讀書月工作總結(jié)作文

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂W(xué)校為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)讀書的重要性，開展了一系列讀書月活動(dòng)。我社也主辦了不少活動(dòng)：“那些年，我們讀過的書”書友會(huì)、“歡樂誦”詩歌朗誦……讀書月的各種活動(dòng)，讓本來就功課繁重的我更加忙碌勞累，但是，我累并快樂著，秉著“全力以赴”的宗旨完成了每一項(xiàng)工作。我在付出中收獲、成長(zhǎng)�！澳切┠�，我們讀過的書”書友會(huì)在前期的工作中一直做得挺不錯(cuò)，但是到了后期的還書工作后卻雜亂無章，很多書找不到書主，很多書主沒有找到自己的書……我覺得主要原因有二：一是因?yàn)橐恍�書沒有寫清楚班別、姓名；二是因?yàn)槲覀儧]有做好還書的通知工作。而第一個(gè)原因，我覺得是因?yàn)槲覀兊墓ぷ髯龅貌粔虻轿弧Ｈ绻�在書友�?huì)的第一天，我們能夠認(rèn)真地檢查每本書是否寫上了書主的班別、姓名，后期的還書工作就不會(huì)太雜亂了，也能確保順利進(jìn)行。在“歡樂誦”詩歌朗誦活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)選手簽到、收老師評(píng)委計(jì)分表。因?yàn)楦叨�年�?jí)分開了高一①組和高二②組進(jìn)行，并且每位參賽選手的出場(chǎng)序號(hào)都是賽前安排好的，所以高二年級(jí)的整個(gè)朗誦過程都十分的順利。但是到了高一年級(jí)的朗誦比賽后，之前井然有序的場(chǎng)面變成了街邊“菜市”。高一年級(jí)的朗誦沒有分組，而且是現(xiàn)場(chǎng)抽簽、登記，四十多個(gè)朗誦篇目，有的是個(gè)人參賽，有的是多人組合，如此“浩大”的場(chǎng)面，不言而喻，肯定忙得手忙腳亂了。這一亂的結(jié)果是：很多抽簽順序有錯(cuò)漏，給不少參賽選手帶來了麻煩。這種情況是可以避免的。如果下次舉辦類似的活動(dòng)，在參賽選手比較多的情況下，我們可以在比賽之前召開選手大會(huì)，會(huì)上進(jìn)行抽簽、登記。通過讀書月的一系列活動(dòng)，我在工作中越來越得心應(yīng)手，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了總結(jié)，在總結(jié)中豐富經(jīng)驗(yàn)。相信經(jīng)過讀書月的一系列活動(dòng)，在以后的社團(tuán)活動(dòng)中，我會(huì)做得更好。

【讀書月工作總結(jié)作文】相關(guān)文章：

讀書月心得04-18

讀書月讀書活動(dòng)總結(jié)04-07

讀書月讀書活動(dòng)總結(jié)04-07

讀書月的活動(dòng)方案01-09

月的工作總結(jié)02-11

讀書活動(dòng)月口號(hào)10-26

12月-1月工作總結(jié)04-25

中學(xué)“讀書月”活動(dòng)方案08-18

讀書月倡議書12-20

讀書月倡議書04-26