集成小流直直而下。舉目眺望，這碧落曦和，風(fēng)聲鶴唳，是最溫柔無極，雖無柳色也無笛，可草長鶯飛，山河萬里，松吹款款，亦可詩意棲居。

　　那雜草是怎么拔都拔不干凈，水呢是一壺比一壺重，奶奶說以我的手法鋤地，怕是會糟蹋她的菜，于是便讓我吃一旁涼快去了。緩緩合眼，以蒼穹為被，大地為枕，稍作歇息……

　　我本就生于這大山之中，聽著潺潺溪聲長大，聽著牛的哞叫和地頭溝邊鴨鳴長大，聽著院子里白了胡子的爺爺奶奶愛聽的`黃梅戲長大。無論我爬上多高的桂樹，都望不見山的另一頭是怎樣一番景象。天地緩緩，重巒疊嶂，我為此大山而生。

　　悠悠轉(zhuǎn)醒，奶奶仍在身旁，悉心照料她的菜，他用雙手孕育出了一個個有靈氣的生命，這片充滿了希望的土地，便是大多數(shù)人的心之所向。若不是生活所迫，誰不想與陶潛，與李子柒一樣，恣意而活呢？

　　晚霞的影粉飾著回憶，天色漸暗，暮色遂遠(yuǎn)，夜晚獨有的孤寒料峭，蟲鳴遠(yuǎn)去了。我想這個世界從來都如此美麗，這是人類自己悶頭痛苦，不肯走出門罷了。

　　生活不僅有詩和遠(yuǎn)方，還有身邊的一草一木。人生需要四處流浪，心靈總有向往的地方，遠(yuǎn)方仍然是遠(yuǎn)方，披星戴月，堅韌不拔，帶著一份熾熱的愛奔赴下一場山海，永無止境。

　　心之所向作文 12

　　也不知從何時起，我們開始向往著自由，我們開始覺得我們的生活太過于束縛我們的思想，我們無法自在的奔跑，我們也難以追逐夢想，我們被束縛了太多太多，讓我們覺得我們的夢想遙不可及。但行到水窮處，坐看云起時。倘若我們心之所向，必是自由所屬。

　　我們想跟著自己的心向前走，莊周在夢中跟隨心聲，于是羽化成蝶；向往著田園，不再對黑暗的官場感興趣，于是陶淵明自留得“采菊東籬下，悠然見南山”之世間清閑。縱觀歷史，我們又突然看清，倘若我們心之所向，必是走自己心中之路，也最終必得自己心之所屬。心之所屬，唯有自由。

　　我們正是花一樣的少年，我們正處在花一樣的年紀(jì)，我們也正是在最美好的年華成長著，也努力準(zhǔn)備綻放著屬于我們的精彩。我們年少輕狂，也讓父母不省心，但我們卻還是向往著我們夢中那樣迷離的生活，我們也不愿意去看到這個世界的殘酷和社會的無形壓力。因為我們還年輕，我們還可以追夢，我們還有無限的機會和無限的可能，我們還可以一直向前奔跑，一直跑，去追逐屬于我們的光和熱，我們哪怕是飛蛾撲火，我們哪怕最后一無所有遍體鱗傷，也抵擋不住我們那顆向往著自由的心。

　　我們與父母間的距離，好似天與地。我們與父母之間隔著一座高山，我們很想跨過那座高山，看一下山的那頭究竟有什么，于是我們在夕陽下望著高三，也看到夜晚高山的那頭是群星璀璨，耀眼星河。于是我們開始翻越這座高山，我們好像看到山的那邊是自由的'港灣，于是我們開始奮勇向前。

　　但是，世間的一切都少不了磨難，我們會經(jīng)歷無數(shù)的挫折，也會被荊棘劃的鮮血直流。我們或許又會落入無盡的深淵，但我們始終不愿放棄，我們相信，那邊是屬于我們的夢想，心靈的指向就是那個地方。于是我們涂抹傷口，將荊棘砍下，我們下定決心，去追逐我們的夢想，讓心自在遠(yuǎn)方。

　　當(dāng)我們到達(dá)屬于我們的那個地方，或許又會發(fā)現(xiàn)，沒有古人的那般淡然與閑適，但卻是我們心之所向，我們夢中的地方。

　　心之所向作文 13

　　理想之炬點燃少年的青春悲被，理想之船，推動少年的信念能步起航。

　　從古之今，總有那么一群人行色匆匆，衣著樸素，眼里充滿希望的光芒，你想問他為何這樣，他也只是為祖國培養(yǎng)人才的辛勤園丁。

　　夸美紐斯曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”�！疤炜v之圣”孔子開私學(xué)講仁義，他開創(chuàng)了教育的一派和增景象。他的一生都在為教育工作做貢獻(xiàn)，其弟子之中的杰出者眾多，直接影響了當(dāng)時的政權(quán)。先賢為底世的教育界開辟了一條光明輝煌的道理，后世也拿出了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣勢。陶行知先生創(chuàng)辦新型學(xué)校，培養(yǎng)人才。不僅創(chuàng)立了完整的教育理論體系，而且進(jìn)行了大量教育實踐最終因操勞過度，英年早逝。即使這樣，后世的教育工作者也沒有望而生畏，反而是一批接著一批，一個接著一個前撲后繼地投身于教育事業(yè)之中。

　　社會風(fēng)氣不好之時，老師受的委屈一分都不少，新聞頭條上的消息看了之后叫人難受，老師辛勤培養(yǎng)了三年的學(xué)生畢業(yè)后的重逢之時

　　老師熱烈地張開雙臂向前如去，換來的卻是學(xué)生一記記重重的耳光。造成這樣的局面，到底是學(xué)生自身的問題還是教育也現(xiàn)了問題，這不禁引發(fā)了教師們的反思。

　　選擇了師范類院校就代表選擇了教育事業(yè)，之路。年少時的理想之花在此刻綻放，即使這花開在了充滿泥濘的大道上也無所畏懼，因為我們始終堅信，花朵在春雨的沐浴之下定會釋放也不一樣的光芒，這光芒格外耀眼，這光芒會照亮莘莘學(xué)下前行之路。

　　如果我有幸成為一名人民教師，我將用畢生捍衛(wèi)校園的純凈，扶正下一代的三觀，為國培養(yǎng)少年之羽翼，如林之盛。發(fā)揮自己的光和熱，堅定自己的`理想信念，為祖國的教育事業(yè)獻(xiàn)出我的力量。

　　以理想為根，用信念做汗，付之以辛勤，汗水，流灌出來的果實處然香甜。

　　有的理想是遠(yuǎn)大的，有些理想?yún)s是平凡的，但這平凡之中閃爍著希望的光芒�！毕灳娉苫覝I始干”名句留在心間，或許是從小就有這樣的志向，亦或許是對這個職業(yè)的敬畏之的，讓我在學(xué)習(xí)的道路之中逐漸期望走向教師這個軌道。話說“三百六十行，行行出狀元”每個行業(yè)都會有出色的人，我認(rèn)為人應(yīng)該有野心的，不管結(jié)局如何，過程努力便好，努力使自己出色，并且愿我們都能成長為出色的人。

　　前路漫漫，如之所間，付諸實線并綻放笑容，堅定信念定能開出理想之花。

　　心之所向作文 14

　　我堅守的，便是心中所向的。

　　——題記

　　向日葵不同于其他植株，它始終向陽心中有光；荊棘鳥不同于其他鳥類，它為感世人臨死絕唱；指南針不同于其他鐘表，它一心向南恪盡職守。

　　曾在一個慵懶的午后，看見一只奮力織網(wǎng)的蜘蛛，它爬向墻沿張開雙腿重吐新絲，無數(shù)的絲線交錯匯織成一張橢圓的網(wǎng)，“嗖”一粒石子飛過，那搖搖欲墜的網(wǎng)仿佛也正代表了它那頹廢的心情。它呆住了，一秒、兩秒，只見它舍棄舊網(wǎng)，重新定位，重建新家。一張破亂不堪的網(wǎng)仿佛并未擊潰它那固執(zhí)的心。終于，我敗了，它以那勝利者的姿態(tài)俯視著我，那一瞬，它是那么高大，我這么渺小。蜘蛛的堅守不是固執(zhí)，而是不言放棄。

　　綠油油的嫩葉掛滿整個枝頭，點綴了原本平淡無奇的墻壁，爬山虎莖葉密集，它從不亂長，始終沿著枝頭垂直向上攀爬。有時遇到枝干折斷的地方，它就另辟新徑尋扎新枝，但一直向著陽光的方向生長，有時碩大的石頭阻礙了它前進(jìn)的路，它就漫過巨石無堅不摧。爬山虎的生長是始終向上，心中向陽。

　　小小的蜘蛛，樸實無華的爬山虎尚且如此。

　　而我們又何嘗不是這些微小生物的投影呢？雪芹先生增刪十載終成經(jīng)典，魯迅義無反顧的棄醫(yī)從文，徐霞客不辭辛苦的'跋山涉水，陶淵明采菊東籬的恬淡閑適，文天祥至死不渝的愛國情懷，文人墨客的執(zhí)著堅守，心之所向，素履以往。

　　守住內(nèi)心的恬淡，不追名逐利；執(zhí)著心中的信念，不輕言放棄；摒棄心里的雜念，堅持心中所向。

　　每個人的心中都有一朵小花，我只愿全世界的花都好好的開，愿你我能夠堅守住心中所向的，不負(fù)韶華，砥礪前行！

　　心之所向作文 15

　　在這芳華如花簇的年紀(jì)里，我放心遨游于這個美麗的世界，耳邊盡是你動聽美好的聲音。

　　——題記

　　美好夏日里，蟬鳴鳥叫，一束暖陽射入教室，照在趴著桌子的我看著你的眼睛里，一切都是美好寧靜。在這盛夏，我與你相識相知。

　　你的長相并不出眾，你的聲音也不特別的優(yōu)美動聽，你很普通，普通到行走于人群中無人會多看一眼，但卻是這普通無華的你打動了我，成為我這年紀(jì)當(dāng)中的不可忘卻。

　　那是一次極為平常的聚會，幾個要好的同班同學(xué)一起，而你是我意外拉過去的“別班同學(xué)”。剛好是六年級畢業(yè)之際，大家都希望初中新學(xué)年能更進(jìn)一步，而我卻垂頭喪氣，跟在同學(xué)們中間，一副黯然神傷的樣子。心中五味雜陳，想著“該怎么辦，新學(xué)年有些許害怕交不到朋友，老師是否嚴(yán)厲兇狠，我那開朗‘過頭’的性格同學(xué)們能否接受，新科目會不會很多很難……”我對于那新一學(xué)年的許多未知感到向往卻又忐忑。

　　后來，你考上了龍湖，我搖上了崇禮，在這分別之前，我很慶幸有這次聚會使原本八竿子打不著的.我們二人從相識進(jìn)為相知。在我的思緒已經(jīng)飄出了聚會的萬里之外時，你驟然而來的一段話使我印象深刻、難以忘卻，直至現(xiàn)如今依然是我前進(jìn)的動力——“沒事的，這么垂喪著一張臉，無精打采，怪難看的嘞！大家不是有QQ群嘛，大不了迷茫時我和大家陪你一起解決討論！小問題嘛，我們一同加油好不好？目標(biāo)是重點中學(xué)，大不了我們可以在高中相遇！”說完你還順手塞給我一顆香草糖，我怔住了。打開糖塞進(jìn)嘴里，滿滿的甜甜清清瞬間在我的味蕾里釋放發(fā)散開，這個味道甚至使我久久不能忘懷。

　　我睜大眼睛望了你一小會兒，心里似乎有些小驚訝。于小學(xué)六年光陰中，大多數(shù)時候我是給予別人安慰的那方，鮮少收到除家人老師外的來自同學(xué)的“雞湯”，這時這么一句女孩子間聽著再正常不過的話，竟讓我能夠活力再回、雄心奮發(fā)！我似乎對你產(chǎn)生了萬分好感，你在我心中的地位瞬時上升一大層。

　　因為此次偶然的聚會，因為那件事，以后我們都玩得很好，而且我們還成為了好朋友。在這之后，關(guān)于你的每一件事，每一句可愛奮發(fā)的動人言語，至此后都深鐫于我心，我要為著未來，為著國家，為著心之所向的你而奮斗�。�

　　“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，我心之所向的你，一起啊，去更遠(yuǎn)的地方，探索愈發(fā)豐富的學(xué)海吧！

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