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樂于助人作文
樂于助人作文1
早上,天空下這蒙蒙細雨。小明背著書包,打著傘,上學(xué)去了?斓綄W(xué)校時,因為他一邊走一邊想數(shù)學(xué)題,踩到了一個大水塘滑了一跤。這跤摔得可不輕,爬也爬不起來了。這時兩個高年級的同學(xué)看到,趕緊跑過去把他扶起來,看見小明的'手臂破了,腳也扭了。大哥哥背起小明對大姐姐說:“我們把他送到醫(yī)務(wù)室去吧!薄昂玫!贝蠼憬隳闷鹆诵∶鞯臅黄鹣蜥t(yī)務(wù)室跑去。
樂于助人作文2
我們班有一個樂于助人的人,她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要別人有了困難,她就會主動去幫助他解決的.,她正是一個處處為別人著想的人。
有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園游玩。進了公園,我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。
就在這一個時候,一個小女孩在溜冰的時候,不小心摔倒在地上,好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時,她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說:“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會給人家誤會的。好嗎?”她對我說:“你說的不對,幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說,可是,她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說:“小妹妹,摔痛了沒有!彼說:“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心,這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點了點頭,甜甜地說:“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會繼續(xù)溜冰的。”說著,那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。
你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來告訴你吧!她叫陳虹。
樂于助人作文3
今天下午,我看見小花扶著一位雙目失明的老奶奶過馬路,又看見了小明幫幾位小朋友把樹上的羽毛球拿下來,我從他們的笑容里知道了他們的快樂,我想:幫助別人可以給人帶來樂趣。
一天,我在街上閑逛著,看見一個又目失明的老爺爺在
那走來走去,我走過去問:“老爺爺,您有什么困難嗎?”老爺爺說:“我在找修理店。”老爺爺用顫抖的.雙手從口袋拿出一部收音機。老爺爺又說:“我得把這部收音機拿去修一修!蔽艺f:“哦,走!我?guī)闳グ。”我就把老爺爺帶到修理店。老爺爺說:“謝謝你了,小朋友!蔽衣牭竭@句話心里甜滋滋的,有一種說不出的感覺,這更讓我堅定了樂于助人的決心。
還有一次,我剛從家門口出來,看見一輛運著柴的拖拉機,只見車上的柴給震掉了,我就過去幫忙撿起來,司機看見了我?guī)退麚觳窬驼f:“多謝你了,小朋友,走!我請你喝水!蔽艺f:“不用了,我還有事!本妥吡。
幫助別人讓我體會到了樂趣。今后,我將繼續(xù)幫助別人。
樂于助人作文4
張曉鍵很樂于助人,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡他。
一天下課,我和李云浩在課室里玩耍。
一不小心,我的手臂撞在了窗戶的邊上,流出了血。我趕忙打開醫(yī)藥箱,找了找,沒有止血貼。張曉鍵看見了,飛快地坐在自己的位子上,找了找書包。過了一會兒,他拿出自己的'那張止血貼,很有誠意地說:“給你吧!”我邊接過止血貼邊說:“謝謝啦!”然后,我立刻把他的止血貼貼在了我的手臂上。他走過來關(guān)心地問我:“還疼嗎?還有什么要我?guī)兔Φ膯?”我不好意思地說:“不疼了,謝謝!”
我想:我一定要學(xué)習(xí)張曉鍵樂于助人的好品質(zhì)。
樂于助人作文5
她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來,滔滔不絕的嘴巴,笑起來如陽光一樣燦爛……
她的優(yōu)點很多,但愛樂于助人是她最大的優(yōu)點。
記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買零食,正在路上邊走邊說開心地聊著,突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼,我們向前望去,才發(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來,頻頻回頭張望,朋友們催促她:“我們走吧,別管他了!”但她毫不猶豫地回答:“急什么,沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,你心里能過得去嗎?”聽了她的話,我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過去,把他攙扶起來,扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的傷情:“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污,她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的'新手帕,仔細地給小弟弟擦著,還耐心地說:“別怕,沒事,姐姐會小心的,不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情,有連忙道謝說:“謝謝你,大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我們邊走邊笑,歡聲笑語,在這歡聲笑語中,摻雜著她安慰小弟弟的聲音,她還一邊說著:“今天真開心,幫助了別人,今天是最美好,開心的一天!”朋友們也連連點頭,嘴里還“嗯嗯”的說著,表示贊同……
這就是心腸善良,愛樂于助人的她。
樂于助人作文6
“我來幫你發(fā)數(shù)學(xué)小本吧!”甜美的聲音從我身旁傳過。不用說,她肯定就是金小可,我的“傻”同學(xué)!看她現(xiàn)在,正幫助我發(fā)數(shù)學(xué)小本呢!
同學(xué)們都說她“傻”,為什么這樣說呢?這可得從她做的點點滴滴的“傻”事說起了!還記得那次運動會:
運動會那天,我與同學(xué)們都興奮不已。剛一坐下,同學(xué)們就有說有笑。有人,在和另一個同學(xué)聊天。有人,在玩兒翻繩。有人,在品嘗棒棒糖......
金小可卻不這樣做,她跑前跑后,一會兒幫運動員遞杯熱水,一會兒幫運動員拿衣服,還陪著運動員去檢錄,忙碌不堪。沒過一會兒,汗水,就從額頭上滴落下來。同學(xué)們看著余金可,不住地議論著,都說她太“傻”了,運動員得到獎牌獎品又不會分給她一份。
她的“傻”事,遠不止那些,就說每周的值日吧!
我是星期五的組長。但最近,我們第五組的同學(xué)都開始不聽從我的命令,都找同樣的'借口去上廁所,回來之后,他們,只干干手頭上的輕活!什么擦窗戶啦,擺粉筆啦,從窗戶外面,觀察桌子的整齊啦......幾乎全組人都這樣干,但唯獨金小可爭著搶著干累活,你瞧!她雙手拿著拖把,貓著腰,正奮力地拖地呢!我再三勸阻她:“你別干了,這樣太累了。”金小可聽了,用手抹了一下頭上的汗珠,微微一笑:“沒什么的,不怎么累,很快就做完了!”剛說完,她又繼續(xù)認真的做起了值日,仔細地檢查著每一個死角,生怕有一點垃圾。
她不止一次的幫助過我。有一次美術(shù)課,我忘記帶水彩筆了!我向四周的同學(xué)借水彩筆,同學(xué)們都說自己還要用。金小可聽到后,毫不猶疑的把我要用的水彩筆全都借給了我,自己卻只用剩余的,少得可憐的幾支水彩筆。
同學(xué)們都說她“傻”,但我偏偏覺得,我的“傻”同學(xué)一點兒都不“傻”!她不但勤勞,而且樂于助人。她有一顆金子般的心!
樂于助人作文7
有一個人,一雙炯炯有神的眼睛,一張像瓜子一樣的臉蛋,一張櫻桃似的小嘴,你們猜猜這個人是誰?對了,那個人就是我,我是一個性格開朗,樂于助人,活潑機靈的人。
有一天,我跟一個要好的同學(xué)來到操場上玩。走著走著,我忽然聽見遠處傳來一陣哭聲。我趕緊往荷花池邊跑去,那個同學(xué)攔住了我,說:“不要管別人的閑事,做好自己的事就行,我們好不容易出來玩一下,不要這么白白浪費掉了呀!”我趁那個同學(xué)不注意,就往荷花池邊跑去了。
到了荷花池邊,我看見一位女同學(xué)坐在地上哇哇大哭,還看見她的腳上出了血,就立即跑過去問她:“你怎么了?”
那位女同學(xué)回答說:“我被一個男同學(xué)不眨眼的足球給踢到了,破了皮,流出了血。”我說:“那我?guī)闳バat(yī)室吧!”我見那位同學(xué)猶豫著不肯動,說:“沒關(guān)系,我好人做到底,待會兒跟老師說一聲就可以了,我想老師不會批評我!
到了校醫(yī)室,校醫(yī)給那位同學(xué)涂了藥膏。過了一會兒,就不太疼了。那個同學(xué)說:“謝謝你,你還是回教室吧?”我說:“沒事,我把你先送回教室吧!”那位同學(xué)臉上露出了滿意的笑容。回到教室后,差不多已經(jīng)下課了。老師叫我到辦公室一趟,老師露出嚴肅的'神情問:“真去幫助別人了?”我使勁點了點頭,老師的嚴肅又消失了,她還表揚了我。
我聽到老師的表揚,心里比吃了蜜還甜,從那以后,我更樂于助人了,嘗到了許許多多的快樂。
樂于助人作文8
7月1日 星期一 晴
今天晚飯后,我和媽媽一起到馬路邊散步。突然我看見一位老奶奶躺在馬路上,我和媽媽趕快跑過去把她扶起來,并問要不要去醫(yī)院,老奶奶說:“不用了,謝謝你們,我剛才不小心摔了一跤,沒事!敝览夏棠虥]事我和媽媽就放心地繼續(xù)散步了。
樂于助人作文9
秋天到了,果園里蘋果熟了,個個紅彤彤的樣子像一個個害羞的女孩的.臉。草坪上玫瑰花和菊花正在說悄悄話呢!小兔子也在這個時候來湊熱鬧了,它手拿兩個氣球蹦著跳著,跳上了山坡。
小兔 正玩著熱火朝天,滿頭大汗的時候,拉著氣球的手就不由自主地放開了,氣球飛上天空了。兔子急地哇哇大哭了起來。這時小鳥剛巧經(jīng)過,看見兩個氣球在飛就用嘴巴把它叼回來,送到小兔跟前,小兔見到心愛的氣球回來了,馬上雨過天晴了,笑瞇瞇地對小鳥連聲道謝。
樂于助人作文10
我有一個樂于助人的同學(xué),她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛,一個又圓又大的鼻子,一張不算大的嘴巴,頭上扎著一條馬尾辮。她是一個樂于助人的`女孩子。
有一次,我忘記帶美術(shù)用具,這是要上美術(shù)課了,我沒有畫紙,正急得像熱鍋上的螞蟻,想張口問同學(xué)借,又怕被老師批評。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現(xiàn)了,她就悄悄的遞給我一張畫紙。我馬上開始畫畫,很快我就進入到涂色的階段了,但我沒有彩色筆。我著急地看看梓怡,梓怡就微笑,把整箱都推到我的桌子上,我馬上為我的畫涂上顏色,在她的幫助下,我順利地完成了畫畫的作業(yè)。溫梓怡下課的時候,我對她說:“謝謝你,溫梓怡,要不是你借給我美術(shù)用具,我就不能完成我的畫畫作業(yè)了,真的謝謝你》”溫梓怡說:“不用謝,同學(xué)有困難,應(yīng)該主動去幫助他的!”
同學(xué)溫梓怡真是個樂于助人的同學(xué)。
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