快樂作文
快樂天空依然安靜，純白的云兒無憂無慮地漂浮著，微風(fēng)輕拂，泛黃的葉子隨著風(fēng)兒劃出一道又一道優(yōu)美的弧線。
我漫步在小路上，聆聽風(fēng)吹的聲音，享受花兒的芳香……并尋找著那消失已久的“快樂”。
走著走著，忽然聽見不遠(yuǎn)方傳來一陣開心的笑聲，緊接著，一群孩子好似正為談?wù)摰氖露_心地笑著，嘻嘻哈哈地從我身邊跑過。這就是快樂嗎？擁有朋友并在一起而快樂？正當(dāng)我思考之時，一個稚嫩的聲音打斷了我的思緒。
“媽媽，小希一會兒想吃棉花糖！”，小女孩拉著媽媽的手，一臉期盼地望著媽媽�！昂茫粫䞍簨寢尳o你買！”，媽媽微笑著說�！芭叮『靡�！謝謝媽媽！小希好開心喲！”，小女孩快樂地蹦著跳著。這就是快樂嗎？得到了自己想要的東西而快樂嗎？
我繼續(xù)往前走著，突然，一聲“哎呀！”在我后面響起，我轉(zhuǎn)過身去，只見一位老奶奶因?yàn)槟赀~而不小心摔了一跤，我正準(zhǔn)備跑過去將他扶起來時，一個身影迅速地“閃”了過去�！袄夏棠蹋鷽]事吧？”小男孩將她扶起來，關(guān)心地問道�！皼]事兒沒事兒！真是太謝謝你了！孩子！”老奶奶慈祥地說道，“呵呵！這是我應(yīng)該做的啦！”男孩有些不好意識地?fù)狭藫项^發(fā)。兩人道別后，男孩蹦蹦跳跳地跑開了，還一邊哼著小曲兒……這就是你快樂嗎？在幫助別人后，自己也感到快樂？
我繼續(xù)前進(jìn)，在前方，我看到了兩個熟悉的身影是我的好朋友：月、迪、睿呀！我連忙跑過去�！班�！”“��！是茜�。 �
快樂“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花開了，有再謝的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛，但如果我們能好好把握，那么即使只有十分鐘你也會覺得很有意義。我就有過這樣的經(jīng)歷，不信，你瞧:
“叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里立刻沸騰起來。我前面的楊千雪，不知從哪討來的餿主意，下課鈴剛響，就回過頭來給我出了道難題：一個對子上聯(lián)是“在上為將”，橫批是“天篷元帥”，我不假思索，脫口而出：“在下為豬。”楊千雪一聽，不禁捧腹大笑�！霸趺蠢玻俊蔽乙苫蟛唤獾貑�。“噢，不好，我上當(dāng)了，”我看著她那得意的樣子一下子明白了“原來你在捉弄我，讓我說自己是豬。好你個楊千雪，你會整我，我也能整你，你等著，我也給你出道題，難死你，看你還敢笑我�！蔽蚁肓艘粫䞍�，哎，有了，“我要出題了，你聽清楚了。一位農(nóng)夫，有一頭狼，一只羊和一捆白菜，還有一條船，現(xiàn)在他要帶他的東西過河，但每次船上只能載一種，并且狼會吃羊，羊會吃白菜，但有人在就不吃了，現(xiàn)在請你設(shè)計(jì)一種方案幫助農(nóng)夫順利過河。”她抓耳撓腮，冥思苦想，我得意極了：“哼，想不出了吧，告訴你吧，應(yīng)該先帶走羊，再回來，把白菜帶過去，然后帶回羊，再帶走狼，再回來把羊帶過去�！薄斑@算什么，還有一種呢：在第二次時帶狼過去，把羊帶回來，也可以呀！”楊千雪不甘示弱，繼續(xù)與我爭論著……可時間不饒人，轉(zhuǎn)眼間，十分鐘就過去了，雖然只有十分鐘，但這十分鐘卻讓我嘗到了知識的樂趣，探索的奧妙。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天時間，給勤勉的人智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨�！迸笥褌�，讓我們珍惜時間，好好努力吧！
快樂快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午......不用擔(dān)心早晨不能按時起床、到校、上課......哪像開學(xué)的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有！作業(yè)那么多，再彈上一個小時琴......嗨，別提了！
不過，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂。有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽兌歼�算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！
其實(shí)，生活本來就是幸�？鞓返�，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。
快樂達(dá)摩達(dá)拉說：世界只有自由自在欣賞廣闊地平線的人，才是快樂無憂的郭小川也說：但愿每次回憶，對生活都不產(chǎn)生負(fù)疚------其實(shí)兩位哲人，都是在向我們召喚：我們需要快樂，快樂屬于我們！
佛說：一草一天堂，一花一世界。在多姿多彩，充滿生靈的世界�？鞓凡恢粚儆谟兴枷�，有智慧的人類。它還屬于世界的每一隅，每一旮旯------小溪的快樂，就在于勇往直前，不怕阻攔，引吭高歌流向浩如煙海的汪洋。雄鷹的快樂，就在于展開翼翮，翱翔鳴囀直沖藍(lán)天。荷花的快樂，就在于美麗圣潔，淤泥不染，含苞待放吐絮花蕊快樂不需要裝飾，也無須犀鈿它只屬我們的靈魂！
快樂屬于舍棄的天堂
天地之大，江河之寬世間萬物，總有許許多多，讓我們?nèi)绨V如迷，無法割舍------紅人明星，又會引起多少“粉絲“追捧與敬畏？旖旎桃園，巍峨高山。又會讓多少文人騷客駐足此地？珍貴黃金，神通金錢，又能誘惑多少財(cái)迷心竅之人？然而當(dāng)這些，隨著秋風(fēng)，化成枯枝敗葉，頹圮泥墻。又會有多少人，嘆息生命短暫，社會黑暗，塵世喧囂？又會有多少人，把曾經(jīng)的快樂烙印在心中？“幾曾隨逝水，豈必委芳塵”人生在世。又何必在乎朝朝暮暮，生生死死，得得失失！我們不妨，學(xué)會舍棄。舍棄曾經(jīng)無法割舍的東西，因?yàn)榭鞓穼儆谏釛壍奶焯茫?/p>
快樂屬于擁有的圣地
阿達(dá)爾切夫說：生活如同一根燃燒的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置時，它已經(jīng)燃燒完了。契訶夫也說：人生就好像一張白紙，我們渴望有更多的紙，來讓我們打草稿，但是人生只有一張。所以我們不必在自己的人生中，浪費(fèi)太多的時間------“春種一顆粟，秋收萬粒籽”與其把一顆種子，埋沒在傷心，憂愁，猖狷，踟躕的盒子里。我們?yōu)楹尾怀弥按禾臁苯o自己種下一顆種子。讓它吮吸圣地的乳汁，然后慢慢的生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果最后長成一棵蒼天果樹或許它的果實(shí)很小，很酸，很多疙瘩但是它也是快樂的，因?yàn)榭鞓穼儆趽碛械氖サ兀?/p>
你是快樂的么？你會因?yàn)樯釛壟c擁有而快樂么？如果是恭喜你，你很快樂！
快樂指導(dǎo)教師張德芳
我理解的“快樂”的含義是感到幸�；驖M意。那么怎樣才算是快樂呢？當(dāng)你得到自己心儀已久的東西時，那是一種滿足的快樂；當(dāng)和久未見面的好友互訴衷腸時，那是一種找到知音的快樂；但是你可曾體會到一種極至的快樂？那就是當(dāng)你幫助了最需要幫助的人時。我就曾經(jīng)品味過這種無盡的幸福與快樂。?
今年年初的一天，媽媽拿著報(bào)紙告訴我，新疆伽師地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震。地震區(qū)學(xué)校校舍全部倒塌，學(xué)生無法上課。當(dāng)我看到報(bào)紙上面一幅幅觸目驚心的圖片，看到災(zāi)區(qū)孩子在室外上課，看到他們一雙雙求知的眼睛，我的心不知被什么狠狠地抽了一下。
媽媽指著報(bào)紙問我：“看，新疆發(fā)生了6.7級大地震。前年夏天我?guī)闳ミ^新疆，你還有印象嗎？”“當(dāng)然有啦！”我答道。這時，我仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一幅幅圖片，腦海里閃過那年愉快的新疆之行，耳畔又響起“我們新疆好地方啊”的歌聲；眼前出現(xiàn)了吐魯番葡萄溝中那綠蔭蔽日的葡萄藤下，一串串晶瑩剔透，如翡翠令人垂涎欲滴的葡萄；一望無際的戈壁灘上，挺立著一排排在風(fēng)中轉(zhuǎn)動著的巨型白色風(fēng)車，那便是亞洲第一，世界第二的達(dá)阪城風(fēng)力發(fā)電站……
“唉！美麗富饒的新疆居然變成了這個樣子！”媽媽嘆息地說，一副若有所思的樣子。我看了看媽媽，低頭陷入了沉思：災(zāi)區(qū)的孩子沒有了教室，只能冒著余震的危險(xiǎn)坐在桌子旁上課。他們多么需要幫助呀！我也是一名小學(xué)生，我該如何幫助自己的同伴們度過難關(guān)呢？看著照片上災(zāi)區(qū)學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的目光，真想幫幫他們呀！忽然，照片下方的一行小字跳入我的眼簾：“捐款可捐至希望工程辦公室……”。我靈機(jī)一動：“對，我用積攢的壓歲錢捐助一名小學(xué)生！媽媽，你也捐助一個孩子吧！”“好！”媽媽看了看我滿意地笑了，說：“咱們真是心有靈犀��！”
下午，我和媽媽牽手來到郵局。我拿出準(zhǔn)備匯出的200元錢并親自填上了匯款單，在留言欄中寫道：“我捐助一名伽師地震災(zāi)區(qū)的小學(xué)生，祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！”此時，我想：無論這位同學(xué)是誰，他拿到我的匯款，看到我的深深祝福，臉上一定會露出笑容。走出郵局，我的心情無比快樂，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情。
過了一段時間，我收到希望工程北京捐助中心的一封回信。上面寫著：“每個公民都是公益事業(yè)的奠基者，感謝您的真誠幫助和無私奉獻(xiàn)。”上面還有一幅畫：兩只緊緊相握的手組成了一顆大大的紅色愛心。
當(dāng)別人幫助我，給我以關(guān)愛時，我會感到幸福與快樂；那么當(dāng)我自愿、主動地幫助了別人時，我從中體會到的同樣是難以言表的幸福與快樂。
（本文獲第五屆全國青少年“春蕾杯”征文二等獎）
快樂每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學(xué)校時我快樂；每次經(jīng)過一番冥思苦想后，攻克了難題時我快樂；當(dāng)看到老師鼓勵的目光和笑臉時，我快樂；當(dāng)?shù)玫郊胰藗兿ば年P(guān)愛時，我快樂……。我是一個愛享受快樂滋味的人，快樂會因?yàn)槲叶鲃�，而傳播…�?/p>
快樂，來自于老師的微笑和鼓勵。學(xué)校是一片知識的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個“家”，每天我都能學(xué)到新的知識。每當(dāng)我取得了好成績，有了進(jìn)步，我都會看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的快樂。當(dāng)我遇到挫折時，我會聽到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當(dāng)我再抬起頭時，陽光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。
快樂，來自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語重心長地對我說：“兒子，你知道水滴石穿這個成語吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅(jiān)硬的石頭的嗎？這就是長年累月、堅(jiān)持不懈的結(jié)果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸相信你能行的！”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動。每天做對一道奧賽題使我快樂，每天的進(jìn)步使我快樂。當(dāng)我的語數(shù)外成績名列在前時，我快樂；當(dāng)我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂！我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊(yùn)藏著艱辛……
活躍在操場，享受打籃球時狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂趣。在家里，偶爾有空閑時，上網(wǎng)寫博客或聊天是我的一大樂趣。和網(wǎng)友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。
快樂是生活中的一個重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂！
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