我的數(shù)學(xué)老師作文

我的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師 ，是一個嚴(yán)格的老師，不管費(fèi)多少時間，都讓你學(xué)懂。 我的數(shù)學(xué)老師，圓臉、低鼻子、穿著一個樸素的衣服。不管做什么都很認(rèn)真，一點(diǎn)都不會馬虎，還很幽默，有時候上課的時候還斗我們笑。 我的數(shù)學(xué)老師，很關(guān)心我們，天冷了，叫我們多穿些衣服。寫作業(yè)寫累了，好叫我們休息休息在寫。 不過上課的時候老師會很認(rèn)真的教我們，怕我們學(xué)不懂。 這就是我的數(shù)學(xué)老師，是個多么好的老師��！

我的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師叫張秀華，高高的個子，白白的臉蛋，戴著一副眼鏡，看起來很嚴(yán)肅的樣子，我們都害怕他。

對不聽話的學(xué)生，他會用尺子敲他的手，但是，敲得一點(diǎn)也不疼；對于聽話，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他會微笑著夸獎他，說他：“真棒”！

他的課講得很棒，我們都愛聽，我們都喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，我覺得他是一位合格的老師。我真想對他說：老師，您辛苦了！

我的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師姓孫，她身材中等頭燙短發(fā)，三十出頭身材苗條。她愛穿寬松衣服，愛穿高跟鞋。如果她臉上沒有那些討厭的小痘痘她就更漂亮了。別看她嘴巴小，可嗓門大著呢！每當(dāng)講臺下亂聲群起的時候，她大吼一聲講臺下頓時鴉雀無聲。

我愛我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師叫張秀華，高高的個子，白白的臉蛋，戴著一副眼鏡，看起來很嚴(yán)肅的樣子，我們都害怕他。

對不聽話的學(xué)生，他會用尺子敲他的手，但是，敲得一點(diǎn)也不疼；對于聽話，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他會微笑著夸獎他，說他：“真棒”！

他的課講得很棒，我們都愛聽，我們都喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，我覺得他是一位合格的老師。我真想對他說：老師，您辛苦了！

我的`數(shù)學(xué)老師

張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。

張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對了，就可以得到一個和老師拍手的獎勵。我全做對了，心里很激動，想到老師和我拍手會有什么感覺和景象。

“叮零零……”放學(xué)了！做對的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。

還有一次，我馬虎了，做錯了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。作文

我雖然沒跟她多說過話，但我心里深深地愛著她。

我的數(shù)學(xué)老師

張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。

張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對了，就可以得到一個和老師拍手的獎勵。我全做對了，心里很激動，想到老師和我拍手會有什么感覺和景象。

“叮零零……”放學(xué)了！做對的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。

還有一次，我馬虎了，做錯了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。作文

我雖然沒跟她多說過話，但我心里深深地愛著她。

我的數(shù)學(xué)老師

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我的數(shù)學(xué)老師

北雀路第二小學(xué)五年級（1）班：黃杰娜

我有一個風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。他姓楊，有一雙大而閃著智慧的大眼睛，又大又圓的耳朵和一張不時說出讓我們哄堂大笑的嘴巴。讓人一看就知道是個充滿智慧、風(fēng)趣幽默的人。作文

有一次語文課，老師還沒來，楊老師走教室，站在講臺上大聲說：“531.”我們便迅速回到座位上坐好，等待楊老師的安排�？墒牵�他卻一臉壞笑地走出了教室，原來是逗我們玩兒的，這個楊老師！

還有一次，我們正利用課間玩牌，他突然走過來說：“你們這么菜，也玩？不怕沒面子啊？”我們嬉皮笑臉的說：“卻，有本事，和我們殺兩盤啊！”“好啊，讓你們輸?shù)眯姆�口服�！庇谑�，我們開始玩“上游”，玩了幾盤都沒“輸”，楊老師壞笑著說：“沒面子了吧？”我們說：“好女不跟男斗，我們是讓你的�！逼鋵�(shí)心里早已心服口服。作文

他的課很精彩，并且深入淺出，通俗易懂。他只說幾條公式，幾道例題，然后出幾道題給我們做，我們就弄懂了;如果那道題有點(diǎn)難的話，就給我們稍微提些暗示，我們就弄懂了。每次我們都是盼星星，盼月亮的盼著快點(diǎn)到數(shù)學(xué)課。

這就是我們都數(shù)學(xué)老師，你喜歡嗎？

我的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師是一位注重教學(xué)的人。

講課時，誰要是違反了上課的紀(jì)律，老師就會站在講桌旁，沖那個同學(xué)微笑示意，以做提醒。

每當(dāng)學(xué)到一個新例題，我們沒有學(xué)會或者不很明白，老師總是耐心的反復(fù)的講，老師常對我們說，讀題時，要做到一遍讀不會，就讀兩遍、三遍，直到讀會為止。

老師希望我們成才，常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒考好，她就和我們一起查找原因，分析錯誤，把錯題改過來，還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤，給了我們很好的學(xué)習(xí)方法。作文

老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹苗精心培育，我們要努力學(xué)習(xí)，長成參天大樹，成為有用人才。

　　來源：http://www.ishadingyu.com/200zi/201410/31130475.html

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