師生情作文
師生情
這三年，我進(jìn)步很多，別人都說我變得成熟了。是的，我知道我變了。我不像以前那樣狂妄自大，也不像以前那樣無理取鬧，更不像以前那樣為自己取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜�！ ∵@三年，我明白了友情的可貴，知道了出外靠朋友的真實(shí)內(nèi)涵；我知道了老師嚴(yán)厲的態(tài)度后也有一個(gè)慈祥的面孔；我看到了父母為了我已染白了自己的雙鬢......我明白了太多太多。 這三年，老師對(duì)我的教誨改變了我，我的成功背后是老師辛勤的汗水，老師對(duì)我的恩我無法忘卻，在踏入高中前，我想應(yīng)該對(duì)老師進(jìn)行感謝。我的粗言淡語實(shí)在是無法對(duì)這份恩情進(jìn)行描述。
首先是班主任，也是我的語文老師。她是一名年輕的教師，頭一年教初三。但卻取得了不俗的成績(jī)。她和我的感情很好，每次上課總是叫我起來回答問題。在課堂上，她很嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中卻不乏風(fēng)趣；課后，她又和我們說說笑笑小學(xué)作文 ，絲毫沒有老師的架子，和我們也打成一片。在她的輔導(dǎo)下，我的語文成績(jī)從初二的不及格變成初三的.數(shù)一數(shù)二，還真得感謝她！
接著是數(shù)學(xué)老師，他是一個(gè)“不太好相處”的人，平時(shí)總是板著臉，令人望而生畏。他對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，即使你做得再好，他也不會(huì)滿意，是一個(gè)名副其實(shí)的“完美主義者”。他對(duì)好學(xué)生也“絲毫不給面子”，不管你是誰，做錯(cuò)了就當(dāng)著全班面開罵，弄得他與全班同學(xué)的關(guān)系都不太好，同學(xué)們甚至有點(diǎn)“恨”他。但后來想想覺得他這樣做也是為了我們好，真是用心良苦啊！
再接著是英語老師，也是一位年輕的老師。因?yàn)槲沂怯⒄Z科代表，所以總是和英語老師接觸，我覺得她是一個(gè)很容易相處的老師，和她以前學(xué)生說的嚴(yán)厲形象一點(diǎn)都不一樣，。她還很平易近人，所以有時(shí)我也會(huì)向她說說心事，聊聊天。她也常教我一些學(xué)習(xí)的方法，甚至還教我政治背誦。在她的幫助下，我的英語成績(jī)較以前也有了提高�！�
政治老師是一個(gè)“極具幽默細(xì)胞”的人，他的課總是充滿了歡聲笑語。他也是一個(gè)敬業(yè)的老師，“不能對(duì)不起愛學(xué)習(xí)的同學(xué)”是他的工作原則。他也常常鼓勵(lì)我們，教我們學(xué)習(xí)方法，做人道理。從他那，我學(xué)到了很多�！�
初三有兩個(gè)歷史老師。前歷史老師講課瀟灑，生動(dòng)。講課是總是充滿著自信。對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，每次考完試后都給我“開小灶”。真的很感謝她。后來由于某種原因，她沒有來上課了。全班都覺得可惜，可惜中又隱含著失望，遺憾。接著就是后歷史老師走馬上任了。剛來時(shí)，我們對(duì)歷史老師都很排斥，也許是不適應(yīng)。每次都想著法子氣老師。說真的，她剛來時(shí)的確受了我們不少氣。但她不計(jì)較，依然以她負(fù)責(zé)任的教學(xué)態(tài)度與我們“對(duì)抗”，最終，她還是勝了，至少我對(duì)她產(chǎn)生了好感，不再排斥了�！�
物理老師處處為了我們著想。當(dāng)別的老師在為如何提高自己教的那一科的成績(jī)而冥思苦想時(shí)，他卻在為如何提高班里各個(gè)同學(xué)各科的成績(jī)而絞盡腦汁。他好像不計(jì)較報(bào)酬，他要的只是這份職業(yè)的快樂。
化學(xué)老師是一個(gè)老實(shí)人，雖教學(xué)效果不怎么樣，但他還是盡了自己所能教好我們，如果他在教學(xué)方法上改進(jìn)一下，他將是一個(gè)好老師！
初三，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)，備戰(zhàn)中考時(shí)，也在沐浴著友情，師生情�！�
最后，向所有老師致敬！
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