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謝了,ROOT作文
謝了,ROOT
2008年臘月二十,ROOT發(fā)紙條說“寒假到了,送你一個(gè)禮物,如果喜歡,可以到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看看小學(xué)作文 ,選一樣,然后將網(wǎng)址以及你的詳細(xì)地址告訴我…..”我萬份驚喜!¢_始我以為ROOT是說說而已,ROOT多次發(fā)紙條后,我才相信,經(jīng)過我的細(xì)心挑選,在網(wǎng)上選購了自己喜歡的禮物,并告訴ROOT,等待著包裹單的到來! 我焦燥不安的等待,正月初七的中午,當(dāng)我正在小荷學(xué)習(xí)時(shí) “叮叮!币魂囯娫掆徛暣驍嗔宋业乃悸, “請(qǐng)問,是不是你的郵件;’ “是!請(qǐng)問有什么事嗎?”我回答道. “有一封你的郵件,請(qǐng)你速來領(lǐng)。 薄 “哦!謝謝!”掛掉電話后, 我萬分不解是誰給我郵的郵件呢?我匆匆來到郵遞員所說的地方,來取郵單,我拿到郵單后,原來是ROOT給我郵寄來的新年禮物,呵呵.受寵若驚! 我拿了戶口本后,到郵局,填寫了信息,把郵單交給了工作人員,過了一陣后,工作人員將包裹拿了出來,我萬分驚喜,回到家后,我將包裹打開,哇!是我夢(mèng)寐以求的禮物,ROOT真的送我禮物了! 2009年臘月初七 發(fā)件會(huì)員:ROOT 收件會(huì)員:發(fā)給:VAMPIRE13、490152980等紙條標(biāo)題:請(qǐng)同學(xué)們收到禮物后,盡快告知ROOT,以便我及時(shí)回復(fù)當(dāng)當(dāng)網(wǎng) 我回復(fù)ROOT“呵呵!謝謝老師送的禮物,您破費(fèi)啦!我會(huì)繼續(xù)努力的!
2009年正月十三日 發(fā)件會(huì)員:ROOT當(dāng)當(dāng)網(wǎng)通知了幾次
收件會(huì)員:490152980:呵呵!謝謝老師送我新年禮物,讓您頗費(fèi)了!我會(huì)繼續(xù)努力! 紙條標(biāo)題:抱歉,是我看漏了 咦,受寵若驚,在小荷作文網(wǎng),我只是一名推薦會(huì)員,也許ROOT老師是為了刺激,鼓勵(lì)我吧……。不過我在小荷這一年,作文水平有了很大的提高,原來在考試中,我的數(shù)學(xué)不錯(cuò),每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng),語文一直不咋樣,后來上了小荷作文網(wǎng)在網(wǎng)友的指點(diǎn)下,作文水平漸漸提高,現(xiàn)在還參加了語文競(jìng)賽,以前語文競(jìng)賽,從來都沒有我的份,主要是作文,寫的一般,上了一年小荷,作文水平有了很大提高,這次語文競(jìng)賽,順利通過了預(yù)賽,直到進(jìn)入到全國(guó)決賽啦!期末考試,老師公布了語文競(jìng)賽成績(jī),還獲得了地區(qū)名次呢!成績(jī)扶搖直上,對(duì)我來說算進(jìn)步不小。還當(dāng)上了班長(zhǎng)。我不會(huì)辜負(fù)期望,我要努力寫作,寫出更好的文章! 我記得體育老師給我們講了一個(gè)經(jīng)典故事“重返拳臺(tái)的阿里與弗雷澤第三次較量(前兩次一勝一負(fù))時(shí),已精疲力竭,但他心里清楚,對(duì)方和自己一樣這時(shí)比的是毅力而不是力氣,誰能比對(duì)方多堅(jiān)持一會(huì)兒誰就有勝出的希望。于是,他竭盡保持著堅(jiān)毅的表情和誓不低頭的氣勢(shì),雙目如電,令弗雷澤不寒而栗,以為阿里仍存著體力。后來,弗雷澤表示‘俯首稱臣’,甘拜下風(fēng)。裁判宣布阿里獲勝后,保住了拳王稱號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央便眼前漆黑,雙腿無力地跪在了地上。弗雷澤見此情景,如遭雷擊,他追悔莫及。并為此抱憾終生!” 我想小荷網(wǎng)、ROOT給我們傳遞的夢(mèng)想:就像阿里對(duì)戰(zhàn)弗雷澤一樣,關(guān)鍵時(shí)刻,再堅(jiān)持一下,未必一定能成功。但是一旦放棄就像弗雷澤一樣,必定失敗。換句話說,堅(jiān)持到底會(huì)為你贏得成功,輕易放棄毫無取勝的希望。這時(shí)再堅(jiān)持一會(huì)兒,可能就會(huì)迎來黎明,看到噴薄而出的朝陽! 時(shí)光飛逝,所學(xué)的課程越來越多、地理、生物、語文、數(shù)學(xué)、英語……每一門課都有一疊一疊的作業(yè),我感覺時(shí)間好緊張,時(shí)間總是那么不夠用,很留戀小荷,但是還有其他的功課,需要我完成,很想在小荷里多停留一點(diǎn)時(shí)間,多和老師、小荷筆友多學(xué)一點(diǎn)文學(xué)技巧,時(shí)間越來越少了,真是好遺憾!真是不舍……. 不管是滿腹經(jīng)綸的老師,不管是才華橫溢的少年,還是蹣跚學(xué)步的青春年少,讓我們手牽起手,躬下身,向所有的老師虔恭地祝福,含淚說一聲:“謝謝啦,謝謝你們,老師!” 是什么靈感讓ROOT創(chuàng)造了神奇的小荷,讓我們有一個(gè)實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的天堂……謝謝!謝謝ROOT……
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