回憶作文

如今住的是一百多平米的房子，卻沒五年前在小院子里快活了。

那是我第一次搬家的住址，俗稱“后山洞“（呵呵）雖說不好聽，可在那兒，承載著我太多的故事！

那時(shí)，房子里沒有太多先進(jìn)的東西，只有到院子里找小伙伴們玩。有的后來是我的同學(xué)。

兒時(shí)我們喜歡收集鵝卵石，大小不一，時(shí)不時(shí)還會(huì)把自己的“收藏“哪出來炫耀，比誰的小巧，精致。有時(shí)在一起想它們的上輩子的事，又會(huì)對(duì)它們今生的奇異形狀浮想聯(lián)翩。我至今還保留著一塊被稱為“幸運(yùn)石“的鵝卵石，這是一塊有著象鸚鵡喙一樣裂紋的石頭，是我與一個(gè)叫戴菁的小妹妹交換的，當(dāng)時(shí)她還吹噓說；“這是一塊幸運(yùn)石，一直帶在身上就回有好運(yùn)的。“我就好好地把它帶在身上，直到我的第二次搬家，我才發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)幸運(yùn)也沒給我----我對(duì)它祈禱別讓我搬家，可還是說拜拜了。

我如今騎車上學(xué)，說到騎車，也是在“后山洞“時(shí)一位我小學(xué)女同學(xué)教我的，雖說我比她們都大，但她們還是象照顧小弟弟一樣對(duì)我�。ㄓ魫炈懒耍�

更可恨的是，一次戴菁的妹妹來了，我們陪她玩，她的糖掉了一地，我揀起還給她，可她還倒打我一下，說是我偷她的糖��！這是我第一次被冤枉！（想想都暈）

后來，我要搬家了，為了紀(jì)念，我把我的“收藏“都埋進(jìn)了我們以前找三葉草的大樹下（除“鸚鵡“）。我們還憧憬著以后挖出來會(huì)變成媽媽手指上的那種象玻璃一樣的東東。

我是小伙伴中第一個(gè)走的，都怪那石頭沒給我?guī)�來好運(yùn)！！

現(xiàn)在住在大房子里，想想小院子里的往事，也很快活的嘛�。�

如一點(diǎn)蜜糖，潤人心田。

似一瓣苦瓜，惹人煩惱。

像一顆酸梅，令人苦澀。

猶如一陣風(fēng)，讓人舒服。

又似一朵花，沁人心脾。

更像一粒金，引人注目。

難過，不要去想，

那只會(huì)讓你更傷心。

幸福，一定要想，

那會(huì)令你更加快樂。

門外的風(fēng)鈴叮叮地響，籠子里的鳥嚶嚶地叫，我在床上，回憶著……

小時(shí)候，入學(xué)時(shí)，躺在媽媽的懷里嗚嗚地哭，無論如何也不去學(xué)校。媽咪又哄又騙，好歹是我不哭了，看，我當(dāng)時(shí)好不情愿耶！

陌生的班級(jí)，陌生的老師，陌生的同學(xué)，膽怯的我又一次哭了。老師來到我的面前，我本能地往后退一步，她卻輕輕握住我的手，輕輕地說：“別哭了，媽媽也是為了你好啊，你這樣哭，媽媽多傷心啊�！本瓦@一句話，我立馬不哭了，媽媽為我傷心，多不好啊。

熱情的同學(xué)，拉起我的手，跑向外面的操場，玩著玩著，我竟和他們熟悉了。歡樂的笑聲，沖出了傷心的隔膜……

今天，我已從懵懵懂懂的女孩，變成亭亭玉立的.大姑娘�；貞涍^去，我們的心，擁有美好的情感；仰望未來，我們的理想，插上了騰飛的翅膀！

每次眼前出現(xiàn)它的笑臉時(shí)，那一幕幕的回憶又涌現(xiàn)而來。

晚上我騎著自行車穿入那幽靜的羊腸小路，那里的風(fēng)是那么的柔和，花草又是那么的美麗這兒的一切都是那么美好。

這時(shí)，我的目光被一陣強(qiáng)磁力吸引了過去--兩只小倉鼠在自由自在開興的玩著。它們就像是一對(duì)親密無間的鐵哥們兒，小倉鼠全身雪白雪白的，像個(gè)白絨球。它的耳朵小小的豎得筆直筆直的，兩只眼睛像兩顆黑黝黝的小葡萄鑲嵌著，又黑又亮。它那小巧玲瓏的櫻桃小嘴，難道不可愛嗎？

這時(shí)，有只小倉鼠彎下腰來吃瓜子我頓時(shí)愣了一下，竟無意中發(fā)現(xiàn)它的背上點(diǎn)綴著三個(gè)斜排的黑點(diǎn)�！斑祝坎皇俏以�經(jīng)養(yǎng)過的一只小倉鼠嗎？”我開始懷疑起來，我還記得以前我親手在它的背上點(diǎn)了三個(gè)黑點(diǎn)，它小不點(diǎn)。記得以前它最喜歡吃吃瓜子了，而且是五秒鐘吃十個(gè)。為了證明它就是，所以我吶喊了一聲：“小不點(diǎn)！”那深深的懷念都包含在這一句話中了。小倉鼠抬頭起頭望了我，我好像覺得世界停止了轉(zhuǎn)動(dòng)只剩下我，小倉鼠和那深深的懷念。我呆呆的望著它，那一股暖流，流遍全身。我抱起它，它也不害怕，那種的寂寞的懷念再一次被打破了。緊緊地抱著，那種無法用言語來形容激動(dòng)，溫暖，開興，回憶，都深深融于這愛的擁抱了。那一幕幕的回憶又涌現(xiàn)而來……

是的，我認(rèn)出了他，它，就是我懷念已久的小不點(diǎn)……

總以為，秋天，是被當(dāng)作一枚精致的書簽蘊(yùn)涵在古典的唐詩宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來，試圖用久不曾相見的美麗感染枝頭那頑皮的秋葉，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭。

我拒絕這種牽強(qiáng)，試圖尋找秋天。尋呀尋，疲憊的我，喘著大口大口的氣，忽然，在墻角的一棵花一棵脆弱的月季花，闖進(jìn)了我的視野。夏天殘留的干燥與豐盛的的田野交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥，大概認(rèn)生，看見我后，奮力一蹬，撲拍著翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿枝的振蕩，微微的振蕩。振蕩著每一個(gè)古老的殘枝，每一片枯黃的小葉，也振蕩著我心中的秋天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。

我不禁怦然心動(dòng)，牽一枝枯枝到眼前，凝視它即將終結(jié)的生命。

我松開了手�？葜ο蛭尹c(diǎn)頭，那可愛的枯黃在陽光下竟有些閃閃奪目，像人老珠黃的笑臉。這笑，竟是那么慈祥，那么自然，那么徹底，那么發(fā)自內(nèi)心。要不，為什么有一枝的枯萎都不斷地翻出枯葉，翻出枯黃，不斷翻新每一個(gè)秋天！

希望上帝給我一雙翅膀吧！讓我插上翅膀飛進(jìn)那神奇的時(shí)空隧道。

暮然回首那過去五年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我高興，又是我傷心。一想到還有幾天就得離開母校，老師，同學(xué)，校園里的花花草草……六年里大帶小小的瑣事便在我的腦海里飛速倒流。

時(shí)光里，同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課時(shí)打打鬧鬧。隧道里，那些童年往事就像顆粒一樣，事小又多。一起辦黑板報(bào)，同學(xué)之間分工明確，速度快，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)；課堂上，一雙雙小手舉起，等待著老師的提問……六年，就在這樣的日子里慢慢流逝。

還剩下幾天，幾天的時(shí)光，我多么希望回到以前：好好地和同學(xué)分享快樂。在最后一年里，我會(huì)珍惜這來之不易的友誼，會(huì)更好的和同學(xué)相處，做最后的努力。在沒有離開之前，有人開始留戀校園里的一草一木，開始留戀同學(xué)的笑容。在最后，同學(xué)們的一切，在那一剎那間定格。

那剛進(jìn)校園時(shí)的情景歷歷在目，我已無法一一書寫。一陣風(fēng)從門口吹過，講臺(tái)上粉筆灰被風(fēng)掠過，浮起了老師辛勤耕耘的畫面。

那流逝的時(shí)光，校園里的一切，我們即將再見。我會(huì)好好珍惜最后的一年。老師，同學(xué)們，讓我們一起珍惜現(xiàn)在吧！讓追憶的翅膀再插上。

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