給老師的一封信作文
給老師的一封信親愛的李老師:
您好!
即將畢業(yè),在這畢業(yè)的前夕,我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們一年,可在這短短的時間里,您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。
您嚴厲而又寬容的性格,是我用不會忘記的。上課時,您絕不允許任何人說話,不允許大家在下面?zhèn)骷垪l,做小動作,在大多數(shù)同學看來,這是理所當然的,而那些極少數(shù)調皮分子,使盡渾身解數(shù),拿出絕招,全然不顧您的要求,把您的話當作耳邊風。當看到您生氣離去的身影時,我們都感到一陣愧疚。當時的我們,多么后悔呀!
調皮分子們十分害怕,認為您一定會狠狠懲罰他們。出人意料的是,您并沒有那樣做,而是接受了他們的道歉,寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷,不計較的舉動,更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質不但讓我們佩服,而且教學方式也令人難忘。您用生動的語言,形象的描述,給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上,您循循善誘,把我們引向知識的殿堂,您不像其他老師那樣直接說出答案,而是鼓勵我們獨立思考。教室里,蕩漾著同學們的歡聲笑語,您用獨特的講課方式,讓原本枯燥的語文課變得有趣,變得活潑。
記憶中最深刻的一幕,是上一次我去辦公室交作業(yè)時恰好看見的情景。那時我班馬上就要在全校面前朗誦課文,進行比賽。我推開門,您坐在椅子上,專心的在讀課文,那投入的神情,充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著,使您忘記了周圍的一切。我看著您全神貫注的模樣,不忍心打斷您,我現(xiàn)在才明白,您在課堂上流暢,優(yōu)美的嗓音是如何練出來的,在這背后,您付出了多少心血與汗水!我感動極了,并且深深地敬佩您,是發(fā)自內心的敬佩!您是多么認真,多么刻苦,多么勤懇!
您讓我從最初的桀驁不馴,變成了現(xiàn)在的文靜溫柔,從起初的頑固叛逆變成了如今的聽話懂事。在我的心目中,您就是播種機,播下一粒粒知識的種子;您是廣袤無垠的大地,用您的胸懷包容著我們的沒大沒;您是明亮的燈塔,為我們照亮人生的道路。
也許歲月讓往事褪色,也許空間將彼此隔離,即使千山萬水,即使千磨萬難,但永不變的,依然是我和您的師生情誼!
您對我們充滿希望,充滿期待,我們一定不辜負您的厚望,在理想的天空翱翔!
此致
敬禮
您的學生:XXX
給老師的一封信親愛的龔老師:
您好!
暑期馬上就要結束了,我想和您分享一下我的暑期生活。
這個假期我過得非常充實。一放假我就和爸爸媽媽飛往了素有“桂林山水甲天下”之美稱的桂林,放飛了心靈,感受了自然;貋砗缶烷_始了我有規(guī)律的假期生活。媽媽把我的生活打理得井井有條,每天早上7點起床,中午午睡一會,晚上9:30上床睡覺。每天白天上課學習或運動,或參加各類活動、去圖書館閱讀……我每周要上4節(jié)圍棋課,3節(jié)英語課,三節(jié)游泳課。因為有充分的休息時間,所以我不覺得累。還有我的作業(yè)基本是晚飯后完成的,因為那個時間爸爸要準備考試,我也不能影響他學習,所以我也學習。奧運期間可是例外,我們會在晚上看奧運節(jié)目。因為我和爸爸都是體育迷。
在這個假期我也有了很大的收獲。第一,我學會了游泳,現(xiàn)在能用蛙泳游50多米了。第二,我學會了音標,現(xiàn)在能用音標拼讀單詞了。還有最大的收獲是在這次“2013東吳少兒圍棋爭霸賽”上我6連勝以第二名的身份晉級圍棋二段。
我挺開心的,自已的付出有了回報。接下來,我要好好理理我的功課,準備開學的考試。我會加油的!好了,就聊到這兒吧!開學請您看我的表現(xiàn)吧!
此致
敬禮
您的學生:某某
2013年8月28日
給老師的一封信敬愛的張老師:
您好!
我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了,但從來還沒有給您寫過信。今天,我想來想去,就想給您寫封信。我多么想對您說:“張老師,您真是我們的好老師!我們打心眼里喜歡您!
過去,我一提起寫作文就頭疼,不知道該怎么寫?墒牵詮纳狭四淖魑恼n,我發(fā)現(xiàn)我變了,變得越來越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢?一句話,這都是您培養(yǎng)的結果。
您對工作十分負責任。記得剛上您的作文課,我們沒有記筆記的習慣,您就把寫作文的方法和要求寫在黑板上讓我們抄。每次放學,您都要把我們抄的內容檢查一遍才讓走。為此,您經(jīng);厝サ煤芡砗芡。
記得有一次,我們學習《可愛的小尿童》這篇課文,您為了讓我們對它感興趣,特意借來了一個鍍金的“小尿童”?吹竭@個光著身子的小家伙,頓時課堂上的氣氛活躍了起來。這一節(jié)課,我們大家學習的效果特別好。
還有一次,您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文,特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加,游戲進行得很熱烈。您一邊看游戲,一邊給我們講解。由于有了切身體驗,我們的這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好,您又讓我們每四個人一組,互相改作文,使我們的這次作文寫得更加精彩了。
張老師,您講課的方法好,文章也讀得好。我非常喜歡聽您朗讀,也喜歡上您的作文課。是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣,我非常地感激您!
好啦!今天就寫到這里吧!
祝您:
新年愉快!萬事如意!
您的學生:李斌
給老師的一封信親愛的尹老師:
大家都說老師是辛勤的園丁,我就不一樣了,我把老師當成了自己的父母,有句古話:“一日為師,終生為父”。是老師教給我們的知識,沒有老師,我們現(xiàn)在就是大文盲,所以,老師是我們的親人。
記得五年級上學期,尹老師第一次教我們的時候,我們都很好奇,來了新老師。第一次上課有點不適應,尹老師的第一次上課我記得最清楚了,她先介紹自己的名字,她介紹名字時我就知道這個老師很好,在語氣上就能聽出來,說話特別溫柔。我已見尹老師就有點喜歡老師了。
在你教學的期間,我學會了游戲作文,你和別的老師不一樣,別的老師讓我們寫作文的時候,就這么單調的寫,也沒有什么游戲作文。自從您來了,我們的作文就不再單調,在作文上也有所提升,這還要感謝老師的大恩大德,也要感謝校長,要是校長不把尹老師調到我們班,我們也就寫不好作文了。
我們馬上就要離開母校了,就要離開親愛的老師了,我真的有點舍不得,希望尹老師能去初一教我們。老師您對我的大恩大德,我永生不忘。離開母校后,我會每個教師節(jié)去看您。以表達您對我們的養(yǎng)育之情。
花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以初中好好上學向您感謝吧!
祝您
全家幸福,青春常在
給老師的一封信敬愛的陳老師:
您好!
我有很多話想要對您說,可我說不出口來,那就在信上寫給你吧。
陳老師,我要感謝你來當我們班的班主任,是您來接任我們班最后的一個學期的學習,也把我們班帶得越來越好了。為什么我要這樣子說呢?那是因為:舊班主任唐老師帶班時,總是帶不好,特別是李明陽這個家伙,總是做出一些意想不到的事情。接著班上就越來越亂了,課前吵哄哄鬧哄哄的,到處是說話聲,就像下大雨的聲音,別的班的老師來上課,覺得我們班很難教,尤其是上英語課的時候。老師更是上不了課,打的分數(shù)不是9分就是9。5以下。
老師你真是太棒了,我不是夸你,自從你來上的第一節(jié)語文課后,我就感覺您上的課很有趣,有幽默感,利用多媒體讓我們能更加深入這一課的學習,原本我們班死氣沉沉的可是自從聽了您的課,變得生機勃勃起來,舉手發(fā)言不積極的同學也比平時勇敢的舉起了手來。更有趣的是,你一提問,同學們就齊刷刷的舉起手來個個都爭先恐后的回答,就怕老師不讓我發(fā)言呢。葉老師上英語課也沒有那么吃力了,很少有同學學不會,學不懂,李明陽也開始懂事了,開始聽課了,也不怎么吵鬧了。更有趣的是做眼操的時候,你讓全班同學哼歌,你聽,我們班哼得有條有理,而且還很動聽呢。
陳老師,謝謝您,我一定會更加努力學習,考出更好的成績,來報答您的教誨。
此致
祝身體健康!青春永駐!
六三班:顏靖峰
2013年4月29日
給老師的一封信親愛的老師:
您好!
還記的我這個調皮的女生嗎。你可能在也看不到我的調皮了,但是你的教悔我會時時刻刻記在心里。
記的有一次上課時,你在講課我在下面和同學說悄悄話,你看到當眾罵我一頓。我很生氣,與是下課了,我就偷偷把你的課本藏起來,當上課時我看到你因找不到課本而浮現(xiàn)出焦急的表情才明白我錯了。你好像明白了什么似的,下課了你把我叫住,你問我是不是我把你的書藏起來的,我羞愧的點點頭。你沒有罵我,只是心平氣和的對我說;你知到嗎,在我找書的那一會,我就可以教你們多少知事。懂得多少道理啊。
在那以后我再也沒搗亂過,我一直記著老師的話,做一個珍惜光陰的人。
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