昨天今天明天作文

昨天今天明天

今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習(xí),正在努力改正自己的缺點,為著明天的到來而努力奮斗。

明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。

明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！

明天的我,也許會隨著年齡的增長而日益衰老,然后面臨的就是死亡.但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產(chǎn)生恐懼,而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有意義的。

現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！

我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”

昨天、今天、明天

喜歡昨天的兒童，

就應(yīng)該有一顆昨天心。

昨天的一顆心是一個美麗的昨天，

在你的心上你是最愛的昨天。

昨天的一顆心是一顆美麗的星星，

昨天會在你的心中生輝。

美麗的昨天會給你帶來快樂，

昨天是你最愛的一天。

喜歡今天的少年，

就應(yīng)該又一顆今天的心。

今天的一顆心是一個燦爛的今天。

如果你有一顆今天的心，

那你就應(yīng)該最憐惜今天。

今天的一顆心是耀眼的太陽，

今天會在你的黑夜放光。

靚麗的今天會給你帶來幸運，

今天是你最珍惜的一天。

喜歡明天的青年，

就應(yīng)該有一顆明天的心。

明天的一顆心是一個漂亮的明天，

在你心中你是最憧憬的明天。

明天的一顆心是天邊的彩霞，

明天會在你的前面誘惑著你。

精彩的明天會給帶來幻想，

明天是你最值得向往的一天。

今天真好

人的一生可能有一百年。一年有十二個月。十二個月有三百六十五天。那么一百年就是三萬六千五百天。

“明天會發(fā)生什么事呢？”“但愿明天是一個……”！

在生活中，這些話語層出不窮。明天，我們又還能擁有多少個明天呢？

“昨天，我們開了一場party,好棒哦，真想再開一場！”“昨天，我又見到了疼我的奶奶”……

昨天，昨天已經(jīng)過去，不管我們?nèi)绾稳�懷念，也無法挽回那一段快樂美好的日子了。

在生命的哲學(xué)中，期盼明天和懷念昨天是一枚硬幣的兩面。它們是一回事，只是圖案不同�；蛟S青年人期盼明天，而老年人更懷念昨天。

我們一生所有的日子，其實是由“今天”積累而成的。雖然我們時時刻刻都站在時間的中間，把它們分成昨天和明天，其實昨天是今天的影子，明天是今天的憧憬。相比之下，今天最好。

就像看一本偵探小說，在“今天”已經(jīng)看過，“明天”再去看時，卻怎么也感覺不到第一次看書時的那種驚險、刺激，那種讓人驚心動魄的感覺，明天變成了

今天，今天變成了昨天。

“今天”是最現(xiàn)實的，它就在你的手中里，過去只能說明過去，只能永遠(yuǎn)地保存于你的腦海里�！懊魈臁�，始終是虛妄的，也許午夜0點過了，就會被認(rèn)為是明天來了，但是，你錯了，午夜一過，在你手中的依然是今天，只不過是嶄新的今天，明天依舊遠(yuǎn)在天邊，又似近在眼前。

把握好今天��！今天是最真實的一天，它不是僅存于腦海的昨天，也不是虛存著的明天，它是真真切切的能感受的到，體會的到，接觸的到……

今天永遠(yuǎn)是最美好的一天，也是唯一可以信任的一天。如果沒有了今天，我們又剩下些什么呢？什么都沒有。

啊，今天真的很好！

昨天今天明天

昨天

昨天，我擁有著童年；昨天，我還是個兒童；昨天，我的世界無憂無慮。

昨天的我是那么幼小，可以牽著媽媽的手，在大街上大聲唱兒歌，不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸強壯有力的肩膀上，隨著爸爸在人群中玩，爸爸邊走邊說：“扛小豬了，扛小豬了。”而我在人群中顯得那么“高人一等”。在人群中威風(fēng)十足，還沖人大喊。想起昨天，在幼兒園里，在這個大家庭里，我與小朋友們一起學(xué)習(xí)，下課了還能玩些幼稚的游戲，我們還去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快樂,多么自在！昨天好多人夸我可愛，親友們十分疼愛我，送我好多小禮物。

今天

今天，我擁有的童年已經(jīng)離我而去了，困擾著我的是學(xué)習(xí)成績。進入六年級預(yù)示著我沒有自由，只有沉重的負(fù)擔(dān)。

我家中貼越多獎狀，我的負(fù)擔(dān)就越重。親人們希望我考進“樹德”，父母還要我考進“一中”。今天，我無法松懈，每次考試都必須要名列前茅。

今天，我不能與自由零距離接觸了，我與自由.童年的距離越來越遠(yuǎn)。我要“減負(fù)”，我需要自由，清醒的頭腦去學(xué)習(xí)，要在大自然中學(xué)習(xí)，這樣我才會學(xué)到更多知識。

明天

明天離我好遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在都度日如年，怎么能熬到明天呢？可我還是期待明天的到來，我好希望明天可以輕松學(xué)習(xí)，減少沉重的負(fù)擔(dān)與壓力。我要快快樂樂生活，輕輕松松學(xué)習(xí)。我期待明天能享受少年所擁有的激情！

明天，我有更多心愿，我不會只顧讀書，我會全面發(fā)展。

昨天，昨天，昨天…………

今天，今天，今天…………

明天，明天，明天…………

昨天，今天和明天

把握好生命的每一分鐘。時間，入天上的云彩，翩然而來，有飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛亂雜亂。今天是昨天的過的果，明天的花，無論昨天是激越，寧靜，還是唉嘆，凄婉，都已成為過眼云煙。明天雖有無限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無縹緲的夢幻，夢幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理的負(fù)擔(dān)。

只有今天，才是真正存在時段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白黯淡，今天可以抹去昨天的傷楚瑜淚痕，讓昨天的理想得以實現(xiàn)。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會百花吐艷，后天則會碩果滿園。

昨天，今天，明天

昨天，今天，明天福建省泉洲德化龍潯中心小學(xué)2鄭婉萍我常打開相冊,一頁一頁地翻動，回憶著昨天的我。我拿起筆來，在紙上記載著，記載著今天的我。我常拿起望遠(yuǎn)境，用我那明亮的眼睛展望著，展望著明天的我。昨天是過去，今天是創(chuàng)造與追求。明天更充滿希望和挑戰(zhàn)。昨天，你有何成績不要管，今在，你有多少付出，明天，你就會有多少收獲。

昨天、今天、明天

昨天、今天、明天昨天，母親的安排，今天，我步入了校門。昨天，老師的教導(dǎo)，今天，我翻開了書本。今天又成了昨天，我找到了明天。為了明天的夢，我要把握今天，告別昨天。評語：人總要經(jīng)歷幼稚到成熟的階段，在這個過程中，小作者明白到時間的匆匆，主動性的重要。詩歌語言簡樸，感情真摯，選材也很真實。

指導(dǎo)教師：高兆啟人總要經(jīng)歷幼稚到成熟的階段，在這個過程中，小作者明白到時間的匆匆，主動性的重要。詩歌語言簡樸，感情真摯，選材也很真實。

昨天、今天、明天

Pstyle="TEXT-INDENT:1em">昨天、今天、明天廣東省南海市廣東省南海西樵區(qū)太平小學(xué)405班太平小學(xué)405班何杰超昨天，母親的安排，今天，我步入了校門。昨天，老師的教導(dǎo)，今天，我翻開了書本。今天又成了昨天，我找到了明天。為了明天的夢，我要把握今天，告別昨天。評語：人總要經(jīng)歷幼稚到成熟的階段，在這個過程中，小作者明白到時間的匆匆，主動性的重要。詩歌語言簡樸，感情真摯，選材也很真實。

指導(dǎo)教師：高兆啟人總要經(jīng)歷幼稚到成熟的階段，在這個過程中，小作者明白到時間的匆匆，主動性的重要。詩歌語言簡樸，感情真摯，選材也很真實。

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