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一道風(fēng)景線作文

時(shí)間:2023-05-01 22:52:05 作文網(wǎng) 我要投稿

一道風(fēng)景線作文

  這個(gè)世界上有許多迷人的風(fēng)景,但在每個(gè)人心的最美的風(fēng)景都是不一樣的,你心中最美的風(fēng)景是什么?下面是小編為大家整理的一道風(fēng)景線作文,僅供參考。

一道風(fēng)景線作文

  有這樣一群人,你看到的永遠(yuǎn)是他們煦日般溫暖的笑容,你聽到的永遠(yuǎn)是他們細(xì)雨般妥帖的話語,你感到的永遠(yuǎn)是他們春風(fēng)般真誠的服務(wù)。 他們有一個(gè)平凡而又閃亮的名字——志愿者,他們成為了一道亮麗的校園風(fēng)景線。——題記

  還記得四月末的第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校成了一片紅色的海洋。全校師生身穿紅色T恤,用激情點(diǎn)燃了校園,用動(dòng)感裝扮了操場。

  在這片紅色中,有時(shí)會(huì)閃現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)寶藍(lán)色。它如點(diǎn)綴著紅花的綠葉,綻放出異樣的光芒。那就是身穿藍(lán)色衣服的志愿者 ,我有幸成為其中一員,感受到了別樣的快樂!因?yàn)槲铱梢杂名溈孙L(fēng)傳達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的祝福,也可以給他們帶來勇氣。想到這些,心中不禁增添了一份光榮感與使命感。

  記得那一次,xx因?yàn)檫t到而錯(cuò)過了女子100米的決賽,傷心的淚流滿了她的臉。她因?yàn)闆]能把握住為集體爭光的機(jī)會(huì)而傷心不已。當(dāng)她再次邁上200米決賽跑道,迎接挑戰(zhàn)時(shí),臉上依舊盡是淚痕。在主席臺(tái)上的我,恨不得飛到她身邊安慰她,讓xx重拾信心。

  “劉xx!”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著粗氣地從樓梯口探出頭來,隨即伸出手,眼神示意我快接住她手中的稿子,“快,這可是我專門找出來,念給你們班同學(xué)的。比賽快開始了,快念吧!”

  “是寫給xx的!”我急忙接過那尚有溫?zé)狍w溫的稿子,深情地看了她一眼。這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉,成熟而急切的臉因?yàn)榧彼仝s來浮現(xiàn)出一點(diǎn)紅暈,她靈動(dòng)的雙眸寫滿了溫暖的笑意,她一口雪白的牙齒似乎也寫滿了真誠與善意。

  當(dāng)發(fā)令即將打響時(shí),操場的上空蕩漾開我們對(duì)xx的鼓舞話語:“xx,你能夠勇敢面對(duì)挫折,再次接受挑戰(zhàn),你是初二3班的驕傲,更是所有運(yùn)動(dòng)員的驕傲,相信你會(huì)保持矯健的步伐,從容的姿態(tài),自信的笑容,這些,赤色跑道將永遠(yuǎn)銘記。奔跑吧!我們心中的英雄們!所有志愿者真誠祝福你們!”震撼心靈的語言,親切而響亮的聲音,溫暖著操場上每一個(gè)人的心底。

  我是帶著感動(dòng)與激情念完這些稿子的,而最后一句是我情不自禁加上去的。是啊,為了這些操場上馳騁的英雄,為了活動(dòng)的順利進(jìn)行,多少志愿者甘于奉獻(xiàn),默默支持,正是有了這樣一支激情四射、甘當(dāng)綠葉的志愿者團(tuán)隊(duì),才使得上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校在暮春的暖陽下熠熠生輝,美不勝收。

  志愿者就像是點(diǎn)綴夜空的星星。雖然微小,但它放射出的光芒,可以點(diǎn)亮心靈的每一個(gè)角落,把愛帶給身邊的每一個(gè)人。我相信,我們的微笑,我們的吶喊,我們的默默奉獻(xiàn),都融在了這鮮亮的寶藍(lán)色T恤中,成為了一道美麗而平凡,但卻不可或缺的風(fēng)景線!

  一道風(fēng)景線作文2

  日落一向是歷代文人墨客大肆描寫的對(duì)象。我也決定去欣賞日落的美麗。下午五點(diǎn)多,我來到高郵湖前,打算一暏日落那神奇美麗的面貌。

  這時(shí)太陽還高高掛在空中,可顏色卻黯淡了不少,再也沒有中午那耀眼的光芒,就像一位溫和的老人,靜靜地懸在空中。周圍的云已微微泛起緋紅,就像初嫁的少女,還有一些羞色。

  很太太陽開始漸漸西沉,周圍無數(shù)火燒云擁簇著金黃的夕陽。云就像是太陽這大明星的粉絲,圍在太陽身邊不肯離去;又像是太陽的衛(wèi)隊(duì),里三層外三層 將其保護(hù)在中間,要一直將太陽護(hù)送到地球的另一面。這時(shí),太陽借著眾云層的力量,停在空中。整片天都被太陽這調(diào)皮的染匠給染成了紅色。湖里另有一番景象: 捕魚的小船紛紛向岸邊行駛,人們結(jié)束了一天的勞動(dòng),帶著歡樂和勞累歸家了。不時(shí)有幾只水鳥從湖邊飛過。我情不自禁地想起“”落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一 色“。太陽似乎已經(jīng)不滿給天空染色,湖面也被這神奇的粉刷工刷成了金黃色。太陽周圍的云霞五彩繽紛:有的通戲,像一團(tuán)燃燒的火;有的淡紫,像紫羅蘭懸在空 中;有的.金黃,像秋天成熟的稻穗……

  大肆地染色似乎耗盡了太陽太多能量,他再一次撐不住,再次下沉。突然,他在湖邊停住,它借助水神之力,繼續(xù)留在它眷變的人間。這時(shí)水天一色,湖 面與天空互相映襯,不知是水給天增添了姿色,還是天給水增添了美麗?湖邊的樹林、歸家的人們、岸邊的草坪、空中的野鳧,在這絢麗的晚霞下,全都披上了一層 金紗。

  終于,那擎日的水神之手也支撐不住太陽那沉重的身軀,手一軟,仿佛”撲通“一聲,淬進(jìn)了水里。只留下深深的一抹晚霞久久地凝在空中。

  最后那一抹晚霞也被黑夜侵蝕掉了,只有我細(xì)細(xì)地回味剛才的落。唉,夕陽無限好,只是近黃昏。

  一道風(fēng)景線作文3

  無邊無際的天空總是給人以無盡的遐想。

  很小的時(shí)候,我總是固執(zhí)地認(rèn)為神話傳說中的神仙是真的存在,且生活在天上的,我常呆呆的望著天上大朵大朵的白云,堅(jiān)信上面一定站著無數(shù)天兵天將。那時(shí)天真的我暗暗發(fā)誓:一定要好好學(xué)習(xí),長大以后像嫦娥飛到月亮上去一樣飛到天庭,去看看七仙女到底有多漂亮;孫悟空到底在干什么;織女是如何織出朝霞與晚霞;太上老君的練丹爐到底幾天能練一顆丹;如來佛的大手到底有多大……小小的我滿腦子里都是對(duì)天空的想往。

  童年總是充滿夢幻的。

  上了小學(xué),我漸漸明白神話里的東西都是人杜撰出來的,沒有所謂的.天庭,更沒有所謂的神仙。但我對(duì)天空的熱情卻絲毫沒有減退。無論有云還是無云,早晨、中午還是夜晚,什么樣的天空都使我心醉,無云的藍(lán)天無邊無際,讓我也頓覺心胸寬廣;有云的天空清新自然,讓我感到心曠神怡;夜晚的星空更是神秘莫測,讓我流連往返。于是諸如“天空中的云一會(huì)兒變成駿馬,一會(huì)兒變成山羊,一會(huì)兒又變成白兔”;“天空像一個(gè)偉大的畫家,時(shí)而將自己染成紅色,時(shí)而將自己涂成藍(lán)色,時(shí)而又把自己抹成黑色。”這樣的句子就時(shí)常出現(xiàn)在我的日記本或作文本里。

  童年總是令人神往的。

  時(shí)光如梭,驀然回首,才驚奇的發(fā)現(xiàn)童年——這道人生中純凈得猶如天空的風(fēng)景線,正漸漸離我遠(yuǎn)去,F(xiàn)在由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重,仰望天空的機(jī)會(huì)越來越少了,對(duì)天空的那份執(zhí)著的追求也慢慢減小了。

  百感交集之余,我堅(jiān)定了信念,大步流星地邁向人生的下一道未知的風(fēng)景線。

  一道風(fēng)景線作文4

  空悠悠的教室里,往往只有她一個(gè)人,她從不出去活動(dòng),讓人感到很冷漠,不愿去接近她。因此,班上的人給他取了個(gè)外號(hào)——稻草人。

  無疑,你會(huì)想,既然這么文靜,成績一定很好吧!但偏偏相反,班上的倒數(shù)第一名總是落在她身上,還受到了眾人的鄙視。但她從未埋怨。唉,真是個(gè)稻草人,沒腦筋。

  期中考卷分下來了,當(dāng)老師念到“37分”時(shí),全班同學(xué)一齊將目光撇到了他身上,她也沒說什么。但我卻看到了,她泰然地走上講臺(tái),看了看卷子,臉上竟露出了春風(fēng)般可愛的微笑。我驚訝了,只是37分,她竟如此興奮!包S欣冉”,我立馬回過神,期待老師給我的成績!81”什么?我被深深震撼了,怎么才84,上次還91呢?難道作文離題了?可并沒有啊?我又翻了翻卷子,原來,叉叉全跑在了基礎(chǔ)題上。

  這是,我看到“稻草人”又笑了,我便沖著她喊:“笑什么笑,只是37而已,有什么可高興的,還不是最后一名!薄安!彼龍(jiān)定地回答。不是吧,她竟然和我說話了,震撼!“我雖然只得了37分,但對(duì)我來說,這已經(jīng)是100了。因?yàn)槲冶M到了自己最大的努力,這個(gè)成績是可喜的!闭f著,我把卷子拿了過來,看了看,第一頁上打滿了鮮紅的勾,還得了17分。還有一個(gè)令我震撼的是,她作文竟得了20分,我便問:“你作文是自己寫的嗎?”她回答:“不是”!澳蔷蛯(duì)嘛,是抄的”我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭!安皇,這是我平時(shí)讓老師幫我選出來背的。你們都說,作文最關(guān)鍵,但我實(shí)在寫不出來,但也實(shí)在不想得0分,不想拖全班的`后腿,所以,我每天都會(huì)把作文背上幾遍”

  我愣住了,對(duì)她來說,這點(diǎn)成績真的是可喜的,至少她盡力了,有去想辦法考好。她平時(shí)是那么的努力,那么的勤奮原來弱者并不完全弱,他的內(nèi)心也是強(qiáng)大的這不正如海明威的一句話嗎?“一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你進(jìn)可以消滅它,也可以打敗他!

  以后,每當(dāng)看到她捧著一本語文書我又會(huì)對(duì)他說你就是一個(gè)稻草人,不怕風(fēng)不怕雨的稻草人!你就是一道風(fēng)景!

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