老師的眼睛作文

老師的眼睛真美，走路時(shí)我摔倒了，老師用眼睛對(duì)我一笑，我就不疼了。老師的眼睛真亮，提問(wèn)題時(shí)，我害怕了，老師用眼睛鼓勵(lì)我，我就勇敢地回答。老師的眼睛真大，把全班同學(xué)都裝在里面。誰(shuí)的辮子散了，誰(shuí)的扣子掉了，誰(shuí)的鞋子穿反了，老師都知道！臨清市劉垓子中心小學(xué)五年級(jí) 李德瑞

老師的眼睛

眼睛，讓我們見(jiàn)到光明。眼睛，讓我們見(jiàn)到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶。眼睛，成了我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臍夤伲�因�(yàn)樗鼤?huì)帶我們進(jìn)入一個(gè)神奇，美妙的世界。。。。。。

四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過(guò)了快樂(lè)的四年級(jí)。

記得同學(xué)如果站起來(lái)回答問(wèn)題，而因?yàn)榫o張回答不出來(lái)的時(shí)候，老師的眼睛里顯出一絲耐心和關(guān)注的眼神，像在說(shuō)：“別緊張，再好好想想�！痹诨卮饐�(wèn)題的同學(xué)一看到老師的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出來(lái)。當(dāng)課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，在桌子底下做小動(dòng)作的時(shí)候，老師的眼睛來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，變成了—盯。同學(xué)被老師眼睛一盯，立馬坐好，認(rèn)真聽(tīng)講。老師的眼神又好像在說(shuō)：“別做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講！”

如果有同學(xué)做壞事而又說(shuō)謊，老師就用啟示的眼神看著他，好像在說(shuō)：“要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊�！蓖瑢W(xué)被老師這么一看，把實(shí)話都說(shuō)了出來(lái)。

老師的眼睛也亮晶晶�？荚嚨脑嚲砩�，她總能把同學(xué)們寫的一個(gè)小字母。錯(cuò)的一點(diǎn)點(diǎn)把它給揪出來(lái)，現(xiàn)在，同學(xué)們可不敢馬虎了，把字母都寫得工工整整的。

老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學(xué)做人和學(xué)知識(shí)的啟明新。

老師的眼睛

眼睛，讓我們見(jiàn)到光明。眼睛，讓我們見(jiàn)到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶。眼睛，成了我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臍夤�，因�(yàn)樗鼤?huì)帶我們進(jìn)入一個(gè)神奇，美妙的世界。。。。。。

四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過(guò)了快樂(lè)的四年級(jí)。

記得同學(xué)如果站起來(lái)回答問(wèn)題，而因?yàn)榫o張回答不出來(lái)的時(shí)候，老師的眼睛里顯出一絲耐心和關(guān)注的眼神，像在說(shuō)：“別緊張，再好好想想�！痹诨卮饐�(wèn)題的同學(xué)一看到老師的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出來(lái)。當(dāng)課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，在桌子底下做小動(dòng)作的時(shí)候，老師的眼睛來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，變成了—盯。同學(xué)被老師眼睛一盯，立馬坐好，認(rèn)真聽(tīng)講。老師的眼神又好像在說(shuō)：“別做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講！”

如果有同學(xué)做壞事而又說(shuō)謊，老師就用啟示的眼神看著他，好像在說(shuō)：“要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊�！蓖瑢W(xué)被老師這么一看，把實(shí)話都說(shuō)了出來(lái)。

老師的眼睛也亮晶晶。考試的試卷上，她總能把同學(xué)們寫的一個(gè)小字母。錯(cuò)的一點(diǎn)點(diǎn)把它給揪出來(lái)，現(xiàn)在，同學(xué)們可不敢馬虎了，把字母都寫得工工整整的。

老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學(xué)做人和學(xué)知識(shí)的啟明新。

老師的眼睛

老師的眼睛 我們的班主任卓老師有一雙又大又圓的大眼睛,她的眼睛外面是灰色,還有一對(duì)雙眼皮呢!她的眼睛不僅美麗好看,而且還會(huì)“說(shuō)話”呢!如果想知道就讓我來(lái)告訴你吧! 有一次我們?nèi)ド瞎�開(kāi)課,老師在上公開(kāi)課之前對(duì)我們說(shuō):“如果哪個(gè)人上課回答問(wèn)題最多,第三單元考試就給哪個(gè)人加分�！痹拕傄徽f(shuō)完，我們?nèi)�五成群的同學(xué)們說(shuō)：“我一定能行可以給自己加分�！鄙瞎�開(kāi)課了，我們一進(jìn)來(lái)頓時(shí)有點(diǎn)害怕給卓老師她的臉上抹黑。全班我第一個(gè)舉手，我鼓起勇氣把答案說(shuō)出來(lái)。老師沒(méi)有說(shuō)話只是用眼睛看我，老師看完之后我的信心一下子提高了許多。之后我不斷舉手發(fā)言，贏得了大家的掌聲。 還有一次我上科學(xué)課不時(shí)地回頭去看黑板報(bào)被科學(xué)老師看到了，可我還是這樣做。然后卓老師從窗外用眼睛看了進(jìn)來(lái)，可我還是滿不在乎。最后科學(xué)老師找到我的頭上時(shí)，卓老師像一個(gè)幫踢破玻璃的男孩擋錯(cuò)的母親，這令我十分感動(dòng)，我下定決心下一次一定不會(huì)了。 我相信在卓老師的教育下，我們一個(gè)個(gè)都會(huì)成為聰明又機(jī)靈的小才子。

老師的眼睛

老師的眼睛老師的眼睛沈陽(yáng)市鐵西區(qū)工人村一校六年一班黃宇鑫我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次，老師正在很投入地上課，趁她轉(zhuǎn)身往黑板上寫字時(shí)，我偷偷從書(shū)包里拿出一沓“神奇寶貝卡”津津有味地玩了起來(lái)。剛玩一會(huì)兒，老師就停下來(lái)不講了。我抬頭，正好和老師的目光相對(duì)。她的目光很嚴(yán)肅，似乎在說(shuō)：“犧牲寶貴的上課時(shí)間做其它事情，太不應(yīng)該了！”我臉一熱，立刻把卡片塞到了書(shū)桌里。老師上的語(yǔ)文課我最愛(ài)聽(tīng)。她很注意在關(guān)鍵處提出問(wèn)題，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的思維。記得老師講《田忌賽馬》一課時(shí)，內(nèi)容已經(jīng)講得差不多了，她又突然問(wèn)到：“誰(shuí)知道田忌第二次賽馬為什么會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝？”我馬上把手舉得高高的，老師點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們都轉(zhuǎn)頭齊刷刷地盯著我看。我心里感到一陣緊張，心砰砰的直跳，回答問(wèn)題時(shí)也說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的。我抬頭看看老師，她正笑瞇瞇地望著我，好像說(shuō)：“不要緊，大膽說(shuō)！”于是，我深吸了一口氣，聲音響亮了，后來(lái)回答得非常流利。老師眼里又流露出贊許的目光。還有一次是在復(fù)習(xí)古詩(shī)《暮江吟》時(shí)，老師提問(wèn)“‘殘陽(yáng)’是什么意思？”我記不清了，沒(méi)想到老師偏偏叫了我的名字。我慢騰騰地站起來(lái)，望著老師的眼睛。老師的眼神里有啟發(fā)也有鼓勵(lì)：“這不是昨天剛講過(guò)的嗎？別急！好好想想……”我聯(lián)系課文的插圖，一下子就想起來(lái)了！對(duì)，“殘陽(yáng)”就是“夕陽(yáng)”，就是快要落山的太陽(yáng)！我脫口而出，此時(shí)老師眼里滿是贊許：“不錯(cuò)，好樣的！”老師用她會(huì)說(shuō)話的眼睛，引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，并且指明正確的方向。在她的目光注視下，我們義無(wú)返顧地踏上人生的星光大道。指導(dǎo)教師：刁軍衛(wèi)

老師的眼睛

老師的眼睛老師的眼睛沈陽(yáng)市鐵西區(qū)工人村一校六年一班黃宇鑫我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次，老師正在很投入地上課，趁她轉(zhuǎn)身往黑板上寫字時(shí)，我偷偷從書(shū)包里拿出一沓“神奇寶貝卡”津津有味地玩了起來(lái)。剛玩一會(huì)兒，老師就停下來(lái)不講了。我抬頭，正好和老師的目光相對(duì)。她的目光很嚴(yán)肅，似乎在說(shuō)：“犧牲寶貴的上課時(shí)間做其它事情，太不應(yīng)該了！”我臉一熱，立刻把卡片塞到了書(shū)桌里。老師上的語(yǔ)文課我最愛(ài)聽(tīng)。她很注意在關(guān)鍵處提出問(wèn)題，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的思維。記得老師講《田忌賽馬》一課時(shí)，內(nèi)容已經(jīng)講得差不多了，她又突然問(wèn)到：“誰(shuí)知道田忌第二次賽馬為什么會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝？”我馬上把手舉得高高的，老師點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們都轉(zhuǎn)頭齊刷刷地盯著我看。我心里感到一陣緊張，心砰砰的直跳，回答問(wèn)題時(shí)也說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的。我抬頭看看老師，她正笑瞇瞇地望著我，好像說(shuō)：“不要緊，大膽說(shuō)！”于是，我深吸了一口氣，聲音響亮了，后來(lái)回答得非常流利。老師眼里又流露出贊許的目光。還有一次是在復(fù)習(xí)古詩(shī)《暮江吟》時(shí)，老師提問(wèn)“‘殘陽(yáng)’是什么意思？”我記不清了，沒(méi)想到老師偏偏叫了我的名字。我慢騰騰地站起來(lái)，望著老師的眼睛。老師的眼神里有啟發(fā)也有鼓勵(lì)：“這不是昨天剛講過(guò)的嗎？別急！好好想想……”我聯(lián)系課文的插圖，一下子就想起來(lái)了！對(duì)，“殘陽(yáng)”就是“夕陽(yáng)”，就是快要落山的太陽(yáng)！我脫口而出，此時(shí)老師眼里滿是贊許：“不錯(cuò)，好樣的！”老師用她會(huì)說(shuō)話的眼睛，引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，并且指明正確的方向。在她的目光注視下，我們義無(wú)返顧地踏上人生的星光大道。指導(dǎo)教師：刁軍衛(wèi)

老師的眼睛

老師是春蠶，是蠟燭，老師是世界上最偉大的人。不過(guò)，每當(dāng)你犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤時(shí)，老師是不是也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你呢？每當(dāng)你摔破了腿，或是磕破了頭，當(dāng)你想得到老師的一點(diǎn)點(diǎn)安慰時(shí)，老師是不是有時(shí)并沒(méi)有安慰你，而是批評(píng)你不老實(shí)呢？每當(dāng)這時(shí)，你又是不是對(duì)老師心有怨恨呢？其實(shí)，只要你看看老師的眼睛，你一定會(huì)改變想法的。

同桌是個(gè)閑不住的女生，一天到晚磕磕碰碰。那天，她跳呀跳，一下子跳到了學(xué)校的窗戶上，頭上磕了個(gè)小包，疼得哇哇大哭起來(lái)。班主任高老師聞聲趕來(lái)，一看，只安慰了幾句，就開(kāi)始斥責(zé)她不小心，不老實(shí)等。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她委屈極了，她畢竟是個(gè)可憐的人呀！我心里也越來(lái)越責(zé)備老師，可看了老師的眼睛后，不禁打了個(gè)冷顫，高老師的眼光里不但沒(méi)有嚴(yán)厲和斥責(zé)，還透露著慈愛(ài)，并且還有異樣的東西在閃動(dòng)。我對(duì)老師的責(zé)備頓時(shí)煙消霧散，趕忙和其他同學(xué)照顧她。

還有一次，她做廣播體操磕破了腿，眼看快好了，可又在桌角磕破了。頓時(shí)，鮮血涌了出來(lái)，她強(qiáng)忍著淚，用紙捂住腿，高老師發(fā)現(xiàn)了她的異樣，問(wèn)她怎么了，她給老師看后，老師還是責(zé)備她。我看不下去了，為她說(shuō)情：“老師，她這已經(jīng)磕破了一次了，再磕會(huì)很痛的�！薄熬褪�，誰(shuí)讓她一天到晚閑不住呢！”我無(wú)意中看了老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師的眼光里都是對(duì)她的憐愛(ài)和同情。雖然是斥責(zé)的聲音，但還是讓她好好養(yǎng)傷，不用再去做課間操了。

不止是高老師，上英語(yǔ)課時(shí)，她不小心戳了眼睛，一向堅(jiān)強(qiáng)的她，痛得哭了起來(lái)。她只是掉淚，并沒(méi)有出聲。只到她使勁揉眼睛時(shí)，教英語(yǔ)的張老師才發(fā)現(xiàn)。張老師并不知道她在干嗎，只是斥責(zé)她不認(rèn)真聽(tīng)講。我?a href='http://xiaogushi/zuowen/zhuanti/gou/' target='blank'>狗⑾鄭?爬鮮Φ難凼輩皇鱉┮幌掄飫錚?抑?浪?竊誑次業(yè)耐?饋Ｕ爬鮮χ沼諶灘蛔∥剩?ldquo;你怎么拉？”她哭哭啼啼的說(shuō)：“我不小心戳了眼�！睆埨蠋熀透呃蠋熞粯�，大聲斥責(zé)她，并吩咐她不能使勁揉。我有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)不時(shí)看一下老師的眼，發(fā)現(xiàn)他講課時(shí)，老是往這邊看，我終于明白了，明白了……

同學(xué)們，你們明白了嗎？

老師的眼睛

老師的眼睛

城北區(qū)吧浪小學(xué)三年級(jí)霍得智

王老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的大眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別的，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿，王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

語(yǔ)文課上，我看看書(shū)桌里那一塊漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，想要摸一摸。正巧被王老師看見(jiàn)了，她的眼神好像在暗示：“霍得智，你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后，認(rèn)真聽(tīng)老師講課……

我懂得王老師眼睛講的話，同學(xué)們也懂得王老師眼睛講的話。一天自習(xí)課上，王老師站在教室門口和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們便隨便的講起話來(lái)，這時(shí)王老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了！”同學(xué)們馬上靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……

有一次，王老師在多媒體教室里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有很多位老師來(lái)聽(tīng)課呢，王老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉的高高的，王老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我看看這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，回答的很小聲，王老師眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，聲音再響亮點(diǎn)兒！”我看看王老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)，這時(shí)王老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得真好!”

期中考試我得了“雙百”，王老師可高興了，她在給我發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，眼睛笑得彎彎的，似乎在說(shuō)：“霍得智啊，這次考的真好，下次還要得雙百��！”。

有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí)，王老師不時(shí)用眼睛看看我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“霍得智，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我的病剛好，精神還不太好，但一看到王老師的眼睛，精神又提起來(lái)了……

下課了，王老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。有一次我們玩“老鷹捉小雞”，王老師當(dāng)“老鷹”，她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢，睜的大大的，好像在提醒我們：“唉！當(dāng)心！我要捉到你們啦！”真糟糕，末尾的一只“小雞”跑的太慢，被捉住了。這時(shí)候呀，王老師的眼睛笑的可真歡，似乎在說(shuō)：“哈哈，這會(huì)兒可被我捉住了！”現(xiàn)在王老師雖然不教我們了，但是每當(dāng)我想到王老師時(shí)，總是覺(jué)得她在用眼睛和我說(shuō)：“霍得智，要繼續(xù)努力呀！”

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