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寫給同齡人的一封信作文
篇一:給遠方同齡人的一封信
親愛的同學:
你好!
雖然我們素不相識,但是,我希望我們可以彼此建立友誼,成為好朋友。
我先自我介紹一下吧!
我叫XXX,我是湖北十堰的一名小學生。我是一個活潑開朗的女孩,我在班上是個問題多的人,總是喜歡向別人提問題,,別人要是也不知道,我就會想各種辦法找到答案,然后再向別人說我找到的答案。我在班上也是一個”活雷鋒“總是喜歡幫助別人,因此,我的人緣也很好。聽了我的介紹,你是不是也愿意跟我交朋友呢?那你的性格又是怎樣的呢?
這次”手拉手“的活動,我有一些想法,希望你看了,可以給我提出建議。
這次手拉手的活動,我的想法是這樣的:我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼,那么,這個東西就是我們的友誼紀念品。平時,多用書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學習與生活中的煩惱,或許還能找到解決的方法!
我希望這次”手拉手“活動可以讓我們之間的友誼變得更好!如果,你有什么不順心的事,可以寫信告訴我。
祝:
身體健康!
你的朋友:XXX
篇二:寫給同齡人的一封信
與我同齡的×××:
你好!
你生活的還好嗎?這么久,你有什么話或有什么心事要對我說嗎?我可是有許多的話要說給你聽。
童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?童年就像一顆顆珍珠,串起了七彩的人生;童年像一束束燈光,照亮了炫麗的人生;童年像一個個風箏,放飛了理想的翅膀。在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,每一件都如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,對于我來說是那么珍貴!不如,我就給你講述一件我童年時代的一件趣事!在我5歲的時候,我做過一件很傻的事,讓家人哭笑不得。那次,媽媽叫我去買一包糖,我爽快的答應了。但在回去的路上,我把糖撒了一地,心想:這下慘了。突然,我的腦海里閃過一個念頭:我可以把糖洗一洗,這樣就干凈了。我躡手躡腳地走進洗手間,把糖倒在盆子里洗了起來。洗著洗著,我才發(fā)現糖變少了,當我在看的時候,糖已經不見了。媽媽看到我回來了,忙問:“糖買回來了嗎?”我支支吾吾地說:糖……糖被我洗不見了。”媽媽聽了,大笑了一場。對我說:“你以后要先思而后行,要多加留意生活的小事!
怎么樣,聽完我的成長趣事,你也該說一說你的成長故事吧。
祝:
身體健康
學業(yè)進步
萬江實驗小學六年級鎣鎣
篇三:寫給同齡人的一封信
親愛的陳美婷同學:
你好!
當你收到我的來信,你一定覺得很驚訝吧?告訴你吧,最近我校正在開展一項“手拉手”活動,我也是在報紙上看見你的名字才“認識”你的。
首先先自我介紹。
我叫蔡滋芳,是廣東省惠州市仲愷區(qū)陳江小學的一名學生。今年已經12歲了,我的性格活潑,學習成績還算不錯。我喜歡看書、唱歌……不知道你是一個怎樣的女生?能寫信告訴我嗎?
接下來讓我來告訴你我的學校的景色吧。
我的學校可美麗了:有三棟教學樓:綜合大樓、科學樓、厚德樓。還有六個大花壇:花壇里的花開著鮮艷的顏色:紅的似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金。美麗極了!在花壇的周圍還種著大王椰子、假檳榔…………它們都像一位位強壯的士兵,守護著大花壇。此外,還有一個大操場。操場是橢圓形的,一圈共有200米。是同學們跑步的好地方。操場是塑膠鋪成的,可以讓跑步的同學以免摔跤。
你們的學校是什么樣的?學習生活也很豐富多彩吧?能寫信告訴我嗎?
通過這次“手拉手”活動,希望我們能成為好朋友!如果你有困難的話,我可以幫你。聽說你那邊缺書缺筆,如果你愿意的話,我可以用我的零花錢幫你買一些,然后送給你。
當你收到我的信后,請你能早日給我回信。我等待著你的回信。今天就聊到這里吧!下次有時間再聊。
祝:
學習進步!
遠方的朋友:蔡滋芳
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