沉默五分鐘作文

沉默五分鐘_300字

　　今天早上，張老師一進(jìn)教室就聽見同學(xué)們說說笑笑，吵吵鬧鬧，有的看書，有的追逐打鬧，有的在吃零食。教室變成了“大鬧天宮”。張老師非常的“惱火”。

　　張老師突然想出了一個(gè)辦法。就是讓同學(xué)們玩一個(gè)小游戲——“沉默五分鐘”。老師問：“準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們一起喊：“準(zhǔn)備好了。”張老師倒數(shù)：“三……二……一。”只見同學(xué)們立刻把手放好，把嘴閉上。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，就連同學(xué)們呼吸聲和掉一根針的聲音都能聽見。這五分鐘過的可慢了。有兩個(gè)同學(xué)忍不住了，于是向同桌竊竊私語起來。一下子被老師抓住了，宣布淘汰。其他的同學(xué)有的東張西望，有的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知怎么才好。好像過了好長時(shí)間。張老師才說：“游戲結(jié)束。”我們終于松了口粗氣。我們贏得了勝利。

　　這個(gè)游戲可真好玩啊！

學(xué)會(huì)沉默_300字

　　有一種方式，沒有過多的語言和動(dòng)作，或許只是一個(gè)眼神，便足以打敗一切。這種方式，叫沉默。

　　——題記

　　從來不愿承認(rèn)自己是個(gè)脆弱的人，直到看見自己滿含淚水的眼眶，才意識(shí)到，原來，我還沒長大。

　　以前一直覺得自己是個(gè)喧鬧的人，能為朋友笑解愁腸�？墒牵�誰又為我解愁腸？或許，只有我自己。

　　今天不能代表明天，但今天一定會(huì)影響明天。一路走來，我不知道我明白了什么，看懂了什么。但我知道我并不是一個(gè)沒有上進(jìn)心的人，頹廢不是我的風(fēng)格。我明白我曾經(jīng)的夢(mèng)想不會(huì)只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我應(yīng)該伸手去觸及那些星光。盡管會(huì)受傷、我知道，這是她所說的人生。

　　我開始學(xué)會(huì)沉默。

　　我能在沉默中學(xué)到很多，但我的沉默掩蓋了我的本色，讓人難以看清。從我比肩流露出或喜悅或悲傷或低沉或激昂或絢麗或明快的感情，只是一種宣告，每條人生路都有坎坷。你看到了歡樂、憂傷，有沒有看到憂傷里的文字，那些無形的文字，看懂了，才是真正的我。

　　我開始漸漸摸索人生，從學(xué)會(huì)沉默開始，我伸手擋住頭頂?shù)年柟猓�那手指間的變幻，閃現(xiàn)的是人生的色彩。

沉默并不代表就是認(rèn)同_350字

　　別人總是說不要沉默、不要沉默，要勇敢地將自己的想法表達(dá)出來，可是又有多少人能夠做到一點(diǎn)沉默都沒有呢？

　　有些人生來性子就有些沉默，可是在做事方面他們依舊會(huì)按照自己的想法來做；而有的人生來就愛說話，喜歡將自己的想法表達(dá)出來，無論別人是如何的看待他，但是在生活中他不能從來就沒有沉默過，有可能他會(huì)在做一些決定時(shí)，因?yàn)闊o法取舍而沉默，也許他會(huì)在學(xué)習(xí)中，因?yàn)闊o法計(jì)算出答案，卻看到他人很簡單的將答案計(jì)算出來而沉默，也許……作文

　　可是沉默就代表一定認(rèn)同么？不是的，沉默在有的時(shí)候是代表認(rèn)同，可是不一定就代表一定認(rèn)同，有的時(shí)候是因?yàn)閮煞N選擇都十分的話，而無法一事做出選擇才會(huì)沉默，這種沉默大家都知道它并不代表認(rèn)同不是么？

　　所以說沉默并不一定就是代表認(rèn)同不是么？

2013高考作文素材和運(yùn)用：做一個(gè)不沉默的好人_600字

　　從綿延多年的熟人社會(huì)走進(jìn)形形色色的陌生人社會(huì)，充滿陌生人的關(guān)系網(wǎng)上，結(jié)滿了契約失守、不相信陌生人、好人吃虧的“果子”。市場經(jīng)濟(jì)在成長，而“好人有好報(bào)”的樸素道德觀卻正在被撕裂。當(dāng)契約精神沒能在陌生人集結(jié)的過程中盎然生長，本該薪火相傳的社會(huì)互信感，便只能在契約、道德失守中灰飛煙滅。這種情境下，人們不僅在交往過程中需要付出更多社交成本，甚至想做一個(gè)好人，也要付出巨大代價(jià)。如此境況，不禁讓人哀嘆：“做一個(gè)好人好難�！�

　　好人難做的背后，或許正是普通人難以背負(fù)的代價(jià)，它不僅來自“很傻很天真”的道德嘲諷，也有“動(dòng)機(jī)不純”的人格懷疑，更有可能遭遇身體重創(chuàng)、付出血的代價(jià)，甚至遭遇“按社會(huì)情理推定”的司法判定的無妄之災(zāi)。無數(shù)成本層層加碼，最終成了壓垮駱駝的千鈞稻草。

　　如果你足夠細(xì)心，也許就會(huì)有所意識(shí)，當(dāng)做好人必然付出成本時(shí)，人心與道德也必然隨之結(jié)冰。那么多人對(duì)匍匐在地的老者視而不見，那么多人對(duì)痛苦呻吟的孩童見死不救，甚至有孩子欲扶助，多數(shù)家長也是橫加阻攔。公眾道德之所以斯文掃地，正是因?yàn)槿藗冃睦飺芘�著一把�?jì)算成本的算盤。這成本，不僅讓好人陷入了過度沉默，也讓更多遭遇困境的人，深陷算計(jì)泥淖，難以自拔。

　　這些年來，面對(duì)道德困境，人們一次次疾呼“救救冷漠的自己”，“拯救日漸消失的惻隱之心”，其實(shí)就是因?yàn)樽龊萌吮仨毟冻鼍薮蟮某杀�，才讓每一個(gè)試圖做好人的人，幾乎陷入了過度沉默。馬丁˙路德˙金曾說：“歷史在記錄這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期時(shí)發(fā)現(xiàn)，最大的悲哀不是壞人的囂張，而是好人的過度沉默�！�

　　好人的過度沉默確實(shí)是社會(huì)的莫大悲哀，但要讓好人都站出來，就必須稀釋做好人的成本，消解做好人的風(fēng)險(xiǎn)，給予做好人的勇氣。

　　【素材運(yùn)用】

　　對(duì)每個(gè)人而言，當(dāng)成本一次次被重提的時(shí)候，也不能忘了愛與善的要義。做好人需要付出愛與善，而愛，本就需要擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�。在這樣一個(gè)陌生人社會(huì)，付出愛，做一個(gè)好人，尤其是做一個(gè)不沉默的好人，多么困難，卻又多么重要。

　　【話題拓展】重拾、良性循環(huán)、沉默的大多

你還會(huì)沉默嗎_500字

　　你當(dāng)日本再次妄圖占領(lǐng)中國領(lǐng)土?xí)r，你還會(huì)沉默嗎？炎黃子孫

　　不，你不會(huì)，鄧世昌便是最好的證明，當(dāng)日本人把蓄謀已久的魔爪伸入朝鮮時(shí)，你沒有沉默，炎黃子孫，鄧世昌在海上沉重鎮(zhèn)定應(yīng)戰(zhàn)，但因艦身中彈過多，嚴(yán)重傾斜，壯烈犧牲，一個(gè)艦長不屈的靈魂，一個(gè)19世紀(jì)中國武士英武豪壯的靈魂，一個(gè)為了軍旅的榮譽(yù)，為了祖國和朝廷的光榮舍命相搏動(dòng)好漢，漸漸地向我們走遠(yuǎn)了，你還會(huì)沉默嗎？

　　當(dāng)南京30多萬同胞被禽獸不如的日軍瘋狂殺害時(shí)，你還會(huì)沉默嗎？

　　不，你不會(huì)，當(dāng)日軍肆意砍殺人民，當(dāng)他們笑聲穿破天際，當(dāng)他們的刺刀快意地滑過一個(gè)個(gè)頭顱時(shí)，當(dāng)30萬中華兒女的鮮血染紅大地時(shí)，我在等待，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女，我們不會(huì)在沉默中死去，只為在沉默中爆發(fā)，果然，你醒了，如一頭亞洲雄獅，把入侵者驅(qū)逐出境。你們，是中華兒女的怒吼，令整個(gè)世界為之顫抖，于是面對(duì)屠殺，面對(duì)侵華，你還會(huì)沉默嗎？

　　當(dāng)今日日本叫囂占領(lǐng)釣魚島時(shí)，你還會(huì)沉默嗎？

　　不，你不會(huì)，我們?cè)卺烎~島事件后，日本人想再次欺負(fù)中國人，而我們依然會(huì)買日本貨，而我們買他們的商品的費(fèi)用等于他們2年半的軍費(fèi)，他們的軍艦是用我們的錢建造的，他們的工資是我的錢付的，你還會(huì)沉默嗎，我們要清醒，我們是為中國之崛起而讀書，我們是為祖國未來的發(fā)展而讀書我們是為祖國富強(qiáng)而讀書，少年志，則中國志，少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)，因?yàn)槟悴粫?huì)沉默，中國！

　　歷史讓我們明智，歷史讓我們知恥而奮勇，歷史能讓我們…。。，不要忘了，被侵略的歷史，因?yàn)槲覀儾辉偈菛|亞病夫，我們不會(huì)沉默了，東方巨龍?jiān)擈v飛了！

來源：http://m.unjs.com/200zi/201308/0170889.html

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