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二十年后的我作文

時(shí)間:2021-07-26 11:28:19 作文網(wǎng) 我要投稿

二十年后的我作文

二十年后的我

二十年后,我畢業(yè)于中國軍事大學(xué)海軍分校,被調(diào)到西沙群島邊防海軍的第一巡邏隊(duì)去當(dāng)上尉。

二十年后的我作文

后來,我經(jīng)過克苦訓(xùn)練和努力,我參加了2018、2020年的國際海、陸、空大規(guī)模演習(xí)。到2023年,我已經(jīng)成為中國西沙群島邊防海軍第一巡邏隊(duì)—四艘3500噸級驅(qū)逐艦、兩艘導(dǎo)彈魚雷艇,分隊(duì)的隊(duì)長(中校軍銜),為祖國西沙群島海防日夜操勞。

2028年,越南的五艘20000噸級的導(dǎo)彈巡洋艦非法秘密入侵我國邊境,被我率領(lǐng)的巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn),我巡邏隊(duì)三艘驅(qū)逐艦均向越艦隊(duì)發(fā)出警告信號。

越艦隊(duì)非但不理,還向我巡邏隊(duì)發(fā)射3顆巡航導(dǎo)彈,但無一命中。我巡邏隊(duì)一邊求援,一邊用389毫米的主炮還擊。兩只艦隊(duì)越拉越近,突然,敵艦隊(duì)用重型魚雷向我艦隊(duì)發(fā)起猛攻,我艦隊(duì)遭到了重創(chuàng)—兩艘驅(qū)逐艦受傷。就在這千鈞一發(fā)時(shí),我增援部隊(duì)—兩艘導(dǎo)彈巡洋艦,一艘核潛艇,及時(shí)趕到。我軍“萬炮齊發(fā)”,8顆魚雷射向敵艦隊(duì)。這時(shí),我海岸空軍的六架反艦轟炸機(jī)也來助戰(zhàn),它們用精確制導(dǎo)的反艦導(dǎo)彈對敵人施行了一輪輪空中打擊,在我海軍、空軍的配合下,把敵艦隊(duì)打的毫無招架之力,敵軍一艘巡洋艦沉沒,三艘受重創(chuàng),倉惶逃回了越南。

此戰(zhàn),我軍大捷。我也得到了嘉獎,最后我又經(jīng)過努力。終于被提升為中國邊防海軍第一混合艦隊(duì)隊(duì)長(中將軍銜)。

從此,我和我戰(zhàn)友們夜以繼日地守衛(wèi)著祖國的海防邊疆。

二十年后的我

眨眼間,舅舅就要過生日了,我打電話向舅舅問好。神不知,鬼不覺。我竟撥錯了一個號!

“喂”電話另一頭響起了聲音。

“喂,是舅舅嗎?”

“你是誰?”

“我是連冠,你呢?”

“我也是連冠!

“今天是幾月幾號?”我感到有些意外。

“2023年1月20號”那邊的連冠說。

啊,真爽,我竟把電話打到20年后的我的家里了。

“喂,你現(xiàn)在是干什么工作的?”我按不往內(nèi)心的喜悅,幾乎喊起來了。

“連冠天文臺的臺長,你是誰?怎么跟我同名同姓?”

“我是20年前的你。”我說。

“謝謝你,你最主要的一門學(xué)得很好!

我滿心喜悅的掛了電話,心想:20年后的我,那么的厲害,我玩玩吧。誰知我的玩勁兒,一發(fā)變不可收拾,一天只上兩三節(jié)課。幾天后,我又向20年后的我打電話了。

“喂,你是誰?”電話另一邊的我氣急敗壞的說。

“我,你不知道?我是20年前的你呀!蔽疫B忙答道?捎钟X得蹊蹺。

“你,就是你,你為什么不好好學(xué)習(xí),害得我家產(chǎn)都快沒了。”他氣憤中帶著祈求。

我急忙掛了電話,出了一身冷汗。還是好好學(xué)習(xí)吧,為了20年后的我,我心想。

二十年后的我

回憶,美好而甜蜜;展望,令人充滿幸福的期盼。20年后的我在我自己的想象中又會是怎樣呢?

20年后,我以一個代課老師的身份來到汕頭市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。那時(shí)候,人們出行只要走進(jìn)“時(shí)空轉(zhuǎn)換器”,就能不花時(shí)間地從一個地方移動到另一個地方;如果你已經(jīng)遲到了,只要按幾個按鈕,“時(shí)空轉(zhuǎn)換器”就能讓你回到應(yīng)該到學(xué)校的時(shí)間。這樣,所有人天天都能夠睡懶覺,還不耽誤學(xué)業(yè),真是太好了。

20年后,人們上班只要帶一個能自動識別主人的微型電腦。除非主人愿意,誰都無法見到里面的信息,無法操作電腦。學(xué)生用電腦考試時(shí),別人即使把眼睛貼到屏幕上也不能看到試卷,考生也只能自己答卷。我?guī)е慌_存儲著全部教案和課本的一臺不到一斤重的微型電腦走進(jìn)“時(shí)空轉(zhuǎn)換器”,“嗖”的一聲,我已經(jīng)達(dá)了學(xué)校,代替到天狼星度假的大衛(wèi)老師上課。

我來到位于100層的小學(xué)六年級的教師辦公室,在那里可以欣賞到整個城市的風(fēng)景。辦公室的墻、桌子、椅子都是高強(qiáng)度玻璃制成的,比金剛石還硬。我將電腦連接到桌子的電線上,屏幕上立即顯示了各個班的情況。那時(shí)候,教室里沒有黑板,取而代之的是一個大屏幕,我在辦公室里講話,學(xué)生就可以在教室里聽到并看到我講課,真是太妙了。

上課了,學(xué)生走進(jìn)教室,將自己的電腦插入桌子上校園通訊網(wǎng)的接口,他們的電腦屏幕上邊顯示出這節(jié)課要用到的課本,并翻到相應(yīng)的頁數(shù)。我在教室里講課,學(xué)生在教室里聽課。我如果要單獨(dú)與學(xué)生講話,只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下那個人就可以了,而學(xué)生要向我提問,也只需按桌上的一個按鈕。

不一會兒就放學(xué)了,同學(xué)們傳上昨天的作業(yè)。我讓電腦改作業(yè),自己邊喝咖啡邊監(jiān)督這位“電腦老師”改得對不對,真是太輕松了。

我當(dāng)?shù)倪@個老師是不是很棒呢?

二十年后的我

我希望二十年后的我是花容月貌—我的臉頰臉面如桃花、面不改色;我的鼻梁高高的;我的嘴巴小小的,像個小櫻桃一樣紅。我希望我二十年后是那樣溫柔,慈祥,好看。

二十年后的我要去找一份關(guān)于設(shè)計(jì)衣服的設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)裙子呀,設(shè)計(jì)婚紗呀,設(shè)計(jì)衣服褲子等等的'。下面我就來介紹我要設(shè)計(jì)上面幾樣是怎樣設(shè)計(jì)的,要認(rèn)真看哦!

裙子:有花邊,花邊是淺藍(lán)的,裙子中間有一個小女孩閉著眼睛在那想著什么,而裙子中間是跟花邊的一樣顏色的。婚紗:雖然這個婚紗簡單,但是下面是卷卷,不是很緊的卷,是有一點(diǎn)松松的,而且這個婚紗的顏色豐富,穿了上去,必會成為全世界最美的新娘!衣服:中間有許多小動物它們的毛顏色五顏六色,漂亮極了,這件衣服是長袖,長袖也是五彩冰紛的,這件衣服真像彩虹的顏色呀!褲子:這條褲子雖然簡單,但是它里面有豐富的花紋,花紋有粗細(xì),花紋顏色多樣,雖然簡單,但是,顏色豐富,就好像在褲子上涂了很多種顏色,一樣好看。

我的介紹完畢了,希望大家喜歡我介紹的衣服裙子婚紗褲子這幾衣服,也希望我自己好像我現(xiàn)在寫二十年后的自己那樣漂亮,那樣溫柔,慈祥……

二十年后的我

20年后的我一定是一個科學(xué)家,我要研究許許多多的東西送給人門。

首先我要發(fā)明一個良心丹,只要人們把這個東西放在人的身體上,它會自動進(jìn)入人的身體內(nèi),如果你是一個好人,它就會為你的一件好事,而使你意外得到禮物。如果你是一個大壞蛋,那么你做的每件壞事,就會得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng),比如:讓你的東西不見了,或者牙痛、手痛等。

我還發(fā)明了手動飛行器,火箭飛行器。手動飛行器比較環(huán)保,不用能源,只要給它上足發(fā)條,可以連續(xù)飛行兩個小時(shí)左右,它有一個像手表樣的指示表,上面可以指示飛行的時(shí)間,如果沒有動力了,它會發(fā)出警告,及時(shí)慢慢的降落下來;鸺w行器,它的能源主要來源于生活垃圾,它制作成像鞋一樣,連著兩根線,一根在左,一根在右,連著一根鐵腰帶,后面是一個能源箱。

這就是20年后的我,很厲害吧。

二十年后的我

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過去了,這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。在我的幫助下,人們成功地找到了第二個“地球”—天火星,并且我還發(fā)明了“不老劑”,讓人們永駐青春,就連國際科研會會長也對我敬佩有加,稱我是“發(fā)明狂”。

這天,國際科研會老會長弗萊克·杰克突然打來電話,他在電話里說明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化,并且代表全球人民向我要求發(fā)明一種環(huán)境美化機(jī)。我一向不愛拐彎抹角,便豪爽地答應(yīng)了?蛇@終究是一件難事呀,于是我為了尋求靈感,悄悄地“潛”入了工廠,在那里我看見人們?yōu)榱吮Wo(hù)環(huán)境,很多人都養(yǎng)了一種名叫“盧”的動物,雖然它能凈化空氣,但很不易養(yǎng)活,并且價(jià)格昂貴。我便買來一只進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn),在它的身體里原來有一個過濾膜,通過過濾找到塵土中的病菌來充饑。這時(shí)我靈感突發(fā),飛快跑回家里,沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。在里面工作了8天8夜,終于研制出了第一臺美化機(jī)。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳,再經(jīng)過過濾、消毒、掃描、清除,便能排放出清新的空氣并且不會傷害人的身體。次日,我將這一發(fā)明投入了生產(chǎn),并且公諸于世。

有一天,一位朋友找到我,他問我,為什么不申請專利,我笑了笑,說道:“我的發(fā)明是人們給我的靈感,我不過是把它發(fā)明成機(jī)器罷了,真正應(yīng)該申請專利的其實(shí)是人們,難道不是嗎?”

  來源:http://www.ishadingyu.com/zuowen/210845.html

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