描寫種向日葵的作文

　　一直向往著陽光的向日葵給人希望和光明，而對于種向日葵這件事，卻并非那么容易和輕松，下面就來看看這四篇關(guān)于描寫種向日葵的作文吧！

　　描寫種向日葵的作文【1】

　　在我五彩繽紛的童年里，有許多快樂而有意義的事情，綜們給我無限的自豪和無窮的回味。

　　10歲那年的一天，我和爺爺?shù)缴虾笊缴⒉健?/p>

　　回來的路上，爸爸發(fā)現(xiàn)路邊有一株向日葵苗。

　　于是，我們把向日葵種在山上。

　　隔幾日給它澆水、施肥。

　　向日葵長得一天比一天大，莖也長得一天比一天粗。

　　長出了一個火紅的花盤，散發(fā)著濃郁的香氣，小蜜蜂們忙碌地圍著它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，像它才是太陽。

　　在一個烏云密布的傍晚，大風(fēng)吹打著向日葵，我看見了很心疼，就趕忙跑去告訴爺爺，、爺爺就去給它搭上架，爺爺還說以后下雨他會提前給向日葵搭架。

　　暴風(fēng)雨過后的小路非常泥濘，路面很濕滑，一不小心就會摔跤。

　　但是我不卻不顧一切想去看向日葵，我多么想摸摸它那粗大的莖，看看它那飽滿的瓜子。

　　我想知道它是否平安無事。

　　爺爺卻阻止了我的行為。

　　過了一些日子，我從我家窗上望到后山，卻發(fā)現(xiàn)向日葵花圃不見了。

　　我懷疑是不是看錯了，就特意跑上去看。

　　果真沒了!我十分沮喪地跑去爺爺那里，把這件事一五一十地告訴了他。

　　爺爺卻笑呵呵地對我說：“哦，他們跟我說過了，這花圃掰是做藥引子的。

　　我聽了好興奮，心想，我也能做出貢獻了!這使我的童年充滿了自豪。

　　描寫種向日葵的作文【2】

　　一天，一群小伙伴們來到土地里種向日葵。

　　他們先用鐵鍬把土挖松，然后把向日葵種子灑在地里埋起來。

　　在陽光的照耀下，在濕潤的泥土里的種子慢慢地發(fā)出了嫩綠的芽，不幾天就長成了小苗。

　　看著一天天長大的小苗，小伙伴們提來水桶給它澆水、拔草、施肥。

　　在小伙伴們的精心照料下，向日葵一天一天地慢慢長高、長大了。

　　一天，一個小朋友看到向日葵上有許多小蟲子。

　　于是，他就叫小伙伴們一起來捉小蟲子，不一會兒蟲子就被小伙伴們七手八腳地捉完了。

　　他們就又提來水桶，給它們澆水、施肥。

　　過了一段時間，小伙伴們一起來看時，向日葵長得更高、更艷了。

　　不久它們就開出了小圓盤樣的花。

　　圓盤上有無數(shù)的小房子，每間房子里都住著一粒果實。

　　秋天到了，向日葵成熟了，小伙伴們捧著豐碩的向日葵盤笑開了花。

　　描寫種向日葵的作文【3】

　　春天，我把一顆嫩嫩的向日葵種子小心地種進一個大大的盤子里，期待它長得又大又壯。

　　我給它澆水，小種子在地下開始了它的生命。

　　炎熱的夏天開始了，我去看它的時候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)出了那嬌嫩的小芽，把瓜子的殼頂破了，用它小小的根把身子支了起來，我連忙給它澆上清清的水，希望它快點長大。

　　有些日子，我經(jīng)常忘記給它澆水，但我每次去看它的時候，都發(fā)現(xiàn)它又長大長壯了一些。

　　一年過去了，它長得和我一樣高了，它的桿綠綠的，上面還有一些細毛，葉子大大的撐開，七星瓢蟲在它的葉子上爬來爬去，它還開出了一朵和我臉一樣大的'葵花，黃得比油菜花還美，中間有數(shù)不清的葵花籽，黑得像墨水。

　　很久很久，它慢慢地凋謝了，完成了它的聲明旅途，但我把它的葵花籽收了起來，準備明年再一次種下它。

　　描寫種向日葵的作文【4】

　　春天到了，老師給我們布置了一個作業(yè)，那就是自己親手種一種植物。

　　第二天，我拿著向日葵的種子走進教室，剛一進門，小麗就問我：“小美，你種什么呀?”我說：“向日葵唄!”之后，老師帶著我們坐著校車向郊外駛?cè)ィ�過了一會，老師讓我們下車，我一下車，搶先找了一塊好土，軟綿綿的，我把種子種進去，然后，給向日葵的種子施了點肥，澆了點水，然后再坐校車回家。

　　每天，老師都帶我們?nèi)ソ纪饪纯醋约河H手種的植物，這樣它才不會死掉。

　　秋天，我們再次乘坐校車去郊外，這次我們要把自己收獲的植物種子拿回家，我在車上看見有的同學(xué)拿著盆子，我問他們?yōu)槭裁茨门枳�，他們告訴我說：“我們種的比較小，比如花生、大豆等等，這樣才可以帶回家。

　　我拿了個袋子，因為，我要把向日葵結(jié)下的瓜子全都裝回家。

　　到了郊外，我們都把自己種的果實收回了家，吃著自己親手種的果實，心里呀比吃了蜜還要甜呢!

　　描寫種向日葵的作文【5】

　　一天，科學(xué)課的時候，老師說:“給每個人一個葵花籽回家認真種，發(fā)開花的時候帶到學(xué)校來給大家看。

　　明白了嗎?”小明回家后，好不容易找到了一塊空地。

　　小明什么話也不說，就把種子埋下去。

　　過了幾天，小明來到那塊地里發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)芽了，長出了兩片嫩葉。

　　他連忙回到家，拿提桶，裝滿水。

　　走的時候還帶了一個灑水壺。

　　老師說過:“不能澆太多的水。

　　小明就澆了一點點。

　　又過了幾天，小明放學(xué)回家，又往地里跑。

　　他發(fā)現(xiàn)向日葵長高了，葉子也不少了，還發(fā)現(xiàn)向日葵下面有一些雜草。

　　他怕雜草會吸收向日葵的養(yǎng)分，就趕緊回家找了鋤子去除草。

　　用了一個小時，終于除完了。

　　再過了幾天，他發(fā)現(xiàn)在茂密的葵花葉子之間冒出了一支葵花的花盤。

　　他想:“這就是我種的葵花吧!真漂亮!”

　　第二天，他把開花的事情一字不漏地告訴了老師，老師問:“那你能不能帶來給大家看看呢?”他回家拍了照片，傳到電腦里，大家終于看到了他辛苦種下的種子長成了美麗的花。

　　老師豎起大拇指，說:“你真棒!”

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