有關別人幫助了我作文

　　幫助別人快樂自己，而被別人幫助的時候，我們的心里照樣是溫暖的，下面是小編整理的關于被別人幫助的優(yōu)秀作文，希望大家喜歡!

　　別人幫助了我作文1

　　打開記憶的大門，就能回想起往年的那些記憶。感動，生活中無處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。

　　那是一個夏天，四歲的我隨著爸爸上了火車，來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著迷，只好無奈的對我說：“曉曉乖，咱們一會兒就去看大海�！甭犕炅税职值脑挘�我便停止了哭泣。公交車上，我一直幻想到大海會怎樣怎樣�？墒钦l知，爸爸來到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著爸爸朝大海的方向走去。

　　到了大海，我調皮地把鞋“甩”到了一旁，光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對我說：“曉曉，你先自己在這兒玩著，爸爸去換衣服。記住，遇見了陌生人千萬不要搭理他……”爸爸還沒說完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話，說：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦!”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來。路過的人只是看一眼就走了，仿佛當我跟空氣一樣。突然，我感覺了一雙溫暖的手，用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽光的照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長滿了滿頭的銀發(fā)，臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我，說：“孩子，還疼嗎?”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。

　　正好，爸爸過來看見了，對我大聲說：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說話嗎!”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的!”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看馬上說：“大娘，對不起啊!”老奶奶沒有計較，只是留下了一個微笑。包扎好傷口，我對老奶奶說：“老奶奶，謝謝你!”老奶奶聽過露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著老奶奶遠去的身影，眼淚已經打起轉轉來。

　　這么多年過去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來。感動，也許就在轉身那一刻。

　　別人幫助了我作文2

　　一句親切的問候，一次熱心的幫助都會給人們的心中增添一絲溫暖的感覺。我的心靈中曾有過這樣溫暖的感受。

　　那是一個五月的中午，我還是照常去學琴。但當我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門鈴時，才發(fā)覺老師不在家。“真倒霉!”我又飛快地下了樓，但卻發(fā)現(xiàn)媽媽的車早已消失得無影無蹤了。我著急死了，在門口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。

　　這時，一位穿黑色西裝的叔叔向大門走來，見我著急的樣子便忙問：“怎么了?”我見他不像是壞人，便把事情的來龍去脈告訴了他。

　　借著我與他談話的機會，我仔細地看了看這位陌生的叔叔。他個子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點小了。

　　叔叔聽了我的敘述后二話沒說，開始不停的詢問旁邊的.人看見沒看見一輛灰色的奧迪?叔叔的眼神四處尋找著希望�？粗�叔叔那樣著急的樣子，我真是不忍心再看下 去，大步邁上去說：“對不起，我媽媽已經走了。”“什么!”叔叔的眼睛瞪得老大�！斑@孩子，怎么不早說!“我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把 我吃掉似的�！蹦俏医枘闶謾C吧!“叔叔剛要掏出手機又問了一句：“你媽帶沒帶手機?”“帶了。”叔叔又重新拿出手機遞給我“撥吧!” “

　　我飛快地撥了我媽媽的手機號，告訴了媽媽后掛斷了手機。“謝謝叔叔!”這時我發(fā)現(xiàn)叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說：“孩子，等一下吧!”說完后就匆匆地走了。

　　叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂于助人的品質，尤其是在與我素不相識的情況下。雖然這件事已經過去了很久，但是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。

　　別人幫助了我作文3

　　人的一身中有許多別人幫助你的事，比如你遇到了自己解決不了的問題別人主動幫助你。有一次數(shù)學考試我中午匆匆忙忙的趕來學校，我剛坐下老師剛好拿著試卷進了教室，老師把試卷發(fā)了下了，我一看題目這么簡單，我自信滿滿地去拿鉛筆，突然，我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶筆了，我就把書包翻了個底，還是沒有一只筆，我就看看箱子了有沒有，我也翻了翻也沒有，這時我心里可急了，眼看還有半個小時突然有一只手遞給我一只筆，我一看是我的同學小明，我感動的說：“謝謝你!”他說：“不用謝!我們都是好同學，可氣什么�！�

　　然后我敢快把試卷寫完了，寫完以后突然覺得心里暖暖的，心里想�。阂�是沒有我的好同學我這次1該怎么辦啊!真是太謝謝同學了。

　　第二天我把所有的東西都帶齊了，然后到了學校，緊接著小明也來了，老師也來了，老師走過了教室。過了一會兒，老師拿了昨天考的試卷，老師一一的按順序發(fā)了下來，我慢慢的打開了試卷，開始看到了一然后是一個零最回又是一個零，YES!我得了一百分!太棒了!然后我看了一下小明的分數(shù)，結果他也是一百分，我們倆還被老師表揚了，從此以后我們成了班里最要好的同學了。

　　別人幫助了我作文4

　　在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽見在燒飯的媽媽在喊：‘’小雪，快點，幫媽媽去買一包鹽，媽媽要煮的�！�’我馬上拿錢就去買。因為這包鹽是媽媽現(xiàn)在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來是小區(qū)的水管破了;還留了一地的水，就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。

　　我走進了房間，又專心致致地做起作業(yè)來。心里一直回想著剛才那一地的水，聯(lián)想到如果我們這個地方的水管都破了，全國呢?全世界呢?作為一名少先隊員，我實在不忍心想下去了，我連這一點小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢?

　　我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒想到，那里已經積滿了水。我們立刻修了起來，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終于放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業(yè)去了。

　　雖然這只是一件小小的事情，但做為一名少先隊員，這就算一件‘’大事情‘’平時總是別人幫助我，現(xiàn)在輪到我?guī)椭鷦e人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了!是甜的!是美好的!

　　別人幫助了我作文5

　　大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

　　有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪里去了。

　　忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說：“啊!海龍王怎么這樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便�！�

　　看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來……

　　看到后面來的同學都能穩(wěn)步自如地進教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！�

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