難忘的一節(jié)課的作文

認(rèn)真上好每一節(jié)課————題記

“叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們一下課就圍在課程表旁邊,看下節(jié)課是什么,“是藝術(shù)課!”“太好了!”人群里傳出一兩個(gè)人的說話聲。下節(jié)課是付課,心情當(dāng)然好了。

“同學(xué)們,上課!”這節(jié)藝術(shù)課老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上,英語老師叫上幾個(gè)沒有寫完作業(yè)的同學(xué)去辦公室了�！拔也幌肷纤囆g(shù)課,我們?cè)谶@里寫作業(yè)吧�！蔽衣犚妿讉�(gè)同學(xué)在小聲議論。

到了四樓,雖然英語老師叫走了幾個(gè)人,可是教室人卻少的可憐,我坐在我的座位上,實(shí)在太無語了,我這排除了我以外,那三個(gè)都沒來。

過了一會(huì)兒,老師來了,問:“人怎么這么少?”愛打報(bào)告的李昊昊說:“老師,很多人都在教室寫作業(yè),不想來。”老師大發(fā)雷霆,讓兩個(gè)同學(xué)把在樓上寫作業(yè)的同學(xué)全部都叫了下來,而且罰做100個(gè)下蹲。

“你們不想上就別上了,下節(jié)課告訴你們語文老師,說我吧上了!到時(shí)候考試抽到你們班就算我倒霉了!”老師火冒三丈。我們班靜極了,沒人敢說話。

下課了,老師走了,可我的心卻很難平靜,真不平凡的一節(jié)課呀!引起我的反思,學(xué)校為什么要安排我們藝術(shù)課體育課呀?不就是讓我們德智體全面發(fā)展嗎?我們?yōu)槭裁床簧夏?

這節(jié)難忘的藝術(shù)課讓我明白,懂得了一個(gè)道理:我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)。

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