難忘恩師作文
難忘恩師提起我最尊敬的老師，那就是我的班主任陳老師，要問我為什么尊敬她，因?yàn)樗龑ξ沂株P(guān)心。
陳老師長著一雙炯炯有神的眼睛，中等身材，臉上總是掛著微笑，顯得是那么慈祥。
記得那是一次語文小測驗(yàn)，我只考了80分，心里十分難過。放學(xué)后，我心里像十五個(gè)吊瓶打水七上八下，不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí)，陳老師把我叫到辦公室，溫柔又帶著幾分斥責(zé)地問我：“安楠，你平時(shí)成績一向不錯(cuò)，這次怎么……”說著眉頭皺了起來，一聲不響地地看著我。我頓時(shí)覺得一陣羞愧，臉頰燙的似乎要燃燒，不好意思地說：“我前幾天發(fā)高燒，所以……”“噢，老師錯(cuò)怪你了�！边�沒等我說完，陳老師就搶著說：“那么，我們來分析一下考試卷�！蔽业哪樃t了，心中又慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧，為陳老師寬宏大量而感動(dòng)。陳老師那精深的分析，如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫，叫人煩躁，窗內(nèi)陳老師講的汗如雨下。我看著陳老師，心里內(nèi)疚了好久，我真想化做一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。
老師講完了，她終于松了口氣，她望了望我，說：“聽明白了嗎？以后可得認(rèn)真學(xué)習(xí)��！
從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問，成績也有了提高。到了學(xué)期期末，我更是認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于取得了好成績。
�。￡惱蠋煟矣肋h(yuǎn)也忘不了您！
恩師難忘她，
是一位和藹可親的奶奶；
她，
是一位稱心稱責(zé)的老師；
她，
是一位愛生如子的師長。
她，
矮矮的個(gè)子瘦瘦的身體；
她，
臉上時(shí)常掛著燦爛笑容；
她，
一副眼鏡顯得學(xué)問博淵。
她，
好比辛勤的園丁，培育發(fā)芽的苗；
她，
又如一根蠟燭，把光亮獻(xiàn)給我們；
她，
還似一座機(jī)器，生產(chǎn)出批批人才；
她，
教我們做人道理；
她，
教我們社會(huì)品德；
她，
教我們走向光明。
她，她，她！
她就是我的恩師李老師！
恩師難忘作者：任君杰她，
是一位和藹可親的奶奶；
她，
是一位稱心稱責(zé)的老師；
她，
是一位愛生如子的師長。
她，
矮矮的個(gè)子瘦瘦的身體；
她，
臉上時(shí)常掛著燦爛笑容；
她，
一副眼鏡顯得學(xué)問博淵。
她，
好比辛勤的園丁，培育發(fā)芽的苗；
她，
又如一根蠟燭，把光亮獻(xiàn)給我們；
她，
還似一座機(jī)器，生產(chǎn)出批批人才；
她，
教我們做人道理；
她，
教我們社會(huì)品德；
她，
教我們走向光明。
她，她，她！
她就是我的恩師李老師！
作者：任君杰
難忘恩師關(guān)鍵字：難忘恩師難忘恩師作文老師，聽到這個(gè)詞，我就會(huì)不由得想起我的班主任，岑老師。六年前，就是岑老師，將我?guī)нM(jìn)教室知識的寶殿。老師將我們原本陌生的生字排成隊(duì)，組成優(yōu)美的詞．句．段。岑老師為了教會(huì)我們認(rèn)讀生字，拼音，嗓子啞了，手上也長滿了凍瘡。記得有一次，我忘記做了一次作業(yè)，老師并未狠狠批評我，而是安慰我說：“沒事，一次沒做肯定是忘了，只要下次不忘就好了。老師相信你！”就是最后一句老師相信你，讓我停止了抽泣。后來，我一直記得老師的話，這些話讓我明白無論做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的做。在這六年里，老師不僅教會(huì)了我們豐富的知識，還教會(huì)了我們做人的道理。老師，我愛您！六（5）班岑雨鍇
難忘恩師的評語在童年的記憶長河中，有許許多多的難忘的事情，但最令我難忘的是那傾注了張老師心血和期望的評語。
那些難忘的評語，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的幽默開朗，有的平易近人，但更多的是令人回味。評語無論是批評還是表揚(yáng)，對我都是極大的鞭策和啟迪。
“關(guān)于數(shù)學(xué)公式必須弄懂，在運(yùn)用上不能有半點(diǎn)馬虎，期待你下一次的好成績！”
這是張老師在我的一次數(shù)學(xué)試卷上的評語。這次考試前，也許是因?yàn)槲疑弦淮蔚目荚嚦煽冚^好而沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許是因?yàn)槲以诳荚嚨那皫滋焱砩线�在迷戀看動(dòng)畫片，考試課下課以后，我和同學(xué)對了一下答案，知道了自己的成績不會(huì)令老師滿意。因?yàn)榕吕蠋煹狞c(diǎn)名批評，因此不再有考得滿意的時(shí)候，渴望發(fā)下試卷的心情，甚至害怕看到試卷。我知道自己辜負(fù)了老師對我的教誨，但試卷還是發(fā)到手了，我分明看到發(fā)卷的同學(xué)朝我做鬼臉，嘲笑我。手拿著談試卷，我并沒有立刻打開試卷，忐忑的心在安慰自己：就是老師嚴(yán)厲的批評也是自作自受。過了一會(huì)兒，我終于鼓起勇氣，看了一下試卷，首選讓我注意的是那幾道不該做錯(cuò)的題，接著看到的是老師的評語，這評語沒有責(zé)備，是鼓勵(lì)、是期望。
老師并沒有因?yàn)槲业囊淮问≥p視我，老師仍然相信我，老師仍然期待我。
“聰明加勤奮定能取得可喜的成績�！�
“犯一次錯(cuò)誤可能是馬虎，犯第二次就是不認(rèn)真了�！�
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張老師那傾注心血的一次次表揚(yáng)的，激勵(lì)的，批評的，勸戒的評語，激勵(lì)我不斷地進(jìn)步，成長&hllip;&hllip;
難忘恩師的評語。
吉林省樺甸市紅石鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級朱群冠本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
恩師難忘《作文:恩師難忘》我剛上一年級的時(shí)候沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自從發(fā)生了一些事情后，我改變了。
我開始時(shí)候讀書沒有多大興趣。讀書時(shí)總是一目一頁。一次，劉老師上課讓我們閱讀短文，然后問我故事的情節(jié)，因?yàn)槲覜]把一句關(guān)鍵的句子讀懂，回答是支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴。事后老師批評了我，劉老師對我說讀書不能一目十行，要一字一字的讀，要把每一個(gè)詞語讀透了才行。通過這件事使我改掉了不好的讀書習(xí)慣，我的閱讀能力有了很大的提高，以后再遇到類似的問題，我也能對答如流了。
有一次上語文課，課堂作業(yè)組詞：“陸”字，我不認(rèn)識更不會(huì)組詞。把其他作業(yè)都寫完了，回過頭再看，依然不會(huì)，字典又忘帶了，我心急如焚，頭冒虛汗。http://.sanwen.net/
“怎么辦，怎么辦，向別人借又借不來！”看著老師規(guī)定的時(shí)間就要到了，我的心怦怦直跳。時(shí)間到了，只剩下幾個(gè)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)了，我想“不能和他們一樣”�？墒俏揖褪遣徽J(rèn)識這個(gè)字怎么辦呀！
忽然劉老師走到我身邊，輕聲地說：“孫揚(yáng)子，你寫完了嗎？”
我面紅耳赤，尷尬地答不出話來。
劉老師看透了我的心思，拿出一本新華字典給我：“快點(diǎn)查了，注上拼音，再組一個(gè)詞�！崩蠋熃又终f：“不要落后面噢！”
我迅速查完了字典，懷著激動(dòng)的心情把字典還給了老師。
還有一次，我和同學(xué)之間鬧矛盾但并非打架，劉老師知道后就來給我們調(diào)解：“要是全世界的人都心懷仇恨，那天下不就一片大亂了嗎？這時(shí)候說不定你們倆已經(jīng)不在人世了！”聽了劉老師的話，我們相互道歉，原諒了對方。
劉老師啊，您是我們辛勤的園丁，好像春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田�！抖鲙熾y忘》
我的心里話在小學(xué)六年這段生涯中，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。面對即將畢業(yè)的同學(xué)們和即將告別的老師，我突然覺得我自己有許許多多說不出的心里話。今天，我就在這里痛痛快快地說個(gè)夠！
難忘�。‰y忘那陪伴我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的老師!她為我們付出了汗水、青春，在這最后的幾個(gè)月里，我突然感到老師是那樣的偉大，她那偉大的身影會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地印在我們心里！難忘啊!難忘我的那些好同學(xué)！曾經(jīng)位了一只筆而爭吵過的同學(xué)，曾經(jīng)一起犯過錯(cuò)誤的同學(xué)，曾經(jīng)贏了比賽兒一起歡呼雀躍的同學(xué)，他們那一個(gè)個(gè)矯健的身影，難道能叫我忘記嗎？難忘��！難忘我的學(xué)校!難道我這樣說不對嗎？曾經(jīng)把我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的學(xué)校，曾經(jīng)伴我成長的學(xué)校，如今，我也要離開她了。就讓他們都成為我人生記錄本的一段歷史吧！
或許長大后，我們會(huì)為我們以前的幼稚而感到好笑；或許我們會(huì)把我們吵架的原因當(dāng)作談話的內(nèi)容；或許我們會(huì)為我們有一個(gè)這樣的恩師而感到自豪；或許……
然而，不管有多少個(gè)曾經(jīng)和多少個(gè)或許，都難逃兩個(gè)字“離別”！就讓我們彼此在對方心里留下一個(gè)好印象吧！
再見了同學(xué)！再見了我的恩師！再見了我的'母校！讓我默默的祝福你們，在以后的道路上越走越好！
恩師難忘關(guān)鍵字：恩師難忘恩師難忘作文他，是我們的大朋友；他，對我們和藹可親；他，使我們六（4）班充滿了歡聲笑語；他，讓我們沐浴著親人般的溫暖；他，也用自己的一舉一動(dòng)感染者班集體的每一位同學(xué)。他-----就是對我恩重如山的人-----我的語文老師，小學(xué)六年的班主任啊!六年的教導(dǎo)之恩即將成為那永恒的一瞬間，可我卻永遠(yuǎn)也忘不了我的語文老師。或許您早已不記得四年級是您對我語重心長地說的話了，“做事不要粗枝大葉，要細(xì)致些�！边@句話時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，每當(dāng)我做題不認(rèn)真的時(shí)候，腦海里總會(huì)想起您說的這一番話，它早已銘記在了我心中、早已深深地銘刻在我的腦海里了。六年前，您站在三尺講臺上，用手中的教科書里的知識澆灌了我，讓我成為您滿園芬芳桃李中的一朵；正是有了您辛勞的培養(yǎng)才有了今天德、智、體、美等全面發(fā)展的我；正是有了您精心的培養(yǎng)才有了不畏強(qiáng)敵、迎難而上的我；正是有了您努力的栽培才有了即使看不到希望，也會(huì)去尋找太陽的我。您的句句教導(dǎo)早已成為我成功路上前進(jìn)的動(dòng)力。在即將過去的六年里，我有過奮力的拼搏、有過汗水折射著的青春光芒、有過用努力換來的拼搏，當(dāng)然，是我得到最多的還是老師那不經(jīng)意間的鼓勵(lì)我的眼神與希望。在您的細(xì)心指導(dǎo)下，我的征文屢屢獲獎(jiǎng)，這可與您的汗水也是分不開的呀!您還記得嗎？您曾經(jīng)對我說過這樣的一句話：要想梅花得到一番撲鼻的香味，不經(jīng)過一次華麗的脫變，怎能傲霜獨(dú)立在枝頭呢？您也許早已忘記，可我卻記憶猶新啊!您的眼睛是不是會(huì)說話呀!您還記得嗎您剛接管我們班時(shí)，我還是一個(gè)很害羞的人，您上課時(shí)，我總是將頭埋得低低的；您提問時(shí)，我看著其他同學(xué)們的一雙小手高高地舉起，可我也想啊!可我不敢，您的眼睛望著我，我一次次舉起又放下的手始終不能堅(jiān)持地舉著，您的眼睛仿佛望眼欲穿看透了一切。您讓我回答了問題，同學(xué)們都等著看我的笑話，可我卻在您的眼神的鼓舞下回答了那個(gè)問題還出乎意料地回答得很好。從那以后，我便會(huì)努力地去探索知識、在知識的海洋里去游蕩。在堆積如山的知識之山中去攀越。于是，便有了我成績的一次次突破，我迅速地向優(yōu)秀生們追趕，最后您居然讓我當(dāng)上了班長。正是您的鼓勵(lì)，我才會(huì)以自己的能力向同學(xué)們展示我自信的風(fēng)采。您還對我們說過這樣一句話，當(dāng)時(shí)年幼的我并不懂得它的意思，可現(xiàn)在我懂了，“要想獲得成功，就必須披荊斬棘，通向成功的道路都不會(huì)是平坦的，但只要你有勇氣與信心就一定會(huì)成功�！边@是在我們學(xué)習(xí)《通向成功的路不止一條》時(shí)您對我們講的，它使我深深地體會(huì)到：你付出了一分心血就會(huì)有一分的成功。老師您就像那赫赫業(yè)業(yè)的園丁，為我們修枝剪葉；您就像那綠綠的春筍，將我們教導(dǎo)為郁郁的竹林；您就像那潺潺的溪流，使我們匯成了一條條滔滔江河。老師，如果沒有您對我的教導(dǎo)，就不會(huì)有我今天這微不足道的成就。但我深深地知道，正是您那恩重如山的教導(dǎo)才有了一次次獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)�。即使小學(xué)六年的教導(dǎo)之恩，在一朝別過，可您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是我最敬重、最難以忘記的人!恩師難忘啊!．．．．．．
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