舉手作文

舉手

記得我剛讀一年級(jí)時(shí)，爸媽就叮囑我：“上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言�！痹趯W(xué)校，老師也少不了這句話�？晌夷懶�，怎么都不肯把手高高舉起，我怕，真的怕……

我對(duì)我第一次在課堂上發(fā)言的情景仍記憶猶新，如今回想起來(lái)還心驚膽寒。那天的教室靜得連掉一根針都能聽見。我正呆呆地看著課本，在那兒端正地坐著。因?yàn)槲覀儎側(cè)胄�學(xué)不久，每個(gè)人都顯得很緊張。

“同學(xué)們，你們大家誰(shuí)知道‘手’怎么寫？”周老師的聲音嚇了我一大跳。

“我知道�！蔽蚁�。我把手慢慢地舉起來(lái)，可是我又把手縮了回來(lái)，因?yàn)槲铱吹街車�，竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。我再看看老師，她那嚴(yán)厲的目光，似乎就在注視著我，我的勇氣就不知道飛到什么地方去了。

我很矛盾，“天使”說(shuō)：“舉手呀，你不是知道嗎？有什么好怕的，你行的！”

“惡魔”說(shuō)：“別人都沒(méi)舉手，你舉什么，簡(jiǎn)直在自找麻煩，不要舉手，錯(cuò)了要挨罵�！�

“舉手�！�

“不舉手。”

“舉手�！�

“不舉手�！�

……

“趙燕，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！敝芾蠋熅尤豢粗辛宋�。

我慢慢地從座位上站起來(lái)，像蝸牛似的，環(huán)顧四周，全班的目光都集中在我身上，我真想鉆個(gè)地洞躲起來(lái)。我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也感到比平時(shí)困難多了，手心也不停地冒冷汗，額頭也“擠”出了一滴一滴汗水，“我……我……”

周老師見我那么緊張，便和藹地說(shuō)：“不知道嗎？還沒(méi)有準(zhǔn)備好吧！沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)坐！”我一坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心中的石頭便落了下來(lái)，整個(gè)人無(wú)比輕松，像是剛打完仗似的。可見舉手是多么讓人害怕、慌張呀！

哎，這個(gè)毛病從一年級(jí)到六年級(jí)，從來(lái)都沒(méi)有把它甩掉過(guò)。每當(dāng)上課時(shí)，一些老師問(wèn)的問(wèn)題，我明明知道的，我正想舉手，可是手就是不聽使喚，就像是被千斤巨石壓住似的，就是舉不起來(lái)，我在心里也常常告誡自己，一定要舉手�？晌矣峙麓疱e(cuò)小學(xué)生作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿，怕同學(xué)們的嘲笑，怕老師失望的眼神。所以我每次舉手，都必須三思而后行。就這樣，“不舉手”成了我學(xué)習(xí)中的絆腳石。

學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)。我一定要克服恐懼。加油！明天我一定要勇敢地把手舉起來(lái)。

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