陽光總在風雨后作文

生活的道路布江了荊棘與雜草，人生的道路充滿著崎嶇與坎坷。我們曾擁有，也曾失去；曾成功，也曾失敗。風雨中，我們艱難地走過泥濘，迎來了這雨后的陽光。一次考試失利，你沉迷于痛苦之中，你傷心，你自卑，你氣餒。是啊!我們的“上帝”永遠是分數(shù)，它能給我們帶來一切，盡管如此，但我們曾經(jīng)努力過：曾經(jīng)，你雄心勃勃，努力拼搏，燈光總有你的身影，有夜陪伴你，你未曾孤獨，心中堅定的信念讓你在夜晚和月亮賽跑，和星星追逐。課間，在書堆中總能找到你，或許吮吸知識，你未曾感到饑餓……但這一切都不盡人意�！盀楹斡懈冻鰶]有收獲？”你曾這樣問自己�？赡苓@就是生活，只有飽嘗生活的酸、甜、苦、辣，才表明我們已經(jīng)長大，成熟。面對挫折，我們要有勇氣站起，敢于戰(zhàn)勝挫折。

當你在班長競爭中落選，急需安慰與鼓勵的時候，父母卻偏偏不理解，雪上加霜，使你已冰冷的心更加凄涼。你懊悔，你沮喪，你自責：為何屋漏偏逢連陰雨？為何成功的不是我？難道是上蒼不公？不，我要說：天生我才必有用，即使眼前的挫折深深地打擊了你，你也要堅信：沒有人人能隨便成功，失敗也只是暫時的。失敗之后，不要氣餒，需要繼續(xù)奮斗。即使路途遙遠，坎坷，相信自己民，成功屬于你。朋友，我們還很年輕，人生的道路還很長，它似乎不會因為失敗、痛苦或不幸的來臨黯然失色。相反，當我們用汗水揮灑出前進的力量時，那藏在痛苦或不幸背后的寶貝就在不遠處向我們招手，那就是風雨后的陽光—成功的希望。

朋友，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，走吧!喚醒你那沉睡的心靈，勇敢地走出失敗、痛苦的陰影。為了風雨后的陽光，為了那久違的成功，去拼搏，去奮斗吧!

直至有一天，我看到了這樣一句話,“石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨.”

于是,一縷陽光劃破黑暗的縫,我的生命便有了新鮮與活力.我曾經(jīng)流浪在一個沐浴不著雨露，看不見陽光的角落里，以為天地不過如此之大.一片凋零的樹葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈，卻不曾想到那就是生命的終結(jié)。

小學六年級后,一切都是那么的美好.可過了不久，成績便有了下滑。老師伸下了一根根長滿荊棘的藤條,可惜我沒抓住,我想抓住這根藤條必然有切膚之痛，但不抓住則是放棄了僅存的希望，可是，我卻選擇了放棄.

當期中考成績公布了以后，屈辱的淚水才溢出臉頰。

于是,我選擇了抓住這根布滿荊棘的藤條，像抓住了“救命稻草”一般，沿著它緩慢地向上攀登.在我前進的路上頂著風，冒著雨,腳下打起老繭,汗水在皮膚上打皺，手上滿是血痕,但我知道我不能停留,不能停留......

遠遠的思緒把我牽扯到現(xiàn)在,一些經(jīng)歷和教訓告訴我：苦盡甘來.

沒有往日的艱苦拼搏,哪有今朝?沒有無數(shù)水汽的聚集,哪有彩虹?沒有無數(shù)次磨練轉(zhuǎn)化,哪有珍珠?給予壓力，才會頂?shù)米�；給予打擊，才會爆發(fā)出活力。

小學生活啊,給我更多的壓力和打擊吧,這樣,我的生活才會充實,才會更有色彩!

讓我們再唱起那;陽光總在風雨后......

狂風、暴雨過后，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它們何嘗不是經(jīng)歷了風雨的挫折才有這耀人的裝扮，看到這些，我不禁想到了成功幕后的故事。

成功猶如一束燦爛的陽光，風雨就是每個成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢？

世界聞名的偉大的發(fā)明家愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數(shù)的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過無數(shù)次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓，一而再、再而三地反復實驗，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風雨才得陽光的嗎？

我國著名的醫(yī)藥學家李時珍，為了編寫《本草綱目》，他窮搜博采，讀了大量參考書，他還親自背起藥蔞，跋涉過無數(shù)窮山深谷，足跡遍及大江南北，經(jīng)過27年艱苦卓絕的努力和辛勤勞動，最后才編寫了這部藥物學的巨著。

我有過成功的喜悅，但也有過失敗的經(jīng)歷。一次，我用雞蛋殼做不倒翁時，我先把雞蛋殼穿一個小洞，然后再把蛋黃倒出來，但一不小心就把蛋殼弄破了，開始我并沒有灰心，只是拿多一個來弄，雖然我很小心，但它好像在耍我一樣，再一次破了，我一生氣，把蛋殼都摔了。這時，爸爸走過來幫我，只見他手腳麻利地，不一會兒就弄好了。然后撫摸著我的頭說：“孩子，失敗是成功之母，你必須從失敗中吸取教訓，做不好就再做一遍，只有你克服了困難，才能取得成功，懂嗎？”我心悅誠服地點點頭。

是的，在學習上也一樣，學習總會遇到困難，問題的，我們不能不解決，而是要認真思考、虛心求教；生活中何嘗不是如此，總會遇到有風雨，挫折的，我們一定要積極、勇敢地去面對。要記住，失敗是成功之母，陽光總在風雨后。

正值春末夏初，多好的時候啊。樹綠了，山青了，花開了，鳥叫了。一切都在這時沐陽光，吸雨露，在瘋長。

可有個地方，一棵小樹住的地方，雨水卻異常地多。一連幾天、幾個星期都是陰天，時常雨綿綿。

望著遠處，別的小樹沐浴著陽光，自己卻只有頭上的一片云�？粗�同伴們鮮綠的葉子陽光般閃亮，任憑自己的葉子再鮮亮，沒有陽光，只能黯然。看著頭頂?shù)牡哪瞧�云，像釘在那兒樣的云，它絕望了，頹然了。

沒了陽光，葉子在夏季里漸漸枯黃，枝條哀怨地垂下。

“為什么，為什么在我該成長的季節(jié)卻不給我陽光？”

望著那云層背后的陽光，它有多渴望啊！它憤怒了，發(fā)瘋一樣地舉起已孱弱的枝條和那滿枝條枯黃的葉片，使盡力氣揮舞，搖撼著整個身體，伴著幾乎聽不見的沙沙沙的狂叫直向那片云伸去。

也許是它心底的憤怒刮出的大風，那朵云被刮得翻滾了，轟隆隆作響。這聲音更激怒了小樹。它更猛地揮動所有枝條，軀干也助戰(zhàn)似的撼動，轟隆隆的聲音像是小樹心底的怒吼。隨后，大大的雨點密密地落下……

下了多久了，不知道。由于用力過猛，小樹全身都已麻木了。它的半黃半綠的葉子像是戰(zhàn)敗的旗幟，散落在周圍。看著它們被雨點打擊著在水洼里旋轉(zhuǎn)，葉子越轉(zhuǎn)越慢……

雨停了。它看見水洼中有一株丑極了的小樹，枝條低垂，葉子……

它看見水洼中有一株樹？那不是我嗎？我的倒影！

陽光，太陽光�。�

它猛地抬頭，迎著它的是久違了的太陽，灑下萬道光芒在它身上。它伸展所有的枝條、葉片，用身體的每一個細胞去迎接陽光，暖暖的陽光。那片水洼也被照亮了，而其中的小樹，樹葉鮮綠、閃亮。

活著的每一天都應該是陽光的，這句話說出來也許會很可笑，但我還是喜歡用這句話激勵自己，人生路上免不了磕磕絆絆，因為我們要生活，要生存，必然要承受更多的艱難，心情往往隨著起伏的人生而改變，當我們把一些不愉快的事情放在心里反復咀嚼，對自己就是一種傷害，也給他人帶來了不良的影響。

也許是因為太要強，事事都想達到完美，達到心里所想，可我們忘了任何東西都達不到絕對的完美，再優(yōu)秀的一個人都有他的缺陷，只是我們都把缺陷進行了包裝而已，很多時候我們都在仰望和攀比，總覺得他人比自己幸福，其實他人不一定比你活得好，也許他人的心里有更多我們不了解的苦，每個人的心里都有一本難以讀懂的書，只是很難去走進，難以翻閱而已。

就像一束花，會綻放一季節(jié)的美麗，但它同樣承受著風雨，當冷風過后，一地的凋零終究是一種殘缺。世界上有很多事情我們無法去解釋，也無法去看透，當不斷抱怨自己不快樂的時候，快樂也就在悄悄的溜走，很多時候傷悲和幸福就是一種選擇，選擇了傷悲，那就會被種種的不如意籠罩著，選擇了快樂，就會發(fā)現(xiàn)世界很大，總會有一種幸福是屬于自己的，只是每個人站的位置和角度不同。

更多時候我們都在對自己進行強化，對一些很平常的事要求的太高，心理上得不到滿足，總是這山望著那山高，這樣就產(chǎn)生了種種的不如意，把原本美好的生活逼向了轉(zhuǎn)角，其實所有的事情都沒有那么難，只是我們的思維在隨著潮流不斷的改變，欲望在膨脹，我們的心靈也在膨脹，甚至我們對自己都不太了解了，試問在這種心理中掙扎的人，有幾個是快樂的呢？

很多不快樂都是對某些事太過糾結(jié)，無法釋懷自己的心情，當今社會很復雜，很多時候都是被迫去改變很多，也許會不甘心接受，但現(xiàn)實會讓我們不得不接受，壓力每個人都有，這就要學會釋放，有些事情明明知道不可能恢復原來的樣子，那就要學會適應和放下，用一種平和的心態(tài)去面對一切，相信該來的總會來，該走的總會走，順其自然給自己一個心寬。

有時候我們做事總感覺是給別人看的，很在意他人會怎么看自己，這樣下去真的會很累，其實我們不是活在他人的眼里，而是要如何做一個真實的自己，只要自己盡了努力，不管成敗都是一種成就，畢竟在失敗中我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，生活的好壞只要自己滿足，那就是快樂的，更不要用成就的高低來對自己進行評估和做無謂的打擊，人活著是一種底氣，不高傲，不卑微，只要擁有信心和勇氣，就是最雄厚的資本。

生活不會像想象的那么完美，我們更需要擺正自己的位置，人生有起伏也有跌落，勝不驕敗不餒，是做人的原則，做事謙虛一些，沒有人敢說自己是最好的。攀越了高山峻嶺，才能懂得路需要穩(wěn)重的走，闖過了狂風巨浪，才明白風雨是毅志的磨練。人生路說長就長，說短很短，誰也無法預測，總有一天都會一無所有的離去，那就更需要給自己一份心寬，給生命一份理解，讓活著的每一天都是快樂的。

心態(tài)決定著一個人的命運，能夠摧毀一個人的不是坎坷，而是自己的心態(tài)，沒有良好的心態(tài)，就很難從迷霧中解脫出來，一個良好的心態(tài)，是我們走向成功的一條捷徑，生活中不一定處處都要比別人活的精彩，只要能夠開心的活著，才能使生命更具價值，保持良好的心態(tài)，才能讓身體更加健康，才能讓幸福走入我們的生活。

走過了人生的溝溝坎坎，就會懂得生命需要釋然，才會明白平平淡淡才是真，簡單的快樂同樣是幸福的。不去抱怨所有的不公平，付出和回報不一定平等，只要多一份理解，就會給生活創(chuàng)造更多的和諧。

做一個熱愛生活的人，做一個快樂的人，開心是一天，痛苦也是一天，時光不會為誰停留片刻，歲月也不會為誰的傷悲而停止流轉(zhuǎn)；同樣的天空，不要把自己的頭上畫滿云彩；路是靠心走出來的，不要把旅途鋪滿悲傷，世界上沒有那么多的對不起，只是自己在和自己過不去而已；阻擋前行的，都是自己設(shè)下的障礙，影響心情的，只是總在一個點上徘徊；人生路不一定處處都是春天，但只要走出冰雪的掩埋，就一定會看到屬于自己的色彩……

今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，同時也讀了《夏令營的較量》這篇文章。讀完后，我深有感觸，因為通過這兩篇文章，我明白了怎樣在困境中憑借堅強獲取生的希望。《魯濱遜漂流記》這本書主要講述了魯濱遜孤身一人流落到一個荒無人煙的小島上，度過了28年，魯濱遜用他的勇氣、毅力、智慧戰(zhàn)勝了一切困難，最終回到了自己的祖國。而《夏令營的較量》這篇文章講述的是中國孩子和日本孩子在一次夏令營中的不同表現(xiàn)。日本孩子用自己堅持到底的意志和不怕困難的精神成功地走出大草原，回到大本營；而中國孩子則遇到困難就退縮，缺乏對生存意識和環(huán)境意識的認識。當夏令營閉營的時候，日本孩子對一串串問題響亮的回答聲給中國所有人留下了一個值得思考的問題。這兩篇文章是同一個主題，都描述了人如何在困難中獲得成功。是的，當我們遇到困難時，應該學習魯濱遜的勇氣和毅力，并調(diào)動自己的智慧來解決問題；我們應該學習日本孩子對生存意識和環(huán)境意識的認識，遇到困難不退縮，知難而進是我們每個人都應該具有的良好品質(zhì)。我也有過一次知難而進的經(jīng)歷。那是一個陽光明媚的早上，我和爸爸媽媽一起去爬紫金山，來到山腳下，我望著高高的山峰，充滿了信心，于是，我像一只快樂的小鹿，頭也不回地往上沖去�？傻搅诉�沒有四分之一的地方我就累得氣喘吁吁，找了塊石頭坐下等爸爸媽媽了。到了離山頂還有四分之一的地方，我再也爬不動了，腿腳酸麻，整個人就像要癱了一樣，再也不能像剛開始那樣又跑又跳了。就在這時，媽媽問我要不要下山，我猶豫了，雖然我已經(jīng)很累了，但好不容易辛辛苦苦爬到了這里，在快勝利的時刻返回未免也太可惜了吧！可我真的快要累癱了，寸步難行，好像再多走一步就要“壯烈犧牲”了！我多想爸爸能背我上去啊。我向爸爸望去，看到的是爸爸鼓勵的目光：孩子，堅持到底！于是，我鼓足勇氣，抖擻精神，繼續(xù)前進。在爬到山頂?shù)倪@一段路程中，我一直在鼓勵自己堅持、堅持、再堅持，我要做勇者，我倒著往前走，感覺這樣可以省很多勁，在我堅強意志的鼓舞下，我費力地走完了全程，爬山了山頂。站在山頂上俯視下面，回想著我這一路走來的艱辛，心里有種欣慰的感覺。是啊，沒有你辦不成的事，只是你有沒有盡力去做，在做的過程中，你會經(jīng)歷千辛萬苦，但你只要有堅強的意志，十足的信心和聰明智慧，勝利一定屬于你。就像歌里所唱的：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹······” 家長感言：兩年前，我曾因工作原因去日本考察，其間對日本的教育有了一點了解，當時很是感慨了一番。今日讀了《夏令營的較量》，再次讓我陷入了思考。在日本，學生乘公共交通，不能坐座位，哪怕車子很空；在觀光景點，學生不能乘電梯，必須自己爬樓梯；學生上學必須穿校服，短裙和中襪，哪怕天寒地凍；外出郊游，學生必須將垃圾自行帶回……在中國，孩子從小就在父母的小心呵護下，衣來伸手，飯來張口。孩子不知道社會的復雜和現(xiàn)實的殘酷，一旦遇到困難，則手足無措。其實，對中國教育的危機，我們早已警覺，專家也一直在呼吁，教育部門也在采取一些措施。作為家長，是孩子的啟蒙老師，也是孩子最親近的人，我們應該從身邊的每一件事情做起，把孩子培養(yǎng)成品格高尚、意志堅強、聰穎智慧、獨立自主的優(yōu)秀人才。教育理念和教育方式地轉(zhuǎn)變是一個系統(tǒng)工程，需要孩子、家長、學校、社會的共同努力，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

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