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理想與信念作文
理想與信念曾經(jīng)，我痛苦過(guò)，父母在我身邊陪我度過(guò)，給了我無(wú)限的愛(ài)。
曾經(jīng)，我無(wú)助過(guò)，朋友在身邊幫助我，給了我無(wú)限的力量。
我的信念？我一直相信，上帝使每個(gè)人的生命中出現(xiàn)挫折，只是為了讓你的信念更加堅(jiān)定。躺在床上想回憶些什么，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我的世界一片空白，初三的生活是緊張的，每天都是安排的滿滿的，上學(xué)，放學(xué)，回家，上學(xué)，放學(xué)……這樣的生活仿佛不是自己在把握自己的生命，是已經(jīng)被人安排好的，沒(méi)有任何意義。只有唯一的快樂(lè)，就是和筆友通信，也許是我太理想化了，我一直認(rèn)為躲在房間里獨(dú)自看著世界另一頭的好朋友給我的信，問(wèn)我生活快不快樂(lè)，過(guò)的好不好，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。應(yīng)該是精神支柱吧，知道無(wú)論發(fā)生什么總有一個(gè)朋友在關(guān)心著我，惦記著我，是一種幸福，也是一種鼓勵(lì)我勇敢的信念。它會(huì)伴隨著我一直走下去，就算前方有多少困難，我都會(huì)用勇敢走下去……
從父母離異后，堅(jiān)強(qiáng)便不知不覺(jué)的占據(jù)了我大部分的思維，記得第一次離開媽媽的時(shí)候，哭的很慘，但那次我懂得頑強(qiáng)的抗拒生命。曾經(jīng)有老師警告過(guò)我的朋友，說(shuō)讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的�？墒俏覜](méi)有，那次，我哭了。但是一咬牙，我的實(shí)際行動(dòng)推翻了任何的謠言，從那之后，我更懂得了堅(jiān)強(qiáng)。作文
我把自己的一部分心靈冰封起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中努力用真心與任何人碰撞，只有那一部分，承載著我太多的愿望，秘密，它始終不曾被任何人觸碰。
以前沒(méi)有理想，現(xiàn)在依然沒(méi)有，但信念卻始終堅(jiān)定……作文
理想與信念理想與信念
你的理想是什么”從小開始老師就經(jīng)常問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我一直沒(méi)有回答過(guò)。但是，在我的內(nèi)心一直有無(wú)數(shù)的力量支持著我，走好我生命中的每一步。親情，友情，愛(ài)～，我生命中的每一個(gè)人，我都很重視他們，因?yàn)槭撬麄冏屛矣辛诵拍睿屛矣辛朔较颉?/p>
曾經(jīng)，我痛苦過(guò)，父母在我身邊陪我度過(guò)，給了我無(wú)限的愛(ài)；曾經(jīng)，我無(wú)助過(guò)，朋友在身邊幫助我，給了我無(wú)限的力量。
我的信念？我一直相信，上帝使每個(gè)人的生命中出現(xiàn)挫折，只是為了讓你的信念更加堅(jiān)定。躺在床上想回憶些什么，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我的世界一片空白，初三的生活是緊張的，每天都是安排的滿滿的，上學(xué)，放學(xué)，回家，上學(xué)，放學(xué)……這樣的生活仿佛不是自己在把握自己的生命，是已經(jīng)被人安排好的，沒(méi)有任何意義。只有唯一的快樂(lè)，就是和筆友通信，也許是我太理想化了，我一直認(rèn)為躲在房間里獨(dú)自看著世界另一頭的好朋友給我的信，問(wèn)我生活快不快樂(lè)，過(guò)的好不好，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。應(yīng)該是精神支柱吧，知道無(wú)論發(fā)生什么總有一個(gè)朋友在關(guān)心著我，惦記著我，是一種幸福，也是一種鼓勵(lì)我勇敢的信念。它會(huì)伴隨著我一直走下去，就算前方有多少困難，我都會(huì)用勇敢走下去……作文
從父母離異后，堅(jiān)強(qiáng)便不知不覺(jué)的占據(jù)了我大部分的思維，記得第一次離開媽媽的時(shí)候，哭的很慘，但那次我懂得頑強(qiáng)的抗拒生命。曾經(jīng)有老師警告過(guò)我的朋友，說(shuō)讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的。可是我沒(méi)有，那次，我哭了。但是一咬牙，我的實(shí)際行動(dòng)推翻了任何的謠言，從那之后，我更懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
我把自己的一部分心靈冰封起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中努力用真心與任何人碰撞，只有那一部分，承載著我太多的愿望，秘密，它始終不曾被任何人觸碰。作文
以前沒(méi)有理想，現(xiàn)在依然沒(méi)有，但信念卻始終堅(jiān)定�。�
《教育的理想與信念》讀后感新涇中學(xué)彭月梅
去年，有幸參加了長(zhǎng)寧區(qū)第三屆骨干班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在此過(guò)程中，我們聆聽(tīng)了不少專家的報(bào)告，同時(shí)班主任張邦浩老師也為我們推薦了不少教育教學(xué)類的好書。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和閱讀，開拓我們的眼界，使我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中獲得了更多的理論引領(lǐng)。其中有一本書，封面上寫下了這樣的一段話：“我力圖創(chuàng)造出一種融哲學(xué)的理趣、散文的韻致和宗教的情懷于一體的表述風(fēng)格。因此，我更愿意用‘心’來(lái)寫一點(diǎn)文字，讓讀者讀出啟迪之外的一點(diǎn)激動(dòng)，一點(diǎn)推動(dòng)，一點(diǎn)感動(dòng)；讀出一種情懷，一種心境，一種胸襟，一種器局，讀出一個(gè)完整的、活生生的、有血有肉的人來(lái)�！边@就是肖川先生的《教育的理想與信念》一書。我被這一段話所感動(dòng)，讓我的內(nèi)心有一種讀一讀的渴望。
《教育的理想與信念》這本書是肖川歷時(shí)10年寫就的譯本教育隨筆。書中收錄的60多篇文章，涉及到了教育學(xué)眾多的領(lǐng)域和主題，書中肖博士從與經(jīng)典為友、教育的意蘊(yùn)、教育給了我們什么、審視教育目標(biāo)、教育的靈魂、教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、完美的教學(xué)、教育的期待、有所執(zhí)著和真誠(chéng)的言說(shuō)等幾個(gè)方面對(duì)教育世界中那些習(xí)以為常的現(xiàn)象，給予了學(xué)理上的闡釋，它力圖用感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛(ài)，以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的理想與信念。我雖然沒(méi)有每一篇都細(xì)細(xì)讀到，但看了其中的不少文章后，使我感到這本教育隨筆對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很多事情就像發(fā)生在自己的周圍，為我們教育學(xué)生提供了一些準(zhǔn)則和經(jīng)驗(yàn)。
其中“教育就是服務(wù)”這是書中令我印象深刻的一句話。短短六個(gè)字其實(shí)就在告訴我們，我們的教育就應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)，為了全體學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)上，傳業(yè)授道解惑之時(shí)，是否洞察到了每一位學(xué)生的需要。教育并不單單只是知識(shí)的傳遞，人的知、情、意、行是相互影響、相輔相成的。所以，我們教師要將自身的真實(shí)展現(xiàn)來(lái)感染身邊的學(xué)生。簡(jiǎn)單地說(shuō)，你要學(xué)生有愛(ài)，教師先得愛(ài)學(xué)生；你要學(xué)生有容人之量，教師先得對(duì)學(xué)生寬容；你讓學(xué)生懂得幫助他人，教師就得給予學(xué)生更多的溫暖。當(dāng)孩子從身邊你的身上感受到溫暖、真誠(chéng)、仁慈、寬容的時(shí)候，他的心中也開始對(duì)人性的光明有所了解和感悟，俗話說(shuō)：“近朱者赤”應(yīng)該也適用于教師和學(xué)生之間的相處吧。從字里行間中我們可以感受到肖川博士對(duì)教育思考的深刻性，從他的言論中透露著對(duì)教育的人性化追求。是的，我們的教育就是“以人為本”的教育，但我們又常常在不知不覺(jué)中忽略了這一點(diǎn)。知識(shí)的灌輸往往過(guò)重地成了主角，而缺少了對(duì)孩子個(gè)性的培養(yǎng)。正如書中序中寫到的“教育的任務(wù)首先不在于教會(huì)受教育者多少知識(shí)和本領(lǐng)，它最基本的任務(wù)是教他們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)生活中的真誠(chéng)、善良和魅力，教他們用一顆真誠(chéng)的心去融入社會(huì)、理解他人、關(guān)愛(ài)生命。”作為教師的我們應(yīng)盡力去挖掘?qū)W生身上“真、善、美”的本質(zhì)。作文
當(dāng)然，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的整個(gè)過(guò)程中，教師是不可缺少的引導(dǎo)者。遇到一位好的教師往往會(huì)使這位學(xué)生終身受益�？梢�(jiàn)教師對(duì)學(xué)生的影響何其重要，這就對(duì)我們廣大的教師提出了更高的要求。書中提到了教師需要做到的“六個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只有當(dāng)我們的教師具備了這些素質(zhì)，人類才能擁有更加美好的未來(lái)。“六個(gè)學(xué)會(huì)”雖只有少少的二十四個(gè)字作為概括，但卻包含了對(duì)教師耐心、寬容、責(zé)任、為人、處事等素質(zhì)的眾多要求，這也成為了我們衡量自己的專業(yè)成長(zhǎng)是否成熟的標(biāo)尺。
教育是一個(gè)人文的世界，書中提到“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范與責(zé)罰。”我認(rèn)為兩者之間有一個(gè)很大的差別，前者的教育目標(biāo)更長(zhǎng)遠(yuǎn)，看重的是學(xué)生今后的成長(zhǎng)的道路；后者也許只看到眼前利益，只為了學(xué)生的成績(jī)好一點(diǎn)。這樣只求眼前分?jǐn)?shù)的教學(xué)是永遠(yuǎn)也不會(huì)是最有效的教學(xué)。許多的教育學(xué)者都指出教育的真諦在于愛(ài)，教育的目標(biāo)是在于人的發(fā)展。我想，在這本書中給予了我們更多的教育理念和思想，讓我們?cè)诠ぷ髦鄬?duì)自己的實(shí)踐作一點(diǎn)思考，我想只有有了思考，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有收獲！作文
理想與信念“你的理想是什么”從小開始老師就經(jīng)常問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我一直沒(méi)有回答過(guò)。但是，在我的內(nèi)心一直有無(wú)數(shù)的力量支持著我，走好我生命中的每一步。親情，友情，愛(ài)～，我生命中的每一個(gè)人，我都很重視他們，因?yàn)槭撬麄冏屛矣辛诵拍�，讓我有了方向…�?/p>
曾經(jīng)，我痛苦過(guò)，父母在我身邊陪我度過(guò)，給了我無(wú)限的愛(ài)。
曾經(jīng)，我無(wú)助過(guò)，朋友在身邊幫助我，給了我無(wú)限的力量。
我的信念？我一直相信，上帝使每個(gè)人的生命中出現(xiàn)挫折，只是為了讓你的信念更加堅(jiān)定。躺在床上想回憶些什么，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我的世界一片空白，初三的生活是緊張的，每天都是安排的滿滿的，上學(xué)，放學(xué)，回家，上學(xué)，放學(xué)……這樣的生活仿佛不是自己在把握自己的生命，是已經(jīng)被人安排好的，沒(méi)有任何意義。只有唯一的快樂(lè)，就是和筆友通信，也許是我太理想化了，我一直認(rèn)為躲在房間里獨(dú)自看著世界另一頭的好朋友給我的信，問(wèn)我生活快不快樂(lè)，過(guò)的好不好，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。應(yīng)該是精神支柱吧，知道無(wú)論發(fā)生什么總有一個(gè)朋友在關(guān)心著我，惦記著我，是一種幸福，也是一種鼓勵(lì)我勇敢的信念。它會(huì)伴隨著我一直走下去，就算前方有多少困難，我都會(huì)用勇敢走下去……作文
從父母離異后，堅(jiān)強(qiáng)便不知不覺(jué)的占據(jù)了我大部分的思維，記得第一次離開媽媽的時(shí)候，哭的很慘，但那次我懂得頑強(qiáng)的抗拒生命。曾經(jīng)有老師警告過(guò)我的朋友，說(shuō)讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的�？墒俏覜](méi)有，那次，我哭了。但是一咬牙，我的實(shí)際行動(dòng)推翻了任何的謠言，從那之后，我更懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
我把自己的一部分心靈冰封起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中努力用真心與任何人碰撞，只有那一部分，承載著我太多的愿望，秘密，它始終不曾被任何人觸碰。作文
以前沒(méi)有理想，現(xiàn)在依然沒(méi)有，但信念卻始終堅(jiān)定……
理想與信念“你的理想是什么”從小開始老師就經(jīng)常問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我一直沒(méi)有回答過(guò)。但是，在我的內(nèi)心一直有無(wú)數(shù)的力量支持著我，走好我生命中的每一步。親情，友情，愛(ài)～，我生命中的每一個(gè)人，我都很重視他們，因?yàn)槭撬麄冏屛矣辛诵拍�，讓我有了方向…�?/p>
曾經(jīng)，我痛苦過(guò)，父母在我身邊陪我度過(guò)，給了我無(wú)限的愛(ài)。
曾經(jīng)，我無(wú)助過(guò)，朋友在身邊幫助我，給了我無(wú)限的力量。
我的信念？我一直相信，上帝使每個(gè)人的生命中出現(xiàn)挫折，只是為了讓你的信念更加堅(jiān)定。躺在床上想回憶些什么，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我的世界一片空白，小學(xué)的生活是緊張的，每天都是安排的滿滿的，上學(xué)，放學(xué)，回家，做作業(yè)，上學(xué)，放學(xué)……這樣的生活仿佛不是自己在把握自己的生命，是已經(jīng)被人安排好的，沒(méi)有任何意義。只有唯一的快樂(lè)，就是和筆友通信，也許是我太理想化了，我一直認(rèn)為躲在房間里獨(dú)自看著世界另一頭的好朋友給我的信，問(wèn)我生活快不快樂(lè)，過(guò)的好不好，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。應(yīng)該是精神支柱吧，知道無(wú)論發(fā)生什么總有一個(gè)朋友在關(guān)心著我，惦記著我，是一種幸福，也是一種鼓勵(lì)我勇敢的信念。它會(huì)伴隨著我一直走下去，就算前方有多少困難，我都會(huì)用勇敢走下去……作文
從父母離異后，堅(jiān)強(qiáng)便不知不覺(jué)的占據(jù)了我大部分的思維，記得第一次離開媽媽的時(shí)候，哭的很慘，但那次我懂得頑強(qiáng)的抗拒生命。曾經(jīng)有老師警告過(guò)我的朋友，說(shuō)讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的�？墒俏覜](méi)有，那次，我哭了。但是一咬牙，我的實(shí)際行動(dòng)推翻了任何的謠言，從那之后，我更懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
我把自己的一部分心靈冰封起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中努力用真心與任何人碰撞，只有那一部分，承載著我太多的愿望，秘密，它始終不曾被任何人觸碰。作文
以前沒(méi)有理想，現(xiàn)在依然沒(méi)有，但信念卻始終堅(jiān)定……
勇敢與信念挑戰(zhàn)前的你，輕松地說(shuō)，勇往直前，永不轉(zhuǎn)彎 落水后的你，滿身疲憊，卻始終堅(jiān)持著心中的那份信念
你一句輕描淡寫的“他們都失敗了，我們一定要過(guò)去”，讓我們看到你內(nèi)心的那份篤定；
你一句開著玩笑的“那我就去參加超女”，讓我們看到你對(duì)理想的那份堅(jiān)持，你的永不言棄；
你拼了命的想要把腳在抬回繩索卻在也是不出一絲力氣時(shí)，我們都紅了眼眶，因?yàn)槲覀兛吹侥阆霂椭⒆觽兊哪且环纸棺频目释魑?/p>
看著你的手最后無(wú)力的從繩索上滑下，我注意到你那歉疚的眼神，晨晨，那是我們最害怕看到的眼神，你總是在傾盡全力之后，卻還總為自己不夠完美的表現(xiàn)而感到歉疚;你總是把錯(cuò)誤攬?jiān)谧约旱纳砩希缓髨?jiān)定地告訴我們，晨晨會(huì)加倍的努力來(lái)報(bào)答你們；你總是雙手合十來(lái)表達(dá)你的感恩，卻不知道我們能給你的總是不夠。
今天又一次的被你感動(dòng)得落淚，持續(xù)著這一個(gè)夏天的感動(dòng)作文
你吖總喜歡把爸爸媽媽奶奶掛在嘴邊，喜歡用超級(jí)無(wú)敵可愛(ài)的剪刀手，喜歡笑成一朵小花，喜歡用華麗麗的波浪體，喜歡把睡覺(jué)說(shuō)成呼呼......可是，我們就是愛(ài)著這樣可愛(ài)的你，我們看到你內(nèi)心的單純和美好，看到你對(duì)生活的那份熱愛(ài)的態(tài)度，不是么？
我們知道，我們的晨晨是最有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。你面�?duì)謠言選擇清著自清，你面對(duì)身邊受傷害的人選擇挺身而出，你面對(duì)非議責(zé)難選擇一笑置之，你面對(duì)壓力困難選擇大膽挑戰(zhàn)，你面對(duì)批評(píng)指責(zé)選擇虛心接受，你面對(duì)懷疑聲浪選擇用事實(shí)說(shuō)話......你每一次的選擇，都讓樂(lè)橙們從心里為你感到驕傲，我們分明看到你那柔柔的外表下一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我們也分明看到你用自己的肩膀扛著屬于你的一片天空。即使疲了，卷了，累了，你卻始終對(duì)我們微笑，你說(shuō)“有你們的陪伴，我不那么累”有時(shí)看到你為了不讓我們擔(dān)心而露出的笑容，我們卻總是不爭(zhēng)氣的先留下了眼淚~你卻還要反過(guò)來(lái)安慰我們，晨晨，真的，你比我們堅(jiān)強(qiáng)。
每一次，當(dāng)我們內(nèi)部有矛盾，我們會(huì)想到，晨晨一定不希望我們這樣
每一次，當(dāng)我們遇上困難，我們會(huì)想到，晨晨都這么勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我們也決不能低頭
每一次，我們出色的完成了任務(wù)，我們會(huì)想到，晨晨那花開般的笑容
似乎是從很久以前開始，你就持續(xù)的帶給我們感動(dòng)，你的成長(zhǎng)，讓我們跟著你一起回味這段青春，同你一起成長(zhǎng)
你憑著自己的努力，一步一個(gè)腳印地走到現(xiàn)在的位置，我們欣喜與你的成長(zhǎng)，感動(dòng)與你的努力，你的感恩，我們感謝你在無(wú)形中一次次教給我們的，在人情冷漠的社會(huì)中已經(jīng)微薄的東西。
晨晨，你說(shuō)過(guò)，你和樂(lè)橙們是一家人，那么，讓我們這一家人一起努力，創(chuàng)造一個(gè)你的，我們的，更美好的明天，讓我們心中那一分源于你的的感動(dòng)，隨著這個(gè)瘋狂過(guò)的夏天一直持續(xù)下去，就讓這份家人的溫情，一直持續(xù)下去~~~~~
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