課堂上的趣事作文

今天下午上科學(xué)課的時候，金老師笑咪咪地走進了教室，手里還捧著一個大紙盒子。

我們非常好奇，心想：紙盒里會裝著什么好東西呢？這時候金老師走上講臺，輕輕地放下了紙盒子，并對我們說：“你們猜一猜，里面裝著什么小動物？”我們七嘴八舌地議論起來，“是小狗�！薄笆切∝垺！薄笆切⊥米印！薄�…最后，金老師說：“都不是，都不是，是一只小刺猬�！蔽覀兪�分驚訝！

金老師讓我們按座位順序來觀察小刺猬。輪到我上去的時候，我迫不急待地跑上講臺，只見盒子里有一只像躺著的巨大的“感嘆號”樣的灰黑色的小刺猬。它全身長滿了又細(xì)又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可愛。上面還鑲嵌著兩顆像冒號一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)著，像是在想：怎樣才能逃出去呢？

金老師告訴我們：“小刺猬遇到危險時，會縮成一團，像一個帶刺的小球�！蔽覀兒闷娴貑枺骸敖鹄蠋�，您是怎么逮到它的？”金老師說：“我在菜場買的，準(zhǔn)備把它放回大自然，動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們都要保護它們。”

點評：看得出，小作者是個很會觀察的人，對刺猬的外貌描寫很細(xì)致，比喻也很形象，最后借老師的口告訴我們，要愛護小動物，這其實就是作者的心聲。南京市五老村小學(xué)三（6）班蔡睿琪指導(dǎo)老師章爽爽

校園趣事多

我們每天上完第二節(jié)課，都下樓去操場上玩耍。有一些不聽話的同學(xué)不是爬樹，就是爬墻，還有一些男同學(xué)老是追女同學(xué)，還往女同學(xué)身上扔石子。沒過一會兒，你就會覺得自己仿佛在購物，同學(xué)們簡直把操場裝扮成了一個大菜市場，有干這的，有干那的，反正都是與學(xué)習(xí)無關(guān)的。你要問他們，他們的回答很簡單，現(xiàn)在是玩的時間，而不是學(xué)習(xí)的時間。

你要在課堂上發(fā)現(xiàn)有人上課玩東西，你過去問這些可愛的同學(xué)們，他們就會說：“哎，哥們，俗話說的好，學(xué)習(xí)知識是快樂的，我不是按著這個做呢嗎？”

課堂和游戲說完了，同學(xué)們也要保護身體，咱們就來說一下課間操吧！我們在跳課間操的時候，有時候低頭，像覓食的小鴨子，有時候頭一低一抬，好像是小牛在吃草和喝水。

小朋友們，這就是我們的校園生活，有趣吧？

校園趣事多

我們每天上完第二節(jié)課，都下樓去操場上玩耍。有一些不聽話的同學(xué)不是爬樹，就是爬墻，還有一些男同學(xué)老是追女同學(xué)，還往女同學(xué)身上扔石子。沒過一會兒，你就會覺得自己仿佛在購物，同學(xué)們簡直把操場裝扮成了一個大菜市場，有干這的，有干那的，反正都是與學(xué)習(xí)無關(guān)的。你要問他們，他們的回答很簡單，現(xiàn)在是玩的時間，而不是學(xué)習(xí)的時間。

你要在課堂上發(fā)現(xiàn)有人上課玩東西，你過去問這些可愛的同學(xué)們，他們就會說：“哎，哥們，俗話說的好，學(xué)習(xí)知識是快樂的，我不是按著這個做呢嗎？”

課堂和游戲說完了，同學(xué)們也要保護身體，咱們就來說一下課間操吧！我們在跳課間操的時候，有時候低頭，像覓食的小鴨子，有時候頭一低一抬，好像是小牛在吃草和喝水。

小朋友們，這就是我們的校園生活，有趣吧？

課堂趣事，想必大家一定都經(jīng)歷過吧！老師不在的時候，你和同學(xué)們之間一定都發(fā)生了一些不可忘卻的事吧！我也有過這樣的記憶……

今天的語文課上，同學(xué)們可開心啦！為什么呢？當(dāng)然是因為老師不在咯！剛一聽到這個消息，同學(xué)們個個都一蹦三尺高，哈哈，美好的時光開始了！沒有了老師的管束，哪還來的平時認(rèn)真態(tài)度呢？瞧啊，整個教室像炸開了鍋，立刻就變成了名副其實的“茶館”。同學(xué)們一下就分成了好幾組。女生們嘛，就好聚在一起聊天。你一言，我一語，嘰嘰喳喳的，活似一群可愛的小麻雀。“哎，你說春游要帶些什么呀？”“我要帶好多吃的，還有……”“對對對，我還要帶個望遠(yuǎn)鏡呢！”邊說還邊“咯咯咯”笑著，不是掀起一股笑浪。女生們說得不亦樂乎，男生們則不同了。有的在擊掌，邊玩還邊說：“哈，哈，看我如來神掌！”有的蹺著二郎腿，正專心致志地畫著一些奇怪的圖案，只見他們臉通紅，笑得嘴都合不攏了，想必一定很好玩吧……

這時的我似乎也被這種氣氛感染了。我呀，幾乎整個身子都趴在課桌上，似乎都想靠過去了，知道我在干嘛嗎？呵呵，其實也沒什么，只是在和袁曉斌開玩笑。我頗有神秘感地對他說：“袁曉斌，你知道嗎？你的名字很特別呢！”袁曉斌似乎不明白我的意思，皺起了眉頭：“咦？怎么特別了？”“你想啊，袁曉斌，圓燒餅，哈哈，真像，真像。不但名字像，長得更像！”我一邊捧腹大笑，一邊還唱著《不怕不怕》。這下可好，他被我氣得臉通紅。一看他的“關(guān)公臉”，我又靈機一動：“哦，番茄餅！不知道好不好吃呢？”意料之中，他果然“叭”的一聲倒在了課桌上。

在一切歡樂的氣氛中，突然，震耳的“啪”的'一聲，門打開了。這會是誰，大家都知道，所以立馬坐得端端正正。我的動作太大了，想馬上坐好，就一不小心撞在了桌子上，差點沒摔一跤。就這樣，我們的美好時光草草結(jié)束了……

沒有老師的課堂，是快樂的課堂；沒有老師的課堂，是自由的課堂。它送給了我們前所未有的大膽和開放。這么好的課堂，什么時候能再來一次呢？

蜜蜂，它在我們的心目中是一個“采蜜仙子”，但今天，它卻成了我們課堂上的不速之客。

第四節(jié)自習(xí)課的時候，同學(xué)們都在低著頭寫作業(yè)時，突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。

原來，一只蜜蜂停在了夏雨微的頭上的假花上采蜜吃，這可把夏雨微嚇得魂飛破散，夏雨微嚇得躲在桌子底下“避災(zāi)”。她的這一舉動，引起了我們班的哄堂大笑，有的同學(xué)問：

“夏雨微同學(xué)，你不是號稱我們班第一大膽的人嗎？今天怎么這般狼狽？”“我……”“刷”的一下，夏雨微的臉紅得像個熟透的紅蘋果。

正在我們幸災(zāi)樂禍之際，這只蜜蜂飛到別的女同學(xué)頭上，嚇得我們班的女生們躲的躲，藏的藏，這又引來了班上男生們的一片嘲笑聲，霎時，我們班又多了幾個“紅蘋果”。

還是我們班男生勇敢，有的拿鉛筆扔向蜜蜂，有的用鉛筆盒揮打蜜蜂，還有的用水噴蜜蜂，但是都被調(diào)皮的蜜蜂輕巧地躲過了，最后它停在張子馨的桌子上向我們示威，張子馨頓時嚇得六神無主，本能地躲到桌子底下避難，有的女生對張子馨說：“還說我們，你也好不那兒去！”“我……”

蜜蜂在屋頂盤旋了一周后，靜靜地飛走了，我們班安靜下來，剛才的氣氛傾刻間蕩然無存，同學(xué)們又沉浸在知識的海洋中。

童年趣事安徽省樅陽縣陳瑤湖鎮(zhèn)中心小學(xué)501周肇航

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天”，小時候，當(dāng)我一邊聲調(diào)不全地學(xué)著這首歌的時候，一邊眼巴巴地看著哥哥背著書包快樂地上學(xué)的身影。我出神地想著自己什么時候也能這樣背著書包蹦蹦跳跳地跑向?qū)W校，可當(dāng)真的有一天這個愿望實現(xiàn)的時候，我才又懷念起我的童年，我的童年的幼稚與快樂。

童年的時光，一去不復(fù)返，我只能不停地在夢境中看著她，那個三歲的傻傻地玩著的小女孩。三歲的時候，爸爸媽媽調(diào)到希望小學(xué)去工作。我實在不愿意被困在“家”這個牢籠里面。于時我便趁爸爸上樓之后，偷偷地溜了出來，腳步蹣跚跑到對面教學(xué)樓上去玩。我玩著玩著，竟跑到了媽媽正在上課的教室里。我一會兒跑到這里拿個鉛筆，一會兒跑到那兒拿個橡皮，一會兒又跑到媽媽的講臺前拿支粉筆在黑板上胡亂畫個“四不象”，把整個課堂搞得一團糟，不過課堂的氣氛可是更加活躍了，我樂開了花，跑得更加有勁了。這時，我聽見爸爸的腳步聲，趕快鉆進學(xué)生的課桌底下，整個教室一片哄堂大笑聲。我不懂他們在笑什么，也跟著傻呵呵地笑了起來，他們越笑越厲害……

被爸爸逮住以后，我落得一頓痛打，可我還是不自覺地常常闖禍挨打……

追憶著，追憶著……我的童年變成了一串串歡快的音符。

指導(dǎo)教師：周美艷

今天很倒霉呀！�。。�

這件事要從頭說起。在上午第二節(jié)課大課間，就因為我貪玩，把時間忘啦！等我回過頭來才想起要上課啦，讓我趕快往樓上跑。我的教室在四樓，讓我以9秒69的速度飛奔到了教室前門的門口（速度快吧），可沒想到一個人早已坐在講臺上。急得我滿頭大汗，這要是闖進去不被罵個狗血淋頭才怪！也別說，我急中生智。一邊想著一邊向后門徘徊。嘿嘿，我給他來個出其不意，悄悄的打開后門佝僂著腰像我的位置跑去。跑到一半，一個熟悉的紅色身影“映入”眼簾，我靠，原來是老師，只見她滿臉怒容，恨不得把我生吞活剝啦！我只好滿臉堆笑地回應(yīng)老師，可老師并不領(lǐng)情，陰沉著說：“某某某，你出來一下！”我只好尾隨他而去。可是我很納悶，怎么老師走的那么快。剛才還在講臺上，怎么這么快就到后面拉，難道他練過“鐵掌水上漂”？我下意識地又往講臺上看了一眼------物理老師坐在那里，可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊。再仔細(xì)看一眼，原來如此。他也穿著一件紅羽絨服，和我們老是穿的一模一樣。唉，都是紅羽絨服惹的禍呀。沒辦法，只能服從老師的懲罰啦！�。。。∽约旱哪_顫抖的想門外走去。。。。。。。。

本文章不代表本人文采水平，如有雷同，純屬巧合

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

又是一個尋常的早晨，我依舊面帶著微笑像往日一樣來到學(xué)校。上第四節(jié)語文課，老師在評講作文，正當(dāng)王老師講得有滋有味兒，同學(xué)們聽得興致勃勃的時候，一只小蜜蜂“闖”了進來，我心里一驚，膽兒緊起來了。安靜的課堂霎那間變成“菜市場”了，同學(xué)們不由得開始“賣菜”了。王老師說：“這只好學(xué)的小蜜蜂飛到我們教室里來學(xué)習(xí)了。”逗得同學(xué)們歡樂的笑聲回蕩在學(xué)堂，我也勉強地咧了咧嘴。突然，那美妙的笑聲嘎然消失了，空氣似乎凝固，一種不安的感覺向我襲來。我的心跳動得厲害，并迅速發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉色不對，抬頭一看：那只蜜蜂在我頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像一架轟炸機似的。更要命的是，眼看就快停在我腦袋上了。我腦海中立刻浮現(xiàn)出蜜蜂的相關(guān)資料。有一種叫馬蜂的蜜蜂，如果人被它蜇傷，就會死去。我還那么年輕，那么美麗，我可不想早死啊！這討厭的家伙，為什么57個同學(xué)，偏偏只親近我。唔唔唔……或者是我太太太聰明了，連蜜蜂都被我這個“博士腦”給吸引了。想到這里我的背浸出了冷汗，臉上的肌肉在抖動，嘴巴在微微翕動。現(xiàn)在我只能做的是閉眼祈禱。

...

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