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小學生保護環(huán)境活動總結(jié)作文

時間:2023-04-28 21:00:11 作文網(wǎng) 我要投稿
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小學生保護環(huán)境活動總結(jié)作文

第一篇:記一次假日小隊活動——保護環(huán)境

小學生保護環(huán)境活動總結(jié)作文

大家都知道,保護環(huán)境不只是嘴上說說就可以的,保護環(huán)境更要從我們身邊的點點滴滴做起,從我們每一個人做起。我認為,現(xiàn)在我們身邊最大的環(huán)境問題就是垃圾了。不過,你可能會問:“這些普普通通的垃圾又能給我們帶來什么危害呢?”其實從表面上來看的確是沒什么大問題,沒錯。可是如果把垃圾分類扯進來,那問起可就大了。如:回收再利用,比如把廢棄的工作表加工成毛紙,這樣就可以保住幾棵幼小的小樹。這一次小隊活動,我們就專門深入調(diào)查了117醫(yī)院社區(qū)的居民們對環(huán)境的保護意識高不高,(為此,我們也做了一份調(diào)查問卷。)結(jié)果呢,讓我們感到很自豪,因為我們117醫(yī)院的居民們都很愛保護環(huán)境,都很注重垃圾分類。都是一位稱職的好居民!

最后,我提倡大家都要開始保護環(huán)境了,為了我們的生活,為了我們的地球!

第二篇:保護環(huán)境行動起來

我是一名環(huán)保小衛(wèi)士,我經(jīng)常去公園一邊欣賞風景,一邊保護環(huán)境。

有一天,我看見一個小朋友在草坪上打鬧嬉戲,小草被他們踩彎了腰。他們餓了順手從兜里拿出了小食品,吃完后,把食品袋東扔一個,西扔一個;渴時順手拿出了一瓶飲料,喝完飲料后他們把空瓶扔在了地上,然后又在草坪上蹦蹦跳跳,一陣風吹來,我仿佛聽見了小草的哭聲。我實在是忍無可忍,就憤怒地走到他們面前說:“你們太不注重環(huán)保了,你們看,小草的腰都被你們給踩彎了,如果被踩的是你們,你們能忍受這樣的痛苦嗎?”說完,我順手將地上的垃圾撿了起來,扔進了垃圾桶里。他們都羞愧的低下了頭,也學著我的樣子把垃圾撿起來,扔進了垃圾箱里。我心想,這次是讓我給遇上了,如果下次又有人破壞環(huán)境,但那時我正好不在可怎么辦呢?于是我做了一個板子,然后放在了小草旁邊,上面寫著:請愛護我們的環(huán)境。

地球是我們的家園,讓我們大家行動起來,保護今天的環(huán)境,明天的家園。

第三篇:記一次環(huán)境保護活動

今天是周末,我和同學小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。

一看到江濱大道,就仿佛進入仙境一般:一條條石頭鋪的小路四通八達、縱橫交錯,旁邊還種著許多花和一些大大小小的不知名的樹,把南湖公園打扮得更加引人注目。

這時,我看見了不和諧的一幕:有人把一個飲料瓶隨手扔在了地上,若無其事地走開了。我連忙走過去,撿起飲料瓶,扔進不遠處的垃圾桶!澳抢镞有一個易拉罐!毙↓堈f!敖裉焯鞖夂茫蝗缥覀兣e行一場‘撿垃圾大賽’吧!”我提議!靶邪!”小龍和小紅不約而同地答道!拔覀兏髯匀ツ靡粋塑料袋來裝,半小時后這里見,不見不散!”我說。“GO!”小龍說。

我們很快開始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找著“目標”。忽然,我眼前一亮,看見了一團紙壓在小草身上,小草仿佛在說“救命啊!紙團快把我壓扁了!”我三步并作兩步走向小草,把紙團撿起來放進塑料袋里,還把小草扶正了。再向前我看見有一根香蕉皮躺在小路中間,我心想:誰要是踩到它一定會滑倒的。于是,我把這個“壞蛋”扔到塑料袋里與紙團作伴……

最后,我以撿的垃圾最多而得到第一名,小龍、小紅都稱呼我為“環(huán)保小衛(wèi)士”。

今天我很開心,因為我做了件很有意義的事。

第四篇:“環(huán)境保護”綜合性學習調(diào)查計劃

今天早上十點鐘,我去云山詩意管理處采訪了汪小姐和肖先生,采訪的主題是我們小區(qū)的垃圾是怎么分類的。

首先我采訪了汪小姐兩個問題:第一個問題是;我們小區(qū)的垃圾是怎么分類的。汪小姐回答說:“像我們云山詩意小區(qū)每棟樓的樓層垃圾主要分為兩類,分別是廚余垃圾和其他垃圾。廚余垃圾就是廚房的有機生物垃圾,其他垃圾就是生活中產(chǎn)生的垃圾!苯酉聛砦矣謫査P(guān)于有害垃圾的問題。汪小姐是這樣回答的:“我們小區(qū)每棟樓的樓下大廳都置有一個有害垃圾桶,可以扔廢舊電池,殺蟲劑容器,過期藥品,醫(yī)療廢物以及廢舊電器等電子垃圾。”然后,我又訪問一位肖先生關(guān)于我們社區(qū)垃圾是怎么分類的。肖先生回答道:“我們社區(qū)樓下的垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾。可回收垃圾包括紙類,塑料,金屬,玻璃!辈豢苫厥绽褪巧钪械囊恍⿵U舊過了的,包裝之類一些雜物。采訪完畢我終結(jié)一下,垃圾可分為四類:一是廚余垃圾;二是可回收垃圾;三是不可回收垃圾;四是有害垃圾。

調(diào)查后的感想是:我們作為一名學生,應(yīng)給有責任和義務(wù)在生活中要有意識的去區(qū)分后放置垃圾。把垃圾分類回收后變廢為寶,把沒有充分利用的資源進行再利用,對現(xiàn)在社會的環(huán)境保護起著非常重要的作用。

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