記一次文藝演出作文

在帷幕上拉開一場文藝晚會，首先出來一位手持玉女劍，身穿戰(zhàn)袍的一位女子，她就是“花木蘭”。

“木蘭”唱：“誰說女子不如男，卸妝也能上戰(zhàn)場，他日還是青山在……”

接著在掌聲當中主持人進場了，致詞后，就點開了主題：“男女平等”。這個話題讓女同胞激動的一時說不出話來，這個話題讓男同胞們不解索思。

在眾多疑問中，主持人道貌岸然一段小品，是由馮鞏和牛群演出。有這樣一段話：“說起男人來啊，男人其實是一堵墻，堅硬無比，另一個人接上來了，女人其賓是一塊磚，能讓墻不再堅硬�！庇终f：“男人是大哥大，能讓小的絕對服眾。”別一個氣急敗壞，想出了一個絕妙的方法：“那么女人就是BB機，能讓大哥大隨叫隨到。”這時滿堂喝彩。

接著一個又說：“男人是浩瀚無邊的大海，雄心壯志。”“女人就是嚴寒的西北風，能讓再多的海水也結(jié)冰�！绷硪粋�氣喘吁吁地說：“古代帝王皆屬男人主宰，男人獨一無二�！币粋�又說：“但不存有一點希望，女皇武則天，可是功蓋帝哦�！本置孢M入高潮。

另一個人無法應對，只好急中生智道出這樣一句話：“這么說，難道大嫂在下觀看嗎？”這時我們都在下面這那個人擔心，沒想到那那個風趣地回敬給另一個人“不是大嫂，是她媽我岳母大人。”弄得大家破肚皮。

節(jié)目一個又一個地過去了，直至結(jié)束。

但我覺得還是那個小品好看，因為他們使我們開懷大笑，而且令我們覺得男女要平等。不謹呼吁農(nóng)村的阿爹阿媽試著為你們的女兒著想，也要對農(nóng)村的女同志們說：“你們一定堅持住，就像那位笑星一樣回敬敵人哦。”

下午，我們來到教室，等全班到齊后，我們便在老師的帶領下排隊來到操場。剛來到操場，映入我們眼簾的是一塊大的背景布，布上的圖案是我們學校的校徽，整塊背景布是彩色的，這真是一個絢麗多彩的舞臺啊!

演出開始了，首先出場的是一年級的小同學，為我們帶來了舞蹈《加油歌》。在歡快的旋律里，她們翩翩起舞，向我們展示了她們天真可愛的一面，精彩的表演贏得了全場同學熱烈的掌聲。接著，演出的同學又為我們帶來了電子琴獨奏《青春鳥兒》、舞蹈《鈴兒響叮當》、小提琴合奏《我的祖國》《北國之春》和朗誦《我驕傲，我是中國人》等表演。臺上精彩不斷，臺下掌聲連連。盡管下午的操場陽光強烈，但絲毫沒有影響臺下小觀眾們的熱情，臺下的掌聲蓋過了臺上的音樂聲。這次演出留給我印象最深的表演是舞蹈《祖國你好》，演出這個節(jié)目的同學有的身著喜慶的紅裙子，有的身著少數(shù)民族的服裝。她們用優(yōu)美的舞姿表達了自己對祖國的熱愛，也使我們感受到祖國大家庭的溫暖。最后，六年級同學為我們帶來了舞蹈《聽奧運伴我成長》，她們一個個身穿華麗的服裝，精彩的表演表現(xiàn)出了她們盼望2008奧運會快點舉行的心情，這也是每個中國人共同的心聲。下午四點多，演出落下了帷幕。

這次演出，同學們載歌載舞迎元旦，讓我們聽到了新一年越走越近的腳步聲。在新的一年里，我們更要努力學習，爭取獲得更好的成績。

“領巾齊飄揚，榮辱記心間”。為了慶�！傲�一”國際兒童節(jié)，我們學校決定在5月31日晚上舉行了盛大的營火晚會，小學部的每個班級都為晚會作了精心的準備。

終于盼到了這一天。一放學，我們就忙開了，有的化妝；有的換服裝；有的在作最后一次的彩排……大家忙得不亦樂乎。時間到了！我們每個班級穿著五顏六色的演出服，拿著各色道具，排著整齊的隊伍進入大操場。18：30，主持人宣布：“領巾齊飄揚，榮辱記心間，建青實驗學校小學部慶祝‘六一’兒童節(jié)營火晚會正式開始！”霎時，隊號齊鳴、隊鼓聲聲，大家熱烈鼓掌，氣氛一下子熱鬧起來。接下來，主持人為我們一一介紹各位來賓，然后我們的吳子健校長講話，教導我們好好學習，將來做好接班人……

最令人興奮的時刻到了文藝演出開始了，每個班級都拿出了自己的拿手好戲，節(jié)目一個比一個精彩。輪到我們了，我們班第一個節(jié)目是《勞動最光榮》，舉著拖把和揮舞著抹布的同學在舞臺上盡情地唱著、舞著，表現(xiàn)出勞動的快樂和光榮。第二節(jié)目是《一生一世學做人》，六個身穿金黃色中裝的男生，肩扛金色的大鉛筆，唱著：“一撇一捺寫個人，一生一世學做人。”我們?nèi)齻�女生身穿紅色中裝，手捧著蠟燭跳了出來，我們唱：“打開歷史的書哇，點亮信念的燈……”表示從小要樹立牢固的信念，長大做個堂堂正正的中國人。

下面的節(jié)目高潮迭起、精彩紛呈。有的是老師和同學們一同獻歌獻舞，有的是家長和孩子同臺演出。我們的吳子健校長高歌兩曲：《把根留住》、《小草》，興致勃勃地加入我們的演出……

晚會接近尾聲：“跳集體舞啦�。�！”同學們蜂擁至表演場地的中央，揮舞著熒光棒，隨著音樂舞動起來。�。∵B嘉賓老師們也一起輕快的在跳，大操場霎時變成了歡樂的海洋。

今宵，真讓我難忘！

記一次元旦聯(lián)歡會

轉(zhuǎn)眼間2008年即將過去,新的一年馬上就要來臨。今天，我們班要舉行元旦聯(lián)歡會。

下午，我們來到教室，教室的窗戶上掛著五顏六色的彩帶。黑板上寫著“元旦聯(lián)歡會”幾個大字。我一進教室就像進入了一個快樂的天堂。

聯(lián)歡會開始了，同學們的節(jié)目豐富多彩，有的唱歌，有的說笑話，有的變魔術，還有的猜謎語。

于宇中表演的魔術引起了同學們的好奇心，只見他手中拿著一疊厚厚的紙牌，緩緩的走上場。他先把撲克牌整亂，走到我們面前，讓我們隨便抽一張。我抽了一張，他拿過來，看了一下背面，立刻回答：“是張Q！”我們一翻：“啊，真的哎！”于是我們又試了幾次，結(jié)果都對了。

然后該我們表演了，我和閆嘉興表演：搞笑雙簧。我先走上臺，向大家問好。接著閆嘉興也上臺了，于是我們便開始表演。我們一人在前，一人在后，后面的人說，前面的人做。不時把同學們逗的哈哈大笑。連老師也笑了起來。

文藝演出精彩，后面的游戲更好玩。有擊鼓傳花，搶凳子，摸鼻子等。摸鼻子最有趣了。被蒙上眼睛的同學們不知所措，小心翼翼地一步一步往前挪。然后慢慢地把手舉起來，放在小丑的臉上，結(jié)果不是摸到眼睛就是摸到嘴。該到我摸了，我慢慢地走到小丑前，舉起手，慢慢放到黑板上。我睜開眼睛，一看，摸到臉上了，同學們大笑起來。

聯(lián)歡會雖然結(jié)束了，但新的一年才剛剛開始。我相信，大家在新的一年里會更上一層樓！

記一次選拔賽

今天上課時，尹老師大步流星的走進教室，興奮地對同學們說：“同學們，為了參加六一節(jié)的文藝演出，我們班上將要成立一個朗誦小組！準備在六一節(jié)時表演詩朗誦”。

聽了老師的一席話，我的心里打起了小鼓“有沒有我呢？一定要有我呀！”“現(xiàn)在，我將初步選出一些同學，然后從中間淘汰一些同學，最后留下的同學將是朗誦小組的成員”，尹老師的話打斷了我的思路，“這些同學是：葉雨微，趙?矗?潑餮??評裱??棲紜??！憊???形遙√?秸舛??倚?諾男腦菔狽畔鋁恕！澳畹降耐?В?胝鏡澆蔡ɡ矗幣?鮮Ω賬低輳?畹降耐?Х煽斕嘏艿攪私蔡ㄉ稀

第一個朗誦的是唐禮瑤，她念的時候，表情僵硬，而且沒有注意斷句。所以尹老師搖了搖頭，唐禮瑤失望的走開了。第二個朗誦的是趙?矗??畹氖焙潁?戀墓?諢犢歟??曳⒁舨槐曜跡??砸?鮮σ慘×艘⊥貳Ｕ?粗緩檬?志諫サ淖嚦?耍??難劬?锘股磷啪вǖ睦嶧ā

接下來是班長葉雨微出場了，她鎮(zhèn)定至若，表情莊重大方，她朗誦得時候，聲音抑揚頓挫，發(fā)音也特別標準，尹老師一個勁的拍手叫好……。很快就輪到我了，我神態(tài)自若的走上講臺，飽含感情的大聲朗誦著，把自己所有的感情，都抒發(fā)在了這次朗讀中，我的表情也特別豐富……。尹老師見我十分賣力，就把我留了下來了。

這次選拔賽很快就結(jié)束了，我暗暗的下定決心，在接下來的日子里，我一定會勤奮練習，把每個細節(jié)都做好，在“六一節(jié)”表演的時候，讓尹老師和同學們刮目相看。

第一次上臺主持

人的一生有很多“第一次”。第一次走夜路、第一次養(yǎng)小動物、第一次動手做飯、第一次洗衣服......但讓我至今難忘的“第一次”還是在幼兒園時的一次主持。

那時我在環(huán)保幼兒園上大班。一天,班主任宋老師把我叫到寢室,告訴我今年的“六一”文藝表演要由我擔當小主持人。什么?我慌了起來,要是我主持不好怎么辦?要是我記不住臺詞怎么辦?要是我......宋老師好像看出了我的心思,笑著說:“沒事,老師相信你一定能行!”我便懵懵懂懂地答應了。

從此,每天早上,我都是第一個到校,和宋老師一起練習臺詞;每天晚上,我總是最后一個走出教室;甚至,每天晚上,我都要主動給媽媽背誦臺詞。工夫不負有心人,兩個星期以后,我終于把臺詞熟記于心。

演出的日子很快到了。六月一日早上8點,演出正式開始!我和宋老師身著漂亮的演出服登臺。我像懷揣一只小兔子似的,心撲通撲通跳個不停.這時,舞臺上方的鎂光燈聚焦在我身上,我一時竟不知該說什么了,用緊張的目光看了看宋老師。她向我笑了笑,好像在說:你一定能行!我信心倍增,舉起話筒,面帶微笑地說:“尊敬的各位家長,老師,親愛的小朋友,大家好!”我流利地說出了開場白�！笆紫�,請欣賞第一個節(jié)目---”觀眾都用期待的目光看著我。第一個節(jié)目是什么呢?我慌忙地看著坐在臺下的媽媽,媽媽連比帶劃地提示我。“哦,第一個節(jié)目是---<<開門紅>>!”我自信地說了出來。后來,我的膽子越來越大,臺詞也說得越來越好,博得觀眾的陣陣掌聲。演出結(jié)束后,宋老師還直夸我說的好呢!

是的,每個人的第一次都是幼稚的,笨拙的。當我第一次發(fā)言時,我面紅耳赤,結(jié)結(jié)巴巴;當我第一次學騎車時,不知摔了多少跟頭......正因為有了無數(shù)的"第一次",才有了我童年的歡樂。

六、三班的話劇《丑小鴨》在森林狂想曲的奏鳴聲中拉開了序幕！

準確的說，這一天同學們已經(jīng)等待很久了。從一個月前得知要籌備一臺童話劇開始，同學們就開始了準備工作。作為班集體的一員，為了替班上爭得最后一次在六一兒童節(jié)表演節(jié)目的機會，自然也投入了緊張的準備之中。與其他同學有所不同的是，我的工作并非是在臺上穿著五顏六色的表演服演繹感人的故事，而是在臺下默默地準備舞臺要用到的音樂、對話的錄音。雖然這些工作不一定能被他人知曉，但是，我很樂意如此，因為只要為班集體做出過貢獻，就是好的，無論你這一貢獻是大還是小。不過，其他同學的積極性好像一點也沒有高漲之勢，甚至在臨近表演的那一周亦是如此。整個音樂劇還只有一個框架。見此情景，老師急了起來，在僅剩的幾天時間中時刻督促同學們練習，甚至達到了用語文課來排練的地步。經(jīng)過老師的“一番折騰”，音樂劇《丑小鴨》終于練習到了可以擺上臺面的地步。

天天盼，日日想，期待的那一天很快就來到了。可是就在預選前，同學們還沒有完成服裝道具的籌備，幸好有老師的努力，終于使一套表演的每一個部分得以完全。見困難解決了，同學們松了一口氣。等待演出的一分一秒對于我們來說都是一種煎熬，要知道，我們是多么想上臺展示自己��！終于，終于……老師領著我們來到了候場區(qū)，將帶有音樂以及劇本對話的磁帶交給了我，讓我掌管磁帶的播放。而老師本人則親自到臺前指揮同學們表演。道具安置完畢，人物準備到位……前線人緣紛紛發(fā)出了報告，我將磁帶交給了專門負責放音的老師，隨著磁帶轉(zhuǎn)動的“咝咝”聲，熟悉的樂聲在耳邊回旋，我長舒了一口氣。不過，一個令我始料未及的事情發(fā)生了，因為放音房間的隔音效果太好，我竟然一點也聽不清外面舞臺上的音樂聲。聽不到音樂聲，我就無法告訴負責放音的老師什么時候該停止，什么時候該放音。假如我這時立刻到外面去，等回來再說便來不及了。幸好我的腦子轉(zhuǎn)得快，不多時便想出了解決方案，我叫來了剛才幫助我測量進度的幾位同學，讓他們負責幫我時刻偵查進度情況。雖然我們演的并不是十全十美，但可以肯定的是，我們一定是六年級所有話劇中演出最出色的一個，因為我們獲得了全場最熱烈的掌聲，也博得了評委最高的評價，當然了，也得到了他們誠懇的建議。

假如我們這個節(jié)目成功獲得了在六一兒童節(jié)演出的機會，有很多地方還待改進。其一，童話劇時間太長，都說賴婆娘的裹腳布??又臭有長，文章太長了，自然會使聽眾感到乏味。其二，天鵝的服裝有待改進。其三，也是最重要的一點，錄音的效果不很清晰，雖然這和學校的音響效果有一定的關系，但是更重要的是錄音的問題。以上的這幾點雖然無傷大雅，但是，為了能使童話劇做到完美，希望能夠改正。

雖然話劇還存在一些缺點，但是總體來說，這次表演還是很成功的。我很期待我們的《丑小鴨》能夠在兒童節(jié)的舞臺上展開它天使般美麗的翅膀，不知道這個愿望能否如愿以償呢？

關鍵字：真感到惋惜王麗星是我童年時的伙伴，她外向、大方，活潑開朗，是個十足的陽光女孩。她好像一只永遠在飛翔的鳥，每一天都充滿著快樂�？墒牵�不幸卻降臨到她身上，一次她碰上了嚴重的車禍，雖然保住了性命，但她從此只能在輪椅上度過。從那以后，她變了，變得少言寡語，她喜歡跳舞，可現(xiàn)在一想到這里她都會為她那不爭氣的雙腿落淚；每當看見小伙伴們快樂地聚在一起玩，她只能默默地避開，因為她不想讓小伙伴們嘲笑她，也不想讓往日的歡樂刺痛她的心，一切的一切，我都看在眼里，記在心里，雖然我時常到她家陪她玩，可她也免不了愈來愈孤僻……我常常在想，如果我發(fā)生了這樣的事，我會是怎樣的呢？是仍然整天快快樂樂的，還是……當然，我認定沒什么人失去了雙腿，不能做自己喜歡的事，還會開開心心的。以前，她說過，她的理想是當一名出色的舞蹈家，用優(yōu)美的舞姿引來臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲……可她的理想破滅了，她原來那雙人人都羨慕的雙腿沒了，她沒有辦法再在學校表演文藝演出的時候向大家展示她那優(yōu)美的舞姿了，她像墜入了人生的最低谷，無法立直身子，她從此將永遠在黑色的深淵里掙扎，她從以前那外向、活潑開朗的陽光少女一下子變成了孤僻、內(nèi)向，什么事兒都只能憋在肚子里，不向別人哭訴的苦命人……大概過了一年，我們搬家了，她們也回到外地去了，從此杳無音訊。可我卻一直惦記著她，時時想著她。我可真為她感到惋惜�。�

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