發(fā)揚雷鋒精神作文（精選6篇）

　　發(fā)揚雷鋒精神作文 1

　　雷鋒是一個為自己想得少為別人想得多的共產(chǎn)黨員，雖然他已經(jīng)不在了，但他那助人為樂的精神卻一直地發(fā)揚下去，在我們生活中，就有許多活雷鋒。

　　記得有一次，我的尺子忘在家里了，“怎么辦，今天要期中考試的呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當我心煩意亂的時候，我的好朋友出現(xiàn)在我面前，他問我怎么回事，我焦急地說：“我的尺子忘在家里了！”他聽了，二話不說，便拿起自己的尺掰成兩半，遞給我一半，笑著說：“你總是那么粗心，關(guān)鍵時刻掉鏈子，給，拿去吧！”我竟一時感動的不知怎么辦才好，“怎么？這可是我忍痛宰割才掰的，你可不能不要��！”我在想，他就是個活雷鋒��！

　　多虧了他，我才考上了優(yōu)異的.成績。雷鋒叔叔不也是這樣的嗎？他小時候可沒像我們這么富裕，我們應該知足才對呀，雷鋒叔叔熱愛共產(chǎn)黨，把黨放在第一位，他的愛國精神也是我非常地敬佩。

　　同學們，現(xiàn)在是我們學習的最佳時刻，我們應該努力學習，長大了也要為祖國做貢獻，發(fā)揚雷鋒精神！

　　發(fā)揚雷鋒精神作文 2

　　“釘子”，大家都知道是一種建筑工具，而雷鋒叔叔的“釘子”精神卻是我們學習的榜樣。“釘子”是時間的另一個珍惜概念，就是說像釘子一樣從密集的地方努力擠出去。

　　“釘子”這個雷鋒叔叔的精神。主要寫了雷鋒叔叔利用生活中的一點一滴時間去學習、看書，一日一日、一月一月積少成多、日積月累，得出了許許多多學習的時間。最后雷鋒叔叔還寫了一篇日記來說明“釘子”精神。說了:時間是擠出來的，釘子也是一樣，在一塊一個眼也沒有的木板里要使釘子扎入，就只有擠，釘子就是這樣一點一點地去擠。

　　讀了這篇文章讓我最大感概的是雷鋒叔叔的學習路子:問題-學習-實踐-總結(jié)。這門方法的確好，還有學習價值的“釘子”精神，像海綿一樣努力的擠出時間去學習，像釘子一樣努力的鉆出時間去練習。不斷地去滲透學習，不斷的去斟酌文章，不斷地去深入實踐。這就是學習，時間只有擠才會有，永遠停留在“今天很多事做，沒有時間”這個角度，就永遠也學不會擠時間，永遠也不會有多余的`時間。

　　生活往往就是這樣，愿意去擠時間的人比不愿意去擠時間的人生活得更快樂，更輕松。以前我就是這樣，效率非常低，從一樓上四樓也要5分鐘，日子過久了，時間就越來越少。有一次我跑樓梯、沖進教室一看鐘，懊我擠出了2分鐘，那時候我的心中是無比的喜悅，這一切說明了時間是擠的，得出的時間可以做很多事情。這樣一算每天擠出2分鐘，一年就擠出了73分鐘了，也就是12個小時，所以說擠出的越多，得到的也就越多。所以我們應該學習雷鋒叔叔的“釘子”精神等等。

　　猶如毛主席所說:“向雷鋒同志學習”，雷鋒叔叔的一切都值得我們?nèi)�學習，我們也要做一個活雷鋒。學習“釘子”精神，不斷地去擠時間，你將生活得更美好。

　　發(fā)揚雷鋒精神作文 3

　　雷鋒，是我心目中的英雄，他的所做作為，是我所敬仰的。

　　我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中！聽聽，這象征了什么？象征了有血性的中國人，熱心的中國人。

　　我是一名小學生，是一名少先隊員，是一名“中國少先隊員”。

　　我從小就喜歡雷鋒，喜歡關(guān)于雷鋒的電影，喜歡關(guān)于雷鋒的事跡�？偠�言之，我喜歡雷鋒，喜歡關(guān)于他的一切。但我更喜歡模仿他！

　　我每日都會給自己規(guī)定好，做幾件好事！我是一名小學生，我自然會大多在學校學雷鋒！為學校做好事，為班級做好事，有時也會為大自然做做好事。例如：在班級中有同學不會的題，我會像老師一般耐心地教他，在我看到班級的衛(wèi)生有所下降時，我會去提醒衛(wèi)生委員；“咱們班的衛(wèi)生有不合格了，找同學去掃掃吧！”如果衛(wèi)生委員忙的話，我會自己拿起掃帚，去班級打掃干凈�？吹叫�園有白色及其他垃圾時，我會彎腰把它撿干凈。想這些細小的，不易被他人發(fā)現(xiàn)的事，我總會不求回報地，默默的做完它。

　　在逛街時，商場里地板上的一灘水差點把抱孩子的婦女滑到。我會在腦海里快速提醒自己，我是少先隊員，我是小雷鋒。頓時跑上前去扶她一把，當他對我說謝謝時，忽然發(fā)現(xiàn)心胸開闊，商場前的道路好寬敞，好明亮，眼前的媽媽好漂亮��！

　　在學校組織下去植物園寫生時，看見地面上的一撮垃圾，而那時，回校時間已經(jīng)超了，老師與同學們再趕著回校，都是跑著的。我也往前跑，掠過那撮垃圾時，我感到心里很不安，甚至充滿犯罪感，我是一名少先隊員，我是一名小雷鋒。這種提醒自己的.話忽然出現(xiàn)在我腦海里。我丟下隊伍回去了，回去找回我的小雷鋒，我的少先隊員。我跑了過去，將那撮垃圾撿起并扔進垃圾箱。周圍的人向我投來贊揚的目光，我撓著頭，會心一笑。

　　雷鋒是我心目中的英雄，是我所敬仰的大哥哥，全中國人所敬仰的大哥哥。我所做的事情雖遠不及雷鋒，但我的作為或許可以提醒身邊的人“我們是中國人，我們要做對中國有利的事，雖然那是一件小的不能再小的事！”

　　發(fā)揚雷鋒精神作文 4

　　世界上最開心的是，無非就是助人為樂了。“學習雷鋒好榜樣”這句話，總在我耳邊環(huán)繞，讓我們一起學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神吧。

　　從一九六一年，雷鋒就應邀去外地做報告。他出差的機會多了，為人們服務的機會也多了。所以民間流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　在部隊時，雷鋒就幫戰(zhàn)友做了很多事。補襪子，補衣服。有一次，雷鋒一夜沒睡，同志們不知道他在干什么。第二天，他拿出了一頂帽子給戰(zhàn)友。原來，戰(zhàn)友昨天不小心把自己的帽子刮破了，雷鋒就連夜縫好了，第二天又將縫好的帽子還給了同事，同志們都很敬佩他。

　　雷鋒不但樂于助人，而且團結(jié)友愛。雷鋒所在的部隊的戰(zhàn)友文化素質(zhì)都很低，于是雷鋒將自己珍藏的.書拿出來供大家學習，被戰(zhàn)友們稱為“小小雷鋒圖書館�！彼麕椭�同志們學習寫字：一開始不會寫，就手把手的教。同部隊的一個戰(zhàn)友的父親得了重病，雷鋒聽說后，便以戰(zhàn)友的名義給他家寄了十元錢。戰(zhàn)友因出車是不小心把褲子給燒了個洞，雷鋒便將自己的帽子給拆了，給同事一針一線補好褲子，半宿沒睡，終于補好了褲子，又輕輕地放在戰(zhàn)友的身邊。

　　雷鋒還是孩子的知心人。雷鋒先后擔任了撫順市建設小學和本溪路小學的校外輔導員。雷鋒平時工作很忙，只能利用午休和風雨天不能出車的日子去找孩子們談人生，輔導孩子們學習。啟發(fā)他們好好學習，天天向上。

　　有一次雷鋒出差時，看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來她是到外地找她丈夫，可是車票和錢都丟了。于是雷鋒用自己的錢給這個婦女買了一張車票。這位婦女含著淚說：“你叫什么名字，是哪個單位？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，助人為樂是我應該做了�！�

　　雷鋒這種為善不圖報的精神值得我們大家學習。讓我們一起來學習雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚光大。

　　發(fā)揚雷鋒精神作文 5

　　雷鋒是一個毫不利己專門利人的人，雷鋒是一個全心全意為人民服務的人，雷鋒是一個忠于革命忠于黨的人�？删褪沁@樣一個善良、淳樸、無私的人，卻把他的生命定格在22歲這個正值青春大好年華的時刻。

　　毛主席為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學習”已經(jīng)成為了每一個年代都必須出現(xiàn)的。俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雖然我們的時代不斷在進步，不斷在改變，但我們對人的美好道德情操的基本標準還是沒變的，誰不想在自己有困難的時候，能有一雙雙溫暖的.手伸向自己呢?

　　可是如今的社會卻變得如此冷漠，人與人之間筑起了一道信任的高墻。如果你在大街上看見一位老人摔倒在地，你會怎么做?要是是雷鋒的那個年代，肯定是一堆人跑過去，背老人扶老人�？墒窃诂F(xiàn)在這個社會呢?對這些事似無所見又非視而不見，冷眼旁觀似的走過。我只想說：“扶，扶起的是愛心，是道德;不扶，摔下的是良心，是未來。”。

　　我對雷鋒精神的感觸是很多的。我認為一點舉手之勞都是一件好事，都是雷鋒精神，雷鋒精神就是不管大事小事都盡自己所能去幫助別人解決。

　　發(fā)揚雷鋒精神作文 6

　　天高云淡，微風習習，三兩只風箏在湛藍的天空若隱若現(xiàn)；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！蔽覀冇钟瓉砹艘粋�溫暖的春天，

　　三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。

　　雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。

　　其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

　　但是現(xiàn)在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衛(wèi)爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了；許多同學亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學將自己的手機，MP4帶到學校來炫耀，還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾，頭發(fā)也十分有個性，穿著奇裝異服……

　　讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關(guān)掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的.生命投入無限的‘為人民服務’之中去。”

　　雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。我們學校1800多個同學，我們就有1800顆滾燙的心，1800雙溫暖的手，讓我們攜手一起，把我們的學校建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們學校開花。

　　我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎�只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。

　　事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷鋒精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。

　　“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”從小我們就唱這首歌曲，雷鋒叔叔永遠都是我們的榜樣！

　　讓我們努力去學習，發(fā)揚雷鋒精神吧！

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