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我愛(ài)我家作文

時(shí)間:2023-05-06 17:15:50 作文網(wǎng) 我要投稿
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我愛(ài)我家作文

我愛(ài)我家

我有普通的三口之家——爸爸、媽媽和我。

我愛(ài)我家作文

爸爸工作忙,可一有就陪我滑滑板、打球、下棋。我經(jīng)常騎在爸爸的肩上玩“空中飛人”的游戲,每次都百玩不厭。媽媽常常輔導(dǎo)我功課,和我玩字卡擺長(zhǎng)龍、找不同……有時(shí),媽媽也會(huì)鬧“糊涂”。本來(lái)我在吃飯,她嫌我磨磨蹭蹭,就會(huì)說(shuō):“快快寫(xiě)呀!”;相反,本來(lái)我在寫(xiě)作業(yè),東摸西摸,她卻說(shuō):“快吃”,逗得我咯咯大笑,這時(shí),媽媽會(huì)嗔怪地說(shuō):“壞小子”,也跟著我笑起來(lái)。

我愛(ài)爸爸,也愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)我歡聲笑語(yǔ)的家。

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我愛(ài)我家

我愛(ài)我家

家是一個(gè)溫暖的港灣,家是一個(gè)永遠(yuǎn)的岸,家也是你在困難時(shí)刻幫助你的最好伙伴。

我愛(ài)我家,我的家便是這個(gè)剛剛建立的班集體,在那里我感到了家的溫暖。

我愛(ài)我家,在哪里有那和藹可親的老師,又有那在困難時(shí)刻幫助你的同學(xué),就這樣,我又一次感到了家的溫暖。

我愛(ài)我家,家雖然是剛剛建立不久的,但那里有愛(ài)的源泉。

在家里,有誰(shuí)知道老師的辛苦

當(dāng)清晨地一縷陽(yáng)光升起的時(shí)候

老師已在崗位上操勞

當(dāng)黑夜最后一顆星星消失的時(shí)候

老師依舊在燈下把心兒焦

耕耘的時(shí)候,有老師的汗水

收獲的時(shí)候,有老師的欣慰

失敗的時(shí)候,有老師的鼓勵(lì)

成功的時(shí)候,又有您的微笑

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言:師著,出類(lèi)拔萃之人.我足以用它來(lái)形容老師了

我愛(ài)我家,家里有同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷,在我受到挫折時(shí)朋友會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)我的話,讓我重新找回自信。

我愛(ài)我家!

我愛(ài)我家

我愛(ài)我家

家是一個(gè)溫暖的港灣,家是一個(gè)永遠(yuǎn)的岸,家也是你在困難時(shí)刻幫助你的最好伙伴。

我愛(ài)我家,我的家便是這個(gè)剛剛建立的班集體,在那里我感到了家的溫暖。

我愛(ài)我家,在哪里有那和藹可親的老師,又有那在困難時(shí)刻幫助你的同學(xué),就這樣,我又一次感到了家的溫暖。

我愛(ài)我家,家雖然是剛剛建立不久的,但那里有愛(ài)的源泉。

在家里,有誰(shuí)知道老師的辛苦

當(dāng)清晨地一縷陽(yáng)光升起的時(shí)候

老師已在崗位上操勞

當(dāng)黑夜最后一顆星星消失的時(shí)候

老師依舊在燈下把心兒焦

耕耘的時(shí)候,有老師的汗水

收獲的時(shí)候,有老師的欣慰

失敗的時(shí)候,有老師的鼓勵(lì)

成功的時(shí)候,又有您的微笑

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言:師著,出類(lèi)拔萃之人.我足以用它來(lái)形容老師了

我愛(ài)我家,家里有同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷,在我受到挫折時(shí)朋友會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)我的話,讓我重新找回自信。

我愛(ài)我家!

作者:鄭浩巖

我愛(ài)我家

我愛(ài)我家

家是溫馨的港灣,是心靈休憩的地方,家是一個(gè)可以分享快樂(lè),分擔(dān)憂傷的地方,家是鍋碗瓢盆,油鹽醬醋,家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的母親,家是人生課堂中學(xué)不完的長(zhǎng)書(shū),總之,我愛(ài)我家。

同樣偉大的愛(ài)

愛(ài)無(wú)處不在只是在于你會(huì)不會(huì)感受,在家里父母對(duì)我的愛(ài)最多,我從小就在外面補(bǔ)課,所以說(shuō)每天早上都要有人送我去上學(xué)所以說(shuō)每天他們都要犧牲自己的睡眠時(shí)間送我去。有一次,正是寒冬臘月的天,這一天正好要去很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校補(bǔ)課爸爸比平時(shí)早起來(lái)了2個(gè)小時(shí),我們剛剛出門(mén)的時(shí)候爸爸就打了一個(gè)噴嚏,我問(wèn)了問(wèn)他有沒(méi)有事他為了不讓我擔(dān)心,只是敷衍的說(shuō)了一下沒(méi)事就往前走了,我也不以為然,想不到等我補(bǔ)好課回來(lái)爸爸卻已經(jīng)躺在了,床上我一問(wèn)才知道爸爸是為了送我去上課才感冒的,我感到十分抱歉于是就遞了一杯熱水給他,爸爸對(duì)我說(shuō):“不要緊!蔽冶话职值男袨樯钌畹母袆(dòng)了。

愛(ài)在家庭里無(wú)所補(bǔ)在,人們都說(shuō)母愛(ài)偉大,我想父愛(ài)也同樣偉大,我愛(ài)我的家

友情的愛(ài)

在學(xué)校里“家”愛(ài)也一直圍繞著我,有一次我應(yīng)為忘記勞動(dòng)了心理面一直都忐忑不安。所以說(shuō)我第二天早上特別早就去了,沒(méi)想到的是當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候班級(jí)是多么的干凈,早上老師來(lái)了還表?yè)P(yáng)了我,當(dāng)時(shí)我真是虧不敢當(dāng),其實(shí)真正該表?yè)P(yáng)的人不應(yīng)該是我而是幫我勞動(dòng)的人,而這個(gè)人卻一直默默無(wú)聞,直到我去問(wèn)那天最晚走的哪個(gè)人,他說(shuō)他看到小A很晚了還在勞動(dòng),我總算知道幫我的人是誰(shuí)了,于是我迫不及待的想去感謝他,他卻對(duì)我說(shuō):“每個(gè)都有困難的時(shí)候,我看見(jiàn)就應(yīng)該去幫助他,再說(shuō)班級(jí)就好比是我們的家,我們應(yīng)該跟回家愛(ài)護(hù)我們的家.”聽(tīng)了他的話我感到十分慚愧。

同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是美好的,我們應(yīng)該珍惜這些愛(ài)。愛(ài)就是應(yīng)該互相幫助,愛(ài)就是人與人之間最美好的東西,我愛(ài)我的“家”。

人們心理的愛(ài)

在社會(huì)上,人與人之間的愛(ài)就更多了,有一天下午,正是晚高峰的時(shí)候,雖然說(shuō)已經(jīng)是晚上5點(diǎn)了,但中午的烈日對(duì)地面的照曬的余溫還是沒(méi)有減去,我在車(chē)站等車(chē),不一會(huì)兒就來(lái)了一輛可惜的是一輛沒(méi)有空調(diào)的車(chē),這時(shí)有個(gè)步履蹣跚的老人走了上來(lái),這輛車(chē)子很擠,車(chē)子的每一次剎車(chē)對(duì)于老人來(lái)說(shuō)都像是一種折磨,這時(shí)有許多人都向這位老人讓坐,而老人卻都不肯去坐,他對(duì)別人說(shuō)自己還年輕呢!。雖然老人沒(méi)有坐,但是周?chē)说呐e動(dòng)都證明了,人們愛(ài)社會(huì)這個(gè)大家庭。

每個(gè)人都有自己的家,家是溫馨的、幸福的。我愛(ài)我的充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)親情的家。

我愛(ài)我家,愛(ài)不止在家庭這個(gè)小家,在社會(huì)這個(gè)大家庭人們也愛(ài)護(hù)這個(gè)大家,你給予別人愛(ài),別人才會(huì)給你愛(ài)。

我愛(ài)我家

我愛(ài)我家,應(yīng)為它有爸爸關(guān)心的目光,有媽媽殷切的希望,有爺爺仁慈的笑容,有奶奶溫柔的話語(yǔ),還能給人一種溫馨的感覺(jué)。

有人說(shuō):家是心兒避風(fēng)的港灣,

是夢(mèng)想起飛的跑道,

是希望起航的舵手,

是黑夜中引航的燈塔。

我覺(jué)得:家是孩子天真的笑臉,

是老人熱切的期盼,

是媽媽以嚴(yán)厲的話語(yǔ),

是爸爸溫柔的叮囑。

爸爸是一位慈父。他用慈祥的愛(ài)教給我做人的道理,糾正我任何一個(gè)不禮貌的言行,在酷暑里陪我復(fù)習(xí),在嚴(yán)冬里用體溫為我焐熱被窩……我就像一條小魚(yú),水就是家,是魚(yú)兒離不開(kāi)的家。

媽媽是位嚴(yán)母。她用嚴(yán)厲的愛(ài)讓我明白:做事情要一絲不茍,堅(jiān)持不懈,不能馬馬虎虎,半途而廢;要尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)小字輩們……春晨,是媽媽喚我起床;綿綿秋雨,是媽媽為我擋風(fēng)遮雨……媽媽給了我多少愛(ài)啊!

我在父母無(wú)私的愛(ài)中長(zhǎng)大,成長(zhǎng)中的我第一次明白,家,并不單單是一套房子,還有爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰膼?ài)。我要努力學(xué)習(xí),要以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)親人對(duì)我的愛(ài)。

我愛(ài)我家,我愛(ài)我的家。

我愛(ài)我家 2

《作文:我愛(ài)我家2》總評(píng):同一題材從不同的方面反復(fù)寫(xiě),是開(kāi)拓寫(xiě)作思路、提高寫(xiě)作能力的好方法,這位同學(xué)值得表?yè)P(yáng)。雖然作者的這篇習(xí)作相對(duì)于上一篇《我愛(ài)我家(1)》來(lái)說(shuō),生動(dòng)性方面欠缺了些,但還是有亮點(diǎn)的,尤其是在敘說(shuō)自己因?yàn)檫`背“不能大手大腳”這條家規(guī)而嘗到了挨打的滋味,這種經(jīng)歷在同齡人身上都會(huì)有過(guò),但小作者與眾不同的是從這種“滋味”中寫(xiě)出了“愛(ài)”,仿佛寫(xiě)在了有過(guò)類(lèi)似“遭遇”的同齡人的心坎上,如果能夠?qū)懠?xì)膩、寫(xiě)生動(dòng),那就能更好地將“我愛(ài)我家”這個(gè)主題升華為“有愛(ài)就有家”。點(diǎn)評(píng)人:我是雨欣http://./家是我的安樂(lè)窩,是我成長(zhǎng)的地方。這個(gè)家由幽默慈祥的爸爸、勤勞能干的媽媽和天真好學(xué)的我組成。(開(kāi)篇點(diǎn)題總領(lǐng)全文;三言?xún)烧Z(yǔ)便給“家”下一個(gè)確切的定義。)從小爸爸媽媽就叫我要節(jié)約,不能大手大腳,但是,有一次我這條“饞蟲(chóng)”終于忍不住了,偷偷拿錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。后來(lái),被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她打了我,我哭了,但是我心里想:“媽媽打我是為我好,不讓我再犯錯(cuò)!毕氲竭@我不哭了。(“愛(ài)”有不同的表達(dá)方式,在這里作者選取一個(gè)“偷”錢(qián)買(mǎi)冰淇淋的典型事例來(lái)表現(xiàn)“我”的饞,是本文的一個(gè)很好的看點(diǎn),如果能具體些,整篇文章就“活”起來(lái)了。)爸爸媽媽夸我很好學(xué)。什么事不明白就一定要打破沙鍋問(wèn)到底。有一次,我有一道題不會(huì)做,我去請(qǐng)教爸爸,爸爸看了,只簡(jiǎn)單地幫我講了一下,直接說(shuō)出答案?墒俏乙欢ㄒ酪馑,不要一個(gè)得數(shù),爸爸聽(tīng)了,認(rèn)真地幫我講解了意思,還夸我很好學(xué)。(前段與這段的描述展現(xiàn)給讀者的是爸爸的愛(ài)跟媽媽不同,但也正是這種不同的愛(ài)才組成了家的溫暖。)家,充滿(mǎn)了溫暖與和諧,像春天般的陽(yáng)光,溫暖著我的心窩。我愛(ài)我家。(家在心窩里,有愛(ài)才有家!拔覑(ài)我家”獨(dú)立成段來(lái)收束全文會(huì)更好。)《我愛(ài)我家2》

我愛(ài)我家

我愛(ài)我家

我的家里有四口人,爸爸,媽媽?zhuān)液偷艿堋?/p>

我們家很和諧,美好,爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)好多好多玩具,玩膩了,爸爸就再給我買(mǎi)新的,我愛(ài)我的爸爸。

我的媽媽很漂亮,她有燙發(fā)卷的頭發(fā),我也很愛(ài)他。

我的弟弟是個(gè)小頑童,我也很愛(ài)他。

我愛(ài)我家!

我愛(ài)我家

我愛(ài)我家家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。我愛(ài)我家,一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài),使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái),媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學(xué)習(xí),當(dāng)遇到不會(huì)的題,爸爸便會(huì)耐心地給我講解,媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心,她怕我學(xué)習(xí)累著,盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調(diào)方的給我做菜。我愛(ài)我家,一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里,總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好,幾乎不吵架,爸爸說(shuō)話很幽默,總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī),爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番,帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn),每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒,因?yàn)槲疑钪,我成?jī)的取得,除了有老師的功勞外,也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。我愛(ài)我家,一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難,聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶,使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活,面對(duì)事實(shí);是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的,但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家,讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。

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