課堂趣事作文

今天，我們第一節(jié)課是數學，因老師有事，這節(jié)課將改上語文。語文老師一進教室就說：“今天這節(jié)數學課由我代上語文，我們進行第四單元的聽寫，拿出你們的聽寫本�！�

我們齊刷刷地在書桌里翻找本子，聽寫開始了。當我們聽寫到第一部分‘讀讀寫寫’中的‘毒打’時，我身上開始起疙瘩，好像鞭子落在我身上一樣的感覺。下一個詞語是‘撇嘴’，這時老師做了一下撇嘴的姿勢說了一句話，“王睿眼睛斜了”。王睿立馬爭辯道：“沒有啊�。∥覜]有眼睛斜呀！”老師說：“你眼睛沒斜，難道是我眼睛看花了不成？或者是你腦袋歪著長起的？”他捏了捏王睿的腦袋，前后擺弄了兩下，“沒有�。∵@腦袋是直著長地嘛�。　彼�話音剛落，全班就哄堂大笑起來，有的笑得直不起腰來，有的笑得在那里夸張地捶打起桌子，有的在那里笑著捂著肚子大叫“哎喲’，更有甚者笑著直接從椅子上跌落到地上……這下王睿的臉漲得通紅，像一個紅彤彤的大蘋果。這時老師也被自己所說的話給逗樂了，笑得直不起腰來。但有心給這個同學面子，想要他記住這個教訓。他又想到這是個很不錯的寫作題材，為了罰我沒有交作文，于是轉身便對我說：“孫露純同學，你把這件事當作今天的作文來寫，這可是一個很好的題材，這個題目就擬作《王睿眼睛斜了》”。這下大家笑得更厲害了。

我聽了老師的話，便鎮(zhèn)靜下來，仔細地觀察同學們的笑時所展現的姿態(tài)�；氐郊�，我就開始展開我的作文本開始寫作。這件事已過了好幾個小時，回想當時課堂上哄堂大笑的場景，我仍想笑個不停。在寫作的時候，我時不時在那里樂呵，媽媽在書房一個勁地說：“這孩子是不是在犯傻？寫個作業(yè)還在那里笑�！倍�我樂于其中不想分辯。

我的心比起課堂上的時候輕松了許多，沒有那種不交作業(yè)的沉重感�！锻躅Ｑ劬π绷恕肪尤怀闪死蠋煈土P我的作文，這可太有意思了。而王睿成了我筆下的題材，感謝老師的提醒，不然我就沒有這個好的作文題目了。

一天，我們在上語文課，老師叫了幾個同學去黑板上聽寫生字。

當聽寫到“傍晚”這個詞的時候，一位同學寫了個傍“目兔”。等同學們都寫完了以后，老師對他的字進行了講評，把他寫的那個“目兔”重點講了一下，說他寫的是“眼睛看兔子”。同學們聽了都很驚？，老師又說：“這不嘛，他寫的是目和兔的組合，這樣寫難道不是眼睛看兔子嗎？”聽了老師說的話，同學們哈哈大笑起來，老師說：“笑話到此結束，我們繼續(xù)上課�！苯淌依镉只謴土税察o，接著老師就講了“晚”字的寫法和意義。晚就是日+免，把太陽免了就到了晚上了。同學們覺得這樣的解釋很有趣，同時又記住了晚字的正確寫法。

真是一節(jié)有趣的語文課，我越來越喜歡我的語文老師了。

第七節(jié)課，是思品課，我早早的準備好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個慢騰騰的思品老師還沒來！同學們（特別是男生）已經耐不住了，開始翻天覆地的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫作業(yè)，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想說了，專門找在寫作業(yè)的女生的茬，我覺得真討厭！

唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫作業(yè)啊，特別是我后面的那個男生，李進（可以說是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀律委員說一句，他就回一句，弄得紀律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因為他，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧！嗯，夠討厭的。

整節(jié)思品課里，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節(jié)課上課。

后來，我們班主任兼數學老師從辦公室出來了，教師立刻安靜了下來，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的吧，老師一來，立馬坐端正了）他掃視了一下周圍，尋找到了一個目標。哈哈，又是哪個傻蛋要挨罵了！我在心里為那個傻蛋祈福�！袄钸M，你看看后面一堆的垃圾，你當衛(wèi)生委員怎么不掃掉？”“這，這里的垃圾我剛才沒看見呀！”我后面的李進做出剛發(fā)現一樣驚訝的表情說道�！笆裁矗磕憔谷徽f你沒看見？你個衛(wèi)生委員的干脆別當了，一點都不負責任，這里這么多垃圾居然沒看見，那以后怎么管理整個班的衛(wèi)生呢？”“……”李進沒有吭聲。

哈哈哈，我看到這情景更是樂死了，這討厭的李進，罵死他，罵死他！�。�

今天很倒霉呀�。。。�

這件事要從頭說起。在上午第二節(jié)課大課間，就因為我貪玩，把時間忘啦！等我回過頭來才想起要上課啦，讓我趕快往樓上跑。我的教室在四樓，讓我以9秒69的速度飛奔到了教室前門的門口（速度快吧），可沒想到一個人早已坐在講臺上。急得我滿頭大汗，這要是闖進去不被罵個狗血淋頭才怪！也別說，我急中生智。一邊想著一邊向后門徘徊。嘿嘿，我給他來個出其不意，悄悄的打開后門佝僂著腰像我的位置跑去。跑到一半，一個熟悉的紅色身影“映入”眼簾，我靠，原來是老師，只見她滿臉怒容，恨不得把我生吞活剝啦！我只好滿臉堆笑地回應老師，可老師并不領情，陰沉著說：“某某某，你出來一下！”我只好尾隨他而去。可是我很納悶，怎么老師走的那么快。剛才還在講臺上，怎么這么快就到后面拉，難道他練過“鐵掌水上漂”？我下意識地又往講臺上看了一眼------物理老師坐在那里，可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊。再仔細看一眼，原來如此。他也穿著一件紅羽絨服，和我們老是穿的一模一樣。唉，都是紅羽絨服惹的禍呀。沒辦法，只能服從老師的懲罰啦�。。。�！自己的腳顫抖的想門外走去……

XX年07月03日 星期二 天氣：晴

今天，課堂上發(fā)生了一件有趣的事兒，讓同學們興奮了好久，去看看吧。

伴隨著優(yōu)美的鈴聲，數學老師面帶微笑地走進教室。一番簡短的表揚之后，老師提出了這節(jié)課的要求，讓同學們自由復習第八單元。聽完老師的要求，同學們都拿起書本開始全神貫注地復習，我呢？也不例外，埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。教室里寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥！”還沒等我反應過來，一個黑影伴隨著同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原來是一只小麻雀，只見它珍珠般的黑眼睛里寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數學老師一聲令下：“快，關上窗戶！”同學們立刻響應號召行動起來，可憐的小鳥成了翁中之鱉�！巴郯“。�在那邊�。　薄暗竭@兒來了，這兒這兒！”“跑你那邊去了，快，周芷顏，在你的頭頂�！贝蠹蚁褚蝗河浾吒�著大明星似的，一會兒跑到這邊，一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧，唧唧”地叫著。 “我來�！敝灰娎蠋熥咧�貓步，屏息凝神地靠近，接著以迅雷不及掩耳之勢，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同學歡呼起來�？粗�小麻雀不能動彈，我一下子解了心頭之氣。哼，看你怎么神氣。我細細打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛�！袄蠋熃o我摸一下�！薄拔乙惨�，我也要！”“好可愛啊！

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