奉獻(xiàn)就是快樂(lè)作文

《作文:奉獻(xiàn)就是快樂(lè)》

人人都常說(shuō)：“生命的意義在與奉獻(xiàn)，而不在與索取�！倍�我，都不相信�！半y道奉獻(xiàn)了什么生命才有意義嗎？奉獻(xiàn)了什么就一定會(huì)很快樂(lè)嗎？”于是，我決定親身體驗(yàn)一下，看看到底奉獻(xiàn)是不是真的很快樂(lè)。

我走到馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過(guò)去，把我袋里的餐巾紙那出來(lái)，為他擦干凈血，簡(jiǎn)單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。

我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想，小草也在長(zhǎng)”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來(lái)，可是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來(lái)，。最后，我看見(jiàn)了一位阿姨，就請(qǐng)求她過(guò)來(lái)幫忙，過(guò)了不久，這塊警示牌終于又像原來(lái)那樣立了起來(lái)。阿姨表?yè)P(yáng)了我，小草也像在和我點(diǎn)頭。我也開(kāi)心地笑了。http://./

一天下來(lái)，雖然做了幾件小事，但是，我還是體驗(yàn)到了“只有奉獻(xiàn)了，才會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)�！薄斗瞰I(xiàn)就是快樂(lè)》

人人都常說(shuō)：“生命的意義在與奉獻(xiàn)，而不在與索取�！倍�我，都不相信�！半y道奉獻(xiàn)了什么生命才有意義嗎？奉獻(xiàn)了什么就一定會(huì)很快樂(lè)嗎？”于是，我決定親身體驗(yàn)一下，看看到底奉獻(xiàn)是不是真的很快樂(lè)。

我走到馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過(guò)去，把我袋里的餐巾紙那出來(lái)，為他擦干凈血，簡(jiǎn)單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。

我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想，小草也在長(zhǎng)”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來(lái)，可是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來(lái)，。最后，我看見(jiàn)了一位阿姨，就請(qǐng)求她過(guò)來(lái)幫忙，過(guò)了不久，這塊警示牌終于又像原來(lái)那樣立了起來(lái)。阿姨表?yè)P(yáng)了我，小草也像在和我點(diǎn)頭。我也開(kāi)心地笑了。

一天下來(lái)，雖然做了幾件小事，但是，我還是體驗(yàn)到了“只有奉獻(xiàn)了，才會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)�！�

我曾在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題:"什么是快樂(lè)?我擁有過(guò)快樂(lè)嗎?"當(dāng)時(shí)的我想來(lái)想去也理不出一個(gè)滿意的答案,可我又想知道,于是,好奇心極強(qiáng)的我開(kāi)始四處請(qǐng)教別人了:

爺爺說(shuō):"快樂(lè)就是回憶往事,別番滋味在心頭."

媽媽說(shuō):"快樂(lè)就是一家人健健康康地生活在一起."

弟弟說(shuō):"快樂(lè)就是去肯德基吃漢堡包."

......

怎么一個(gè)說(shuō)的又不同另一個(gè)呢?無(wú)奈之下,我只好請(qǐng)教已退休的王老師王伯.當(dāng)我向王伯說(shuō)了原委的時(shí)候,王伯笑瞇瞇地摸著我的頭說(shuō):"快樂(lè)的概念屬于社會(huì)科學(xué)范疇,因而快樂(lè)的含義是隨著社會(huì)的改變而改變的,也就是說(shuō),只要覺(jué)得你自己是幸福的,那么你就會(huì)快樂(lè)了."是這樣嗎?我還是丈二和尚--摸不著頭腦.

恰好剛上大學(xué)的表哥回來(lái)探親了．我問(wèn)他，他眼睛露出閃光，笑著說(shuō)：＂一個(gè)人如果能為國(guó)家，民族，人民奉獻(xiàn)自己的智慧，力量，那這個(gè)人就是快樂(lè)的．現(xiàn)在我們身邊無(wú)數(shù)普遍勞動(dòng)者也正是為社會(huì)主義明天奉獻(xiàn)自己的力量，他們更是快樂(lè)和幸福的．小傻瓜，好好想一想，你自己話得快樂(lè)嗎？＂

＂我？＂＂嗯，認(rèn)真回憶一下吧�。�

我快樂(lè)嗎？我應(yīng)該是快樂(lè)的嗎？隨著黨的建設(shè)越來(lái)越盛，現(xiàn)下很多家庭都步上了小康家庭，我家還買(mǎi)了部小車(chē)呢！周末，爸爸經(jīng)常帶我和弟弟去玩．我記得我那時(shí)候笑得好快樂(lè)，好開(kāi)心的呀！難道，這就是幸福，這就是快樂(lè)嗎？

當(dāng)老師在班上表?yè)P(yáng)我時(shí)，我很快樂(lè)；當(dāng)我?guī)湍棠檀驋叻块g時(shí)，我很快樂(lè)；當(dāng)我扶著一位老婆婆過(guò)馬路時(shí)，我很快樂(lè)；當(dāng)我躺在椅上，望著藍(lán)天白云，我的心情舒暢無(wú)比，快樂(lè)極了．對(duì)！這些就是快樂(lè)的含義．原來(lái)，快樂(lè)就是這么的簡(jiǎn)單．

我想我以后一定會(huì)更快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)，我們的社會(huì)每一年，每一天都在進(jìn)步著，也意味著我們的生活也在進(jìn)步著．我們以后的每一天都會(huì)比今天更快樂(lè)的！

所以說(shuō)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，，我們都可以得到快樂(lè)的恩寵！不是嗎?

幸福是什么觀2013年《開(kāi)學(xué)第一課》有感幸福是什么是這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，在之前我認(rèn)為幸福就是接受別人的愛(ài)，幸福就是過(guò)生日有禮物。其實(shí)，幸福更深的含義是分享、傳遞、珍惜、創(chuàng)造。就像劉浩，看不見(jiàn)鋼琴的黑白鍵，卻成為世界第三；約翰，他是個(gè)殘疾人，但他說(shuō)：“我會(huì)成為最優(yōu)秀的演說(shuō)家。”結(jié)果他實(shí)現(xiàn)了。“我行你也行！”這就是一種創(chuàng)造的幸福。只要今天比昨天好，你是第一。于丹老師說(shuō)：“成長(zhǎng)比成績(jī)更重要�！毙腋Ｊ呛玫膽B(tài)度，好的方法。卓君是這一屆的達(dá)人秀的總冠軍，他能當(dāng)上總冠軍，是因?yàn)樗�知道給別人表演，別人的快樂(lè)就是自己的快樂(lè)。幸福是好的態(tài)度，好的方法。關(guān)愛(ài)，贊美，感恩，分享，奉獻(xiàn)，給予的越多，得到的越多。幸福需要找到，感到，得到。幸福宣言：我要成長(zhǎng)，樂(lè)觀，自信，超越，感恩，分享，寬容，溝通，關(guān)愛(ài)，贊美，奉獻(xiàn)，努力。樂(lè)觀就是把壓力看成好事;自信是把自己當(dāng)成一口刀，將挫折迎刃而解；超越，超越自己就是勝利；感恩幫助過(guò)自己的人，就是尊重自己；分享就是分享快樂(lè)；寬容是原諒別人的無(wú)心之過(guò)；溝通就是要把心里話說(shuō)給他人；關(guān)愛(ài)是和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友；努力，付出的汗水越多，得到的快樂(lè)越多；奉獻(xiàn)，幫助別人就是幫助自己。幸福，總之就是分享、傳遞、珍惜、創(chuàng)造。 井澤源 井澤源

夏雨的急驟，換來(lái)了綠草頂天立地的剛毅；

陽(yáng)光的酷熱，換來(lái)了花兒芬芳繽紛的持久；

汗水的苦澀，換來(lái)了瓜果香飄十里的喜悅；

奉獻(xiàn)的慷慨，換來(lái)了幸福與快樂(lè)。

不知是誰(shuí)用畫(huà)筆把天空涂成了黑色的了。大地頃刻間變得陰森幽暗了。一陣風(fēng)吹來(lái)令人感到一股冷氣。閃電照亮大地，雷聲震耳欲聾。看，雨點(diǎn)“啪啪”地從天空中跳了下來(lái)。定晴，放眼望去，屋頂上的雨珠們跳起歡樂(lè)的舞蹈，贏得了一朵朵銀色的小水花。瞧，小楊樹(shù)?柳樹(shù)舒枝展葉在風(fēng)雨中歡笑。望著田地，禾苗弟弟像個(gè)撲進(jìn)母親懷中的嬰兒,正在大口大口地吮吸著母親的乳汁，小溪也笑著?唱著?跳著向前奔去。

雨珠從天上飛舞而下，短暫的瞬息就是它們的生命，自它們從天空墜落到滋潤(rùn)大地的瞬間，它們充分利用自己有限的時(shí)間，保護(hù)自己的軀體，為的是讓大地獲得充足的營(yíng)養(yǎng)，為生命帶來(lái)了希望，為花朵帶來(lái)了芬芳，它們是偉大的奉獻(xiàn)者。

生活中的“雨珠”是誰(shuí)？我想是老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”也是老師。老師是園丁，老師是農(nóng)夫，老師是路標(biāo)，老師是渡工。他們不惜一切代價(jià)用自己的青春化作甘露揮灑在繁華似錦的花園中。老師們的一生如細(xì)水長(zhǎng)流般，常常滋潤(rùn)著自己，也滋潤(rùn)著別人，這樣的生活，雖平凡?純樸，但同樣是燦爛的生命。

展望生活，回歸自然。在巴勒斯坦的兩片海洋中，加里利海是一片活水，波光粼粼，魚(yú)兒歡呼雀躍，沿岸綠意盎然，萬(wàn)物都啜飲它那能滋養(yǎng)生靈的水分，茁壯成長(zhǎng)。沿岸的人們與自然界的動(dòng)物們都十分快樂(lè)。而另一片海洋，則死氣沉沉，沒(méi)有熱鬧的景象，也沒(méi)有花草樹(shù)木的點(diǎn)綴，它，就是死海。加里利海雖然接受約旦河的河水，但它把每一滴河水都無(wú)私地奉獻(xiàn)了出去，毫無(wú)保留，而死海則不同，它把每一滴得到的河水都儲(chǔ)藏起來(lái)納為己有，慷慨的流動(dòng)引誘不了它。加里利海無(wú)私的奉獻(xiàn)換來(lái)了幸福與快樂(lè)。懂得奉獻(xiàn)，也就懂得了幸福與快樂(lè)。

當(dāng)你在為別人的幸福奉獻(xiàn)時(shí)，你自己也會(huì)得到幸福；當(dāng)你在為自己的私利向人索取時(shí)，你的心也會(huì)不安。奉獻(xiàn)是高尚的，索取是卑劣的；奉獻(xiàn)是偉大的，索取是渺小的；奉獻(xiàn)是光榮的，索取是恥辱的。當(dāng)雨水能夠?yàn)榇蟮胤瞰I(xiàn)時(shí)，當(dāng)老師為下一代奉獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)怎么想？在自己的路上，總要給有需要的同行者一點(diǎn)力所能及的幫助，因?yàn)槲覀兺�在路上。奉獻(xiàn)就像一瓶香水，撒在別人身上，也香了自己。

“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你……”聽(tīng)著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………

那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀](méi)法過(guò)河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢(qián)送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^(guò)河而擔(dān)心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。

在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報(bào)？其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè)，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂(lè)。看著孩子們過(guò)橋時(shí)輕快的身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè)和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè)的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿！

最大的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該像著名的法國(guó)作家蒙田說(shuō)：“生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)鯓永�用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久。”

讀了《愛(ài)心樹(shù)》有感一個(gè)有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪得無(wú)厭的孩子，組成了一個(gè)有些悲哀又十分溫馨的故事：一個(gè)小男孩很愛(ài)一棵蘋(píng)果樹(shù)，在蘋(píng)果樹(shù)身上蕩秋千，摘果子，男孩很快樂(lè)，樹(shù)也很快樂(lè)。過(guò)了幾年，男孩長(zhǎng)大了不再樹(shù)下玩，開(kāi)始他向蘋(píng)果樹(shù)要錢(qián)，蘋(píng)果樹(shù)將自己的果子給男孩賣(mài)掉，樹(shù)很快樂(lè)；又過(guò)了很久，男孩再此來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，這次他向樹(shù)要房子，樹(shù)將自己的樹(shù)枝給了男孩，樹(shù)很快樂(lè)；男孩步入了中年，他現(xiàn)在需要一只船，離開(kāi)這個(gè)地方，樹(shù)很難過(guò)，但它還是將自己的樹(shù)干毫不猶豫地給了他；當(dāng)大樹(shù)再次見(jiàn)到男孩，男孩已成為一個(gè)名副其實(shí)的老人，可大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他了，男孩這次的要求是坐下歇一會(huì)兒，于是，男孩坐在了木樁上。我看完了這個(gè)故事，心里十分震撼，我不明白這棵大樹(shù)為什么甘于這樣奉獻(xiàn)自己，同時(shí)我也十分討厭那個(gè)總是向大樹(shù)索要東西的那個(gè)男孩。猛然間，我像被潑到一盆涼水一樣醒悟過(guò)來(lái)，大樹(shù)的行為似乎只和世間的一種感情相符合——父母的愛(ài)，而我們就像那個(gè)索要東西的男孩。樹(shù)并未因?yàn)槟泻⒌挠枞∮枨蟾械诫y過(guò)，即使后來(lái)只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當(dāng)男孩回到他身邊只求一個(gè)安靜的歇腳處時(shí)，樹(shù)竟是滿欣喜樂(lè)將自己奉獻(xiàn)給他，這難道不就是父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)？細(xì)細(xì)品味，我們每個(gè)孩子何嘗不是經(jīng)常向父母索要東西，在父母懷里撒嬌哭鬧中度過(guò)的？父母一生中最大的快樂(lè)就是孩子每天快樂(lè)，即使再苦再累也毫無(wú)怨言，就像是大樹(shù)總是滿懷欣喜的奉獻(xiàn)自己的一切一切……父母總是像一棵樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，不斷的奉獻(xiàn)自己，我們就是在父母的樹(shù)蔭下成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，等到我們長(zhǎng)大以后，會(huì)做父母的樹(shù)。

關(guān)鍵字：媽媽媽媽作文媽媽小學(xué)文章我有一個(gè)媽媽，我的媽媽既不是大官也不是明星，而是一名以春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神奉獻(xiàn)著自己的青春體育老師．看那寬闊的操場(chǎng)就是她奉獻(xiàn)青春的舞臺(tái)．我的媽媽長(zhǎng)著珍珠般的眼睛，一個(gè)穩(wěn)如泰山的鼻子，一張櫻桃小嘴，美中不足的是一些魚(yú)尾紋不知不覺(jué)的＂爬＂上了媽媽的額頭．?huà)寢屆吭滦浇鸩缓芨撸�可她卻很快樂(lè)�。∈前�，媽媽看著一批批自己培育雛鷹在高空飛翔，當(dāng)然快樂(lè)．?huà)寢尯軔?ài)學(xué)習(xí)，每天都要看書(shū)學(xué)習(xí)，一看就是１，２個(gè)小時(shí)，即使很忙也要擠時(shí)間看．?huà)寢屢埠軔?ài)我，有一次我發(fā)燒，媽媽冒雨把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我要輸液那天媽媽整夜未眠，結(jié)果得了重感冒，但她卻強(qiáng)忍著．我知道后，流下了淚水．我愛(ài)我媽媽，她有母愛(ài)，因?yàn)椋耗笎?ài)無(wú)言�。∥矣幸粋�(gè)媽媽，我的媽媽既不是大官也不是明星，而是一名以春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神奉獻(xiàn)著自己的青春體育老師．看那寬闊的操場(chǎng)就是她奉獻(xiàn)青春的舞臺(tái)．我的媽媽長(zhǎng)著珍珠般的眼睛，一個(gè)穩(wěn)如泰山的鼻子，一張櫻桃小嘴，美中不足的是一些魚(yú)尾紋不知不覺(jué)的＂爬＂上了媽媽的額頭．?huà)寢屆吭滦浇鸩缓芨撸�可她卻很快樂(lè)�。∈前�，媽媽看著一批批自己培育雛鷹在高空飛翔，當(dāng)然快樂(lè)．?huà)寢尯軔?ài)學(xué)習(xí)，每天都要看書(shū)學(xué)習(xí)，一看就是１，２個(gè)小時(shí)，即使很忙也要擠時(shí)間看．?huà)寢屢埠軔?ài)我，有一次我發(fā)燒，媽媽冒雨把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我要輸液那天媽媽整夜未眠，結(jié)果得了重感冒，但她卻強(qiáng)忍著．我知道后，流下了淚水．我愛(ài)我媽媽，她有母愛(ài)，因?yàn)椋耗笎?ài)無(wú)言！！

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