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朗讀比賽作文

時(shí)間:2023-05-06 21:28:07 作文網(wǎng) 我要投稿

朗讀比賽作文

朗讀比賽

Pstyle="TEXT-INDENT:1em">朗讀比賽江蘇省海門市海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(四)班沙樂天

朗讀比賽作文

星期一那天,老師對(duì)我們說:“學(xué)校將展開第一屆朗讀比賽,就在下一個(gè)星期五舉行。”我們聽了都很有信心地說:“我們是非常棒的,我們一定能贏。”可有些人迫不及待就問老師:“我們讀哪一篇課文呀?”老師聽了就拿起粉筆來,在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個(gè)大字,同學(xué)們看了就連忙拿起課文,先熟悉一下課文,再開始放聲朗讀。

后來的十幾天里,老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文,怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來。

終于到了比賽那天,同學(xué)們都穿著整齊的校服,來到了比賽的階梯教室,這時(shí)我們的心里都非常緊張,心“砰砰”亂跳,因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí),所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病,這樣使我們班讀得更好。

過了一會(huì)兒,該我們班朗讀了,我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形,我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來,特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥,當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候,得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲,我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來,這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。

這次朗讀的成功,是同學(xué)們集體努力的結(jié)果,但也有我們祝老師的一份功勞!

我愛朗讀

朗讀是我最愛的事情。它讓我著迷,讓我興奮,讓我有一種永不會(huì)消失的執(zhí)著感。

記得一二年級(jí)時(shí),我的讀書水平只是平平凡凡的。那時(shí)我還有點(diǎn)厭惡朗讀,那時(shí)我覺得不該朗讀,讀書是一種負(fù)擔(dān)。

可經(jīng)過三年級(jí)的磨煉和一次次的朗讀比賽,使我愛上了它,我不再厭惡它,不再覺得讀書是一種負(fù)擔(dān)。到了四年級(jí),我的朗讀水平已經(jīng)在一次次磨煉中一次次比賽中,盡管有過失敗,但是這種愛朗讀的強(qiáng)大力量使我不打退堂鼓、不氣餒、不灰心,就是這樣,這種不會(huì)消失的執(zhí)著感,在我心中永存,讓我在比賽中很自信!

現(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級(jí)了,當(dāng)李老師在課堂上,找人讀書,我都自豪地、驕傲地、充滿自信地說:“老師,讓我來!”。

在學(xué)校的每一次朗讀比賽前,我都會(huì)興奮地等待著報(bào)名的那一天。

在一次班級(jí)的散文朗讀比賽上,我讀的是一篇叫《雪花的快樂》的文章。那天,我隨著音樂深情地朗讀著,不知不覺,我覺得自己就是那雪花。

朗讀是我喜愛的、干得最好的事,是我永遠(yuǎn)著迷的事!

朗讀比賽

朗讀比賽江蘇省海門市海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(四)班沙樂天星期一那天,老師對(duì)我們說:“學(xué)校將展開第一屆朗讀比賽,就在下一個(gè)星期五舉行!蔽覀兟犃硕己苡行判牡卣f:“我們是非常棒的,我們一定能贏!笨捎行┤似炔患按蛦柪蠋煟骸拔覀冏x哪一篇課文呀?”老師聽了就拿起粉筆來,在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個(gè)大字,同學(xué)們看了就連忙拿起課文,先熟悉一下課文,再開始放聲朗讀。后來的十幾天里,老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文,怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來。終于到了比賽那天,同學(xué)們都穿著整齊的校服,來到了比賽的階梯教室,這時(shí)我們的心里都非常緊張,心“砰砰”亂跳,因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí),所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病,這樣使我們班讀得更好。過了一會(huì)兒,該我們班朗讀了,我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形,我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來,特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥,當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候,得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲,我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來,這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。這次朗讀的成功,是同學(xué)們集體努力的結(jié)果,但也有我們祝老師的一份功勞!

朗讀比賽

朗讀比賽江蘇省海門市海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(四)班沙樂天

星期一那天,老師對(duì)我們說:“學(xué)校將展開第一屆朗讀比賽,就在下一個(gè)星期五舉行。”我們聽了都很有信心地說:“我們是非常棒的,我們一定能贏!笨捎行┤似炔患按蛦柪蠋煟骸拔覀冏x哪一篇課文呀?”老師聽了就拿起粉筆來,在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個(gè)大字,同學(xué)們看了就連忙拿起課文,先熟悉一下課文,再開始放聲朗讀。

后來的十幾天里,老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文,怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來。

終于到了比賽那天,同學(xué)們都穿著整齊的校服,來到了比賽的階梯教室,這時(shí)我們的心里都非常緊張,心“砰砰”亂跳,因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí),所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病,這樣使我們班讀得更好。

過了一會(huì)兒,該我們班朗讀了,我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形,我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來,特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥,當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候,得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲,我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來,這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。

這次朗讀的成功,是同學(xué)們集體努力的結(jié)果,但也有我們祝老師的一份功勞!

朗讀比賽

星期一那天,老師對(duì)我們說:“學(xué)校將展開第一屆朗讀比賽,就在下一個(gè)星期五舉行。”我們聽了都很有信心地說:“我們是非常棒的,我們一定能贏。”可有些人迫不及待就問老師:“我們讀哪一篇課文呀?”老師聽了就拿起粉筆來,在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個(gè)大字,同學(xué)們看了就連忙拿起課文,先熟悉一下課文,再開始放聲朗讀。

后來的十幾天里,老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文,怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來。

終于到了比賽那天,同學(xué)們都穿著整齊的校服,來到了比賽的階梯教室,這時(shí)我們的心里都非常緊張,心“砰砰”亂跳,因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí),所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病,這樣使我們班讀得更好。

過了一會(huì)兒,該我們班朗讀了,我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形,我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來,特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥,當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候,得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲,我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來,這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。

這次朗讀的成功,是同學(xué)們集體努力的結(jié)果,但也有我們祝老師的一份功勞。

萬事開頭難

一個(gè)場(chǎng)景、一幅畫面、一件趣事……可能會(huì)有一件事令你印象深刻吧!如果大家要問我印象最深的一件事是什么?那就要數(shù)一次朗讀比賽了。上二年級(jí)的時(shí)候,我參加過一次朗讀比賽。一天下午,我們準(zhǔn)備去比賽了,一輛車把我們從學(xué)校送到比賽地點(diǎn),一路上我們談?wù)撝,一說到比賽的場(chǎng)面,我頓時(shí)緊張起來,心想:我上去朗讀時(shí)會(huì)不會(huì)很緊張,不敢讀呢?我對(duì)老師說了我此刻的心情,一聽才知道,原來其她同學(xué)也是跟我一樣非常緊張的。老師對(duì)我們說:“不要緊張,上去朗讀時(shí)要當(dāng)成像平時(shí)訓(xùn)練一樣,不要在意有多少人!彪m然我們都聽懂老師的話,但還是非常緊張,非常激動(dòng)。到了比賽地點(diǎn),我們走進(jìn)了一間多媒體教室,教室很大,座位也很多,看來,這次比賽,聽眾一定很多。我們隨便找了一個(gè)位置坐下。往前一看,一所所學(xué)校的老師、學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張了。接著,我們每個(gè)學(xué)生都要抽簽,抽到幾號(hào),就第幾個(gè)上去。比賽開始了,抽到一號(hào)的同學(xué)要先到前面去朗讀,過了一會(huì)兒,一號(hào)朗讀完了,輪到二號(hào)、三號(hào)……時(shí)間過得很快,一會(huì)兒就輪到我了,當(dāng)我走上去時(shí),我又想:不要緊張,上去一定要認(rèn)真讀。我便開始讀了,沒想到,一會(huì)兒我緊張的心情一下子平靜了下來。比賽結(jié)束了,同學(xué)們都走出了教室,我再次向老師述說了我當(dāng)時(shí)的心情。我想:萬事開頭難。雖然那次比賽表現(xiàn)不是很好,但是只要有努力就夠了!那次比賽,那種緊張的心情,那個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面,至今還在我的腦海中浮現(xiàn)著!

萬事開頭難

一個(gè)場(chǎng)景、一幅畫面、一件趣事……可能會(huì)有一件事令你印象深刻吧!如果大家要問我印象最深的一件事是什么?那就要數(shù)一次朗讀比賽了。

上二年級(jí)的時(shí)候,我參加過一次朗讀比賽。一天下午,我們準(zhǔn)備去比賽了,一輛車把我們從學(xué)校送到比賽地點(diǎn),一路上我們談?wù)撝,一說到比賽的場(chǎng)面,我頓時(shí)緊張起來,心想:我上去朗讀時(shí)會(huì)不會(huì)很緊張,不敢讀呢?我對(duì)老師說了我此刻的心情,一聽才知道,原來其她同學(xué)也是跟我一樣非常緊張的。老師對(duì)我們說:“不要緊張,上去朗讀時(shí)要當(dāng)成像平時(shí)訓(xùn)練一樣,不要在意有多少人!彪m然我們都聽懂老師的話,但還是非常緊張,非常激動(dòng)。

到了比賽地點(diǎn),我們走進(jìn)了一間多媒體教室,教室很大,座位也很多,看來,這次比賽,聽眾一定很多。我們隨便找了一個(gè)位置坐下。往前一看,一所所學(xué)校的老師、學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張了。接著,我們每個(gè)學(xué)生都要抽簽,抽到幾號(hào),就第幾個(gè)上去。比賽開始了,抽到一號(hào)的同學(xué)要先到前面去朗讀,過了一會(huì)兒,一號(hào)朗讀完了,輪到二號(hào)、三號(hào)……

時(shí)間過得很快,一會(huì)兒就輪到我了,當(dāng)我走上去時(shí),我又想:不要緊張,上去一定要認(rèn)真讀。我便開始讀了,沒想到,一會(huì)兒我緊張的心情一下子平靜了下來。

比賽結(jié)束了,同學(xué)們都走出了教室,我再次向老師述說了我當(dāng)時(shí)的心情。我想:萬事開頭難。雖然那次比賽表現(xiàn)不是很好,但是只要有努力就夠了!

那次比賽,那種緊張的心情,那個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面,至今還在我的腦海中浮現(xiàn)著!

母愛成就了我

母愛成就了我廣東省深圳市南山區(qū)育才一小三(6)班李旭光我記得有這樣一句話:“母愛可以成就一切”。朗讀比賽后,我對(duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。開學(xué)沒多久,朱老師就宣布四月份要舉行朗讀比賽。我非?释诒荣愔蝎@得成功。媽媽知道這件事后,就鼓勵(lì)我說:“以后一寫完家庭作業(yè),媽媽就聽你朗讀課文。每天練習(xí)一個(gè)小時(shí),堅(jiān)持下去,你一定能成功!”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒牵艌(jiān)持沒幾天,我就覺得自己差不多了,而且這樣日復(fù)一日地讀書,是多么枯燥無味!我開始找各種理由逃避朗讀。媽媽察覺了,生氣地說:“李旭光,你這樣下去,別想成功!”我不服氣地問:“為什么?”“你天生嗓子沙啞,沒有任何優(yōu)勢(shì),你只有靠努力來彌補(bǔ)!蔽覒M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后,不論多晚完成作業(yè),我都會(huì)在媽媽的陪伴下一遍又一遍地練習(xí)朗讀。沒想到的是,臨比賽了,我卻因感冒喉嚨卻發(fā)炎了。媽媽急壞了,連忙跑到藥店買了一些藥,再三叮囑我一定要按時(shí)吃藥,以免耽誤比賽。朗讀比賽結(jié)束了,我如愿以償,獲得了一等獎(jiǎng)。站在獎(jiǎng)臺(tái)上,捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀,我忍不住笑了。我真想對(duì)媽媽說:媽媽,是您的愛成就了我。這張獎(jiǎng)狀也有您的功勞……

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