難忘的事作文

“我們是好朋友，是不會(huì)背叛對(duì)方的好朋友！”這句話聽后，總會(huì)讓人覺得很高興，每個(gè)人都是如此，心里就像開了花。我們認(rèn)為自己找到了一個(gè)屬于自己而又真心實(shí)意的好朋友，而事實(shí)并非如此，總會(huì)有一些虛情假意的朋友。不管是真心的也好，假意的也罷，雖然我們心里也心知肚明，但還是會(huì)默不作聲，心里總是想多享受一會(huì)這朋友的情誼，哪怕是一天也是樂意的。在學(xué)校里，一開始同學(xué)們也是相處得挺融洽的，而慢慢的，也許是本性顯露了吧，有些同學(xué)便開始發(fā)威，要孤立某些惹過她的同學(xué)，也許是因?yàn)槠�氣的緣故吧，她的脾氣在女生中是最�?dú)特的，人人都怕她。因?yàn)檫@個(gè)原因，她便開始肆意妄為，開始欺負(fù)人，只要一個(gè)同學(xué)惹到了她，即便是她自己的錯(cuò)，她不會(huì)低頭道歉，而恰好相反，她是要那位同學(xué)和她道歉，不道歉的話后果有點(diǎn)嚴(yán)重，她會(huì)讓全班同學(xué)不和那位同學(xué)玩，交流，如果發(fā)現(xiàn)，那下場(chǎng)和那位同學(xué)一樣，自己看著吧。漸漸地，她便成為女生中的“統(tǒng)治者”，人們都不得不聽從她的話，她說的話即便是錯(cuò)的，同學(xué)們也不敢否決，如果你否決的話，她便會(huì)生氣的對(duì)你說”你的對(duì)，我的錯(cuò)，那你自己去做你的對(duì)的吧�！币恢币詠矶际侨绱�，沒有一個(gè)人敢反抗她，即便在背后也不敢說，因?yàn)橛腥藭?huì)告狀。

后來，我們已經(jīng)升到了六年級(jí)，可是她還是冥頑不靈，還是以前的樣子。沒過多久班里來了一位新同學(xué)，她也許可以壓住那位“統(tǒng)治者”，果然沒有猜錯(cuò)，正是有了這位新同學(xué)，我們開始密謀一次計(jì)劃，我們的計(jì)劃奏效了，以其人之道，還自其人之身。讓她也嘗受一下我們所經(jīng)受的。

沒有幾天，她的那種銳氣壓下去很多，看到她這樣子我心里雖然高興但還是有一點(diǎn)傷感，雖然她以前也孤立我，但是總的來說對(duì)我蠻不錯(cuò)的。只是我只能表現(xiàn)的很高興，不出一點(diǎn)紕漏。

半年后，再一次相見的我們，她的確改變了不少，待人和氣多了，脾氣也不像以前了。她是改變了很少，而我也是，在經(jīng)受過她的那些“招數(shù)”后，我變了，同學(xué)們說是變得壞了，其實(shí)不是壞，雅不是狠，更不是心黑，而是堅(jiān)強(qiáng)。在這一切的背后，我們有很多人變了，也有很多事情變了，唯一沒變的是心，我們的心不是狠，也不是黑只是變得比以前堅(jiān)強(qiáng)了。

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些事情，而這一切過去后，會(huì)感覺自己改變了，其實(shí)是變得堅(jiān)強(qiáng)了，這也意味著長(zhǎng)大了，不管是什么，都有自己過渡的時(shí)期，進(jìn)化的過程，而在這個(gè)時(shí)期，這個(gè)過程，我們不可以當(dāng)逃兵，要勇敢走下去。

這件事讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。

不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。

老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說：“我給你吧�！蔽艺�在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！�

我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。

這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的.，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。黃老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來談，但我也沒太多顧慮。黃老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶�，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧�！�。此時(shí)，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

暑假過去了，可是我總也忘不了那件事。 那是一個(gè)下午，我在桌邊做剪紙模型。弟弟見狀圍攏來，我拿起嚇唬他：“別動(dòng)，敢動(dòng)，對(duì)你不客氣！”說完，我又埋頭苦干起來。

媽媽下班回家，人沒進(jìn)屋，罵聲卻猛沖我的耳膜：“韋哲斌，這個(gè)死東西，過來！你干的好事！”

我聞聲跑出來，只見弟弟縮頭縮腦地跟在媽身后。原來弟弟嶄新的話格襯衫剪了一個(gè)三角形缺口。

著真是天大的冤枉！我連忙辯解：“媽媽，著不是我干的！”“你敢撒謊，我打死你�！蔽艺f：“媽媽，不是我，不信，你問弟弟！”說著媽媽就四處尋條子。我下得所成一團(tuán)，只好說是我剪的。

“這就對(duì)了。小孩子家不能說謊犯錯(cuò)誤改了就好。撒謊小心我收拾你！”媽媽厲害地對(duì)我說，媽媽滴滴咕咕地走了，我委屈極了。鼻子一酸，終于哭了……

無意中記起一次到深圳市的青青世界春游，那兒給我留下了一個(gè)深深的印象。

春天，和著暖風(fēng)而至。迎著煙霧彌漫的細(xì)雨，穿行于一條淹沒在綠林的叢中的木棧道中，耳邊回響著清脆的鳥叫聲，怪獸的嘶吼，一不小心，看似無邊的綠樹叢中，突然，出現(xiàn)了一群齜牙咧嘴的恐龍！這可不是叢林電影里的片段喔！這些都是些仿真恐龍，做得可逼真啦！你要是稍微沒有注意到的話，準(zhǔn)會(huì)被它們所嚇到哦！

漫步神秘的亞瑪遜雨林史前世界，大家一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像穿越時(shí)空，回到一億多年前的地球。

后來，我們還去了捉泥鰍呢！去到的時(shí)候，老師一說：“可以開始捉泥鰍了！”我就像一個(gè)得到了放飛的自由的籠中鳥那樣，立刻就把鞋襪脫掉了，不知道是不是因?yàn)樾募�，七手八腳地卷起褲管，卷來卷去，花了差不多有五分鐘才弄好�？匆娪行┩瑢W(xué)都已經(jīng)抓到了兩三條泥鰍了，我才剛剛下水，有位同學(xué)見我那丑樣，一直在笑。

“哈哈哈！李曉珊，你，你，真是笨呀！搞了那么久，連一條魚，也抓不到！真笨！哈哈！”他笑得連說話時(shí)都斷斷續(xù)續(xù)。

我不服氣了，心想：“怎么能這樣說我呢？關(guān)我什么事呀！我才剛剛下水哩！真冤枉！”便說：“喂，冤枉呀！我才剛剛下水，我”我的話還沒說完，他就立刻插上一句：“講太多無謂！來呀？比比誰抓到的泥鰍多！你夠膽嗎？” 。

“好！比就比！誰怕誰！”我立即反駁道，給他一個(gè)下馬威。我們立刻各抓各的，誰也不怕誰。不知是不是因?yàn)槲覀z好勝，心急吃不了熱豆腐，而且水池底長(zhǎng)滿青苔，好滑哦！正好合泥鰍的意，可是我們卻要慢慢地走，泥鰍們好像在向我們挑釁那樣：“來呀！就怕你抓不到！呵！”“撲通！”“哈哈，剛剛那個(gè)向我挑戰(zhàn)的‘某某人’滑倒了！哈哈！”

剛剛“某某人”還在向我挑戰(zhàn)呢，現(xiàn)在就“撲通”的一聲，就滑倒在池子里，你說，是不是“活該”呢？

唉，可惜呀，可惜！天公不作美呀！我們正玩得起勁的時(shí)候，它卻偏偏要下起雨來，而且還越下越大呢！沒辦法呀，我們又要走了，那時(shí)侯，我一共抓到三、四條泥鰍，而“某某人”卻因?yàn)椤安恍摇钡鼗�倒，而要在一旁“休養(yǎng)”，并且受到了老師的“精心看護(hù)”，他只好眼看著全班同學(xué)在池子里抓泥鰍捉得那么的開心，最重要的是我贏了！在坐車回學(xué)校的時(shí)候，我叫李穎幫我拿著泥鰍（因?yàn)�，你在�?guī)定的時(shí)間內(nèi)抓的泥鰍是可以帶走的。），一直到了學(xué)校的時(shí)候才給回我，我也就放心地交給了他。結(jié)果，回到了學(xué)校后，老師又說：“不用留下了，同學(xué)們可以各自回家了�！蔽乙宦牭秸f不用留下后，就立即走了，把泥鰍忘得一干二凈，在回家的半路上，我才想起了我的“戰(zhàn)利品”泥鰍！我想：“唉，算了吧，李穎星期一一定會(huì)還給我的�！庇谑潜悴话阉�當(dāng)作一會(huì)事，也沒再多想了。

結(jié)果，你猜怎么著。星期一我回到了學(xué)校后，就問李穎：“李穎，我的泥鰍呢？”

他卻滿頭霧水地對(duì)我說：“泥鰍？泥鰍我炸來吃了�！� “��？”我被他的話嚇著了，“你炸來吃了！” 。

“對(duì)呀，有問題嗎？”他反而問起我來了。 。

“我那天是叫你幫我拿著，結(jié)果我卻忘了問你拿回泥鰍�！� “我……”我和李穎各不讓步…… 。

原來，我們倆都沒聽清楚對(duì)方在說些什么，我叫：“他幫我拿一下�！�，而他卻聽成：“送給你�！�，他說：“真的送給我嗎？�！�，我卻聽：“成真的讓我拿嗎？”

真有趣，在這次春游里，我先是跟“某某人”比賽抓泥鰍，倒是他讓泥鰍耍了一把，再是李穎與我的“烏龍記”，中間所發(fā)生的“春游小插曲”令我終生難忘！

1月29日上午，我在媽媽的莆田店里幫忙，大概11點(diǎn)半的時(shí)候，來了三個(gè)大人和一個(gè)一歲多的小孩，恰好媽媽出去了。只好我一個(gè)人去招呼顧客。顧客看中了一雙鞋子，他們問我多少錢，我回答說68元。他們說可以，叫我?guī)兔δ么笠惶?hào)的，就在我在倉(cāng)庫里拿鞋子時(shí)，那個(gè)小孩一眼看見了氣球，就嚷著要，有個(gè)大人見我沒出來就拿了一個(gè)氣球放進(jìn)車?yán)�，飛快地跑了。我出來時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人和小孩不見了。我心里很納悶，怎么小孩和一個(gè)大人不見了呢？另外兩個(gè)大人怎么在呢？如果小孩和一個(gè)大人走了，他們?yōu)槭裁床灰黄鹱吣�？一系列的疑問在我的腦海中閃現(xiàn)，好奇心驅(qū)使著我打開監(jiān)控。那兩個(gè)大人付完錢，也匆匆走了，生怕讓我發(fā)現(xiàn)破綻。我迅速打開監(jiān)控，看看究竟發(fā)生了什麼事情，突然我看見第一個(gè)走的大人拿了一個(gè)氣球放進(jìn)了購(gòu)物車?yán)锶缓箫w快地逃走了的畫面，我氣得咬牙切齒，恨的都快把牙都要咬碎了，我追到門口，卻發(fā)現(xiàn)人早已沒了蹤影。

我打電話給媽媽，媽媽卻沒有接，我打算報(bào)110。就在我要打的時(shí)候，媽媽回來了，我將事情一五一十地對(duì)媽媽講，媽媽卻說：”沒事的，大過年的，就當(dāng)送他們一個(gè)，好嗎？聽見媽媽這樣講我只好說：“好吧”。話雖這樣說，但心里還是憤憤不平。心想：“為甚麼呢？為甚麼呢？大過年的，非要偷東西嗎？我真想不明白�！�

不明白，不明白，那些人為了一個(gè)氣球而去偷，一個(gè)氣球值不了多少錢，可以去買一個(gè)，這樣人家也不會(huì)去說什么，你去偷反而會(huì)讓人唾罵，他們這種行為太可惡了，我身為一個(gè)人為他們的行為感到羞恥。

為什么？為什么？人和人的差距怎么這么大呢？

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