- 相關(guān)推薦
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 1
今天是愛(ài)鳥日，同學(xué)們做了一些鳥窩，還做了一塊牌子，上面寫著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥”。同學(xué)們踮著腳尖，走進(jìn)安靜的樹林。害怕驚醒正在熟睡的鳥寶寶。誰(shuí)知，鳥兒們卻先發(fā)現(xiàn)了他們。同學(xué)們一看到鳥兒們，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。小鳥在前面給他們指路，同學(xué)們?cè)诤竺骈_(kāi)心地唱著歌，一路歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們把牌子放在了顯眼的`地方，告訴人們要保護(hù)小鳥。把鳥窩放在樹上，讓小鳥們更加暖和。
這一天就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。今天可真是一個(gè)有意義的日子。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 2
森林里有一棵大樹，長(zhǎng)得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽(yáng)，下雨時(shí)能為沒(méi)傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹伯伯。
可是不知為什么，這段時(shí)間樹伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來(lái)幾只小鳥。它們?cè)跇洳砩咸鴣?lái)跳去忙碌著。原來(lái)樹伯伯身上長(zhǎng)了好多蟲，小鳥們是來(lái)為樹伯伯捉蟲“治病”的'。
沒(méi)多久，蟲子捉完了，樹伯伯高興極了，對(duì)小鳥們說(shuō)：“謝謝你們！”樹伯伯又長(zhǎng)得茂盛起來(lái)。
小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病”這一幕，他們說(shuō)：“小鳥是益類，是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們�！庇谑撬麄兩塘恐丶覟樾▲B做了兩個(gè)精致的小房子，拿來(lái)放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥！”
是的，小鳥是我們的朋友，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 3
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，藍(lán)天漂浮在云層中，小明在公園里玩，他很無(wú)聊，所以把自己的吊索找出來(lái)玩鳥。
突然，他看到一只鳥在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥拍，只是聽(tīng)到啪啪啪啪的聲音，被擊中的鳥從天上掉下來(lái)，小明跑過(guò)去抓住鳥，把它放在籠。
小明繼續(xù)前進(jìn)，尋找新的目標(biāo)。沒(méi)有采取幾個(gè)步驟，但發(fā)現(xiàn)一棵樹，樹掛在一個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志讀取保護(hù)鳥，每個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)字符。在這個(gè)時(shí)候，他記得老師在教室里說(shuō)的話：我們要保護(hù)鳥類，捕捉害蟲，保護(hù)作物，為人類做貢獻(xiàn)，是我們的`好朋友。想想這個(gè)，小明臉紅了。 小明迅速轉(zhuǎn)身，鳥籠打開(kāi)，鳥兒然后飛回大自然。小明笑了笑，小明笑著把吊索放在垃圾桶里。從那時(shí)起，小明不再打鳥，經(jīng)常告訴小伙伴：不要抓鳥，他們是人類的好朋友。 我們要像小明一樣，做一個(gè)愛(ài)好鳥好兒童。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 4
星期天上午，天氣晴朗，小明和小紅去野外郊游。他們來(lái)到了郁郁蔥蔥的樹林里。小明手里拿著一個(gè)網(wǎng)子，小紅的身上背著一個(gè)背包，這時(shí)，他們看見(jiàn)了一只美麗的小鳥，小紅說(shuō)：“這只小鳥多么漂亮，尤其是它唱的歌太好聽(tīng)了！”小明說(shuō)：“它確實(shí)很漂亮，唱的歌也很好聽(tīng)，要不，我把它帶回家吧！正好，我可以讓同學(xué)們欣賞一下，他們一定會(huì)很羨慕我的。”
小明放下了網(wǎng)子，拿起彈弓，心想：我得把小鳥射下來(lái)，并且把小鳥關(guān)到籠子里，這樣的話，小鳥就不會(huì)亂跑了。
不一會(huì)兒，小紅看見(jiàn)了小明的`行為，趕忙跑過(guò)去阻止他，說(shuō)：“你不能把小鳥帶回家，小鳥也有自己的生命。”小明聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不射小鳥了�！�
小鳥也有自己的家，有自己的爸爸媽媽，我們不可以捉走它，我們必須保護(hù)它，它才能有快樂(lè)的生活！
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 5
一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，小明走過(guò)院子里的小樹旁，看見(jiàn)樹上有一只紫銀銀的'小鳥。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇！有一只小鳥，我要把它抓下來(lái)。”可是，樹太高了，怎么抓呀？小明靈機(jī)一動(dòng)，輕輕地往小樹邊走，悄悄拿出彈弓，蹲下身拿起一塊石頭，瞄準(zhǔn)小鳥準(zhǔn)備射擊。
這時(shí)，鄰居小剛飛奔過(guò)來(lái)，手里還舉著一張紙。他跑到小明身邊，大聲喊道：“快停下來(lái)，快停下來(lái)！”小明氣沖沖地說(shuō)：“你干嘛呀？別把我快到手的小鳥嚇跑了�！�
小剛沖向前去抱著小樹輕輕晃了晃，小鳥被嚇得落荒而逃。小明責(zé)備小剛說(shuō)：“你怎么可以這樣？”
小剛不理小明的責(zé)備，把手里的那張紙?jiān)跇涓缮稀Ｅ�，這是一個(gè)“愛(ài)護(hù)小鳥”的標(biāo)語(yǔ)。小明看了標(biāo)語(yǔ)，扔下彈弓羞愧地低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不抓小鳥了。”小剛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起保護(hù)小鳥吧！”
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 6
一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。
走著走著，突然，天上烏云密布，剛剛見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)快要下雨啦？”調(diào)皮的'雨點(diǎn)說(shuō)下就下。沒(méi)過(guò)一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)。剛剛一看，差點(diǎn)嚇暈了，他就加快了步伐往家走。
忽然，剛剛發(fā)現(xiàn)在一顆小樹上，有一只孤零零的小鳥，它一邊冷得發(fā)抖，一邊不停地叫著：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見(jiàn)了，心想：爸爸媽媽和老師都說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物們，那我應(yīng)該幫幫小鳥才對(duì)呀！于是，剛剛停下了腳步，開(kāi)始想辦法幫助小鳥。
他想著想著，不知道什么時(shí)候腦子里跳出了一個(gè)好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂?shù)臉滂旧�，不讓雨水灑在小鳥身上。小鳥回過(guò)頭對(duì)剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫著，好像在對(duì)他剛剛說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽(tīng)了很開(kāi)心。
今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 7
一天，小剛做好了作業(yè)，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼著歌，一轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)一只鳥，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的'，小剛想把它給搞下來(lái)玩。
小剛就一直追著小鳥，小鳥結(jié)果在一個(gè)土地上停了下來(lái)，小剛慢慢地靜悄悄地走過(guò)去，小鳥沒(méi)察覺(jué)，小剛撲上去，就把小鳥抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩著小鳥，一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)手上有血，也看見(jiàn)小鳥的腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗干凈，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地說(shuō)：“媽媽，這是我捉的小鳥，漂亮吧�！眿寢尶匆�(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“你怎么把小鳥給捉來(lái)了，小鳥是益鳥，快把它放了，以后不能捉了�！毙偮�(tīng)了，臉都紅了，趕緊把小鳥放了，小剛跟著小鳥去它家的森林。
小剛在這一大片森林前放了一個(gè)木牌，上面寫著“要愛(ài)護(hù)小鳥”。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 8
星期六傍晚天空陰沉沉的，兩只小鳥在馬路上活蹦亂跳地玩耍，然而在下一刻不好的事情發(fā)生了……
小鳥在馬路上正在開(kāi)心的玩耍，突然駛來(lái)一輛大卡車，大卡車猶如死神一般急切地想收去兩只小鳥的性命，徑直的沖向小鳥。因?yàn)樾▲B毫無(wú)防備，天空中又下起了毛毛雨，所以小鳥沒(méi)飛起來(lái)，但大卡車離他們卻越來(lái)越近，絲毫沒(méi)有剎車的.意思，于是我朝卡車那邊大喊：“快停車�！焙傲撕枚啾椋紱](méi)回應(yīng)，但大卡車離我只有一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大卡車內(nèi)沒(méi)有人，但卡車靠近小鳥卻慢了下來(lái)，但又突然加速，悲劇發(fā)生了，一只離卡車進(jìn)的小鳥被壓死了，另一只小鳥見(jiàn)他的朋友被壓死了很氣憤，便把卡車輪胎全啄破了，還在玻璃上用盡全力撞了幾下才傷心的飛走了。我把小鳥撿了起來(lái)，挖了一個(gè)小土坑把小鳥埋了起來(lái)。
這件事讓我明白了：小鳥也是生命要珍惜，并且在小鳥之間也有友誼，也有母親對(duì)兒女的愛(ài)。我們要愛(ài)護(hù)小鳥，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 9
一天在上學(xué)的路上，小光看見(jiàn)爺爺拎著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥，小光就問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥干嘛呀？”爺爺微笑著說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥唱歌。”小光說(shuō)：“我也喜歡�！�
后來(lái)小光進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我們要保護(hù)小鳥，如果沒(méi)有小鳥，莊稼會(huì)枯死，大樹會(huì)病死，所以我們要保護(hù)小鳥�！毙」庀耄盒▲B這么重要，我要放小鳥自由。
放學(xué)的時(shí)候，小光回到家，把書包放下，打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺(jué)，小光小心翼翼的.把籠子拿下來(lái)，然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你馬上就自由了！”小光把籠子打開(kāi)，把小鳥捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對(duì)小光說(shuō)：“小光，你怎么把小鳥給放走了？”小光說(shuō)：“爺爺，老師說(shuō)要保護(hù)小鳥。我用錄音機(jī)把小鳥的叫聲錄下來(lái)了，這樣你也能聽(tīng)小鳥叫�！睜敔斅�(tīng)了，高興地說(shuō)：“對(duì)，我們要愛(ài)護(hù)小鳥�！�
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 10
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地到處一片生機(jī)勃勃的景象。放學(xué)回家的路上，小明的小紅路過(guò)一棵大樹，發(fā)現(xiàn)一史可愛(ài)的'小鳥站在枝頭，快活地歌唱，它唱得可好聽(tīng)啦！
小明心想：要是把這只捉完回家去，天天在我家唱歌，那該多好呀！他相想著想著，手里就拿起了一塊石頭，準(zhǔn)備扔向小鳥。
小紅勸阻他說(shuō)：“小明，你要干什么？”小明沒(méi)聽(tīng)她的勸，還是把石頭扔了出去。小鳥趕緊往外飛，可是還是沒(méi)有躲過(guò)石頭，最后一動(dòng)不動(dòng)躺在地上。
小紅看見(jiàn)小鳥死了生氣極了，說(shuō)：“小明你怎么能這樣呢？”說(shuō)完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那里，不知該怎么辦？
這時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，他捧起小鳥很嚴(yán)肅地問(wèn)小明：“小朋友，是不是你打傷小鳥的？”小明不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺又說(shuō)：“小朋友，你知道嗎？小鳥能吃害蟲，是我們的人類的好朋友，我們應(yīng)該要保護(hù)它們呀！”
小明聽(tīng)了羞愧地低下了頭，說(shuō)：“爺爺我知道了，我錯(cuò)了，以后再也不會(huì)傷害小鳥了�！�
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 11
周末，爸爸帶小明去公園玩。小明趁爸爸不注意，跑到樹林里玩。
突然，他看見(jiàn)一棵樹上有一個(gè)鳥巢，他想知道那里有沒(méi)有鳥蛋，于是他打算爬到樹上看看。他看見(jiàn)周圍沒(méi)有人，就放心地爬到了樹上。爬上去后，小明看到鳥巢里有好幾個(gè)鳥蛋，他想帶一個(gè)回家。他剛想去摸鳥蛋，爸爸來(lái)了。爸爸看到了，立刻阻止說(shuō)：不要這樣做。小明裝作沒(méi)聽(tīng)到。爸爸生氣地說(shuō)：要是你不下來(lái)，我就把你扔在這兒。小明沒(méi)有聽(tīng)爸爸的，還是拿了一顆蛋。小明下來(lái)后，爸爸不讓他上車了，小明非要上車。爸爸說(shuō)：你把蛋放回去才能上車。小明只好放回去。
小明放好回來(lái)后，爸爸說(shuō)：小明，你不能拿鳥蛋。那樣小鳥的'媽媽會(huì)傷心的。小明這才知道錯(cuò)了。因?yàn)槿绻麤](méi)了爸爸媽媽，他也會(huì)很傷心的，這和小鳥沒(méi)了爸爸媽媽是一樣的呀。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 12
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，平平在草地上抓蝴蝶，突然，他聽(tīng)見(jiàn)幾聲尖尖的'鳥叫聲，就順著聲音走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥腳受傷了，傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說(shuō)：“快救救我吧�！�
平平把小鳥小心翼翼地捧在手里，飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說(shuō)：“小鳥，堅(jiān)持一下，再忍忍吧，我馬上就到家了。”
平平跑回家，氣也沒(méi)歇一口，從房間里取出一個(gè)藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈，接著在傷口上放了一些藥粉，最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。
平平想：小鳥肯定餓了。他找來(lái)玉米、谷粒和小蟲子細(xì)心地喂養(yǎng)它。晚上平平還給小鳥做了一個(gè)溫暖而又舒適的窩。在平平無(wú)微不至的照料下，小鳥的傷很快就好了。
平平知道大自然才是小鳥的家，他把小鳥帶到樹林里，雖然他有千萬(wàn)個(gè)舍不得，但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過(guò)頭看了看平平，仿佛在表示感謝呢！
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 13
有一天，小剛看見(jiàn)一棵小樹上有一個(gè)鳥巢，就好奇地走了過(guò)去。小剛看見(jiàn)樹上有一只鳥，就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過(guò)去制止，但是已經(jīng)來(lái)不及了，鳥巢也損壞了。小明生氣地說(shuō)
鳥會(huì)抓害蟲，是好鳥！為什么要這么做？小剛突然臉紅了。小明爬上了樹。小剛看到剛才有兩只鳥受傷了。小剛趕緊跑過(guò)去把鳥抓在手里。小明想用什么做鳥巢？小明以為燕子會(huì)用樹枝做鳥巢。小明迅速?gòu)臉渖咸讼聛?lái)。“哎喲！”小明大叫一聲，旁邊的小剛跑過(guò)去把小明扶起來(lái)。小明說(shuō)：“我們找樹枝好嗎？”“嗯，那只鳥呢？”小剛說(shuō)。小明說(shuō)：“放口袋里！”找找看！找找看！終于結(jié)束了！只聽(tīng)見(jiàn)“砰”“啊”小剛尖叫起來(lái)，小明說(shuō)“我要放棄了！”小剛看見(jiàn)小明頭上戴著一頂帽子。“你可以用你的帽子！小明"！小剛說(shuō)�！拔以趺礇](méi)想到呢？”！小明說(shuō)。最后，小明把鳥放在帽子里，爬上樹把它放好。他們?yōu)轼B做了一個(gè)鳥巢。我們應(yīng)該保護(hù)這只鳥，不要傷害它！
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 14
一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥在唱歌，小明問(wèn)老爺爺：“爺爺，你拿著個(gè)籠子干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥唱歌，每天都要拿著籠子聽(tīng)它唱歌�！毙∶髀�(tīng)完老爺爺?shù)?話，就告別了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)：“我們都不能去抓小鳥，因?yàn)樾▲B可以幫我們捉蟲子�！毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺?shù)镍B給放了。
放學(xué)了，小明趁著爺爺出去散步的時(shí)候把小鳥放了。然后找來(lái)錄音器，把小鳥的聲音錄下來(lái)放在了籠子里。
老爺爺看見(jiàn)小明把小鳥放了，生氣地說(shuō)：“你為什么要把小鳥放了？”小明說(shuō)：“我們老師說(shuō)不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥的聲音錄下來(lái)了，這樣就可以用錄音機(jī)聽(tīng)了�！崩蠣敔斅�(tīng)了很高興，笑著對(duì)小明說(shuō)：“小明，你真是個(gè)好孩子！”
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 15
一天，小明剛吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說(shuō)：“小明，你看爺爺喜歡聽(tīng)翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥好美麗呀！”小明羨慕地說(shuō)。
等小明到了教室，老師正在講要愛(ài)護(hù)小鳥。于是小明舉起手，問(wèn)老師：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)小鳥？”“因?yàn)槲覀冇形覀兊腵家，小鳥也有小鳥的家呀，如果小鳥的父母親知道了，也會(huì)傷心難過(guò)的�！绷掷蠋熜Σ[瞇的說(shuō)。“哦，林老師我知道了，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)小鳥的�！�
一回到家，小明就把翠鳥借了過(guò)來(lái)，然后就把鳥放了，又放了一個(gè)錄著翠鳥唱歌的錄音機(jī)。
小明把籠子還給了王爺爺，說(shuō)：“以后想聽(tīng)鳥叫就聽(tīng)錄音機(jī)吧，我們要愛(ài)護(hù)小鳥�！薄昂茫瑺敔斨懒�，爺爺以后再也不捉小鳥了。”王爺爺后悔地說(shuō)。
從此以后，王爺爺再?zèng)]有抓小鳥了。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 16
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小明在公園里散步。他一邊走，一邊欣賞著五顏六色的.花兒。突然，他聽(tīng)到草叢中有一陣“撲騰撲騰”的聲音。他覺(jué)得很奇怪，就順著聲音走過(guò)去一看，呀！原來(lái)是一只小鳥。他定睛一瞧，小鳥的翅膀和腳受傷了。小鳥圓溜溜的眼睛望著小明，發(fā)出“啾啾”的的聲音，好像在求他救救它。小明連忙把小鳥小心翼翼地捧在手里，趕快跑回家，找出藥箱，從里面拿出紗布、膠帶和消炎藥。小明一只手握著小鳥，一只手把消炎藥灑在小鳥的傷口上。小鳥好像知道小明在幫助它，雖然有些害怕，但是很聽(tīng)話。上好了藥，小明用紗布幫它把傷口固定好。小鳥撲撲翅膀，好像在對(duì)小明說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
過(guò)了幾天，小鳥在小明的精心照顧下漸漸恢復(fù)了健康。但它在小明家里并不快樂(lè)，小明知道它向往著藍(lán)天白云。于是，他把小鳥放回了大自然。小鳥展開(kāi)翅膀一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌。小明看見(jiàn)它自由自在地飛翔，心里像吃了蜜一樣。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 17
前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關(guān)在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！
起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺(jué)得小鳥很可愛(ài)�？墒菦](méi)過(guò)幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛(ài)的`樣子也沒(méi)了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關(guān)在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍(lán)天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂(lè)的小鳥。
想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開(kāi)籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，歡快極了！
通過(guò)這件事，使我認(rèn)識(shí)到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛(ài)護(hù)它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏鑫叶疾蝗邕@個(gè)小女孩，還捉鳥玩，太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛(ài)鳥不捉鳥，然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我……”
此時(shí)，小明也覺(jué)得特別開(kāi)心。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 18
我很喜歡小鳥。
有一天，我和爸爸上山采山野菜，走到山腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一只叫聲凄慘的小鳥，它撲楞著翅膀，想要飛起來(lái)�？墒牵鼟暝藥状�，都沒(méi)有成功。
原來(lái)，它是一只受傷的小鳥，它的一條腿受傷了。我可憐它，把它撿起來(lái)，放在我的'拎筐里，對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，你自己去吧，我得把它送回家�！卑职指吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊�，我趕緊找來(lái)紅藥水給它涂抹傷口，又把撲熱息痛片碾成面敷在傷口上，然后找來(lái)紗布給它包扎好傷口，最后把它放進(jìn)鳥籠里。我每天精心地照顧它，給它喝水，給它喂食物，像朋友一樣。沒(méi)過(guò)幾天，小鳥的傷就好了，我非常高興。
雖然我和小鳥已經(jīng)有了感情，但是，我還是想把小鳥放回大自然。一天早晨，太陽(yáng)剛露出紅紅的笑臉，我就起床了。我提著鳥籠，推開(kāi)門，來(lái)到了院子里。爸爸媽媽也跟了出來(lái)，我高興地打開(kāi)鳥籠，大聲說(shuō)：“小鳥，你自由了！”
小鳥撲楞著翅膀飛走了，消失在天空中，我們一家三口開(kāi)心地笑了。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 19
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小剛拿著他最喜歡的彈弓興致勃勃地來(lái)到公園。
聽(tīng)到一陣清脆的`叫聲，小剛抬頭一看，啊，是一只小鳥。他自言自語(yǔ)道：“今天我可以用我的彈弓把這只小鳥給射下來(lái)，抓回去關(guān)到籠子里去玩�！�
他拿出彈弓剛準(zhǔn)備去把那只小鳥給射下來(lái)，就被一名系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員給阻止了。少先隊(duì)員說(shuō)：“住手，快住手！”小剛問(wèn)：“為什么不讓我把小鳥給射下來(lái)？”少先隊(duì)員走上前先對(duì)小鳥著小聲地說(shuō)：“小鳥，快飛走，再不走就危險(xiǎn)了！”小剛生氣地用手指著少先隊(duì)員說(shuō)：“你把我好不容易找到的小鳥給嚇走了，你必須帶著我再去找一只！”少先隊(duì)員沒(méi)理他，輕輕打開(kāi)手里卷著的紙，貼到大樹上。小剛看了貼在樹上的紙，紙上寫著“愛(ài)護(hù)益鳥”四個(gè)字。
小剛慚愧地低下頭，跟少先隊(duì)員說(shuō)：“對(duì)不起，我不該抓小鳥的�！鄙傧汝�(duì)員說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 20
“保護(hù)鳥類，保護(hù)我們心中的美。”
“草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥的.叫聲成為回憶�！�
“愛(ài)護(hù)鳥類，人人有責(zé)�！�.......
聽(tīng)到這些保護(hù)鳥類的公益廣告，我們觸目驚醒:鳥類本身是一個(gè)龐大的家族，但如今，這個(gè)龐大的家族漸漸開(kāi)始衰敗了，有些種類已經(jīng)瀕類滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見(jiàn)的鳥類也變得少見(jiàn)了。
這是為什么呢?
因?yàn)榻陙?lái)，人們開(kāi)始濫殺鳥類，捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來(lái)賺錢，還有一點(diǎn)，就是，天上的鳥越來(lái)越少，餐桌上的鳥越來(lái)越多，可憐的人們啊!覺(jué)醒吧!
如果沒(méi)有了鳥兒，害蟲就吃農(nóng)作物，如果沒(méi)有了糧食，人類就無(wú)法生存!鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一直快樂(lè)的小精靈，保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們自己呀!難道不是嗎?
如果人人都愛(ài)鳥、護(hù)鳥、鳥類家族還會(huì)龐大起來(lái)的!
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 21
一天，小明看見(jiàn)樹上有一個(gè)鳥巢。他爬上去看里面是什么。他找到一根棍子，把鳥的家弄壞了。樹葉掉在地上。這只鳥很傷心，也很傷心。他在樹上唧唧喳喳，因?yàn)闃渖蠜](méi)有家。這時(shí)，一個(gè)大哥來(lái)責(zé)怪小明說(shuō)：“小朋友，你怎么能毀了鳥的家？”看，這鳥真可憐！”
肖明說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道這是鳥的家，請(qǐng)?jiān)徫�，好吧，下次我不�?huì)做壞事�！贝蟾缬终f(shuō)：“你不僅毀了鳥的'家，還把樹葉打壞了�！毙っ鲗�(duì)自己的心理困難感到非常難過(guò)。最后，哥哥爬上了樹的頂端，插上了樹枝，幫助這只鳥蓋了一個(gè)家。鳥兒們高興地回到了他們的家，他們倆跳了起來(lái)，跳到樹下，感到非常高興！
大哥說(shuō)：“小明，你是個(gè)好孩子知錯(cuò)就改，這將是很容易照顧花草樹木��！”小明點(diǎn)點(diǎn)頭慚愧。
我喜歡大哥和小鳥。今后我一定要愛(ài)護(hù)花草樹木和鳥類。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 22
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。
小明看到可愛(ài)的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥這么可愛(ài)，把它帶回家養(yǎng)，那該多好啊!于是小明爬上樹，剛爬上樹小鳥就嚇得飛走了。這時(shí)小紅看見(jiàn)了，她說(shuō)：“小明，小明，你快下來(lái)，你快下來(lái)！”小明聽(tīng)見(jiàn)了馬上下來(lái)了。正巧，鳥媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)鳥寶寶不見(jiàn)了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅說(shuō)：“看你做的事，你把小鳥給嚇走了，現(xiàn)在鳥媽媽回來(lái)了，它要給鳥寶寶喂食物，怎么辦�！毙∶髂樇t了說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了�！焙髞�(lái)，小紅爬上樹。小明想：真怪，你叫我不爬樹，你自己反而爬樹了，這是怎么回事？之后，他看見(jiàn)小紅原來(lái)是用她的`小花帽做小鳥的家，把它插在樹枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥看到了自己的家馬上飛回來(lái)了，小鳥向他們嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)護(hù)小鳥，人人有責(zé)。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 23
今天晴空萬(wàn)里，小紅和小明一起去紅樹林里郊游。
他們正走著，飛來(lái)了一只可愛(ài)的小鳥，小紅看見(jiàn)了說(shuō)：“小明你看多么美麗的小鳥呀！”小明說(shuō)：“是呀，多美麗的'小黃鳥��！”
小明決定把這只可愛(ài)的小黃鳥用彈弓射下來(lái)，并把它送給小紅當(dāng)生日禮物，小明說(shuō)干就干，他差一點(diǎn)點(diǎn)就射到了，結(jié)果還是被小紅給小紅發(fā)現(xiàn)了。
小紅說(shuō)：“你呀，就知道捉小鳥�！毙∶髡f(shuō)：“可是我只是想給你一個(gè)生日禮物呀！”小紅說(shuō)：“小明，小鳥也有自己的家呀！也有爸爸媽媽呀！小鳥也是大自然的一份子，我們應(yīng)該保護(hù)它們�！毙∶髀�(tīng)了慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不射小鳥了，我要好好保護(hù)它�！�
讀了這個(gè)故事我懂得了小鳥也是大自然的一份子，我們應(yīng)該保護(hù)它們。有句話“保護(hù)小鳥，從我做起�！�
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 24
對(duì)于鳥類大家都很熟悉，在動(dòng)物園里、在家里、在天空，都有鳥的身影，有的老爺爺還會(huì)在家里養(yǎng)幾只小鳥來(lái)為自己消遣解悶，每天早上遛遛小鳥，開(kāi)心極了。可是卻沒(méi)有人能夠真正去理解一下小鳥的心情。
我的外婆家養(yǎng)有幾只小鳥，大部分的全身是淡黃色的，都長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的黑眼睛，只有一只是八哥，背上長(zhǎng)著黑色的`羽毛，翅膀下面的羽毛卻是白色的，尖尖的嘴巴，小姨給她起了個(gè)不太好聽(tīng)的名字叫“老黑雞”。
有一次，我到外婆家去玩，我剛邁進(jìn)家門，那只黑鳥就叫起來(lái)：“你好，你好�！薄斑�！這只鳥怪講禮貌哩�！蔽蚁蛭輧�(nèi)走去，只有那只鳥在外面，不知是鳥籠沒(méi)鎖好，還是黑鳥太著急想出去，它撲楞撲楞著飛到水池邊，這時(shí)小姨出去了，它看見(jiàn)黑鳥飛了出去，驚訝極了，趕緊一把抓住黑鳥，把它放回鳥籠里，那只鳥在籠里不甘心地叫個(gè)不停。
我想它們最渴望的一定是籠子外邊的自由世界。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 25
在一個(gè)天藍(lán)藍(lán)風(fēng)悠悠的中午，小明和小紅去公園里游玩，小明帶著一個(gè)網(wǎng)子，他們看見(jiàn)天上的小鳥在為他們唱歌，大樹在給他們揮手，而翠綠翠綠的`小草在向他們點(diǎn)頭微笑。
小明說(shuō)：“如果我今天能抓到魚，我就可以吃烤魚了�！毙〖t說(shuō)：“祝你成功！”可是過(guò)了很久，小明都沒(méi)有抓到魚，他很失望，這時(shí)小明看到了樹上的小鳥，就是給他們唱歌的那只小鳥，小明想出了一個(gè)壞主意。小明自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我雖然沒(méi)有魚，但是我發(fā)現(xiàn)了小鳥。”于是他撿起了一個(gè)石子，把右腳往后一撤，然后拉緊了彈弓，準(zhǔn)備發(fā)射石子射小鳥。就在這時(shí)，小紅急匆匆的跑過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“不能打小鳥，小鳥幫了我們很多，它幫我們吃害蟲，幫我們保護(hù)莊稼，所以我們要愛(ài)護(hù)它�！�
通過(guò)這件事小明明白了：愛(ài)護(hù)小鳥，從我做起，我們要保護(hù)小動(dòng)物。
看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文 26
在一個(gè)星期天的下午，小明和小紅去公園游玩，小明手里拿了一個(gè)網(wǎng)子，心里想：我今天要是能抓到幾只大蝴蝶，抓到一些魚，那就太好了。小明告訴了小紅他的想法，小紅說(shuō)：“祝你成功！”他們看見(jiàn)小鳥對(duì)著他們唱歌，小草在向他們點(diǎn)頭微笑，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)悠悠，郊外踏青真讓人興奮！
過(guò)了很久，小明連一條魚，一只蝴蝶也沒(méi)有抓到，他很失望，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“今天踏青真沒(méi)意思�！蓖蝗�，他看見(jiàn)剛才那只唱歌的`小鳥，心想我要是能把這個(gè)小鳥打下來(lái)，那就太好了。首先他彎下腰，捏起個(gè)石子，接著腿向后撤了一步，手把彈弓的皮筋使勁兒的一拉，然后眼睛瞄準(zhǔn)小鳥，準(zhǔn)備發(fā)射。這時(shí)小紅急匆匆跑過(guò)來(lái)，趕忙阻止他說(shuō)：“小鳥能捉害蟲，保護(hù)田地是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它�！毙∶骼⒕蔚牡拖铝祟^，對(duì)小紅說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我們不能傷害小鳥，要保護(hù)它！”
小明想告訴我們：要保護(hù)動(dòng)物，不能隨便傷害動(dòng)物。
【看圖寫話：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥作文】相關(guān)文章：
小魚和小鳥的哭訴看圖寫話07-23
愛(ài)護(hù)小樹苗的看圖寫話12-19
受傷的小鳥看圖寫話作文（通用31篇）05-31
【合集】愛(ài)護(hù)環(huán)境看圖寫話14篇12-19
看圖寫話作文02-04
看圖寫話作文02-04
愛(ài)護(hù)小樹苗的看圖寫話大全[14篇]12-19
看圖寫話釣魚作文01-17