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我渴望飛翔作文
我渴望飛翔青春的心總有最美麗的夢想，而我，一定會為了渴望用盡一切力量飛翔。
-----題記
輕輕地，我踏上了中學的生活，對于飛翔是越來越渴望的。我覺得我離飛翔的夢想越來越近了。飛翔，只是一個憑空的想象，可是，那又是一個多么誘人的渴望呀。
每當抬頭望向天空時，總看見小鳥在天空無憂無慮地飛翔，如果那是我，該有多好呀，無憂無慮的。我想每個人都渴望向小鳥一樣無憂無慮的飛翔吧。想要飛，穿過那片草原，看那綠蔥蔥的草地。想要飛，掠過那寬闊的海洋，看那魚兒們快樂的游玩。想要飛，飄過那湛藍的天空，研究天空上的東西。想要飛，追隨著那清風……。
飛翔的愿望，又是多么的渺小，幾乎是實現(xiàn)不了的。可是，為什么毛毛蟲就可以變成美麗的蝴蝶呢？那樣我也可以飛翔呀，只要我有希望，去努力了，我終究也可以飛翔。
我沒有翅膀，只是渴望，幻想，卻一點也不實際，一個空想。我們能做的，不是許愿，不是空想，而是腳踏實地的做。還記得那雷鋒嗎？他盡自己的所能默默地幫助需要幫助的人，用努力編織成了飛翔的翅膀。我也跟雷鋒一樣，都是一個平凡的人，沒有超人的功能，但我相信，只要我腳踏實地的努力就能凝成飛翔的力量。
我望著，望著窗外自由的天空。我渴望，渴望能在藍天底下無憂無慮的飛翔。我望著，望著窗外那片干凈的藍，有張開雙臂飛上去的欲望。我知道，我始終都是一個渴望飛翔的小孩。
想要飛，因為那個最輕盈的夢。
我是一只渴望飛翔的鳥我是一只鳥，被主人養(yǎng)在籠子里，但我渴望飛翔！
每一天都有精美的鳥食，潔凈的礦泉水，住在雕欄玉砌的華麗的籠子里，主人有時間就過來說：你是一支幸福的小鳥。
“不”！我用力撲打著翅膀，凄聲尖厲的叫著，主人啊，這不是我要的生活，我渴望飛翔！我的心在滴血，我要飛翔，主人聽不懂我的心音，看不見我眼中的哀傷，她只會陶醉于她給我的幸福。
我渴望飛翔，白云朵朵的藍天，凌空的燕子，高旋的雄鷹，是我最真的夢想，那是最壯麗的詩，最絕美的風景畫，連蜻蜓都在陽光中快樂的笑。華麗的籠子不是我的生活。
我渴望飛翔，我要飛到海邊看低吟的海鷗，飛到戈壁灘看那千年不死，死后前年不倒的胡楊，與黃鸝一起向翠柳鳴叫，與蝴蝶共享花香芳香，我要到草地上為戲耍孩子唱歌，為休憩的老人舞蹈，高大的榕樹，湖畔的垂柳可是我的天堂。
我渴望飛翔，飛蛾撲火是宿命，我愿意耗干脆弱的生命來抵抗，我不再飲用一滴潔凈的礦泉水，不再進食一粒米，我那被主人引以為豪的美麗的羽毛開始凌亂，聲音越來越來嘶啞，頭一天一天滴下來，用哀怨的眼睛看著主人煩躁不安的身影。。。，我知道，我就要死了，但我沒有丟棄一絲一毫的飛翔夢。
主人搖搖頭，把我用手托出鳥籠，放到他的后花園里，我看到了，陽光，小草，鮮花。。。擁有自由的生命是這樣的美好，我用盡最后的力量，撲扇著翅膀，也許籠中生活會使我的雙翼退化，但一次不成功，便來第二次，第三次，即使耗盡最后的生命也要實現(xiàn)我的夢想，飛翔，飛翔，飛翔，我的意識模糊起來，我飛起來了嗎？我已經飛過了，我用生命來換來了，即使是停留在空中片刻，但僅僅是這一瞬間卻成為了永恒，我證明了--------我是一只渴望飛翔的鳥�。�！
有誰說過：天空不留下我的痕跡，我已經飛過！我是一只可以飛翔的鳥！
我是一只渴望飛翔的鳥花兒吐蕾，小草發(fā)芽，幼鷹展翅，鳥兒要飛翔；夢想吐蕾，理想發(fā)芽，心靈展翅，我要飛得更高。
我是一只渴望飛翔的鳥，渴望能翱翔于十四歲的天空，那令人向往的天堂永遠不會消失。一只充滿希望的鳥兒呆呆地望著那蔚藍的天空，他羨慕那展翅高翔的雄鷹，羨慕那成群結隊大的大雁，他向往遠處的高山流水，他向往美麗的自然壯景，他向往……
然而它沒有飛翔，他不知道自己是否長大。有人說過他長大了，但當他飛出不遠后又飛了回來，他離不開父母；有人說他沒有長大，但他已經長全了羽毛，學會了飛翔，也已經有了希望和夢想。
當他鼓足了勇氣，朝那初生的旭日飛去時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己已被一張無形的大網罩住，他每天只能同父母在一起，過著那種安逸但令人悲傷的生活。此時，他多么想展開翅膀，向那充滿夢想的地方飛去。
那一夜，他夢見自己展開雙翅，逃出無形的網，離開父母，想旭日飛去。他獲得了自由，多么高興，他向天鵝問好，向大雁微笑，與清風挑逗，向白云招手，一切都是新的，一切都是美好的。他欣賞著江河的壯麗，高山的宏偉，大海的遼闊，幽林的清凈，他從未有過的興奮，愉悅。行云的千姿百態(tài)；煙霧的羽紗飄渺；霞光的五彩繽紛；彩虹的五彩瑰麗……美不勝收的自然景色讓這只渴望飛翔的鳥兒陶醉。
然而這只是夢，那只渴望飛翔的鳥兒還在那無形的網中，還在望著那初生的旭日，渴望翱翔于十四歲的天空，還在呆呆的想象著美麗的自然風光。
旭日再次升起，鳥兒還在嘆息……
那只嘆息的鳥兒就是我，我便是那只渴望飛翔的鳥兒，我要飛得更高，我要沖向云霄，我要在十四歲的天空翱翔，我堅信這不是南柯一夢，夢想總會有結果，鳥兒總會飛翔。
鳥兒要飛翔了……
我是一只渴望飛翔的鳥如果我看得比別人更遠些，那是因為我曾經擁有飛翔的夢想。
題記
飛翔我的理想；天空我的向往。這絕不是我一時的沖動，因為我知道：天雖高深莫測，但白云親切的微笑卻拉近了心靈與上蒼的距離。
幾百次，我剛剛起飛，風就把我的翅膀吹毀；幾百次，我剛剛起飛，雨就把我打墜。但是，我從沒有放棄對天空的向往，對白云的追求。即使失去的機會已太多太多，但是我依然可以欣喜的告訴自己：“至少我還有夢，還有希望！總有一天，我會飛向天空，飛向白云！盡管我已經一千次試飛失敗，我也要再進行第一千零一次的飛翔！”
我是一只渴望飛翔的鳥，就在我正要釋放自己一生所積蓄的力量，沖向我向往已久的天空時，我失敗了，我被人們撒下的那無情的網所捕獲，他們把我關進那監(jiān)獄般的籠子，供人觀賞。雖然我每天不用再去到處忙碌著找食物，不用為自己的安全著想，但是我的心兒還是選擇了天空，選擇了白云。曾經，我有多少次想要飛翔，但是都被那冷酷的籠子所抵擋。如今我雖然已經遍體鱗傷，但是我絕不會因此而絕望，也攫不會放棄對天空的向往，因為我知道：只要不讓年輕時的夢想隨歲月流逝，成功總有一天會出現(xiàn)在自己面前！
我是一只渴望飛翔的鳥，在離天最近的地方飛翔，我要感受彩虹的絢麗，感受霧靄的清涼，還要感受白云的慈祥，并告訴他們我多愛天空的明朗，我是多么得渴望飛翔！
我是一只渴望飛翔的鳥湛藍的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐，成群結隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員�！芭�！”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學公式和語文課本，我頓時茫然了。?
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的內心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。?
我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。?
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥一只，為那浩大的天空點綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂章。迸發(fā)出束縛在我內心的思想。?
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因為它經過了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因為它歷經了試飛的艱辛磨煉�？晌夷�，我的翅膀強健了嗎？我的羽毛豐滿了嗎？我能夠在風雨中遠航嗎？?
想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕。因為，我是一只渴望飛翔的小鳥。?
翔假若上天賜我飛翔的本領，
我一定好好珍惜，
我渴望飛翔在碧波云霄，
把往日的煩惱，
在藍天上丟棄，
讓我自己，
全新。
并且，
充滿著歡樂。
我愿飛翔在藍天之上，
俯視，鳥瞰
我偉大祖國的秀麗江山。
我愿意，
翱翔在美麗寬闊的
天空……
題詩
平時，太多煩惱，太多作業(yè)，那么多壓力壓著我們，沒有快樂的時間，沒有空閑去暢想未來，沒有一點玩耍的時間，沒有了幼時的樂趣，同時，也失去了，歡樂。
不止一次遐想，假若我能飛上藍天，將平日里的不悅與煩惱拋到九霄云外，在藍天自由自在的翱翔，鳥瞰這我們華夏的土地；俯視著我們亞洲的領土；細看我們世界的貌容……我在藍天之上，唱著藍天的贊歌，傾聽世界的旋律，發(fā)現(xiàn)地球的美妙，朗讀中國的雄偉……以大聲的喊叫，釋放我們積蓄的煩惱與不悅，把藍天上的清新與歡樂，攬入腰包。收集到了歡樂，再展翅高飛，向藍天的極頂發(fā)起挑戰(zhàn)，向上沖去，讓自己，感覺風兒拂面，呼吸愉快的氣息……
開始，作業(yè)和煩惱還是壓著我們，弄得我們不得翻身，周一至周五放學回家，就要消滅老師排出的作業(yè)大軍，消滅完，啊，吃飯了，匆匆扒了幾口飯，還要被父母逼著做奧數(shù)，好不容易做完奧數(shù)，都累癱了，還玩什么啊。周六周日，又被關在家里，在作業(yè)堆，書海中，掙扎著。
我渴望脫身，我希望我又天使的雪白翅膀，能展翅翱翔在碧波云霄，逃避作業(yè)，逃避煩惱，逃避囚禁，逃避一切苦惱，忘情的飛翔在蔚藍天空，快樂的，去感受，無拘無束的心情。
可是，這一切只能是遐想，事實上，我還是作業(yè)堆里掙扎著的小孩，沒有雪白的翅膀，不能飛翔在碧波云霄，不能感受無拘無束……
我苦惱，我郁悶，我就只能在這作業(yè)堆里，苦苦掙扎，并與他們，相伴成長么？這太可怕了，我不……
父母親，老師們，你們，讓我解脫吧！我不想做被囚禁在作業(yè)堆里的小孩，我不想與書海相伴一生，我不想在那么苦那么累了！……
我想展翅高飛，忘記煩惱……翱翔使我忘記煩惱，我希望，飛翔在碧波云霄，飛翔在蔚藍天空……
—
我渴望，
真的渴望，
長出翅膀，
向藍天飛去，
在那里，
找到屬于自己的快樂……
渴望快樂，
我渴望快樂；
渴望飛翔，
我真的，
渴望插翅飛翔……
我要飛他是一只鷹，一只來自藍天的鷹；我是一個人，一個來自大地的人。我和他，同樣是大自然創(chuàng)造的生命；同樣生活在這天地之間；同樣擁有這陽光、雨露；同樣……我和他之間，有著太多的“同樣”�？墒菫槭裁矗覀儏s擁有兩種截然不同的生活方式？這兩種不同的生活方式，帶給了我無盡的惋惜、悲嘆與淚水。
每個清晨，我總能看到他在天空中展翅飛翔的樣子，在這片無際的天空中，他顯得多么自在！他在天際間忘我地舞出他颯爽的英姿，眼中流露出一份驕傲；一份自豪。而我呢？一大早起來就要讀書，抬頭往窗外望去，看見他在天空中飛翔，心中鉛一般地沉。吃過早飯，背起書包向學校走去，一想起待會兒就要被“關”進“牢籠”學校里，心里又不好受了。上課時，老師高分貝的聲音依然截止不住大家的思緒，我們的軀體雖然端坐在這里，但不知道多少位同學都已經“神游天外”了。我知道，大家都渴望自由，不喜歡受拘束。傍晚，他拂暗了每一朵白云，飄然離去，準備迎接明日的晨曦。我卻要回家把繁重的作業(yè)完成。
日日如此，你讓我如何不惋惜、不悲嘆？我渴望知識，但不渴望作業(yè)；我渴望飛翔，但更渴望自由！我要飛，我要飛！我要帶著希望飛翔；帶著自由飛翔。我要非出自己的本色，要飛出我的驕傲、我的自豪。我要飛，我要飛！
我想飛翔幼稚的我們曾經渴望自由的飛翔，
您卻總在我們正要分離前把我們尋回。
曾經憎恨您給予我們的束縛與制約，
無奈的是渴望飛翔的愿望總被你捆綁。
我向您索尋答復。
您總是用低沉的聲音對我講：
“你的翅膀還不能夠飛翔！”
而青春的叛逆讓我聽不見任何聲響，
鳥兒般的飛翔、歌唱卻是我的向往。
然而，任性的代價絕不是美好的陽光，
直至雙翼受傷，
您還溫和地對我講：
“孩子，并不是不讓你飛翔，
只是怕未成熟的你因為對自由的向往而受到傷害！”
當你雙翼變得結實，能夠承擔
那時……
你就盡情地揮灑汗水，在自己的天空中直至夕陽
此時，淚水打濕了衣裳，
老師！謝謝您對我們的愛護，有了您，
我們才能如此健康的成長！
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