保護(hù)環(huán)境從我做起作文
保護(hù)環(huán)境從我做起從古至今,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)的子孫后代,以前,地球上都是一片片的原始森林。地球媽媽把人類哺育大了,本想讓人類好好保護(hù)她,結(jié)果人類卻不停的的傷害她。
人類不停的索取地球媽媽的資源,使地球母親的身體上傷痕累累。我真的為周圍的環(huán)境感到心痛,我深深的反思:作為人類的下一代的接班人,如果不重視保護(hù)環(huán)境的重要性,不去增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),后果將不堪設(shè)想。我們既傷害了自己又連累了和藹可親的地球媽媽,為此,我決定從我做起保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們賴以生存的美麗家園,做一個(gè)勇敢的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
這一年里,我當(dāng)了班里的室外衛(wèi)生委員,盡心盡力,帶領(lǐng)同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我非常重視清潔,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)紙屑,我也覺得會(huì)傷害大地,就趕忙將紙屑放到垃圾箱里。我心里充滿了環(huán)境受到保護(hù),一天比一天干凈的憧憬。因此我們更要保護(hù)環(huán)境,愛惜每一片草地,讓我們周圍充滿綠色。讓我們放下方便袋,拿起環(huán)保紙袋;放下盒飯的白色的盒子,拿起環(huán)保的碗筷。讓我們共同走向美好綠色的明天,走向燦爛輝煌的未來世界吧!
我看到一份科學(xué)報(bào)告上說:“環(huán)境問題是因?yàn)槿祟惒缓侠淼拈_發(fā)、利用自然資源造成的。那觸目驚心的環(huán)境是因?yàn)橛写髿馕廴、噪聲污染、水源污染、不適當(dāng)?shù)拈_發(fā)這四大本來不該有卻讓我們?cè)斐鰜淼奈廴荆鼈兿駸o形的惡魔正在噬食著我們的生命。我們要做一個(gè)反抗惡魔的環(huán)保衛(wèi)士,為了我們以后的幸福大家戰(zhàn)斗吧!
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是光靠說,而是實(shí)際行動(dòng)!彪m然我們現(xiàn)在做的只不過是些微不足道的小事,但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從身邊做起,從小事做起,共同保護(hù)我們的家園,我們的家園一定會(huì)非常美麗。
保護(hù)環(huán)境從我做起11月7日下午,老師帶著全班同學(xué),準(zhǔn)備到沙河去給小鳥們安家。一路上,大家歡聲笑語,興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設(shè)計(jì)的鳥窩跟著老師,走進(jìn)了竹林里。
“大家還記得這兒?jiǎn)?”唐老師問道。“?dāng)然記得,那時(shí)候,這兒全是稀泥。”“是啊,那時(shí)候我們澆的小樹應(yīng)該長(zhǎng)高了一截吧?”……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著唐老師。我卻沒張嘴巴,因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)來的,以前的事兒我一無所知。但是,這一次活動(dòng)我能參加,也算夠幸運(yùn)了。
我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們,這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識(shí)。達(dá)老師開始了關(guān)于環(huán)保知識(shí)的講演,他的演講贏得了一片掌聲。接著,一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了達(dá)老師。
我們又繼續(xù)往前走著,還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高,又非常綠,密密麻麻,蔥蔥郁郁,滿眼的蒼翠,讓人美不勝收。到了,終于可以掛鳥窩了。這時(shí),一位叔叔拿著一臺(tái)大型攝像機(jī),對(duì)著我們說:“小朋友,介紹一下你們的鳥窩,可以嗎?”“嗯,可以!”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩,吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著,丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問:“有另外的,漂亮點(diǎn)的嗎?”同學(xué)們幫著找,就好象尋寶似的!斑@位同學(xué)的鳥窩很不錯(cuò),請(qǐng)介紹一下吧!”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過來。同學(xué)們,猜一猜,她到底是誰?對(duì)了,就是本人—錢元周。我拿起鳥窩,靦腆地說道:“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉,里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結(jié)實(shí)又漂亮的廣告紙,還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個(gè):第一,把鳥窩掛在樹上,吸引鳥兒,鳥兒有了遮風(fēng)擋雨的地方,就會(huì)安心地給大樹捉蟲;第二,啤酒箱是被扔掉的,我們可以變廢為寶,把廢舊物品變成精致的工藝品,那就再好不過了!闭f完,我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。
看著手上裝了鳥窩的塑料口袋,我似乎想到了什么。于是,我開始撿拾垃圾。同學(xué)們一見,也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來,并且表揚(yáng)我具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。喲,這里有一節(jié)廢舊電池。要知道,一節(jié)電池對(duì)環(huán)境的危害有多大呀!想到這兒,我趕忙拾起電池,裝進(jìn)了口袋。
時(shí)候不早了,該回學(xué)校了。我們依依不舍,再三回頭。
再見了,竹林,再見了,鳥窩。
沙河,再見。
保護(hù)環(huán)境從我做起大家都知道,家園富饒而美麗,我們生活的環(huán)境學(xué)習(xí)的地方都是的那么的優(yōu)美.地球媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂.可是,你們知道嗎 我們生活多年的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,人類將遭受無窮的災(zāi)難.
當(dāng)然,我們少先隊(duì)員,也不能坐視不理,我們能做什么呢?我們可以做
我們可以做:
1、和家人出去旅游時(shí),把自己的垃圾裝進(jìn)袋子里,然后扔進(jìn)垃圾箱。
2、不亂扔垃圾,并且發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)撿起來,丟進(jìn)垃圾箱。
3、看見水龍頭沒關(guān),及主動(dòng)關(guān)起來。
4、如果陽光強(qiáng)烈,就把燈關(guān)起來。
看!同學(xué)們,地球媽媽笑了,笑的多開心、多明朗。
作者
保護(hù)環(huán)境從我做起敬愛老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我為大家演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》
又是一個(gè)光彩奪目的春天來了。抬頭一看,萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象映入眼簾。 綠色校園,綠色家園,一個(gè)個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字,一個(gè)個(gè)讓人倍感清新的大家園。這里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美;人們的生活和諧富足;道路寬敞,綠樹成蔭。
地球就像慈愛的媽媽一樣給我們帶來幸福、快樂?墒牵覀兩畹牡厍,美好的環(huán)境正在遭到破壞。人們享受現(xiàn)代科技帶來的便捷、舒適的同時(shí),卻忽略了身邊的環(huán)境,不曾察覺它們正在漸漸地惡化:我們隨手丟棄的塑料制品、廢舊電池、生活垃圾污染了我們的水、土資源;一些看似平常的不良習(xí)慣,正無情的破壞著生態(tài)平衡,其中一些嚴(yán)重的情況,將導(dǎo)致我們的環(huán)境遭受不可逆轉(zhuǎn)的破壞。如果這些問題不被重視,這些行動(dòng)不被制止,這些惡習(xí)不能改變,,那么,不久之后,我們就再也看不到那紅的花、綠的草、清的水、藍(lán)的天。我們的美麗家園將不再美麗。 作為未來的接班人,如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。 雖然我們不能做驚天動(dòng)地的環(huán)保大行動(dòng),但我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起,為清潔社會(huì)做出一份綿薄之力。因?yàn)槲覀兩钌畹孛靼祝轰镐赶鹘K將匯成大海,小小的環(huán)保之舉也能改善我們的環(huán)境。據(jù)我收集到的一份資料表明:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)利用,自然資源所造成。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類!币粋(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。社會(huì)在呼喚綠色,時(shí)代在祈盼綠色,創(chuàng)建綠色的家園是我們大家義不容辭的責(zé)任。為此我作出宣告:“
保護(hù)環(huán)境從我做起“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,說到保護(hù)環(huán)境,我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽光明媚的中午,我和媽媽高高興興地下樓散步,無意中,我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手!一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,并造成永久性公害。想到這,我跑到媽媽跟前把這件事兒說了一遍,我又說:“媽媽,我想把廢電池扔到垃圾箱里!眿寢層X得我說得很有道理,我歡快地跑到廢電池旁邊,心想:我真是做了一件有意義的事!我輕輕地?fù)炱饛U電池,扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”作為一名小學(xué)生,我們要從我做起,從小事兒做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,撿起地上每一片紙屑,愛護(hù)花草樹木,關(guān)愛小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界,讓我們的世界變得更加美好!
保護(hù)環(huán)境從我做起隨著科技的高速發(fā)展,人類對(duì)資源的需求越來越多,致使南極北極冰雪融化的速度加快、海平面日漸上升、南極出現(xiàn)臭氧空洞、北京的沙塵暴、霧霾天氣不斷增加、日本大地震后造成的核泄漏污染…..
當(dāng)我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí),是否想到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?
那么,請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注一下我們的校園,看!操場(chǎng)上、校門口、樓梯過道上漫天飛舞的紙屑、食品袋、飲料瓶;瞧,雪白的墻壁上那些張牙舞爪的涂鴉……這些都是和我們校園文明不和諧的一幕啊!
同學(xué)們,如果我們大家都行動(dòng)起來,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的主人翁,不亂扔紙屑、果皮,不亂涂亂畫,隨手撿起地上的紙屑垃圾,愛護(hù)環(huán)境,把我們的校園裝扮的漂漂亮亮。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園小道上漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依镒x書時(shí),一定會(huì)全神貫注;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)理,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們道德高尚,使我們的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!
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