我的放大鏡作文（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的放大鏡作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的放大鏡作文 1

　　我有一個(gè)放大鏡，他有一個(gè)圓圓的大腦袋，還有一個(gè)細(xì)細(xì)的'柄，我覺得它像一個(gè)大大的“棒棒糖”，它是媽媽送給我的禮物，我非常地喜歡它。

　　我平時(shí)用它來觀察小小的字，和螞蟻，咦，他們都變大了！瓦噢還用它來找媽媽的眼睛，哈哈！我媽媽的眼睛一只大一只小，真是有趣！

　　我的放大鏡作文 2

　　今天爸爸帶我到步步高商場(chǎng)去買東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當(dāng)我走到文具區(qū)的時(shí)候，我看見了放大鏡，

　　我想：“我應(yīng)該學(xué)一些科學(xué)知識(shí)了，放大鏡正好可以幫助我學(xué)習(xí)。”于是我就叫爸爸買了下來。

　　出了商場(chǎng)我拿著放大鏡對(duì)著地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來，

　　仔細(xì)一看原來是一根小繩子被點(diǎn)燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問爸爸：“爸爸，這個(gè)繩子怎么燃起來了啊？”爸爸說：“這是聚光現(xiàn)象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽(yáng)光集中到很小很小的一個(gè)點(diǎn)上，那個(gè)點(diǎn)上的溫度會(huì)升到很高，繩子就被點(diǎn)燃了�！痹瓉硎沁@樣啊！

　　回到家里我愛不釋手地拿著放大鏡玩了起來。我走到門旁邊的'時(shí)候，看見門上映著對(duì)面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個(gè)現(xiàn)象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”

　　晚上睡覺的時(shí)候，我望著心愛的放大鏡，好象聽到它說：“我還有很多神奇的本領(lǐng)等你來發(fā)現(xiàn)哦！”

　　我的放大鏡作文 3

　　我發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密那件事發(fā)生在我小時(shí)侯。當(dāng)時(shí)，我什么也不懂，非常幼稚、天真，很愛幻想，不知道科學(xué)是什么。

　　有一天，我從爺爺?shù)臅�房里找到一個(gè)放大鏡來玩，突然發(fā)現(xiàn)只要太陽(yáng)照到放大鏡，放大鏡下就會(huì)有奇異的光芒，移動(dòng)放大鏡，這光束就像魔術(shù)師，既變化莫測(cè)，又變化無(wú)窮。玩得盡興了，我就去找爺爺想問個(gè)明白，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)百思不得其解。后來爺爺告訴我這是科學(xué)現(xiàn)象，因?yàn)榉糯箸R把光聚起來了，只要放大鏡保持正確的姿勢(shì)，所有光就會(huì)聚在一點(diǎn)，產(chǎn)生高溫，還能把火柴點(diǎn)燃。我不相信火柴能被點(diǎn)燃，所以我專門做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　一天中午，我匆匆吃完中飯便拿著放大鏡到窗臺(tái)上，又拿了一根火柴，我不停調(diào)整放大鏡的位置，姿勢(shì)。終于，所有的.光變成一個(gè)小圓點(diǎn)照在火柴上。我足足堅(jiān)持了一分鐘，火柴不見一絲動(dòng)靜，唉，怎么回事？還沒燃，我不耐煩了，急躁萬(wàn)分，又熬了十分鐘，功夫不負(fù)有心人，終于，火柴冒煙了……十五分鐘，十七分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，啊！居然又冒煙了，但還是沒燃……又過了十分鐘，燃了，突然燃了！我高興地蹦起來，剛剛心急如焚的心情馬上雨后天晴，可依然搞不懂火柴為什么會(huì)燃，我好奇地將手指伸到聚光點(diǎn)……后果可想而知，我馬上感到熾熱錐心的疼痛。

　　這件事讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)親手實(shí)踐，也讓我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。所以它多年刻在我心中，永不磨滅。

　　我的放大鏡作文 4

　　凸透鏡、凹透鏡、目鏡、物鏡……縱有萬(wàn)千種鏡片，我就是我，尤如放大鏡般的我。

　　朋友常說，我是放大鏡，總能放大美好。

　　有一回，一個(gè)朋友的寵物鸚鵡被她媽媽送人了，大概是因?yàn)榕率棺约旱暮⒆油嫖飭手景�。但�?duì)于小時(shí)候的我們而言，一只小鳥可能就是生命的全部�！拔覌寢尠养B送人了，從前陽(yáng)臺(tái)上的歌聲消失了，我覺得很難過，你不知道它對(duì)我有多重要！”朋友滿含著淚水說�！皠e擔(dān)心，你可以和你媽媽商量商量，況且，他只是到另一個(gè)地方去唱歌了，很快他就會(huì)回來的�！蔽倚χ�說。從她的眼里，我看見了昔日鳥兒歌唱的情景，當(dāng)她的鳥兒回來后，她對(duì)我說：“謝謝你，你總能把美好放大到足以遮蔽痛苦的程度�！�

　　父母常說，我是放大鏡，總能放大細(xì)節(jié)。

　　父母工作辛苦，我在他們愛的蜜罐里，心中很愧疚，想盡一切辦法，讓他們開心。自然，一切在我眼中也就放大了�！皩氊�，幫媽拿個(gè)蘋果�！眿寢尩脑捯粑绰�，我已拿起蘋果，洗了又洗，覺得光洗干凈還不夠，去皮、剔芯、切片、擺盤。當(dāng)媽媽看著我親手制作的蘋果拼盤時(shí)，她甜甜地笑了，說：“你真細(xì)心�！睆臑楦改笖[好拖鞋到每一杯為他們遞上的溫水。我漸漸變成放大鏡，為父母做的任何小事都盡力做到完美、極致。他們覺得：我總能把細(xì)節(jié)放大到最大直到能夠給他們驚喜和溫暖的`地步。

　　長(zhǎng)輩常說，我是放大鏡，總能放大愛。

　　記事以來，外婆對(duì)我的愛就無(wú)微不至，大到一件冬日里的外衣，小到一盤美味的點(diǎn)心。長(zhǎng)大后，我隨父母生活，就很難再吃到外婆做的小點(diǎn)心了。過年回家，各種各樣的美味佳肴中，總少不了一個(gè)小點(diǎn)心，有時(shí)是米糕，有時(shí)是蔥餅，有時(shí)是甜湯。家常甜點(diǎn)，凝聚著沉甸甸的愛。當(dāng)我把這件事告訴外婆，她常覺得：我總能把愛放大到如太陽(yáng)般閃爍，總把陽(yáng)光變成溫暖給予他人。

　　這就是我，如放大鏡般的我。愿我能用百分之百的熱情，放大陽(yáng)光，即便在冬日也給人以溫暖，為我的自畫小像添上最絢麗的色彩。

　　我的放大鏡作文 5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，爸爸給我?guī)Щ貋硪恢环糯箸R，我拿著放大鏡左看看，右看看，心想放大鏡會(huì)有什么作用呢？

　　我拿起放大鏡對(duì)著爸爸的臉，看了又看，嘻！爸爸的臉被放的又大又圓，看得我哈哈大笑，放大鏡還真有趣。

　　一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說：“走，咱們?nèi)ネ鎮(zhèn)�好游戲�！卑职趾臀襾淼疥�(yáng)臺(tái)上，正午的陽(yáng)光很刺眼，照得我都睜不開眼。爸爸說：“寶貝，先去拿張紙來�！蔽倚南耄喊职诌@是要玩什么游戲，拿紙干什么？

　　我拿上紙給了爸爸，只見爸爸把放大鏡對(duì)著陽(yáng)光，再把紙放在放大鏡下面。我看見一個(gè)小小的圓圓的光點(diǎn)，過了一會(huì)，紙上竟然冒起了煙，慢慢的就被燒出了一個(gè)洞。啊！真是太神奇了。我的心里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的疑問，這到底是怎么回事呢？

　　經(jīng)過查資料，我才知道了答案：因?yàn)榉糯箸R有集焦的'特點(diǎn)，它可以把太陽(yáng)的光聚攏起來，變成一個(gè)點(diǎn)，溫度會(huì)非常高，能燒著東西。

　　我很高興，發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。

　　我的放大鏡作文 6

　　周末我懶洋洋的躺在搖椅上，一邊看著偵探小說，一邊大口大口啃著美味的蘋果，不一會(huì)兒，困意攻進(jìn)了我的意識(shí)里。

　　當(dāng)我再一次睜開眼睛時(shí)卻發(fā)現(xiàn)四周黑洞洞的一片，我想去看看怎么回事？身體卻始終也動(dòng)不了。隱約聽到什么電報(bào)、失物、警方之類的話，接著傳來了一陣皮靴在地板上走路的聲音，隨著響聲我身后的.地向前移動(dòng)，一陣光亮出現(xiàn)了，耀眼的使我有點(diǎn)看不清。接著，一只大手伸過來抓起了我，我拼命掙扎卻逃不掉。他把我裝進(jìn)了一個(gè)類似口袋的地方，我使勁跳卻跳不出。這時(shí)，“喂！別亂動(dòng)，再動(dòng)就掉下去了�！辈恢�道誰(shuí)在說話�！罢媸堑�，福爾摩斯總愛在我肚子里亂放東西，上次那把小刀，差點(diǎn)要了我的命�！蔽疫B忙追問：“你是誰(shuí)？這里是哪里？”他正要回答我，可是那只大手又抓起了我。我抬頭瞅向這只大手的主人，哇！我的心里可激動(dòng)了。這……這不正是福爾摩斯本尊嘛！我巡視著陌生的環(huán)境，��！一具放大了不知幾倍的男尸在我面前躺著，身上沾滿了血跡，面部猙獰，像一只嚎叫的野獸。我被嚇得用手想要拍拍即將跳出身體的心臟，可是，我的手啦？這時(shí)一個(gè)聲音沖我打招呼：“放大鏡先生，你好��！又在看尸體嗎？”我回頭一看，在尸體不遠(yuǎn)處，有一只螞蟻，我不耐煩的說：“小東西，別亂叫，你才是放大鏡。”小螞蟻說道：“叔叔真笨，連自己是誰(shuí)都記不得了�！边@時(shí)我才仔細(xì)打量起自己，我竟變成了一只放大鏡，我的腿變成了金色的把柄，頭變成了一個(gè)大圓圈。雖然震驚但心里一想還是案件重要，先不管自己。可是等我回過神來，福爾摩斯已經(jīng)知道了兇手。我心情低落，好不容易有了偵查案件的機(jī)會(huì)，可是卻來不及展示自己的才華，福爾摩斯對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的人說：“我回去了�！彼�走在馬路上，叫來一輛四輪出租馬車，他彎腰進(jìn)去時(shí)我趕緊從口袋里溜了出來，準(zhǔn)備自己再看看兇殺現(xiàn)場(chǎng)，可是忘記了自己已是放大鏡的事實(shí)。眼看離地面越來越近，“啪”的一聲我醒了，原來姐姐見我說夢(mèng)話，狠狠的一巴掌將我打醒了。

　　唉！做一件物品可真難，只要一不小心就會(huì)粉身碎骨，所以我們得珍惜身邊的每一件物品�。�

　　我的放大鏡作文 7

　　放大鏡，想必大家都很熟悉，可我這個(gè)放大鏡卻在風(fēng)格上獨(dú)樹一幟。

　　這個(gè)放大鏡分鏡柄、鏡框和鏡片三部分。

　　鏡柄大部分是木料制成，用手一彈，便會(huì)發(fā)出“叮�！钡那宕囗懧暋Ｉ厦嬗幸粭l條深褐色的花紋，摸起來還有淺淺的凹槽。鏡柄兩頭都是金色的銅，把它和上面分開再立起來，就像是古代皇宮的一根根金碧輝煌的'支柱。

　　鏡框里面注的是金色的銅，外面包的也是銅，是純銅的，沉甸甸的，涼絲絲的，閃著金色的光。乍一看不像是銅做的，而是金子鑄的。鏡片是玻璃的，中間凸出來，像魚的眼睛。

　　三者組合起來不像是生活用品，而像是一個(gè)經(jīng)過了精雕細(xì)琢的古色古香的工藝品。

　　放大鏡不僅外表好看，還有聚光、加熱的作用呢！

　　有次，在籃球隊(duì)，教練還沒來，我拿著放大鏡看籃球。王玄宇同學(xué)知道放大鏡可聚光，便和我說：“我要試試在我手上聚光，看疼不疼，行不行？”我答應(yīng)了。他把手伸過來，我把一束光聚在他的手關(guān)節(jié)上。那天陽(yáng)光明媚，沒過幾秒鐘，他便疼得大叫。別人問他什么感受，他說：“像被針扎了一下。”

　　一傳十，十傳百，全隊(duì)人都知道了。人人都躍躍欲試，排著隊(duì)被“扎”。幾乎所有人都被“扎”了，有人“扎”了一次不夠，還要再“扎”�？吹剿麄兡樕系男θ荩�我也多想給自己“扎”一下呀，只不過，我怕自己被“扎”后，把放大鏡給扔掉！

　　這就是我的寶貝——放大鏡。它可以帶給人歡笑，也能做實(shí)驗(yàn)，真是個(gè)實(shí)用的工具！

　　我的放大鏡作文 8

　　我讀的感受是：要看別人的好處想，不能看別人的壞處想，就讓我們看看究竟是怎么寫的吧。

　　因?yàn)檫@樣三好學(xué)生的評(píng)語(yǔ)定的讓這些同學(xué)們，被爸媽罵�！坝幸惶�，老師路過孟小喬時(shí)，孟小喬想如果老師的眼鏡是缺點(diǎn)放大鏡，那他們?cè)诶蠋熝壑斜阒挥腥秉c(diǎn)，沒有優(yōu)點(diǎn)的壞學(xué)生了”孟小喬指導(dǎo)話題岔開了，又指著蜜兒胸前的眼鏡道：“你說過你這眼鏡是有優(yōu)點(diǎn)放大功能的`吧？”

　　“讓我想一想，怎么才能讓你們嚴(yán)老師戴上這副優(yōu)點(diǎn)放大鏡呢？”

　　下午自習(xí)課，做語(yǔ)文的第37套復(fù)習(xí)題，做完后當(dāng)場(chǎng)批改。

　　嚴(yán)老師在講臺(tái)上，一個(gè)一個(gè)地給學(xué)生批改，輪到胡小聰了，嚴(yán)老師皺起了眉頭：“怎么這樣亂”

　　嚴(yán)老師取下眼鏡放在桌上。孟小喬裝作不小心用手一拂，啪的一聲，眼鏡摔在地上碎了。

　　孟小喬雙手抖抖地把眼鐿檢起來：“嚴(yán)老師，對(duì)不起！”

　　孟小喬嚇成那樣，嚴(yán)老師也不好再說什么。孟小喬趕緊說：“我家有一副眼鏡，我回家拿！”不嚴(yán)老師在說什么，孟小喬跑出教室，以最快的速度跑回家。

　　“蜜兒，成功了！”

　　蜜兒趕緊把掛在胸前的眼鏡取下來：“我已經(jīng)把優(yōu)點(diǎn)放大鐿的功能調(diào)試好了，快拿去吧！”

　　孟小喬接過蜜兒的眼鏡，又以最快的速度跑回教室。

　　嚴(yán)老師剛改過多胡小聰那張潦草的答卷，正需要用眼鏡，嚴(yán)老師一邊戴蜜兒的眼鐿一邊說：“無(wú)先戴幾天，等我去配一副再還你�！�

　　本來嚴(yán)老師是準(zhǔn)備戴上眼鏡再來批評(píng)胡小聰?shù)�，可是戴上眼鏡后，他使勁地看了胡小聰幾眼，臉上僵硬的線條一下子變得柔和起來，說話的聲音也柔和起來。

　　我的放大鏡作文 9

　　生活中，有許許多多的發(fā)現(xiàn)。而我，發(fā)現(xiàn)了放大鏡可以燒火。

　　那是在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我?guī)�上我的放大鏡，去小河邊玩。我一會(huì)兒用放大鏡看看草地，一會(huì)兒看看昆蟲，玩得可快活了！玩著玩著，我看到草地上有一張廢報(bào)紙�！笆钦l(shuí)這么不文明，亂仍報(bào)紙？”我不禁自言自語(yǔ)道。我本能的把它仍進(jìn)附近的垃圾箱�？墒牵�我又轉(zhuǎn)念一想，拿放大鏡照照再仍吧！我拿著放大鏡，慢慢地往上照。一開始，還好好的，可當(dāng)我照到一團(tuán)黑糊糊的字上時(shí)，報(bào)紙一下字燃燒起來。我嚇得往后一退。但又很快地把那火踩滅。總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，可是，它怎么會(huì)燃燒呢？

　　為了弄清真相，我不再留戀這里的'美景了，快步跑回家去。

　　到了家，我打開電腦，搜索資料。原來，是放大鏡惹得禍。放大鏡能聚集太陽(yáng)光，所以，碰到報(bào)紙是就燃燒起來了�？磥�，下回我得小心一點(diǎn)了�？偹阏嫦啻蟀琢�。

　　咦？我的放大鏡呢？哦！我忘拿回來了。我一路小跑，去找我的放大鏡去啰……

　　我的放大鏡作文 10

　　在這個(gè)寒假的一天，我獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上看《少年先鋒報(bào)》，忽然，我發(fā)現(xiàn)報(bào)上提出了一個(gè)十分奇怪的問題：請(qǐng)問是盛了水的杯子看字放大清晰還是沒有盛水的杯子看字放大？我陷入疑惑,突然我想道；光猜是不行的，還是用做實(shí)驗(yàn)來解決這個(gè)問題吧！

　　做實(shí)驗(yàn)還得做準(zhǔn)備工作，我先拿出了兩個(gè)干凈的玻璃杯，把其中一只杯子盛滿潔凈的自來水，另一只杯子不盛一丁點(diǎn)水，然后，我拿出一張紙，上面寫著“開始實(shí)驗(yàn)了”五個(gè)大字，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，實(shí)驗(yàn)開始了！我把杯子放在了紙的前面，聚精會(huì)神地看，忽然,我發(fā)現(xiàn)原來較小的字變得大了起來，筆跡也清晰了很多，連筆鋒都看了出來,這時(shí)我想：答案是不是就是盛水的'杯子呢？可是實(shí)驗(yàn)并沒有結(jié)束，結(jié)論可不能下得太早。萬(wàn)一是兩個(gè)水杯都有像放大鏡的作用呢?于是，我拿開了盛了水的杯子，把空水杯放在了紙的前面，我發(fā)現(xiàn)字大小沒有變化。答案在這一刻水落石出了：盛了水的杯子看字更大更清晰。

　　通過這個(gè)"盛水的杯子是一個(gè)放大鏡"的實(shí)驗(yàn)，我知道了一定要相信科學(xué)，要學(xué)會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐能破解生活中的奧秘。

　　我的放大鏡作文 11

　　記得在幼兒園“畢業(yè)”的時(shí)候，我偶然有過一次自認(rèn)為是重大的發(fā)現(xiàn)，用盛清水的玻璃杯，能把一粒從大餅上掉下來的芝麻放大得象只熱水袋，這真使我又驚訝又開心�？墒亲詮陌职仲I回來一只用來看地圖冊(cè)的放大鏡以后，我也就把這一“重大發(fā)現(xiàn)”忘記了。真稀奇極了，放大鏡能把手指上的指紋放得一清二楚，能把畫中人的頭發(fā)眉毛一根根分出來。我喜歡放大鏡肯定勝過隔，壁的小根龍喜歡他的木頭槍。于是接著我又有了第二次的“重大發(fā)現(xiàn)”。那一次，我因?yàn)橛X得自己寫的一個(gè)“大”字特別好，就用放大鏡來照照它。

　　放大，放大，模糊了，再放大，再滋大，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了：寫的那個(gè)“大”字競(jìng)變成~個(gè)顛倒了，的，比原來渺小得多的字了！如今學(xué)了物理，接觸科學(xué)知識(shí)，弄懂了凸透鏡的成像原理，但在當(dāng)時(shí)確實(shí)是個(gè)解不開的謎�；貞浐⑻釙r(shí)代事，多半很好笑，但有些倒也并不好笑。例如用放大鏡去放大一樣?xùn)|兩。放過了頭反而得到相反}}J效果，我覺得。直到現(xiàn)在還值得深思。我們?cè)谏�活中，往往有一只無(wú)形的'‘·放大鏡”。這只“放大鏡”沒有規(guī)定的倍數(shù)，想放多大就放多大，隨心所欲。自己身上有一點(diǎn)微不足道的優(yōu)點(diǎn)。就用這無(wú)形的“放大鏡”放啊、放啊，于是心目中的我就“偉大”起來；稍取得一點(diǎn)好成績(jī)，又是放啊，放啊，于是這成績(jī)就“輝炸n起來�？傊�，這只無(wú)形的“放大鏡”的功能足以使自己了不起到悠悠然不可一世的程度。但是，放大鏡的基本特點(diǎn)是“千片一律”的，不管是有形的還是無(wú)形的，放大到一定的范圍之后，總要走向反面�！按蟆弊肿兊糜诸嵉褂置煨�，別的東西還不是一樣嗎？

　　這就是說，過分的夸張，就會(huì)完全失去事物的本來面目。離開限度的“放大”是非常有害的。浮夸吹噓，自高自大，不實(shí)事求是，最后不免跌跟頭，這一類的教訓(xùn)是夠多的了。陳毅同志的《手莫伸》這首詩(shī)的結(jié)尾寫道：“九牛一毛莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢�！币粋�(gè)“奢”字潛伏著那種無(wú)形的“放大鏡”的危害性。奢，就會(huì)翻車，就會(huì)失��；要想成功，就必須謙遜、踏實(shí)、莫自夸。

　　當(dāng)然，我們并不一概地反對(duì)夸張。藝術(shù)作品巧妙地運(yùn)用夸張手法，能大大增強(qiáng)藝術(shù)感染力，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這種“感染力”卻是玩弄不得的。當(dāng)我們脫離實(shí)際、自以為是的時(shí)候，不妨拿起放大鏡去對(duì)一樣?xùn)|西放大，放大，再放火......后，也許會(huì)使我們的頭腦清醒一些。由此，使我聯(lián)想到，目前我們國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)行進(jìn)一步調(diào)整的方針，完全是從科學(xué)的態(tài)度出發(fā)。

　　我的放大鏡作文 12

　　我校的大名鼎鼎的五（1）班可是塊風(fēng)水寶地，這班里人才濟(jì)濟(jì)，高手如云。他們可是鎮(zhèn)班之寶呀！

　　全能高手

　　說到全能高手，非我們的班長(zhǎng)謝汶穎莫屬。她可是琴、棋、書、畫樣樣精通！那纖細(xì)的手指，在黑白交錯(cuò)的鋼琴鍵上嫻熟地跳動(dòng)著，那美妙的樂曲余音繞梁；那粗大的毛筆在宣紙上有力地舞動(dòng)著，雋秀的`字跡行云流水；那尖細(xì)的畫筆在白紙上刷刷地舞動(dòng)著，栩栩如生的圖畫躍然紙上……管理起班級(jí)更是頂呱呱，一聲“全班安靜”就能讓亂成一鍋粥的班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　超能飛人

　　隨著幾聲急促的“踏踏”聲，操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，在跑道上，一個(gè)飛快奔跑的身影，向著終點(diǎn)閃去，頓時(shí)，一片“贏了！”“破紀(jì)錄了！”的歡呼吶喊聲在我耳邊響起。用趾頭想想也知道，這是我班“超能飛人”高凱煊，他跑起來簡(jiǎn)直和風(fēng)一樣快，如同腳底下踩了哪吒的風(fēng)火輪。他不僅跑步快，而且跳遠(yuǎn)、跳繩還有仰臥起坐都不一般。跳繩雙飛曾打破校紀(jì)錄呢！因此，叫他超能飛人真是名副其實(shí)��！

　　巧手能人

　　“高莉惠，幫我做一個(gè)蛋糕哦！”“ 哦，好嘞！”這是我們的巧手能人――高莉惠。她不但繪畫高超，而且特別擅長(zhǎng)制作小玩意兒。一堆黏土經(jīng)過她的一番揉捏之后，美麗的花籃、小巧的奶瓶、精致的蛋糕……一一在她的巧手中誕生了。她的作品一個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人愛不釋手。

　　此外，班上還有折紙大王單涵濤，漫畫王子張超，書法大師趙雨悠……正是這些能人組成了群英薈萃的大家庭——五（1）班。

　　我的放大鏡作文 13

　　我是一個(gè)放大鏡，我有著一個(gè)黑色的邊框，我的后腦勺可以把別人放大，不過我還可以把別人倒過來看，看來我是無(wú)所不能的。

　　你一定想知道我住在哪里的，我暫時(shí)住在商店里，暫時(shí)哦，因?yàn)槲译S時(shí)有可能被買走。

　　有一天，我正安靜的睡在儲(chǔ)物柜里，這時(shí)一個(gè)大手把我抓了起來“喂，大塊頭，輕點(diǎn)行嗎？很疼的�！彼�似乎沒聽到我的'話，繼續(xù)向前走，到了收銀臺(tái)，“您好，李博士來買放大鏡的嗎？”收銀員大聲問李博士，原來他就是遠(yuǎn)近聞名的李博士呀，看來這下我有福氣了。

　　接著李博士把我?guī)Щ丶遥瑥拇宋冶阍谶@里定居下來。

　　在這里我?guī)屠畈┦繋�來了無(wú)限的快樂，我?guī)筒┦空业搅搜坨R，幫博士探索自然界的奧秘。

　　直到有一天，李博士的小兒子李蒼龍，把我從桌子上取了下來，仔細(xì)觀察一番后，發(fā)現(xiàn)我的奇妙之處，便拿著我出去對(duì)自己的伙伴們炫耀，他給伙伴們逐個(gè)看了看，伙伴們便把他“奉若神明”他還笑著說：“要不要給你們玩呀。”“要”伙伴們爭(zhēng)先恐后的回答。

　　有一天，李博士買回來一個(gè)電子顯微鏡后，便再也沒有用過我這個(gè)可憐的放大鏡了，還好我有一個(gè)伙伴李蒼龍，可他每天玩來玩去也對(duì)我沒了興趣，他又發(fā)現(xiàn)了顯微鏡，也把我扔在一邊。

　　我當(dāng)然不服氣了，我對(duì)他說：“你個(gè)馬齒獸搶我的飯碗，你找死。”“光說有什么用，有種PK”“PK就PK，WHO怕WHO呀”“你怕我”“少?gòu)U話，開始，比什么？”“比誰(shuí)看到的東西大�！�

　　最后居然打了個(gè)平手，慢慢地我明白了，任何東西都有缺點(diǎn)的，不是每個(gè)東西都是十全十美。

　　我的放大鏡作文 14

　　昨天爸爸給我買了一面放大鏡，我可高興啦！我發(fā)現(xiàn)放大鏡有許多神奇的地方。

　　我從爸爸手里接過剛買的放大鏡，我就拿著它到處玩了，首先我拿著放大鏡對(duì)著遠(yuǎn)處看，只見鏡子中一片模糊，遠(yuǎn)處的東西模模糊糊的，不是很清楚，于是我就懷疑這面鏡子是否有問題了。這時(shí)爸爸走了過來，告訴我說，放大鏡有放大的作用，你要將放大鏡靠近你要觀察的物體，于是我就照著爸爸說的做，我拿來了一本字典，那里的字很小，于是我拿放大鏡靠近一看，真的！字變大了，而且非常清楚，于是我就說：“以后爺爺看報(bào)紙?jiān)僖膊挥脫?dān)心看不見了，用放大鏡就可以看見了”。爸爸摸了摸我的頭說：“真聰明！”

　　我又拿著放大鏡到了外面，我看見地上有一個(gè)螞蟻，我很好奇，日前從從來沒有觀察過螞蟻，于是我就那些放大鏡觀察起螞蟻來了，只見螞蟻全身在放大鏡下都可以看的`非常清晰，每個(gè)關(guān)節(jié)都數(shù)出來。由于在陽(yáng)光下，不一會(huì)兒那只螞蟻就不動(dòng)了，我不明白為什么，我用手指小心的動(dòng)了動(dòng)，那只螞蟻死了。真奇怪！螞蟻好好的怎么就在放大鏡下死了呢？我跑去問爸爸，爸爸告訴我了，原來放大鏡在陽(yáng)光下，能夠?qū)⒐饩�會(huì)聚成一點(diǎn)，然后那里的溫度會(huì)很高，所以那只螞蟻是被我用放大鏡給燒死了。雖然我只是想觀察一下，誰(shuí)知在我的無(wú)知下竟然讓螞蟻喪命了，有點(diǎn)傷心��！

　　通過玩放大鏡，我學(xué)到了很多知識(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我一定要好好學(xué)習(xí)！

　　我的放大鏡作文 15

　　近來，我發(fā)現(xiàn)爺爺老是用一把圓圓的鏡子在專心致志地看書、讀報(bào)，覺得怪怪的。于是，我的心中結(jié)了一個(gè)疑惑果，想：難道這還有啥名堂嗎？這些問題源源不斷地涌了上來，令我百思不得其解。于是趁著爺爺午休的時(shí)候，偷偷地把爺爺用的那把鏡子拿出來，到處擺弄。

　　我裝模作樣地拿起鏡子，對(duì)著書本看了起來，就這么一照，我的眼珠子都差點(diǎn)彈出來了。書上的一個(gè)個(gè)小字一下子變得和雞蛋那么大，太神奇了，我興奮地拿起鏡子，一會(huì)兒對(duì)著這個(gè)，一會(huì)兒對(duì)著那個(gè)……我玩得不亦樂乎。

　　正當(dāng)我玩得高興時(shí)，爸爸突然回來了，看到我在玩鏡子，便叫住了我，說：“哎，你干什么呢！知不知道，這可是會(huì)著火的！”聽了這番話，我覺得這太不可思議了，心想：鏡子怎么可能會(huì)著火呢？看著我這副模樣，爸爸便知道我對(duì)此產(chǎn)生了疑惑，便笑著對(duì)我說：“這可不是普通的鏡子，他叫凸透鏡，又叫放大鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用，能聚焦太陽(yáng)光，把易燃物點(diǎn)著。”緊接著，他又說：“爸爸小時(shí)候，國(guó)家經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，大部分家庭都很貧窮，大家買不起玩具，便將玻璃罐頭敲碎，留下有點(diǎn)凸的瓶底，將瓶底當(dāng)作放大鏡玩。通過聚焦陽(yáng)光積聚能量，引燃火柴和紙片。”聽了爸爸的話，我半信半疑，但終歸還是以耳聽為虛，眼見為實(shí)。我決定自己動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　說做就做，我將一張紙平鋪在窗臺(tái)上，然后用放大鏡在旁邊瞄啊瞄，可過了好一會(huì)兒，也沒有什么變化�！跋日业焦恻c(diǎn)�！卑职中χ�說。我耐著性子，拿鏡子對(duì)著紙，重新調(diào)了一下位置，一會(huì)兒向左偏，一會(huì)兒向右偏，終于，一個(gè)圓圓的'小亮點(diǎn)，在紙上出現(xiàn)了�！皠e動(dòng)�！卑职衷谂哉f。過了一會(huì)兒，小圓點(diǎn)上的紙慢慢變焦，冒出了一陣青煙，不一會(huì)兒，火苗從小圓點(diǎn)上冒出來，一下子把整張紙點(diǎn)燃了。

　　我終于明白了：原來太陽(yáng)光匯聚在一起，真的能把紙點(diǎn)燃，只是要等一段時(shí)間。接著爸爸又告訴我為什么要等一會(huì)兒紙才會(huì)燃燒，原來是因?yàn)橐�燃物品，要使溫度達(dá)到該物品的燃點(diǎn)才可以，聚焦的太陽(yáng)能隨著時(shí)間變長(zhǎng)，越聚越多。此外，對(duì)太陽(yáng)光吸收的快慢，還跟物品的顏色有關(guān)，白色的物體容易反射光線，而黑色的物體容易吸收光線。

　　后來，我又認(rèn)真地查了下資料，原來放大鏡是通過折射將光線聚攏，使焦點(diǎn)物體的溫度提高，以逐漸達(dá)到燃點(diǎn)。放大鏡的直徑越大，焦點(diǎn)溫度越高；直徑越小，焦點(diǎn)溫度越低。我想，今后我也要配一個(gè)放大鏡，出去野炊時(shí)，如果忘了帶打火機(jī)或火柴的時(shí)候可以派上用場(chǎng)，可以用放大鏡點(diǎn)火，這可比鉆木取火來得方便多了。

　　這次，我總算是明白了放大鏡能著火的原因，同時(shí)也讓我明白了，要留意身邊平凡的小事物，只要有好奇心，只要有一顆勇于探索的心，便能有收獲。因?yàn)榭茖W(xué)界的奧秘，是躲在生活或一個(gè)既顯眼又隱蔽的地方，這當(dāng)然也需要我們細(xì)心地觀察，要不然，這些秘密永遠(yuǎn)便是個(gè)謎了。所以，從今天起，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活有心人。

　　我的放大鏡作文 16

　　上帝隨身帶有一件東西——放大鏡。不管上帝走到哪里，干什么事情，放大鏡與他形影不離。上帝時(shí)刻觀察人類的所作所為。

　　上帝本來視力就很好，再用放大鏡，這樣就更能清晰地觀察人類的一舉一動(dòng)。

　　上帝最喜歡干的是用放大鏡觀察人類。太陽(yáng)光只能照在地球的一面，上帝邊用放大鏡看，邊不停地轉(zhuǎn)動(dòng)地球；陰雨天時(shí)，上帝用閃電曝光，將人類的每一件小事盡收在眼底。

　　表面看來，人類的生命是短暫的。實(shí)際上，人類的生命是無(wú)限的。在同一秒鐘，有人誕生，有人死去。死的那個(gè)人并沒有死，只不過換了一個(gè)地方一另外一副面孔又出現(xiàn)罷了。

　　有的人生來運(yùn)氣好 ，有的人生來運(yùn)氣不好。誰(shuí)來決定這件事呢？上帝。上帝有一個(gè)計(jì)算機(jī)，他把通過放大鏡觀察到的`景象輸入計(jì)算機(jī)。經(jīng)過計(jì)算機(jī)的運(yùn)算，來決定人類的每一個(gè)成員再生時(shí)的命運(yùn)。

　　計(jì)算機(jī)有兩個(gè)軟盤，一個(gè)紅色，一個(gè)黑色。紅軟盤里的人將來福星高照，黑軟盤里的人將來壞運(yùn)當(dāng)頭。

　　為了更加準(zhǔn)確地觀察人類，上帝在新世紀(jì)換了一臺(tái)電子放大鏡，從此

　　以后，上帝將把失誤率降至零。

　　上帝有個(gè)放大鏡，時(shí)時(shí)刻刻，他都在注視著你！如果你今生的運(yùn)氣不佳不要怨天怒地，只愿你自己，希望你來世好運(yùn)；如果你今生今世好運(yùn)當(dāng)頭，切不可得意忘形，小心上帝將你從紅軟盤移入黑軟盤中。

　　我的放大鏡作文 17

　　今天下午，一上課，老師就讓我回宿舍拿臉盆，我在去宿舍的路上，心里想，這要干什么，是上作文課？還是科學(xué)課？還是做小實(shí)驗(yàn)？我心中充滿了疑惑。我把臉盆拿來了，忽然老師拿出了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)紙片，一個(gè)塑料片，老師讓我們猜今天要干什么，我們想，這不明擺著要做小實(shí)驗(yàn)嗎？我們異口同聲地說：“要做小實(shí)驗(yàn)�！�

　　小實(shí)驗(yàn)開始了，老師把教室里的飲水機(jī)打開，加熱水，再拿起飲水機(jī)上面的塑料杯，把冷水倒進(jìn)去，老師讓我們注意觀察，之后老師又把塑料杯里的水緩緩地倒進(jìn)玻璃杯里，我們發(fā)現(xiàn)第一次玻璃杯里有很多的'大泡泡，第二次，慢慢變小了，像泄了氣的氣球。老師把玻璃杯里的水裝滿，用紙片把玻璃杯口蓋住，迅速的倒過來，水竟然沒有泄露。之后老師又讓幾個(gè)同學(xué)用薄紙來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有兩個(gè)人失敗，只有我一個(gè)人用厚紙成功了，老師說：“因?yàn)槟阌玫氖呛窦垼�可以吸住，而薄紙吸不住，這是因?yàn)榇髿鈮旱脑�理�！蔽覀兟犃瞬呕腥淮笪颉?/p>

　　這節(jié)作文課真有趣，我們不但親手做了小實(shí)驗(yàn)，而且還明白了其中的科學(xué)原理，既動(dòng)了腦，又動(dòng)了手。

　　我的放大鏡作文 18

　　我一走進(jìn)教室，就看到所有的同學(xué)都在說話，有的在七嘴八舌地說話，有的歪著腦袋思考，真的讓我們很疑惑，大家都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。為什么桌子上有這么多形狀奇怪的杯子？

　　上課的時(shí)候，老師把所有的杯子都分發(fā)給我們。我端起杯子，放在紙上讀，字變得清晰細(xì)小。過了一會(huì)兒，老師給我們的杯子里加了一些水。晶瑩的水滴在燈光下閃閃發(fā)光，十分耀眼。

　　那么你自己怎么做放大鏡呢？有的同學(xué)做起來很有興趣；有的同學(xué)坐起來很快；也有一些學(xué)生做菜做得太多。我把杯子稍微傾斜了一下，小水滴滾了上來。這時(shí)文字變得清晰而巨大，真的'很神奇。我又看了看帶杯子的鉛筆盒。鉛筆又大又胖，像一根粗水管。橡膠也一樣，像個(gè)好吃的蛋糕。

　　但這是為什么呢？真的很疑惑。本來玻璃上的水滴中間厚，周圍薄。這個(gè)弧度就像一個(gè)小凸透鏡。看東西的時(shí)候，因?yàn)槲锞嗪芙�，小于這個(gè)凸透鏡的焦距，從而形成放大了的直立影像。

　　這門課真的很有趣。不要看所有的共性，小事有大道理。

　　我的放大鏡作文 19

　　從前，有一個(gè)放大鏡，放在一家商店里。它覆蓋著一層黑色的塑料皮。它可以擴(kuò)大人們識(shí)別古董的視角。每天都有很多人來摸摸看。在這樣一個(gè)引人注目的環(huán)境中，它變得驕傲起來。

　　有一天，他遇到了一個(gè)流浪的顯微鏡。他對(duì)顯微鏡說：“你有什么？”為什么你的鏡片和我的一樣？你有什么角色？”顯微鏡說，“我是顯微鏡。我們都是用來觀察事物的`，所以我們的鏡片是一樣的。我的作用是放大微小的物體，讓人們看到肉眼看不見的東西�！狈糯箸R喊道：“你有勇氣和我競(jìng)爭(zhēng)嗎？”“我去試試！”顯微鏡害羞地回答道。

　　比賽開始了，他們請(qǐng)了毛毛蟲師傅當(dāng)裁判。在第一場(chǎng)比賽中，他們想用自己的鏡頭觀察微小的青花瓷圖案，但顯微鏡失敗了。第二局，他們又開始觀察微小物體。放大鏡太驕傲了，不會(huì)不小心把鏡頭放在物體上。結(jié)果很意外。鏡頭下什么都沒有。顯微鏡把鏡頭放在物體上的時(shí)候，下面只有蠕動(dòng)的細(xì)菌。這次放大鏡丟了，卻不甘心。第三局，它盡力觀察很多細(xì)微差別。所以顯微鏡贏了，放大鏡被囂張打昏了。當(dāng)它醒來時(shí)，毛毛蟲大師正在為顯微鏡頒獎(jiǎng)。放大鏡利用這一次逃跑，徒勞無(wú)功。

　　我的放大鏡作文 20

　　一天，放大鏡與顯微鏡相遇了。

　　驕傲的放大鏡用輕蔑的眼神看著顯微鏡，說：“切，沒用的東西，我能把很小的東西放大，你能嗎？你根本不配和我在一起！”顯微鏡只用眼神凝視著放大鏡，并沒開口說話，這時(shí)放大鏡接著又說：“我能做到的，你卻根本無(wú)法做到，你好意思嗎？哼！”顯微鏡終于沉不住氣了，說：“我也很有用呀，而且我也可以把一些細(xì)小的`東西放大�！�

　　這時(shí)走來了一位科學(xué)家，放大鏡可高興了，以為他一定會(huì)把自已帶回家，不料他卻帶走了顯微鏡，于是它在后面使勁喊：“你為什么不帶走我，這不公平，不公平！”

　　于是科學(xué)家轉(zhuǎn)過身，說：“怎么不公平，它不但能把很小的東西放大，而且還能看清楚細(xì)小的地方�！闭f完，便走了，只留下放大鏡一個(gè)人呆呆地站在那兒。

　　從此，放大鏡再也不敢驕傲了。

　　我的放大鏡作文 21

　　今天爸爸從街上回來買了一個(gè)放大鏡。起初，我不知道父親拿著什么。我好奇地問父親。父親說是放大鏡，可以把小東西放大很多倍。我聽了之后非常驚訝。

　　拿到爸爸的放大鏡后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西。我把放大鏡放在上面，真的看清楚了。這時(shí)，我又帶了一只螞蟻。我把螞蟻放在放大鏡下。我很震驚，因?yàn)槲浵伩雌饋砗車樔耍�而且真的很大。我可以清楚地看到螞蟻的各個(gè)部分。這時(shí)，父親走過來說，放大鏡也能生火，我立刻就感興趣了。爸爸說：“拿個(gè)放大鏡，放在太陽(yáng)底下。你可以看到地面上有一個(gè)光點(diǎn)。調(diào)整角度可以讓它成為最亮的光斑，而且這個(gè)光斑的.溫度很高，很容易點(diǎn)燃物體。我照爸爸說的做了，如果我能輕易點(diǎn)燃一張紙。

　　放大鏡有這么多用途，我今天也看到了。

　　我的放大鏡作文 22

　　放大鏡，是祖先將水晶千磨萬(wàn)擊的產(chǎn)物，甚是堅(jiān)硬。可這“軟弱”的水，怎能成為放大鏡？

　　作文課上，陳老師給我們帶來了一個(gè)碗、一杯水、一卷保鮮膜，還有幾顆大小不一的珠子。老師說：“今天，我們便要用這些物件造出個(gè)放大鏡�！崩蠋煷搜砸怀觯�可謂語(yǔ)驚四座，這些物件，怎么能制作成一個(gè)放大鏡呢？

　　只見老師從身后端來一個(gè)陶瓷大碗，安然輕輕地把珠子撒進(jìn)碗里，只聽得幾聲“叮叮當(dāng)當(dāng)”響，真是“大珠小珠落玉盤”，聲音既清脆又悅耳。

　　接著便是難度極大的“扯保鮮膜”東燁當(dāng)機(jī)立斷，用力一扯，只聽“啪”的一聲，保鮮膜被撕扯下來，佳麟伸出他的“纖纖細(xì)手”，把保鮮膜先套在碗上，再用鋸齒將保鮮膜截?cái)�，在碗邊輕輕拍幾下，保鮮膜終于粘好了。宇程按照老師的要求，將手指輕輕放在保鮮膜上，壓成一個(gè)倒錐形。我也端來一杯水，只等老師的.號(hào)令。

　　萬(wàn)事俱備，老師一聲令下：“倒水”。我小心翼翼將水倒在保鮮膜上。只見碗里的珠子瞬時(shí)間增大了好幾倍，好似真用了放大鏡，大家忍不住發(fā)出驚嘆聲。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們百思不得其解，這時(shí)，老師告訴我們：放大鏡的特點(diǎn)是兩邊薄，中間厚，由于保鮮膜是倒錐形，所以碗里的水產(chǎn)生了放大鏡的效果。

　　我的放大鏡作文 23

　　大家都知道我叫什么名字吧！沒錯(cuò)，我叫“放大鏡”。我的頭大大的，身子細(xì)細(xì)的，眼睛明亮，外表像一根棒棒糖。我家就在名揚(yáng)海外的商店中。在那兒，我有許多的親朋好友。

　　自從一天起，一位博學(xué)多才的李博士把我買走后，我就成了李博士的好幫手。他每天拿著我觀察世界的稀少的豬籠草。我實(shí)在是太幸福了。有一次，禮包是被一位電視臺(tái)的工作人員邀請(qǐng)他去鑒定一個(gè)古董，李博士帶著我去鑒定，這可是我人生中第一次上電視，兄弟姐妹們一定很羨慕我吧！我漸漸變得驕傲起來。工作后李博士把我放在桌子上，突然被李博士的女兒給發(fā)現(xiàn)，她拿起我跑了出去，她發(fā)現(xiàn)了一朵花上的一只蜜蜂，她拿著我仔細(xì)的觀察它。有時(shí)拿著我觀察螞蟻搬家；有時(shí)拿著我?guī)退�的`爸爸——李博士找東西；有時(shí)在同學(xué)的面前炫耀。我變得自負(fù)起來，她干什么事都帶著我，對(duì)我愛不釋手。有一次吃飯時(shí)，李博士就問女兒：“女兒，你洗手了嗎？”“還沒呢！”小女兒回答道�！叭绻�不洗手小心細(xì)菌呀！”小女兒拿著我照了照說：“什么也沒有呀！”李博士無(wú)可奈何。到了第二天，李博士又請(qǐng)來了一個(gè)好幫手——顯微鏡。我一看到他自大的說：“切，就你那樣兒，還想和我爭(zhēng)，門都沒有�！崩畈┦空f：“你可別小看了這顯微鏡，它雖然像一位彎著腰的老頭兒，但是他能把物品放大一千倍，還可以看到細(xì)菌呢！”女兒疑惑到說：“細(xì)菌——細(xì)菌長(zhǎng)什么樣兒��？”“你自己來看看吧，”小女兒仔細(xì)的看了看，“呀！真惡心�！狈糯箸R不服氣的說：“我們來比賽，看誰(shuí)把東西放得大�！笨烧l(shuí)都知道是顯微鏡贏。可結(jié)果一出來真的是顯微鏡勝利了。

　　自從這次比賽后，放大鏡懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，正所謂人外有人，山外有山。

　　我的放大鏡作文 24

　　一天，我看到一張照片中的小貓?jiān)诜糯箸R下變成了一只大老虎。心里想：“放大鏡真有這么神奇嗎？”于是，我讓爸爸買了一個(gè)放大鏡。圓圓的放大鏡中間厚，四周很薄。

　　我拿著放大鏡對(duì)著書本一照，哇！字真的變得好大好大，我又拿著放大鏡對(duì)著地圖看看，哇！原來之前很小很小的字現(xiàn)在也可以看得清清楚楚了。

　　爸爸給我解釋了其中的奧秘，原來只要將物體放在放大鏡的焦點(diǎn)上，都可以放大，我們還可以用來觀察小昆蟲等很小的物體，爸爸又告訴我，顯微鏡就是用幾片放大鏡疊起來做成的，可以觀察極小的微生物，連奶奶的老花鏡都是用放大鏡做的，戴上它，奶奶都可以穿針引線呢。

　　爸爸告訴我，放大鏡還可以用來點(diǎn)火呢。只要將放大鏡對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)光就會(huì)匯聚成一個(gè)很亮的`光斑，如果這個(gè)光斑對(duì)著易燃物的話，就會(huì)點(diǎn)燃它。

　　我很想做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，可是天上下著雨，我多么希望天氣快快晴起來��！太陽(yáng)一出來，我就可以做這個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)啦！

　　我的放大鏡作文 25

　　它在生活中能夠幫助人們放大某種小的物體，在陽(yáng)光下還能起到折射的作用。親愛的小朋友們，你們猜一猜這是什么？對(duì)了，這是放大鏡！

　　我的`放大鏡鏡片是圓形的、透明的，鏡片是凸型的，鏡片的外框有一圈黑色塑料，這樣可以把鏡片固定在外框里，外框下面是一個(gè)黑色的手柄，有利于人們方便使用。

　　有 一次，我在陽(yáng)光強(qiáng)烈的公園里，拿著放大鏡觀察蜘蛛，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛身上發(fā)出一縷縷的煙，而且一動(dòng)也不動(dòng)，我用手輕輕地碰了碰蜘蛛，原來蜘蛛己經(jīng)死 了，被放大鏡的強(qiáng)光燒熟了。于是我問爸爸這是為什么？爸爸說：“太陽(yáng)光照射在放大鏡上時(shí)，放大鏡會(huì)把熱度聚集在一個(gè)焦點(diǎn)，這樣可以燒壞任何物體。這也叫光的折射原理。”“噢，原來是這樣！”這時(shí)我才恍然大悟！

　　放大鏡真是太神奇了！爸爸說，生活中還有很多科學(xué)知識(shí)需要研究，我以后一定要努力學(xué)習(xí)。

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