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我的中國(guó)夢(mèng)作文

時(shí)間:2023-05-07 13:48:18 作文網(wǎng) 我要投稿

我的中國(guó)夢(mèng)作文

我的中國(guó)夢(mèng)

船,因?yàn)橛卸娑h(yuǎn)渡重洋;雛鷹,因?yàn)橛谐岚蚨谒{(lán)天自由翱翔;人,因?yàn)橛袎?mèng)而鑄就生命的輝煌。同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)一名警察,有的想成為一名科學(xué)家,還有的想成為醫(yī)生,有的…‥這是我們的夢(mèng),可什么是中國(guó)夢(mèng)呢?是千千萬萬個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)聚在一起的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!

我的中國(guó)夢(mèng)作文

夢(mèng)想是一座燈塔,照亮你的心靈深處,指引你前進(jìn)的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,想拿起畫筆細(xì)細(xì)描繪出我的夢(mèng)。我畫的森林幽綠清爽的,那兒小鳥常歡唱,野生動(dòng)物自由自在的生活;海洋是深邃藍(lán)色的,沒有捕鯨船,抹香鯨可以自由聚會(huì);濕地是廣袤無垠的,那兒是丹頂鶴的家園;江河是清澈見底的。當(dāng)我畫出一幅如此美麗的畫時(shí),我夢(mèng)見自己變成一只在春天里斑斕地翩翩起舞的蝴蝶,輕盈而又歡快飛著。此時(shí)我的作品是讓很多人贊不絕口!

夢(mèng)想還是要通過自己的努力才會(huì)成功。我一定要認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),不管遇到什么困難都不放棄自己的夢(mèng)想!

有了夢(mèng)想就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)再迷失方向,有了夢(mèng)想好像有了一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。只要我們青少年兒童都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都朝著自己的夢(mèng)想去奮斗,無數(shù)個(gè)少年的夢(mèng)想就匯成了“中國(guó)夢(mèng)”。我們的祖國(guó)明天就會(huì)更加富強(qiáng)、輝煌。

我的中國(guó)夢(mèng)

心海中央一顆綠苗,泛著點(diǎn)點(diǎn)亮光,它在生根發(fā)芽,它在向我吶喊。我看見了,我聽見了,此時(shí)此刻,待我為你尋來陽(yáng)光雨露。題記

我在徘徊著,可不知用雙手可以做什么。想到世世代代的偉人,他們?cè)?jīng)歷幾度風(fēng)雨,在失望的深淵里攀爬,他們說了也做了,他們的精神不論過多少個(gè)春秋也無法抹去,時(shí)間只會(huì)讓他們更加堅(jiān)強(qiáng),更加自信?墒牵以撛趺醋瞿。我沒有高強(qiáng)的武力,無法保衛(wèi)祖國(guó);沒有過人的文理,無法傳揚(yáng)祖國(guó)的文明傳統(tǒng);更沒有精湛高超的科學(xué)技術(shù),無法研究科舉項(xiàng)目。但我那么一顆心,想要爬起,想要勇闖,前方道路的坑坑洼洼,但會(huì)在堅(jiān)毅的心之下,磨礪得光滑平坦。

也許夢(mèng)并不一定需要偉大,有時(shí)候也做不到如此偉大。平凡,其實(shí)才是一個(gè)特別的詞,平凡的人卻有著一個(gè)中國(guó)夢(mèng),哪怕它是多么的渺小,渺如星塵。我的夢(mèng)就有這么小,這并不可笑啊,即使我一直看不到它的光輝,但至少我一直在為它努力著,一直在默默關(guān)注它。待我給它足夠的落紅,足夠的光束,足夠的雨露,我會(huì)在心海岸邊仰望著它,看到它見身的那一刻,我想著,它會(huì)是怎樣的呢?它會(huì)是一朵紅如朱砂,亮如明星的不知名的花兒么,真是期待它的俏麗模樣呢!

每個(gè)人都擁著一個(gè)夢(mèng)呢,中國(guó)的千千萬萬朵花,真是壯麗之舉!每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣,開出的花也會(huì)不一般,花團(tuán)錦簇,莞爾一笑,傾了每個(gè)人的城吶。不必攀比,不必嫉妒,每個(gè)人的夢(mèng)總有大小之分,但每一個(gè)夢(mèng)都是中國(guó)的好夢(mèng)。中國(guó)為每一個(gè)夢(mèng)而驕傲,我們同樣為自己的中國(guó)夢(mèng)驕傲!

時(shí)間荏苒,我們的努力也有進(jìn)步,讓我們一起靜聽花開。

我的中國(guó)夢(mèng)

看到這則新聞,我不禁感慨,只愿我們都有一顆柔軟的心啊。 幾日前,于丹在北大百年紀(jì)念講堂上被臺(tái)下觀眾“轟下臺(tái)”。心里不覺一驚。我不知道究竟是怎樣的情緒能讓觀眾對(duì)著一個(gè)“人” 說著“你沒資格......”“你不能代表我們!”我不想去談?wù)撚诘に烤鼓睦镒龅牟粚?duì),使自己尷尬至此,我只想問一問臺(tái)下的觀眾:你們又怎么能用這種方式? 想到也是幾日前,一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我被老師喊起來講解作業(yè)。一開始的回答都很正常,同學(xué)認(rèn)真地聽著,老師飛速地記著。只是后來我的方法饒了些遠(yuǎn)路,我卻聽到了一陣唏噓聲,甚至隱約些我敏銳地捕捉到了一些“驚嘆”聲。一時(shí)間,我竟差點(diǎn)失去講下去的勇氣。要知道,一個(gè)在數(shù)學(xué)考試中一次次失利,而又剛剛經(jīng)歷期中考試數(shù)學(xué)之痛后下定決心要好好學(xué)數(shù)學(xué)的我而言,這一陣唏噓是多么刺耳?v然我不愿意,而我的倔強(qiáng)已擅自主張的將這聲音錄下,一遍一遍循環(huán)播放,越是刺耳,越是倔強(qiáng)。幸好老師依然肯定著將我的思路美化在了黑板上,幸好我沒那么脆弱。但至今想起來,心還是微涼的。仿佛寒冷的冬天,所有人都在篝火邊取暖,獨(dú)我一人無助的站在寒風(fēng)中,任風(fēng)呼嘯卻不知所措。 我也明白這些傷害的給予者或是無心,只不過話到嘴邊就自己變了樣。但無心卻又是有心,只是他們自己也不知道自己一顆自認(rèn)為柔軟的心隱藏著不知何時(shí)就躲進(jìn)去的一根根針,時(shí)不時(shí)就突然冒出幾根恰又不小心刺傷了別人。又或是他們本就想用這些針攻擊他人來捍衛(wèi)自己。 黃蜂用針蜇傷敵人后,自己也以命相賠,顯出無比對(duì)生命的尊重。這些人,卻是根本不知道痛的。 于丹也好,你我他也罷,本是不該無故被人用針來抵抗的,即使有過錯(cuò),缺陷,不足,也絕不是應(yīng)該用這種態(tài)度來對(duì)待的。 每個(gè)人是有一顆柔軟的心,它怕疼,怕傷。它于自己,是最柔軟脆弱的地方,卻不知怎的,人們又不懂事的去傷害他人那顆也同自己一樣柔軟的心。 一位年紀(jì)大的老師面對(duì)因他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和過于激昂的教學(xué)熱情而引起的哄堂大笑,他說:“我不明白你們?yōu)槭裁葱,我一直都這樣教書,教了幾十年,從前沒有哪個(gè)學(xué)生笑我,現(xiàn)在......”他默默的將書又翻一頁(yè),接著上課,伴隨著班上未絕的笑聲。 想來,竟是那樣心酸。 難道真的只有被傷過才懂得怎樣以心交心?只愿我們都有一顆柔軟的心。

我的中國(guó)夢(mèng)

冰冷鮮艷的牡丹,代表了高尚;粉紅無暇的杜鵑,代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰,代表了美麗;正活力四射的我們,擁有無限激情,在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處,也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。 曾經(jīng)有人把教師比作園丁,用辛勤的汗水澆灌著他的學(xué)生;有人把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人把老師比作粉筆,染白了自己的頭發(fā),把知識(shí)傳授給了別人。這使我心中夢(mèng)的種子萌發(fā),要想結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí),那就當(dāng)一名老師。 起初我想當(dāng)一名神圣的教師,是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威,那時(shí)候小,看到了老師在講臺(tái)上走走停停,自由自在的講課,同學(xué)們都怕老師,所以愛打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師,便立刻停手,教師頓時(shí)鴉雀無聲,而且老師管理許多學(xué)生,同學(xué)都尊重、聽從老師的。所以,從那時(shí)起,我就想當(dāng)一名有權(quán)有利的老師,就這樣,一株牡丹就在我心中慢慢成長(zhǎng)當(dāng)我長(zhǎng)大一些的時(shí)候,是老師的無暇吸引了我。老師在課堂上,講的繪聲繪色,有滋有味,毫無保留的把知識(shí)傳送給了我們,我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。從那時(shí)起,當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中深深的扎根,我當(dāng)老師的欲望又增強(qiáng)了,因?yàn)楫?dāng)一名老師能為祖國(guó)培養(yǎng)人才,讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,就這樣,一朵杜鵑花又在我心中慢慢成長(zhǎng)。當(dāng)我長(zhǎng)大一些的時(shí)候,是老師的無暇吸引了我。老師在課堂上,講的繪聲繪色,有滋有味,毫無保留的把知識(shí)傳送給了我們,我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。從那時(shí)起,當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中深深的扎根,我當(dāng)老師的欲望又增強(qiáng)了,因?yàn)楫?dāng)一名老師能為祖國(guó)培養(yǎng)人才,讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,就這樣,一朵杜鵑花又在我心中慢慢成長(zhǎng)。

我的中國(guó)夢(mèng)

人人都有夢(mèng)想,可夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是不斷突破和實(shí)現(xiàn),是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造;夢(mèng)想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵,夢(mèng)想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢(mèng)想,就要去為將來、為祖國(guó)而奮斗。

“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富”。中國(guó)是一只引吭高歌的雄雞,是一條搏擊長(zhǎng)空的巨龍。我也曾聽說過,鋼琴王子劉偉因十歲被電擊而失去雙手,可他卻選擇這條殘酷的道路鋼琴。他為此努力,有多少淚水,有多少汗水,浸濕在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行動(dòng)告訴我們:只要堅(jiān)持、努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,走向優(yōu)秀和杰出。

“少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”無論我們的夢(mèng)想有多大,都要先從現(xiàn)在做起。黃皮膚,黑眼睛,龍的血脈已注定;神州大地上,華夏兒女,每個(gè)人的夢(mèng)想,已匯聚成群星璀璨的星空;九州江山里,炎黃子孫,已凝聚成吉祥的圖騰。

“中國(guó)夢(mèng)”不再是虛空幻想,它是破土而出的萌芽,它已被喚醒。我的中國(guó)夢(mèng)深深地扎根在泥土之中,它在民族復(fù)興中成長(zhǎng)。放飛吧,我的中國(guó)夢(mèng)!

我的中國(guó)夢(mèng)

如果,童年是五彩斑斕的,那么,我的夢(mèng)想就是綠色的了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名“凈化城市好幫手”園藝師。

小時(shí)候,去過一次園藝公園。那時(shí),我可羨慕那里的小花小草,還有灌木叢了。因?yàn)榘,它們有神奇的發(fā)型設(shè)計(jì)師幫它們剪“頭發(fā)”。發(fā)型設(shè)計(jì)師們都有一把充滿魔力的剪刀。他們只要拿著剪刀,用心去想,就可以剪出許多許多好看的園藝品了。

從那以后,我對(duì)植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我博覽群書,觀察植物的特性。在假期里,我難免會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上種上一些小植物。陽(yáng)臺(tái)上、客廳里都充滿了植物的清新氣息。即美化了環(huán)境,又凈化了空氣,真是一舉兩得。“职謰寢屨f,家里真像一個(gè)小花園,還稱贊我像一個(gè)小小園藝師。聽到他們的贊揚(yáng),我不禁臉紅耳赤。

園藝師是美化城市的綠色使者。莫格利希曾說過:抱負(fù)是高尚行為成長(zhǎng)的萌牙。如今,我的才能只是把我的小家裝扮得絢麗多彩,等我長(zhǎng)大后,勵(lì)志成為一名園藝師,要把祖國(guó)大家庭打扮得更美麗、更清新。不管未來多艱難,多遙遠(yuǎn),只要我努力向前,未來就是屬于我自己的了。

  來源:http://m.unjs.com/zuowen/150788.html

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