風作文

風

《作文:風》誰也沒有看見過風，更不用說你和我了。但是樹葉在空中飛舞的時候，我們知道風就在那了。誰也沒有看見過風，更不用說你和我了。但是小草搖頭的時候，我們知道風正走過。誰也沒有看見過風，更不用說你和我了。但是衣裙鼓起來的時候，我們知道是風在搗亂了。誰也沒有看見過風，更不用說你和我了。但是當風箏在空中招手的時候，我們知道是風在跳舞了�！讹L》

風

風作者：楊帥一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都會刮風，而風帶給人們的心情都不一樣。我呢，則稍喜歡秋天的風。雖然它很清涼，但總是收獲季節(jié)的風。我認為春天的風雖然溫暖，帶有希望，但常常黃沙飛揚給生活帶來不便。夏天的風像火爐一樣灼熱讓人感到心情煩躁。冬天的風像刀割一樣，讓人感到害怕。所以我喜歡秋天的風。風作者：劉丹洋風可以把樹吹彎了腰，風可以把千萬根竹竿吹斜，風可以把小草吹的低下了頭，風可以讓花兒開放，風可以讓花瓣落下來，風可以讓太陽公公露出笑臉，風可以讓雨媽媽不再哭了，風可以讓小女生的小辮翩翩起舞。風可以讓我床前的風鈴交談起來，風還可以給我們帶來幸福和溫暖。風作者：王菁菁風是一個魔術(shù)師。春天的風是溫暖的，它可以把小草吹綠，它可以把花兒吹開。夏天的風是火熱的，它可以刮來滿天烏云，它可以刮起遍地黃沙。秋天的風是涼爽的，它可以把稻田吹黃，它可以把樹葉吹落。冬天的風是寒冷的，它可以把雪花吹來，卻吹不走雪地里玩耍的小朋友。風作者：陳爍風可以把秋天的樹葉吹下來，風可以把還在沉睡的花兒吹醒來。風可以把正在散步的海爺爺吹得跑起來，風還可以把正在曬太陽的竹竿叔叔吹斜。風作者：劉海濤風可以讓小樹彎腰，風可以讓花兒點頭，風可以讓種子發(fā)芽，風可以讓小草變綠，風可以讓女孩的頭發(fā)變亂，風可以讓小朋友們更加勇敢。(這是我的學生的一組小練筆，孩子們以不同的側(cè)面寫出了風的特點，具有童真童趣。)

風

風作者：楊帥一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都會刮風，而風帶給人們的心情都不一樣。我呢，則稍喜歡秋天的風。雖然它很清涼，但總是收獲季節(jié)的風。我認為春天的風雖然溫暖，帶有希望，但常常黃沙飛揚給生活帶來不便。夏天的風像火爐一樣灼熱讓人感到心情煩躁。冬天的風像刀割一樣，讓人感到害怕。所以我喜歡秋天的風。風作者：劉丹洋風可以把樹吹彎了腰，風可以把千萬根竹竿吹斜，風可以把小草吹的低下了頭，風可以讓花兒開放，風可以讓花瓣落下來，風可以讓太陽公公露出笑臉，風可以讓雨媽媽不再哭了，風可以讓小女生的小辮翩翩起舞。風可以讓我床前的風鈴交談起來，風還可以給我們帶來幸福和溫暖。風作者：王菁菁風是一個魔術(shù)師。春天的風是溫暖的，它可以把小草吹綠，它可以把花兒吹開。夏天的風是火熱的，它可以刮來滿天烏云，它可以刮起遍地黃沙。秋天的風是涼爽的，它可以把稻田吹黃，它可以把樹葉吹落。冬天的風是寒冷的，它可以把雪花吹來，卻吹不走雪地里玩耍的小朋友。風作者：陳爍風可以把秋天的樹葉吹下來，風可以把還在沉睡的花兒吹醒來。風可以把正在散步的海爺爺吹得跑起來，風還可以把正在曬太陽的竹竿叔叔吹斜。風作者：劉海濤風可以讓小樹彎腰，風可以讓花兒點頭，風可以讓種子發(fā)芽，風可以讓小草變綠，風可以讓女孩的頭發(fā)變亂，風可以讓小朋友們更加勇敢。(這是我的學生的一組小練筆，孩子們以不同的側(cè)面寫出了風的特點，具有童真童趣。)

風居住的街道

風，輕輕掠過。

風居住的街道，也許寂靜無人，風的'身影見證了歲月年華；風居住的街道，也許熱鬧非凡，風的報信傳遞了平安幸福。

風居住的街道，可能樸素簡潔，她說，她淡泊名利；風居住的街道，可能高貴華麗，她說，她追求輝煌。

風居住的街道，大概有個年過半百的老太太，對風傾訴自己多年來的愁緒；風居住的街道，大概有個天真可愛的小女孩，與風分享自己收藏的棒棒糖。

想去風居住的街道看一看，粉墻黛瓦，小橋流水；

想去風居住的街道聽一聽，琴聲完整，笛音綿長；

想去風居住的街道游一游，靠小巷邊；沿走廊上。

問風你是否寂寞？微風笑而不答，彈起了歡快的圓舞曲；

問風你是否欣慰？涼風點了點頭，跳起了優(yōu)雅的芭蕾舞；

問風你是否愧疚？寒風無可奈何，唱起了憂傷的流行歌。

孤獨時來風居住的街道，讓風和你聊天玩耍；傷心時來風居住的街道，讓風陪你唱歌發(fā)泄；彷徨時來風居住的街道，讓風幫你編制理想。

路過風居住的街道，聽到，風，輕輕掠過……

你知道風嗎

你知道風嗎風，看不見又摸不著，怎樣才能知道風呢？風，就是那海上涌起的浪，風，就是那船上揚起的帆。風，看不見又摸不著，怎樣才能知道風呢？風，就是那沙沙響的樹葉，風，就是那吱吱轉(zhuǎn)的風車。風，看不見又摸不著，怎樣才能知道風呢？風，就是那頻頻點頭的油菜花，風，就是那翩翩起舞的麥穗。風，看不見又摸不著，怎樣才能知道風呢？風，就是那愛玩游戲的窗簾，風，就是那雄偉飄揚的國旗。

你知道風嗎

你知道風嗎河北省石家莊市裕華路小學三年級四班朱競高風，看不見又摸不著，怎樣才能知道風呢？風，就是那海上涌起的浪，風，就是那船上揚起的帆。風，看不見又摸不著，怎樣才能知道風呢？風，就是那沙沙響的樹葉，風，就是那吱吱轉(zhuǎn)的風車。風，看不見又摸不著，怎樣才能知道風呢？風，就是那頻頻點頭的油菜花，風，就是那翩翩起舞的麥穗。風，看不見又摸不著，怎樣才能知道風呢？風，就是那愛玩游戲的窗簾，風，就是那雄偉飄揚的國旗。

假如風有顏色

假如風有顏色，風應該是金色的吧。金色的風吹過麥田，麥穗一片片黃了，像金色的海洋翻滾著金色的波浪；金色的風吹過鴨梨，鴨梨黃澄澄的，飄著誘人的香氣，招呼我們品嘗；金色的風吹過銀杏樹，銀杏樹換了一身黃燦燦的衣裳，千萬只手臂搖著數(shù)不清的金色的小扇子。。。。。。

假如風有顏色，風應該是紅色的吧。紅色的風吹過蘋果，蘋果笑紅了圓圓的臉蛋；紅色的風吹過高粱，紅通通的高粱快活地搖頭晃腦；紅色的風吹過石榴，紅艷艷的石榴笑得合不攏嘴。。。。。。

假如風有顏色，風應該是綠色的吧！綠色的風吹過大地，小草爭先恐后從地里鉆出小腦袋看春天的風景；綠色的風吹過柳樹，柳樹馬上披了又濃又密的綠色的長頭發(fā)；綠色的風吹過小河大湖，碧綠的小河大湖像被呵癢癢，都咯咯笑出無數(shù)的小酒窩。。。。。。

假如風有顏色，風應該是藍色的吧。藍色的風吹過天空，天空就像藍色的寶石一樣美麗；藍色的風吹過大海，大海就像永遠吸不盡的藍墨水，給人們寫數(shù)不清的漂亮文章；藍色的風吹過山的那邊海的那邊，可愛的藍精靈們唱歌跳舞多么歡喜。。。。。。

假如風有顏色，風應該是白色的吧。白色的風吹過冰雹，冰雹像淘氣的乒乓球在屋頂上在草叢里活蹦亂跳；白色的風吹過寒冷的大地，潔白的雪花漫天飛舞，像寄給我們春天的一封封信。。。。。。

假如風有顏色，風應該是星空色吧。星空色的風吹過大地，人們走在路上，就像走在鋪滿閃亮星星的銀河上，還可以見到牛郎和織女呢。。。。。。

假如風有顏色，風應該是彩色的吧。彩色的風吹過，我們的世界像彩色的棒棒糖一樣五彩繽紛，像彩虹一樣七彩斑斕，像萬花筒一樣讓人眼花繚亂，那是多么有趣�。�

新年禮物

記得每次過年，親人，朋友等都會送我一件新年禮物，在我很小的時候，這是件很開心的事。隨著年齡的增長，親人，朋友送的禮物已經(jīng)不能滿足我了。所以，每次新年，我也沒什么想要的新年禮物。但是，這一年的新年禮物，我卻很想要，可能我腦子有問題，因為這件禮物根本有可能不會實現(xiàn)。

其實這件禮物我以前得到過。失去才會懂得珍惜！不但得到過而且在以前天天都會有，可在那一天，就開始伴隨著汽車聲消失在那一條馬路上……

一個晴朗的下午，和往常一樣，還是唱著歡快的曲子，蹦著跳著來到風風家，一進門，便看見風風在收拾行李。我過去向風風打了個招呼。風風回應了我，示意我等一下。風風收拾完行李便和我來到草地里，找到一個比較少人注目的地方，坐下來之后，風風眼角邊流出了眼淚。我慌了，連忙拿出紙巾遞給風風，并問："風風，怎么了，你不是說你從來不哭嗎？"風風嗚咽的說："林林，如果我走了，你會想我嗎？"我回答道："怎么了，說這樣的話？"風風比剛才哭的更大聲了，然后，才吞吞吐吐的說："林林，對不起，我……我要轉(zhuǎn)學了……�！庇浀媚且豢�，我們兩個都哭了，哭的是那么傷心……！"離別前的前一個晚上，我叫來小伙伴們，風風也來了，當然，風風一定要來。因為，這是為他舉行的離別集會。記得那一個晚上，我們到12：00才散，但每個人的心里肯定會想，假如時間能停在這一刻，那該有多好！但每個人都知道，明天就要分別，事實已經(jīng)不能改變！

記得早上還不到，才6：00，大家竟然不約而同的來到風風家門口，風風還沒醒來。大概今天要坐車，要好好休息。將要到8：00時，風風出來了，看樣子，風風已經(jīng)要上車了……風風隨著汽車消失在馬路上。這時，帶來的是遺憾，思念。

馬上又要過年了，過年帶來的是空虛，是啊！只因為少了風風。我希望今年的新年禮物是可以和風風在一起玩，一起在哈哈大笑……，那該是一件多么美好的禮物呀！我想：“這可能不只是我一個人最想得到的新年禮物，這更是我和風風"共同的朋友"最想得到的新年禮物！”

如果“我們”的新年禮物能得到的話，那一刻，“我們”該多么開心呀！但希望那一刻能早早到來！

指導老師（賀潔）

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