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天籟作文

時間:2021-07-13 13:38:37 作文網(wǎng) 我要投稿

天籟作文

天籟

天籟

天籟作文

有一天,夜把天空涂黑,蛙兒卻把我的心點亮,在靜謐的夜里,它們唱開了第一首曲子:

獨鳴。仿佛就一只青蛙,僅那么一只,僅那么一聲,就像從天縫中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了開放的準(zhǔn)備,此刻,時機成熟,它綻開了。它也許是一位出道已久的大師,其他的蛙都恭敬地聽著,只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的后生,長輩期望它嶄露頭角?傊,這一聲,就像沙漠里的甘泉,給跋涉者以希望;又像一根火柴,在清涼的黑夜中,把我情緒的溫度挑到了最高點。我的夢后來就不安分地醒著……

這時我有幸聽到第二首曲子:

散鳴。這兒一班,那兒一簇,蛙聲在池塘里跳躍,也撞擊著我柔軟的心,我醉了。蛙兒們盡情地唱著,每隔相同的距離,都有一群蛙。這難道是天計算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎樣擺布棋子,既能收獲美,又能捕捉成功。那蛙鳴,似涓涓清泉,流淌過我的心,洗滌著我的心……

微酣中,蛙兒們開始了第三首曲子:

齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子,不帶百靈的委婉,也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽著有些直白,但靜下心來品,才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著,唱著。但這曲子多年,攙不進一絲的亂,夾不進一毫的雜。它們縱情地唱著,唱著……

這蛙兒,往那兒一跳,就架起鼓,擂熱我的情緒;大嘴一張,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思維的曠野,讓我對生命充滿無限的熱愛。

這蛙兒,在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴,多么令人陶醉。揉成團的是音樂美,切成片的是美音樂,砸成粒的是跳動的音符。

瞧,蛙兒是多么珍惜生命,熱愛生命。那么,人類呢,更應(yīng)該珍惜、熱愛生命,并欣賞生命呵!

傾聽,心聽。欣賞,心賞。

天籟

1、蛙鳴

夜把天空涂黑,蛙兒卻把我的心鳴亮,在靜謐的星夜里,它們奏響了一支支交響曲。

獨鳴,仿佛就一只青蛙,僅那么一聲,就像從天縫中不小心漏下,那么晶瑩,那么自然。像一根火柴,在清涼中,把我的情緒挑到最高。接著,拉開了一場別開生面的蛙鳴交響樂的序幕。這兒一簇,那里一班,蛙聲在池里亂蹦。那蛙鳴,似清泉涓涓,流淌過我的心,洗滌了我的心靈……這不是返璞歸真嗎?瞧,它們是多么珍惜生命,熱愛生命。它們用自己的情感表達成歌聲。那么,我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該更加珍惜生命!

2、茶聲

我喜歡聽水的聲音,喜歡聽水叮咚的流淌的聲音。聽起來那么的純潔,那么歡快。茶聲更是突出了這一點。

我沏茶總喜歡不斷改變杯子與水壺之間的距離,叮叮咚咚,嘩嘩啦啦,美極了!

當(dāng)水壺離杯子較近時,茶聲低調(diào)、深沉。像滿腹經(jīng)綸的高人,像不肯拋頭露面的俠士。它唯一的表現(xiàn)就是安于平靜。當(dāng)水壺離杯子較遠時,水花四濺,高亢、激情,像壯志凌云的青年人,像奮起反抗的人民英雄。這是一個充滿斗爭的生命,是坎坷的,卻堅定不移,它是力量和意志的化身。

在這微小的、看起來不引人注目的茶聲中卻別有一番感悟。

3、雨夜思緒

我喜歡獨自在夜里,扒在窗前安靜的傾聽雨聲,雨是自然的精靈,是善良的上帝派下來的小天使。

黃色的燈光灑下一片溫暖,泡上一杯香茗,細細地品,靜靜地聽……打開窗戶,清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨聲飄然而至,只可意會不可言傳。這時就有三分易安的婉約,三分東坡的豪放,三分卿的淡泊,一段納蘭的心緒,湊成十分的`意再來傾聽這雨聲。

喜歡秋雨,她姍姍來遲,卻清新一片,經(jīng)過夏季暴曬的大地,纖細的手指,撫摸著大地的每個角落。凄凄怨怨讓人愛憐,忽而淺吟低唱,忽而行云流水。而又不失端莊典雅,傾聽四季之聲,感慨鏡花之月,滄海桑田。

風(fēng)屬烈性,雨屬知性。她有靈性,她似乎順乎人意的隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。

夜深人靜,挑燈聽雨,會心之狀,不覺莞爾。

天籟

獨自一個人孤獨的走到大街上,叫賣聲,人流聲,聽起來是那么吵雜,城市,黑暗與喧囂的代名詞,這個人人都向往的城市里,還有沒有一個安靜的角落,讓我靜一靜,讓那早已亂成一團的心稍稍平靜一些。

我環(huán)顧四周,眼前的景象是被定格,無時無刻都在重復(fù)著同一帖。

猛然間,我聽到了一個聲音,一個熟悉而又天真的聲音,“門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù),二四六七八……”我尋著這聲音走到了一個幼兒園的大門口,不禁,回想到了我的小時候。

同樣在這所幼兒園里,同樣活潑的奔跑著,同樣唱著那首久違的兒歌,享受著短暫的童年。多想再回到那個時候,那時候多么的美,天空多么的藍,世界多么的寧靜。我的小伙伴們,他們都去了哪兒?他們的面孔呢?忘記了,記憶中只有淡淡的身影,有時候在街上偶爾相逢,只是對視短短的幾秒,然后又匆匆離開了,我們似乎成了最熟悉的陌生人。

眼睛漸漸的模糊了,淚水在打轉(zhuǎn),我仰起頭,看天空,陽光是那么刺眼,天空是多么的藍,仿佛我回到了過去,眼前隱隱約約的畫面是那么快樂,那段美麗的記憶變成了我最寶貴的一部分。

我再也抑制不住了,滾滾的淚水順著臉頰流了下來,我急忙擦去,匆匆鉆入人群,消失了。

人群依舊嘈雜,世界依舊喧囂,可我的心靜了許多,耳畔依舊蕩漾著那天籟般的旋律……

天籟

你鐫刻在黑鴉上的咒文

被我的侍女織成羽衣

在無人陪伴的長夜里

包裹著我的身體

似乎

中了你的魔法你的邪

失聲墜落

無法言語

樹根在喧囂

塵土在交談

跋涉千里

你透明的靈魂

踏入我種滿玫瑰的庭院

你發(fā)間熏衣草淡淡的清香

透窗而來

我驚覺推開長窗

然而你并不存在

也許只是莊子夢蝴蝶夢玉瑩前世輪回的一場風(fēng)花雪月?

千年之后

千年之后的弦月是否也如今晚一般皎潔凄婉當(dāng)我死去十萬年

又有誰人

誰人能把我堅硬如石的心卷成樹葉的形狀

輕輕吹奏一曲

天籟?皓月當(dāng)空,回蕩著一個聲音:我們,等你回來

我選擇,我無悔

3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時代,人類不僅已在月球上定居,而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)人腦芯片.也就是把牛頓,居里夫婦,馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出,制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中.這樣剛出生的孩子就知道什么是萬有引力定律,什么是唯物論……

3050年11月4日是我的生日,也是我的孩子來到世上的第一天.醫(yī)生要給我的孩子安裝人腦芯片,但我拒絕了.醫(yī)生以及我的家人都認(rèn)為我是個瘋子.“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存?他會被社會淘汰的!”丈夫?qū)ξ掖舐暫鸬溃肮虉?zhí)”的我仍堅持著.

不久,新聞媒體來采訪我,問我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片.看著他們那認(rèn)真的表情,讓我感到可笑,也感到一陣陣心痛.

“我作為一為人民教師,一位母親,當(dāng)然希望我的學(xué)生,我的孩子能天資聰慧,有所作為.但我希望孩子們能憑借自己的天資,自己的努力為未來打造出一翻天地.”我激動的說,“雖然我們這代人沒有安裝人腦芯片,沒有他們的智慧與博學(xué),但我們有創(chuàng)造力,有想象力,難道有這些就不夠嗎?”

說完,我又帶記者們來到我所在的班級.我在黑板上隨意畫了一個圓,問學(xué)生們這是什么.他們有的啃著筆尖,有的搔著頭……最后他們又搖搖頭,一口同聲的說,這既不是一個正規(guī)圓,又不是一個橢圓,這是什么呀?我看了看他們,覺的無可奈何.然后我對身后的記者們說:“我建議把他們的人腦芯片取出,看看他們又會有什么樣的答案.”這一次,他們都爭先恐后的回答:“是臉盆嗎?”“不,是月餅.”“才不是呢!是大鍋.”看著他們那可愛的樣子,在場的每一個人都會心地笑了.

后來,國家頒發(fā)<<禁止安裝人腦芯片>>的條例,規(guī)定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個條例的同一天,我的孩子被檢查出有先天的智力障礙,醫(yī)生對我說:“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣,他會很完美.你現(xiàn)在對不對你的選擇感到后悔?”我笑了笑,說:“醫(yī)生,您錯了!只要擁有創(chuàng)造力的孩子都是完美的孩子.我不會為我所做的一切感到后悔.相反,我很欣慰.因為以后世界上會出現(xiàn)更多的比牛頓,居里夫婦杰出的科學(xué)家!”

我要說,我選擇,我無悔!

中考

都少中考是人生中的第一大考,這是人生的第一個轉(zhuǎn)折點,在中考還沒到來時很多人都在埋頭苦讀的,考完后就苦盡甘來。但是事實并不是這樣。

中考我們緊張著,當(dāng)我們知道這是一場大規(guī)模的考試而不是平時的月考我們緊張者,每次月考的成績有人開心有人難過,可是月考只是前菜。真正的主菜是中考。月考的成績不代表中考的成績。

我看到無數(shù)的考生站在校門等候著,我也等候者。緊張的心不停地跳,就是在考試的前幾分鐘都拿著課本有句話說得好:臨陣磨槍不快也光

中考是我們不能逃避的,這也是相對公平的考試,因為在那里沒人敢作弊,一旦作弊將是害了自己。這里只能拼實力,無半點虛假。中考我真的很害怕面對你,但是我不得不面對。因為我的命運在你的手上也在我自己的手上。

考試開始了,我寫著我會的題目,會的先寫不會的放一邊,我寫者寫著不知不覺只剩下15分鈡我知道放棄那些小分的題寫高分的題目。還有15分我的作文剛寫一半因為規(guī)定打鈴就收卷如果在動筆就當(dāng)作弊,我沒辦法只好抓緊的寫可是還是來不及。

當(dāng)考生從考場出來對答案有得高興有得難過,因為這場考試是不會有第二次的。

在此真心的祝愿下一任的考生,考試不要緊張發(fā)揮你最好的成績。

  來源:http://www.ishadingyu.com/zuowen/205174.html

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