一次精彩的拔河比賽作文
一次精彩的拔河比賽在我讀五年級的時候，學校舉行了一次拔河比賽，分年級來比。學校廣播出這個通知后，全班同學喜出望外，立即討論關(guān)于拔河比賽的事，有一些女生也想?yún)⒓�。趙老師選參加比賽的人，我們都安靜了下來， “黃云川、肖云飛·······唐鐳�！蔽乙宦�，有我，高興極了!共有10名同學參賽。接著，趙老師又教我們怎么才能把繩子穩(wěn)住，還有怎樣才能拔贏，以及拔河中的注意事項等等。比賽那天，天空下起了蒙蒙細雨，好像小雨也來觀戰(zhàn)。通過抽簽，我們五（1）班是第二個出場。一開始是五（3）班和五（6）班來比，只見五（3）班的大力士和五（6）班的胖子，不分上下，紅線在五（3）班和五（6）班之間來回走動，旁邊的拉拉隊一直在叫“加油！加油！……”，眼看五（3）班就要輸了，又把紅線給拉回來了。通過幾個回合的較量，還是五（6）班的胖子穩(wěn)得住，五（6）班獲勝。輪到我們五（1）班出場了，對手是五（5）班。我們一看他們的樣子就發(fā)笑，基本上全是小個子，我們穩(wěn)操勝券了。結(jié)果不出所料，僅一個回合，五（5）班就慘敗下來，我們大獲全勝！經(jīng)過幾場大戰(zhàn)后，我們五（1）班和五（3）班進入了決賽。不過這時快放學了，只有下午再一決高低了。中午，我在家好好地休息了一下，做好了比賽前的充分準備。下午，我們又在后操場集合了。場上熱鬧非凡，都在議論和猜測誰輸誰贏。比賽時間到了，全場鴉雀無聲，我們各自進入 “戰(zhàn)斗崗位”，雙手緊握繩子，腳頂著腳，屏氣凝神。裁判一聲哨響，我們都傾盡全力地向后拉，拉拉隊也扯開嗓子的吼“五（1）班，加油！五（1）班，必勝！······”操場上頓時又激情澎湃。我們聽到拉拉隊喊“加油，必勝！”，更加信心百倍，力氣更足了。在大家齊心協(xié)力的配合下，經(jīng)過幾分鐘的決戰(zhàn)后，系在繩子上的紅線慢慢地向我們這邊移動，最后，紅線終于越過了底線。全班同學歡呼雀躍，耶！我們贏了。當時那個高興，什么都比不過我當時的心情，趙老師微笑地沖我們數(shù)起了大拇指，興奮地說：“從這次拔河比賽中，我們懂得了堅持就是勝利和團結(jié)就是力量，團結(jié)一心是可戰(zhàn)勝一切困難的！”
星期五，我們四年級在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。
操場上，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。
在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令。
哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油！加油！我們快要勝利了！”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦！加油！身子往后傾！使勁—”嘿！這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊�！耙�、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦隊有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學們都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因為我是在最后一個，同學們都壓在我身上，差點兒把我吃的午飯都壓出來了。作文
第一局我們贏了，同學們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。
拿知對方不服，還要我們和他們加賽一局，我們爽快地答應(yīng)了。我想：我們這次一下子就把你們拉過來，看你們還服不服，哎！誰知對方耍了賴皮手段——全班一起上，所以，我們輸了一局。不過，他們贏的這一局不光彩。作文
我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風格。同學們，你們說呢？
拔河比賽12月29日上午，我校舉行了一場別開生面的運動會。
操場上，運動員們大顯身手，有的跳“雙飛”，有的踢毽子，好不熱鬧。場上的同學在緊張地跳著、踢著，而場下同學的信也跟著比賽的結(jié)束一點一點揪起。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，運動會接近了尾聲，一場場激動人心的拔河比賽，即將開始。
這次，我們班的對手是一班，大家得知后，都向老師打了保票，我們肯定能“打倒”一班。終于，輪到我們班與一班比賽了，我們胸有成竹地走上操場。只見大操場中間擺著一根又粗又長的繩子，像一條大蟒蛇一樣躺在地上。排在前面的邱天辰同學，臉繃得緊緊的，漲得通紅，身子向后，仰得幾乎與低平行了�！邦A備，”口令聲一響，我趕忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，前腿用力蹬著地。四周安靜極了，甚至有些可怕，只能聽見自己響得出奇的心跳聲。
“嘟—”一聲哨響，一場緊張而又精彩的拔河比賽開始了，我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，等大了眼睛，兩只手牢牢抓緊繩子。站在前面的李舒窈把牙咬得“格格”響，臉漲得通紅，可腳卻不由自主地向前滑去。董語何呢，平常她活蹦亂跳，今天變得嚴肅起來，只見她緊皺雙眉，用盡了吃奶的力氣。繩子上的紅繩好像要和我們作對，“偷偷”向一班移去�！凹佑�，加油”……我們的班主任和小觀眾們揮拳跺腳給我們加油�！耙林�，不要慌張，團結(jié)起來就是力量�！崩蠋煹脑捊o了我們無窮的力量。又長又粗的繩子繃得緊緊的。兩隊人馬就像兩條長蛇在爭搶食物呢！作文
繩子在兩隊只間漂泊不定，見此情景我們更加賣力了。這時只聽王新禹大吼一聲：“啊—”繩子便朝我們這兒“奔”來。“嘟—”比賽結(jié)束了，當老師宣布我們班贏了后，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，，有的擁抱，有的擊掌……歡呼聲不絕于耳。
這次拔河比賽，再一次鍛煉了我們的合作精神與團結(jié)能力，又一次更好的使我們認識到團結(jié)就是力量。作文
一次不公平的運動會今天，是我們?nèi)Ｅe行的趣味運動會。我們懷著滿心歡喜的心情，來參加這次趣味運動會。
運動會開始啦。首先是一、二年級舉行的踩氣球比賽。比賽進行地多么熱鬧、激烈、開心啊。接著，再是三、四年級進行的夾氣球比賽，五、六年級夾球比賽。
最后，就是最激烈地拔河比賽。一場一場精彩地比賽過去了，輪到五年級拔了，哈，那可是轟動全校了，我們五年級拔河最精彩，也最不公平的了。你想問為什么，那就讓我來告訴你吧。
先呢，是由老師上去抽簽，抽出哪個班和哪個班比。原來，是我們班先和五（3）班拔。這時，我們的催校長主動來幫我們拔，哈，本來拔河就是我們班的強項，再加上催校長的一臂之力，哼，保正贏。作文
比賽開時啦！“五（2）班加油，五（3）班必輸！”整個操場，只聽得我們班的喊叫聲。賽場上的隊員們也是拼了命地拔。不知怎么回事，繩子斜了，不好，我們班滑了繩，被五（3）班趁機奪勝。第二場比賽，我們班贏了。第三場比賽也是像第一場比賽的樣子輸了。原因在于哪里。原因就在于催校長身上。對，肯定是催校長，催校長是五（3）班的數(shù)學老師，肯定是催校長放水。旁邊幾個老師也看出來了。啊，催校長放水。這真不公平，幾個同學還為此事，流下了眼淚，催校長啊，你怎么能這樣。我心里一肚子抱怨。
等六年級拔完了，又是我們班和五（1）班拔，這次可真得要贏啊。上場了，這一幕情景，可真讓我們傷透了心。五（1）班，居然是程老師幫他們拔。怎么會這樣，我們班三番四次地邀請程老師幫我們拔，他只是一句回報：“我是裁判，不能幫忙拔�！笨伤裉靺s站在五（1）班的隊伍里，難道就是應(yīng)為五（1）班的朱濤是他的侄子嗎？這樣，我們還有心思拔么？所以，這場比賽，我們班輸了。作文
場上的運動員下來了，有的淚流滿目，有的垂頭喪氣，有的埋怨。啊，這場比賽是多么的不公平啊。我們個個都傷心了，連平常嘻嘻哈哈的男同學也流下了眼淚。
我們懷著埋怨地心情回到了教室�？晌疫�是想說一句：“這次比賽是那么的不公平��！”
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百度知道 > 教育/學業(yè)/考試 > 學習幫助 相關(guān)內(nèi)容 添加到搜藏已解決給老師的一封信 六年級作文懸賞分：0 - 解決時間：2009-5-2 14:44提問者： 瑩雪B - 試用期 一級 最佳答案親愛的李老師:您好!光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！音符A甜對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A！在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放松，只聽風在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級了！音符B酸音符酸是我一輩子都忘不了的，因為六年過去，小學就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來�？赏疤觳粡娜嗽浮�，這天還是來了。天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或?qū)ν瑢W的寄語。開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學也哭了。這時，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！閉校式開完了，我和幾個死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個的“傷心”、“不舍得”……這件事,現(xiàn)在想起來,我的眼睛依舊是淚汪汪的!……老師,雖然畢業(yè)了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了!”祝:工作順利,身體健康!趙老師：您好！您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了�。�！”在過去的一年里，當我遇到數(shù)學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”在上學期中，是您，把我們從小學的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認識了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識； 此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言�！痹趲缀蔚膶W習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”趙老師，您的數(shù)學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。趙老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題，讓我們的數(shù)學學得更加靈活、鞏固。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！好了，趙老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)快樂！”尊敬的李老師：您好!在這兩年里，得到您得教導是我榮幸的事情。這兩年，我有許多事情想向你傾吐，但我一直都沒有向你說�，F(xiàn)在時機來了，我想坦然的向您吐露我的心聲。一、尊敬的老師，這兩年過得真快，轉(zhuǎn)眼間與你一起的學習時間過去了，這兩年里您給我留下了深刻的印象！二、尊敬的老師，當我聽說您擔任我的語文老師時，我心中充滿著歡喜。三、尊敬的老師，在開學的第一堂語文課時您就教我們做人要善良、純潔、自信。當時我覺得你太像一位“慈愛”的.母親。四、尊敬的老師，漸漸地，老師您的諄諄教導在我的腦海里消失了，我出現(xiàn)了語文課睡覺、不交作業(yè)的跡象。五、尊敬的老師，當時你并沒有責怪我，而是更熱心的關(guān)心和幫助我，從此以后我慢慢的從懶散的學習中走了出來。六、尊敬的老師，你總覺得我是一個聽話、懂事、有責任感的男孩，同時你認為能教高一（5）班的語文是您榮幸的事情。確實，這一年在您辛勤、忘我的工作背后，現(xiàn)在獲得回報了，在期末考試中我們班以全級第一的優(yōu)異成績報答了您 ！這時的您心中充滿了甜意與滿足感。七、尊敬的老師，一年的高一學習生活過去了，你留給我的印象是嚴厲而溫和。八、尊敬的老師，在升高二的暑假補課期間，或許因某些事情，我倆之間的師生情意疏遠了，你變得不愛與我們交流、對學生的學習抓嚴了。九、尊敬的老師，或許是因為緊張的工作給你帶來煩惱的緣故吧！在平時的課間時間里，您總是嚴厲的要求我們要抓緊時間溫習學過的詩歌，這對你們?nèi)蘸笠欢ㄓ泻锰幍�，當時我們并不覺察出什么！十、尊敬的老師，，在高二舉辦的一場語文詩詞知識比賽中，我們?nèi)嗖耪嬲拿靼�，你為什么要嚴格要求我們要學習詩歌的緣故。當我們班同學登上領(lǐng)獎臺時，此時的你只露出了欣慰的笑意。十一、尊敬的老師，經(jīng)過這次活動，我們更加的聽你的建議，學習上更加努力了！十二、尊敬的老師，高二的一場月考又到了，在這次的月考中，或許我學習的熱情不夠高吧，語文成績一向優(yōu)秀的我，這次語文成績竟然考了68分，此時語文老師的嚴厲目光又向我襲來，您當時并沒有說些什么，只留下迷惑的眼光。十三、尊敬的老師，在我的人生道路中，我并非因這次的失落而失去了信心。而是讓我真正的明白了：要想在學習中立于不敗之地，就一定要以優(yōu)異的成績來證明自己的實力。十四、尊敬的老師，也許您還記得，不久以前，您也是學生。您也會有考試不合格的時候，當時老師您又是否受到老師的迷惑眼神了？十五、尊敬的老師，請您也別忘記，初中、高中、大學的各種各樣的考試，您是怎么通過的，你是否有過失敗后的成功呢?十六、尊敬的老師，您也是從求學的道路中走過的，難道您就沒有犯錯誤的時候，您難道是長勝將軍嗎？十七、尊敬的老師，你還記得嗎，通過您給我的迷惑眼神，我變了，學習變得更加踏實、認真。十八、尊敬的老師，高二的學習也過得真快，期末考試又來了，也許受到上次考試的激勵，這次考試我的成績考出了班級的前幾名，這次老師您給我留下的是欣喜的目光。此時此刻，我真正的明白當一名優(yōu)秀教師的責任真重��！十九、尊敬的老師，雖然這兩年你只教我們語文，但我們在學習語文之余，你教會了我們?nèi)绾螢槿颂幨�、如何與人和諧相處，這兩年里你的付出實在太多了。二十、尊敬的老師，回想起昔日的學習，種種的喜、怒、哀、樂頓時展現(xiàn)在我的眼前，這兩年彼此之間過得是如此的不平凡，學習中、生活中不斷穿插著各種各樣的小插曲。我希望不愉快的事情如同書寫在沙灘上一樣，一有海水來臨就消失了。而難忘的情意如同刻在石頭上一樣刻骨銘心，長長久久的佇立在倒薩大事記得二十一、尊敬的老師，這兩年來辛苦您了！這兩年時間里，我也許會有些事情讓你煩惱、生氣，但這些都已經(jīng)過去，美好的明天還等待著我們?nèi)ひ捘�！二十二、尊敬的老師，此時我心中充滿感激，我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來，您同樣會因為有我這樣的學生而感到驕傲。最后，尊敬的老師，您一定希望我能學業(yè)有成，在此我也祝愿您在第22個教師節(jié)來臨之際身體健康，家庭幸福！此致敬禮!敬愛您的學生：xxxx敬愛的某某老師：您好！提起筆，有很多話想對您說，可又不知道從何說起。作為您的學生，我一直深感自豪。以前我一直對某科目很不感興趣，直到您教了我，給了我莫大的鼓舞，我愛上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送給了爸爸媽媽一份久違的欣慰。以前我總是很不懂事，不聽您的勸告，以為責任離我還很遠很遠。是您，教會了我要對自己負責，要珍惜每一分時間，做有意義的事。時光真是稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，可我非常舍不得您，您和藹可親的面容一直在我的腦海里。老師，我想告訴您，我一定要成功，我不會辜負您對我的培養(yǎng)與期望，我將全力以赴的面對人生的每一次挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，要對得起愛我的人.老師，您會永遠支持我的，對嗎？我知道這是我們之間的默契！此致：敬禮！您的學生：某某某年某月某日808回答者： ad1230088 - 高級經(jīng)理 六級
2009-5-2 14:43我來評論>>相關(guān)內(nèi)容•六年級下冊作文：給老師的一封信•給老師的一封信 400字作文•急求“給老師的一封信”150字作文•給老師的一封信400字作文•給老師的一封信英語作文更多關(guān)于給老師的一封信 六年級作文的問題>>查看同主題問題： 給老師的一封信 六年級 作文等待您來回答如何重新開始學習英語急！幫忙翻譯一篇英語作文！優(yōu)酷網(wǎng)怎樣制作電子相冊韓國一部電視劇里韓國Pinkygirl 這個牌子成都有嗎?裝修工晚上裝修房子 擾亂鄰居的休息和學習 怎么辦關(guān)于描寫土家族的英語小作文優(yōu)酷網(wǎng)視頻打不開，謝謝幫助！酗酒者家屬的一封信本中心是國內(nèi)首家以住院模式為主導的專業(yè)戒酒機構(gòu),突出整個病區(qū)均為酒依賴患者,采取...zgjiejiu教育論壇-超越教育制度論壇新教育制度設(shè)計研究會設(shè)立的宗旨是通過全面審視和研判我國現(xiàn)行教育制度,研究并設(shè)計出...chaoyueedu中鼎育人高利潤學生教育代理項目中鼎育人推出學生教育代理項目,打造中國現(xiàn)代中小學遠程教育聯(lián)合航母!匯集了幼兒園,小...zdedu.cn來百度推廣學習幫助©2009 Baidu
軍隊的日子(一）。
離別的鐘聲已經(jīng)敲響。
我們就要離開美麗的校園。
多少人歡悅畢業(yè)萬歲。作文
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多少人傷感不忍離去。作文
多少人傷懷不忍離散。
天天喊著“同學”。
今天突然倍感親切。
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天天喊著“老師”。
今天突然倍感留念。
天天喊著“學�！�。
今天突然倍感溫馨。
四年的時光從身邊悄悄滑落。
留住些什么失去了什么。
再次漫步夜色校園。
心中不由發(fā)出一些感嘆。
還記得那個夏天嗎。
2004年9月，開始了所有大學里的第一次。
第一次踏入大學校門時孩童般的欣喜，。
第一次參加軍訓，用汗水與淚水完成了步入大學的第一份作業(yè)，。
第一次占了座再去吃早飯，。
第一次坐5元錢的186，。
第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜。
第一次騎車從迎賓超市滿載而歸，。
第一次與室友徹夜長談，。
第一次經(jīng)歷了聲勢浩大的社團納新，。
第一次想念家鄉(xiāng)平凡而又熟悉的一切。
05年9月，在遍嘗過新鮮的大一生活之后，我們迎來了大二的全新生活，校園里的一切變得開始熟悉。學業(yè)和生活開始進入了穩(wěn)定的軌道，一個個身影奔波于學習、社團活動和學生工作中。
報告廳，圖書館前，體育館內(nèi)，你我分享了太多青春的活動。
熙熙攘攘的人群，絢麗奪目的彩燈，裊裊的炊煙，伴著動人的歌聲，迷人的夜色，照著天真的你我。
不曾忘記，迎新晚會的熱烈，匯報演出的精彩，演講比賽的*，。
難以忘卻，募捐活動的感人，拔河比賽的團結(jié)，社團活動的活力。
你也一定還記得那次笑料百出的話劇表演，記得那群星璀璨的K歌大賽，記得那在陽光下*四溢的運動會，記得那閃動著智慧光芒的辯論會。
06年9月，帶著一聲老了的感嘆，我們走到了大三的門口。
20歲，僅僅是一個轉(zhuǎn)身，但仿佛一切都已經(jīng)遠去。
社團學生會的例會早已從我的日程表里被永遠刪去，再熱鬧的學生活動也激不起我日子的半點波瀾。騎著自行車，穿過青春喧鬧的校園，再也不會駐足觀望；仿佛已經(jīng)忘記，曾經(jīng)也那么充滿*地在學活樓下為自己的社團搖旗吶喊。
然后，手里多了一本紅寶書，桌上多了些*資料，電腦中多了些公司簡介。是*，就業(yè)，還是出國？成了我們常聊的話題。
對于選擇，我其實還是一臉茫然···。
對于未來，我們還是那么不確定···。
每個人都在做著面對未來的選擇，盡管那些看似美好和遠大的選擇里有著連我們自己都無法察覺的焦慮和茫然···。
但我還是拉著她的手去。
我還會和兄弟們。
07年9月，又一次的辭舊迎新。
終于我們也成了本科生的老大。
但那些彷徨過的，感傷過的，和猶豫過的，也漸漸終于成了曾經(jīng)的年少輕狂。
如雁過長空，忽然留下些許感嘆。
曾經(jīng)以為世界很美，許下的愿望一定會實現(xiàn)；。
直到一封封簡歷全都石沉大海，。
直到*聯(lián)盟最后只剩下了我一個人，。
直到每一封收到手的信還沒有拆開就知道了結(jié)果。
我終于知道這個世界不是每個人都可以心想事成。
現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了；。
現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用趕回來，因為好久都不在寢室了；。
現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散；。
我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來�？僧斘一仡^的時候，看到的，是我四年的青春，那些在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。
08年6月，我畢業(yè)了，。
我畢業(yè)了，。
我畢業(yè)了，。
我畢業(yè)了。
我畢業(yè)了。
我畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了。
間隔音樂。
一切所有發(fā)生過的，正在發(fā)生的，和還沒有發(fā)生的，都將成為往事。
每年夏天的校園里，都會上演相聚和離別，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。
而今，在立起飯莊喧鬧著的竟是一場為了告別的聚會。
是的，這是六月，所有美好的都已經(jīng)美好過了。
回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。就像如今，我們的青春，也就要這樣散場。
是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到離別。我們曾經(jīng)說好要瀟灑從容地離開，但情感就像滴在紙上的濃墨，無法抑制地散溢開來。
2008-6-2723：38回復。
125。37。252。*2樓。
如果可以，多想再去南星湖畔坐坐，看看如水的夜色，微風吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛情了吧。
如果可以，我還想和兄弟們再去西區(qū)操場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去琳楠餐館吃一頓價廉物美的夜宵，那或許會是最后一次我們釋放未盡的*。
如果可以，真的再想去教學樓好好自習一次，那一束束明亮的燈光見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。
如果可以，今晚還想和室友酣戰(zhàn)反恐，今晚以后再也沒有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，再也不會有四個人用同一把鑰匙打開同一扇門。只是。
也許只能走到這里。
以后，應(yīng)該再也不會住在一個叫做南大濱海的地方了吧；。
應(yīng)該再也不會收到地址大港區(qū)學府路634號的郵件了吧；。
應(yīng)該再也不會報出6331打頭的那一串電話號碼了吧；。
應(yīng)該再也不會有人在意是不是在10點40前能夠趕回來了吧。
這里的四年，有一輩子最想要珍惜的朋友；。
這里的四年，有攜手一起走過的女孩兒；。
這里的四年，有傳道解惑的恩師；。
這里的四年，有母親般關(guān)懷我們的阿姨；。
這里的四年，有我一生中最美好的回憶；。
這里的四年，有我永遠無法忘記的懷念。只是。
只是，我們不得不離開。
有點擔心，有點失落，害怕離開這堅實的象牙塔，彷徨，對于未來種種的不確定。
也許明天就要一個人，一個人去面對世界，一個人開始自己的旅程。
明天，再也不能央求著教授寬限我論文的期限；。
明天，必須要面對老板最犀利的語言；。
明天，即使掛了科，也不能重修；。
明天，必須要為自己的失誤承擔責任。
明天，就要一個人，一個人去面對世界，一個人開始自己的旅程。
告別了。
離開了。
不屬于了。
不存在了。
真的要離開了嗎？。
真的不存在了么？。
不，不是的，那四年在生命中刻下的痕又任誰能夠抽走？。
不，不是的，那四年在生命中烙下的印又任誰能夠改變？。
音樂激昂。
那個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標志；。
那個共同的名字，是未來那么堅定的支持。
因為這些，就有了一切值得炫耀的光榮。
因為這些，就有了走到哪里都必須的驕傲。
南大濱海，是我們身后堅定的依靠。
請仰起頭驕傲地走，。
因為你是南開人；。
請微笑著勇敢地走，。
因為南大濱海永遠在你身后。
一直在，。
一直在，。
一直在！…………。
今天，在這即將跨出校門的神圣時刻，我們莊嚴宣誓：。
我們將謹記“允公允能，日新月異”之校訓，我們將秉承“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”之傳統(tǒng)，誠以修身，智以立業(yè)，揚母校之盛名，擔社會之重任，圖民族之復興，某人類之福祉。今天，我們以南開為驕傲。明天，南開以我們?yōu)樽院溃�！�?/p>
（二）。
《聽，花開的聲音》。
一。
（王）可還記得：三年前，我們懷著好奇來到了這個陌生的校園，。
（蔡）相逢，相聚，相知，相愛。
（王）春天，我們睡眼惺忪的踏著鈴聲去聽課；。
（蔡）夏日，我們沐著海風，看潮漲潮落；。
（王）秋天，我們漫步在洋瀾湖畔，任淡淡的清風拂過青春的臉龐；。
（蔡）冬日，我們看太陽升起，又看夕陽漸漸隱沒在遠方。
（王）現(xiàn)在的我經(jīng)常會去逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來稚氣未脫的我們。
（蔡）走了三年，似乎又走回到了起點。突然覺得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！每一個都溫柔如風。
（合）請讓我再看一眼吧……。
二。
（蔡）曾經(jīng)傻傻的以為自己習慣了六月，習慣了離去，習慣了送別。但為何當熟悉的場景再次重復的時候，淚水卻還是不由自主，肆意橫流。
（王）最后一堂課，那是和老師告別；。
（蔡）最后一場考試，那是和學業(yè)告別；。
（王）通過畢業(yè)答辯，那是和學生生涯告別；。
（蔡）告別朋友，告別同窗，告別這已經(jīng)習慣了的大學生活。
（王）你說，相逢屬于青春，離別也屬于青春。生命中的很多，注定只能在翻起照片的時候才會偶然想起，在洋瀾湖畔，在西山，在蓮花山，在屬于我們的每一個角落。
三。
（蔡）似乎真的到了該說再見的時候了，向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。
（王）那么，讓我們再拍一張照片吧，再唱一首歌，再飲下最后這杯酒。然后，轉(zhuǎn)過身去，不再回頭。
（蔡）可我怎能不回頭，怎舍得不回頭，因為這是我們呆了四年的地方啊，這是我日夜相對的朋友啊。
（王）還記得入學第一天的自我介紹么？還記得辯論賽么？還記得我們一起逛街、聊天、唱歌么？。
（蔡）記得、記得、我都記得。
（合）記得你說你叫王小燕（蔡竹君），記得我們說好一起出去買裙子、一起去蓮花山、一起……我記得我們所有一起的事。
（王）回望長長的來路，多么奢望一切都能夠重新回來。
（蔡）可當我回頭看時，看到的是我三年的青春，那些在我生命中刻畫出的最麗美最深刻的圖案。
（王）2009年6月，我畢業(yè)了。
（蔡）我畢業(yè)了。
（王）我畢業(yè)了。
合：2009年6月，我們畢業(yè)了。
四。
（蔡）要說再見的季節(jié)里，需要告別的實在太多太多。同一宿舍的兄弟姐妹，不分你我的朋友，也許還有，不得不說分手的戀人。
（王）以后的日子里，再也無法看到那一張張平凡而又熟悉的面孔，再也無法聽到那聲聲喧囂而又動聽的潮聲，再也無法抓住那漸漸逝去而又清晰的光陰。
（蔡）今晚以后，再也不會有四個人共用一把鑰匙打開同一扇門了吧？。
（王）再也不會有人跟你搶著曬被子，幫你收被子了吧？。
（蔡）以后我們再也不會住在一個叫做東校區(qū)的地方了吧？。
（王）以后應(yīng)該再也不會撥出0711開頭的那一串電話號碼了吧？。
（蔡）以后應(yīng)該再也不會有人在意能否在10點趕回來了吧？。
（王）以后應(yīng)該再也不會寄出地址是鳳凰路53號的信件了吧？。
五。
（王）現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了。
（蔡）現(xiàn)在，逛街的腳步已經(jīng)不再急切了，因為留在寢室的時間屈指可數(shù)了。
（王）有點擔心，有點失落。害怕，害怕離開這座堅實的象牙塔。
（蔡）彷徨，彷徨對于未來種種的不確定。
（王）也許明天就要一個人，一個人去面對世界，一個人開始自己的旅程。
（蔡）明天即使掛了科，也不能重修，明天必須要為自己的失誤承擔責任。
（王）明天再也不能央求老師寬限我的論文，明天必須去面對老板最犀利的語言。
六。
（蔡）一切似乎都預想的到，但一切又走的太過無奈，讓我們偽裝堅強的心心疼不已……有太多的人我還沒有來得及告別，還有太多的話我還來不及說，還有太多的事情我還沒有去做。
（王）親愛的老師，對不起了，請原諒曾經(jīng)在課堂吵鬧的我。
（蔡）親愛的同學，對不起，請原諒我不能繼續(xù)站在這個舞臺。
（王）對不起，請原諒曾經(jīng)任性的我，。
（蔡）對不起，請原諒曾經(jīng)粗心的我，。
（王）對不起，請原諒曾經(jīng)自私的我，。
（蔡）對不起，請原諒曾經(jīng)可恨的我。
（合）對不起……。
七。
（王）回首昨日，那些郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。
（蔡）就像今天，我們的青春也就要這樣散場。
（王）我會用心記住你們每個人的樣子，記住那青春的容顏，記住那陪我走過三年的笑臉……因為那里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。
（蔡）真的我們要走了，我們真的要離開這生活了三年的海院。
請允許我用感恩的心說一聲，最后一次說聲謝謝。
（王）謝謝你們讓我有了這花開的三年；。
（蔡）謝謝你們走進我大學的三年；。
（合）謝謝你們豐富了我的生命的三年。
（蔡）請驕傲的，自信的走，因為你是鄂大人；。
（王）請微笑的，勇敢的走，因為你是鄂大人；。
（合）鄂大永遠在你身后，。
（蔡）一直在，。
（王）一直在，。
（合）一直都在！。
（三）。
業(yè)典禮朗誦稿（豐琦親自寫的！不是網(wǎng)上摘的！）。
冉：六月，離別的傷感就像那爬滿墻角的青藤，枝枝蔓蔓，纏繞著我的心。
劉：曾經(jīng)無數(shù)次想象過離別的情景，可當離別的一刻真若這盛夏一樣不可抗拒地來臨，我，卻變得手足無措。
姜：幾回談笑幾次高歌幾番輕狂——竟已是三年流光偷換？。
黎：很想裝作不經(jīng)意地揮揮手，輕輕道聲：“只道珍重，不訴離觴”，可一當想起人生最美麗的一段時光即將劃上休止符，心中還是涌起陣陣憂傷。
茹：終究還是要說再見，在這盛大的夏天，天依然很高，依然湛藍，風中依然飄散著淡淡的花香。
歆：我們在玉蘭花的輕舞中相伴走過，我們在偌大的舞臺上盡情歡歌，我們在班級的講臺上*演講，我們在運動場上沸騰著熱血。
初：那些夢一般的容顏，那些搞笑的憂郁的喜悅的悲傷的飛揚的日子，化作一楨楨流動的畫面，定格為我心中永恒的記憶。
夏：在一路走來的歡笑與淚光，成功與失敗的交匯中，我們?nèi)A麗地蛻變成了更完美的自我，這是我們成長的軌跡，是我們青春的印證！。
合：我堅信著，即使是流年似水，時光荏苒，即使一張張照片已經(jīng)泛黃，即使所有的字跡已經(jīng)模糊，我們也仍不會忘卻這年少歲月中無數(shù)微小的感動，無數(shù)幸福的瞬間。
（四）。
南風又輕輕的吹送。
相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過。
離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容。
給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手。
從今以后要各奔西東。
不管未來有多遙遠。
成長的路上有你有我。
不管相逢在什么時候。
我們是永遠的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅。
在祝福你我的夢。
當我們飛向那海闊天空。
不要彷徨也不要停留。
不管歲月有多長久。
請珍惜相聚的每一刻。
不管多少個春夏秋冬。
我們是永遠的朋友。
我們是永遠的朋友。
(五）。
明天我們畢業(yè)。
(大學畢業(yè)晚會朗誦稿)。
時光荏苒，從我們的身邊走過。
歲月如歌，在我們的心中銘刻。
記得林蔭下的那張舊椅。
它曾經(jīng)默默地支持著你。
記得教室角落的那張舊案。
它曾經(jīng)分擔了你的疲憊。
多少癡心迷醉的日夜。
多少臥薪嘗膽的朝夕。
多少勝利失落的激動。
多少唯我獨清的感慨。
陽光，照耀了我無盡的喜悅。
寒冬，磨礪了我堅強的意志。
不能忘記共苦的知己。
那是你永遠的漂亮。
不能忘記共同的努力。
那是我們恒久的珍貴記憶。
許許多多的昨天。
都在記憶之外日歷之外行李包之外。
今天在夕陽里沉默著。
惟恐不小心弄出聲響。
明天便順著宿舍樓的梯級一層層的滾落。
最后一堂課，是和老師的離別。
最后一場考試，是和學業(yè)的離別。
最后的畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯的離別。
明天我們畢業(yè)四年四年其實就是這樣。
像一本線裝書。
在陽光很輕或者浮云很重的日子。
飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀。
被我們一頁頁翻過。
看秦皇漢武。
看關(guān)關(guān)雎鳩。
看層林盡染。
崢嶸歲月，四載風華。
多少風雨的錘煉，多少奮斗的艱辛。
即將暫別象牙塔的寧靜。
去更廣闊的天地揮灑、搏擊。
在時間的隧道里構(gòu)筑藍色的夢想。
在歲月的長河里架設(shè)堅定的信念。
在那比海更遠的地方，在那比天更高的地方。
放飛夢想，燃燒希望。
明天我們畢業(yè)并不是所有的花。
都能夠成為春天的寵物。
并不是所有的夢。
都那么令人神往。
命運！可以是一尊神像。
青春是種子必須向上。
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
在成長的道路上前進。
在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍色的閃電。
讓我們緊握住時間的長鞭，追趕著成功。
放飛夢想，燃燒希望。
明天我們畢業(yè)四年四年其實并不遙遠。
為相思的灼熱睡不著覺的季節(jié)不遙遠。
為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠。
詩不遙遠夢不遙遠故鄉(xiāng)的風不遙遠。
遙遠的是昨天。
厚厚的紀念冊灑滿別離鎖滿相思。
長不大的是童年唱不盡的是明天。
有過無奈，有過欣喜。
有過迷茫，也有過暢想。
有過寂寞，有過充實。
有過厭煩，也有過亢奮。
畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚帆出航。
（六）。
又是這如水的五月的季節(jié)，陽光燦爛，啾啾的鳥鳴聲在提醒著我：這就是永遠的北醫(yī)！。
五年的沉淀！想起了昨天……。
想起剛進校的那些日子，每天早早地爬起來去晨跑，然后啃著快涼的饅頭去教室占座位。
匆匆的腳步，就這樣日復一日，年復一年。我們上課、自習、熬夜趕作業(yè)、激動地去。
答疑；我們放松、打牌、看錄像、租小說、上網(wǎng)和談戀愛。校園里的廣告永遠是千奇百。
怪的：錄像、電影、舞會或者同鄉(xiāng)會，各種各樣的啟事與通知鋪天蓋地……曾經(jīng)精彩的。
我們，從那些滄桑似水的流年里掙扎著走過。
我們的欲望，已經(jīng)越來越簡單。
若是你仍然一定要知道，那么，請你往回慢慢地追溯，仔細地翻尋，在那個年輕的夜里。
，有些什么，有些什么，曾襲入我們?nèi)崛醵舾械男摹?/p>
所謂大五，應(yīng)該是一種很淡漠的幸福。就這樣靜靜地坐著，看云卷云舒，潮漲潮落；然。
而臨近七月了，我們卻悲傷地干杯，哭泣，仿佛這悲傷的時間是永恒的一樣。
對嗎？對嗎？。
于是，在那個年輕的夜里，又聽到了那首歌--《閃亮的日子》：。
請來唱一首歌，古老的那首歌，你輕輕的唱，我慢慢的和；。
但愿你還記得，永遠地記得，我們曾經(jīng)擁有，閃亮的日子；。
你我為了理想，歷盡了艱辛，我們曾經(jīng)哭泣，也曾共同歡笑。
但愿你還記得，永遠地記得，我們曾經(jīng)擁有，閃亮的日子……。
所有的結(jié)局都已寫好。
所有的淚水也都已啟程。
卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。
在那個古老的不再回來的夏日。
于是我翻開歲月的扉頁。
去努力地追索。
我們純真的笑聲和堅毅的面龐。
1997到2002，這是一段閃亮的日子。這就是我們的大學時代，我們的通宵，我們的武俠。
和言情，我們的求知歲月和無數(shù)個迷惘又憧憬的日子。就要離開了，也許會記住，也許。
會遺忘。這真是一段美好又純真的歲月。
今夜月朗星稀，喜鵲紛至。在這個即將離別的時刻，或許不僅是對往事的感傷，還有對。
未來更美好的憧憬。
回首時，我們最終發(fā)現(xiàn)，五年前，初次面對北醫(yī)的失落是多么幼稚。原來，北醫(yī)真有漂。
亮的女生，白發(fā)的先生；真有我們心靈的歸宿，精神的家園。
回首時，我們最終發(fā)現(xiàn)，從宿舍到門診樓的路是越走越短，心情是越來越長。因為，我。
們越來越懂得知識的無價，頭腦的難得，時間的寶貴，歲月的易逝。
回首時，我們最終發(fā)現(xiàn)，同學之間沒有解不開的結(jié)，就如同地上沒有蒸發(fā)不了的水份，。
如同空中沒有永遠不散的烏云，如同壓彎的樹木終將長直，因為，我們心中有愛。
回首時，我們最終發(fā)現(xiàn)，草木榮枯，四時規(guī)律，我們不再強求，我們學會尊重，我們也。
在尋找，我們更在選擇，直到身體舒展放松，內(nèi)心感受*。
藍藍的天，在紅紅的艷陽上面。
曾經(jīng)的笑臉，到如今還不曾改變。
那時候你曾許下心愿，說未來日子相見。
牽牽手一放已是多年，還在夢里面。
總有些事，是聰明如你也不能預言。
總有些話語，是年少時不能了解。
總會有一些簡單的遺憾，簡單得一如從前。
總會有一些一些改變，隨著這歲月變遷。
開始時我們相遇，后來時我們分離，天空都一樣美麗。
那許多簡單情節(jié)，那許多復雜表情，慢慢都成為記憶。
再翻開舊書信，再唱起老歌曲，字字句句仍熟悉。
留存在我們心里，流傳在他鄉(xiāng)夢里，都終將成為過去。
彈指一揮，一揮間多少心事。
擁擠的人群，又擁有了多少故事。
如果是一切還能從前，把如果能再說一遍。
我仍愿意再許下個心愿，陪著你直到永遠。
日已夕幕。
在這我們?nèi)松磳⑵鸷降亩纱^上。
我知道。
再美再長久的相遇。
也會一樣地結(jié)束。
于是是到了作別的時候了。
我終生所愛慕的人們啊。
不管我是要哭泣著。
或者微笑著與你道別。
我都會慶幸曾與你同臺。
真的要走了。再見了，再見了，我最親愛的人。
我揮一揮手，與你作別。
還有還有。
我們的北醫(yī)，我們的五年……。
（7）。
1樓。
A)在這個氤氳著別愁的夏季，飛揚的思緒潮濕了所有的記憶。而我，在這浩瀚而來的分離中無可奈何，只能小心翼翼地追尋每一段不可或缺的感動……。
(B)還記得那年夏天翹首以盼的八月嗎？。
(C)那是拿到了錄取通知書激動萬分的日子，大紅色的封皮上赫然寫著：華北水利水電學院！。
(A)還記得那年秋天澎湃而激動的十月嗎？。
(E)那是第一次獨自一人離開家鄉(xiāng)來到華水，開始作為拓荒者在東區(qū)耕耘青春。
(C)水院，這個我即將離開的地方，這片我青春根植的土壤，即使你沒有北大古樸的校舍，沒有武大燦爛的櫻花，可是只有你，讓我知道拓荒者為何自豪，創(chuàng)造者因何驕傲。
(E)忘不了龍子湖畔那未經(jīng)雕琢的樣貌，新刷的宿舍墻壁，尚未完工的教學樓，斷斷續(xù)續(xù)的柏油路，一下雨，我們的龍子湖邊，就會愀然奏起陣陣的蛙鳴……。
(A)忘不了東區(qū)簡單卻豐富的生活，認識了死黨的那場球賽，趣味運動會上的陣陣歡笑，還有無論怎樣趕早，都占不著座位的43路公交車。
(B)忘不了大家一起經(jīng)歷過的歡樂時光，一起逃課，一起在網(wǎng)游中廝殺的昏天黑地的不眠之夜，以及那些，辛苦交流了好久才打好的小抄，為什么到考試時候怎么都找不到……。
(C)忘不了和你一同走過的青春，還留著那些為宿舍文化節(jié)熬夜準備的拉花和剪紙，書頁里還夾著和你在東區(qū)教學樓邊找到的那片四葉草，舍不得那位在迷茫時指引過我的老師，和那些在無助時給我力量的學長學姐。
(A)長長的來路上，銘刻了多少少不更事的過往啊。那片承載著我們夢想的校舍，那個見證著我們成長的龍子湖校區(qū)，現(xiàn)在的你一切都好吧。
(E)曾幾何時，我們開始向前路張望，大三的那個時候，好像時間還很長，總覺得再艱難的選擇也都有余地，再忍痛的割舍也都值得渴望。
(B)不記得怎么就到了大四的門口，自行車替代了悠閑的腳步，專業(yè)課本戰(zhàn)勝了NBA，就這么穿過喧囂的校園，原來生活真的可以濃縮到三點一線。
(C)不記得經(jīng)過了多少次猶豫，還是下決心搬出了集體宿舍，躲進專門為*準備的戰(zhàn)場，收起新買的高跟鞋，刪掉筆記本里的電視劇，床頭也只有陳文燈數(shù)學、任汝芬*，原來再愛瘋的人也可以靜下來為自己拼一場。
(A)不記得是怎么收起了貪玩的心，刪掉去開封的旅游計劃，收起還沒有水平談給女生聽的吉他，卸載了電腦里的魔獸世界，剩下的全是各個公司的簡介，那個關(guān)于樂隊的夢，只被我寫在一個不是日記的本子上，原來有些現(xiàn)實真的要大于理想。
(E)不記得少女這個稱謂什么時候已被偷換掉，孩子們開始喊我阿姨，盡管我屢次糾正，我是姐姐，可到最后也只能感慨，曾經(jīng)渴望長大的我們真的仿佛在一夜之間，就那么硬生生的長大了。原來成長真的是一場可以笑著哭的銘記。
(C)我們對成長最深的感悟卻也同時必須以那場不得不散的筵席作為終點。
(A)真的，我們就要分別了嗎。
(C)真的，我們就只能走到這里了嗎。
(B)真的，就要說再見了嗎。
(E)真的，青春散場，一去不回了嗎。
(A)再不會住在一個叫做北苑的地方了吧。
(C)再不會從陳砦站下車了吧。
(B)再不會報出693打頭的那一串電話號碼了吧。
2009-5-2600：06回復。
朱麥。
37位粉絲。
2樓。
(E)再不會用到2005開頭的那串標記了自己四年的學號了吧。
(A)如果可以，多想再在饑腸轆轆的時候去水科路吃一頓土豆越來越多、雞塊卻越來越少的大盤雞。
(C)記住吧，那是彌漫過你青春的味道，它們曾經(jīng)那么深深地感動過你的味蕾。
(B)如果可以，多想再在迷茫無助的時候走一次滲透著一米陽光的天使路，。
(E)記住吧，那是延綿進你青春的道路，它們曾承載過你或猶豫或堅定的腳步。
(A)如果可以的話，多想再擁抱一次你，我的兄弟。
(B)從今以后，沒有你陪我通宵魔獸，。
(A)沒有你和我搶肉吃，沒有你再幫我收衣服送傘了。
(B)今夜，讓我們用男人的方式道別：再見了，我的兄弟。
(B)如果可以多想再擁抱一次你，我的姐妹。
(A)從今以后就再沒有人挽著我的胳膊買衣服吃小吃了。
(B)我們吵過，冷戰(zhàn)過，卻早忘記爭執(zhí)的理由，能記得的，只有一件。
(A)(B)你是我的姐妹。
(A)如果可以的話，多想再抱抱親愛的你，我淚流滿面的戀人啊。
(E)我哭著問你，難道真的要說再見了，真的就要分離了嗎。
(A)我從沒有忘記過我們第一回散步，第一個有巧克力的情人節(jié)，第一次說出心里的最深的話語。
(E)我總是執(zhí)拗以為牽起一個人的手，也就牽起了值得糾結(jié)一生的悲喜。
(A)我從沒有忘記我們憧憬過的明天，相許下的永遠，和那些我們?yōu)榇烁冻龅呐Α?/p>
(E)感謝命運，在我最美的時候，讓我遇見你，你在我無悔的青春里充滿意義，無論明天如何，我都衷心的祝福你。
(A(E)永遠幸福。
(C)真的要離開了，真的是要走了，真的是該說再見的時候了。
(B)再見了，我的母校，我的華水。
(E)再見了，我的師友，我的兄弟姐妹。
(A)再見了，我那個仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢。
(C)再見了，我那場輕舞飛揚，談笑歡歌的少年游。
今天還可以張狂可以任性的少年，明天就要以成熟的姿態(tài)站立，這場激蕩著熱血的少年游走完，我們會以更加堅韌的熱情，繼續(xù)我們永不散場的青春。
(C)繼續(xù)走吧，無論走到天涯海角。
(E)都讓我們?yōu)楸舜诉b寄一份千里之外的祝福。
(A)祝福你，我親愛的朋友。
(ABCE)一路平安。
貴州省國防軍事學校高三：陳玉龍
給老師的一封信親愛的老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
音符A——甜作文
對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A！在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放松，只聽風在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級了！作文
音符B——酸
音符——酸是我一輩子都忘不了的，因為——
六年過去，小學就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來�？赏疤觳粡娜嗽浮保@天還是來了。
天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或?qū)ν瑢W的寄語。開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學也哭了。這時，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！
閉校式開完了，我和幾個死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個的“傷心”、“不舍得”……
這件事，現(xiàn)在想起來，我的眼睛依舊是淚汪汪的！
……
老師，雖然畢業(yè)了，但我不會忘記您的，千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激，我只能真心地對您說一聲：老師，你辛苦了！”
祝：工作順利，身體健康！
南關(guān)小學五
難忘的小學生活六年的小學生活就要結(jié)束了，真舍不得��！舍不得伴我六年的同學，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學生活的開心與歡樂，就像夏天夜空中的星星，數(shù)不勝數(shù)；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完�，F(xiàn)在，我就拾起沙灘上最美的貝殼，串成風鈴，演奏給大家聽。
記得那是去年校運會，是我小學生活的最后一次校運會，那些精彩的瞬間，現(xiàn)在我還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣。
校運會當天下午，舉行了拔河比賽，這場比賽是六年級組第一個上場。終于輪到我們班的男同學了。我們班對戰(zhàn)的是六年級（4）班的男同學們，看著他們血氣方剛的樣子，真害怕我們會輸啊！看著我們班的男同學，也表現(xiàn)出一副氣宇軒昂的樣子，各個信心滿滿的站在比賽場地上，我們班的女同學們在旁邊大聲地喊：“六（1）加油！六（1）必勝！”比賽終于開始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長空，同學們立刻拿起場中央那條又粗又長的大繩子。做好準備動作，他們一個個像威武的戰(zhàn)士準備沖上戰(zhàn)場；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個個勇敢的守衛(wèi)軍正在守衛(wèi)自己的邊疆……
“嘟”哨聲再次響起，同學們開始向后拉，“一二加油！一二加油！”旁邊的拉拉隊也努力的為隊員加油。兩隊隊員們都用盡了全力去比賽，想為班級增光。雙方堅持了很久，繩子中央的紅繩始終沒有偏向哪一方，可是，都打的汗珠已從隊員的小腦袋上冒出來。我們班的同學趁著對手筋疲力盡的時候，用力一拉，腳步頻繁地向后退……耶！我們贏了！全場立刻沸騰起來，歡呼起來，歡呼聲一直留在校園內(nèi)回響著……作文
這次校運會是我最難忘的一次校運會，多么美好的回憶，我永遠銘記在心里。
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