“精彩極了”和“糟糕透了”作文（精選16篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的“精彩極了”和“糟糕透了”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 1

　　在幼兒時(shí)期，常常會(huì)有兩句話(huà)迷繞在我的耳旁，他們分別是“精彩極了”和“糟糕透了”。

　　“精彩極了”這也一句話(huà)是我媽媽說(shuō)的，而“糟糕透了”這一句話(huà)是我爸爸說(shuō)的`。記得有一次，我寫(xiě)了第一篇作文，于是便拿給媽媽看。媽媽認(rèn)認(rèn)真真的看過(guò)了一下，看過(guò)后，便有一句話(huà)從媽媽那溫柔的嘴里飄了出來(lái)：“萌焱，這是你寫(xiě)的么？這一篇作文精彩極了！”而當(dāng)我給父親看的時(shí)候，結(jié)果卻恰恰相反：萌焱，這是你寫(xiě)的么？糟糕透了！我聽(tīng)完了以后了立刻奔出家門(mén)，跑向一個(gè)安靜的地方�？墒歉改高�在爭(zhēng)吵著。

　　長(zhǎng)大后，我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)同樣的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力的向前駛?cè)ァ?/p>

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 2

　　課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。類(lèi)似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。

　　我的爸爸教子很?chē)?yán)，在我的記憶里，無(wú)論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)爸爸對(duì)我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處，所以每天我都能聽(tīng)到贊美我的語(yǔ)言。這樣，我會(huì)更有信心地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

　　記得我剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風(fēng)景》。我寫(xiě)的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時(shí)，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車(chē)，用許多贊美的語(yǔ)言加以描寫(xiě)。雖然寫(xiě)的文章很短，但那是我寫(xiě)的第一篇作文。媽媽看了以后，一個(gè)勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會(huì)寫(xiě)作文了，你把香山描寫(xiě)的多美麗�。×瞬黄�，了不起，像個(gè)小作家寫(xiě)出的文章！”老師給我批改的是“優(yōu)”。

　　我當(dāng)時(shí)的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的表?yè)P(yáng)和贊賞。我清楚地記得那天的情景，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你快看看，女兒的作文寫(xiě)得真不賴(lài)，還得了個(gè)優(yōu)呢！”當(dāng)時(shí)，我在一旁懷著無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比期盼的心情，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)�？墒前职謪s不以為然地說(shuō)：“寫(xiě)得這么短也叫作文？簡(jiǎn)直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”，是不好意思說(shuō)你，只是鼓勵(lì)你以后好好寫(xiě)罷了，你驕傲什么呀！”媽媽聽(tīng)了爸爸的話(huà)，頓時(shí)火了。沖著爸爸就吵了起來(lái)：“有你這么當(dāng)爸爸的`嗎？就知道潑冷水，從來(lái)都看不到孩子的進(jìn)步！”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不論是“夸獎(jiǎng)”還是“批評(píng)”，都蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)。只有在這兩種不同的愛(ài)的陪伴與鼓勵(lì)下，我們才能一點(diǎn)點(diǎn)走向成功。

　　一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴(yán)父”不同的愛(ài)的環(huán)境中，一天天地長(zhǎng)大。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 3

　　學(xué)習(xí)了課文《精彩極了和糟糕透了》，讓我有了很多的想法。

　　文章的作者在七八歲的時(shí)候，寫(xiě)了一首詩(shī)，母親看完這首詩(shī)后驚喜地說(shuō)：“精彩極了，寶貝！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在作者身上�？墒钱�(dāng)作者滿(mǎn)懷信心希望父親看到也會(huì)贊賞他時(shí)，父親的態(tài)度和母親截然不同，“我看這首詩(shī)糟糕透了�！币宦�(tīng)這話(huà)，作者的頭沉重得抬不起來(lái)。當(dāng)母親說(shuō)出作者還是個(gè)孩子，需要鼓勵(lì)時(shí)，父親還是并不退讓?zhuān)瑘?jiān)持自己的觀點(diǎn)。作者再也接受不了，跑進(jìn)房間失聲痛哭起來(lái)。幾年后，當(dāng)作者重新看到那首詩(shī)時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那首詩(shī)確實(shí)很糟糕。

　　在生活中，我們也會(huì)遇到和作者一樣的事情。還記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的考試成績(jī)排在了班級(jí)第一名，媽媽一高興就帶我去吃我最喜歡的冰粥，以表獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)媽媽的表?yè)P(yáng)聲一直交織在我耳際，“考的不錯(cuò)，下次還要努力，”“下次考好了，我還可以滿(mǎn)足你的愿望�！蔽耶�(dāng)時(shí)和作者一樣，既靦腆又有些得意洋洋。然而，好景不長(zhǎng)，接下來(lái)的月考成績(jī)卻很不理想，我也得意不起來(lái)了。還有一次讓我印象最深的就是老師讓我們辦手抄報(bào)，我好不容易畫(huà)了漂亮的.花邊，用自己認(rèn)為寫(xiě)的最好的字寫(xiě)了上去。我首先拿給媽媽看，正在干活的媽媽掃了一眼，大概是看到我裝飾的很漂亮，就隨口說(shuō)了一句“不錯(cuò)，很好��！”可是到爸爸那去領(lǐng)賞的時(shí)候，爸爸不光看裝飾，還把內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，說(shuō)了句：“這個(gè)小版塊跑題了，而且方格也有些大，不協(xié)調(diào)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，當(dāng)時(shí)我很不高興，自己辛辛苦苦做了半天，沒(méi)得到表?yè)P(yáng)，還給指出了缺點(diǎn)，爸爸要求太嚴(yán)格了吧！雖然心里犯嘀咕，但我還是重新查了資料，又做了一張，自己認(rèn)為效果比上一張更好，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，讓我對(duì)批評(píng)與鼓勵(lì)有了更深的體會(huì)。在生活中，我們既需要母親慈祥的鼓勵(lì)力量，她在讓人充滿(mǎn)信心的同時(shí)，如果不小心也會(huì)讓人引入歧途，驕傲自滿(mǎn)。而父親嚴(yán)厲的警告雖然會(huì)讓我們的自尊心受挫，打擊我們的積極性，卻也會(huì)讓人時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。由此我知道，“精彩極了”，是信心，“糟糕透了”是動(dòng)力，是父母不同的愛(ài)的表達(dá)！

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 4

　　今天，我讀了一篇文章——“精彩極了”和糟糕透了”。

　　文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫(xiě)了很多好詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、和電影劇本，每次母親都說(shuō)：“精彩極了�！备赣H說(shuō)：“糟糕透了�！焙髞�(lái)作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了�！边�是父親的：“糟糕透了。”都是對(duì)自己深深的愛(ài)。

　　生活中愛(ài)有兩種形式，一種是慈母般的'愛(ài)，她總是以親切和藹的語(yǔ)言來(lái)樹(shù)立我們的信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種就像作者的嚴(yán)父，他總是以警告的方式，告訴我們還有不足之處，還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎的把握住”這兩種愛(ài)，使自己不斷前進(jìn)。我也有同樣的感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試作文，魷魚(yú)三年級(jí)剛剛學(xué)些作文，寫(xiě)的不是很好，不是忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是寫(xiě)錯(cuò)字，不過(guò)我進(jìn)了我最大的努力，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)母親看了我的作文鼓勵(lì)我說(shuō)：“這篇文章寫(xiě)的不錯(cuò)，如果沒(méi)有錯(cuò)別字，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定是一篇佳作�！甭�(tīng)了母親的話(huà)我心里甜滋滋的�！笆菃幔俊备赣H說(shuō)：“我看看�！蔽覞M(mǎn)懷希望的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看了嚴(yán)厲的說(shuō)：“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不加？”我聽(tīng)后傷心極了。

　　現(xiàn)在我明白了，在生活中，需要嚴(yán)愛(ài)來(lái)維持母愛(ài)的力量，使我們步走向歧途。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 5

　　今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，有很深的感觸。

　　這篇文章講述了一個(gè)叫巴迪的孩子，在七八歲時(shí)寫(xiě)了一首小詩(shī)，母親給出了評(píng)價(jià)“精彩極了”使巴迪既“靦腆又得意洋洋”，而父親給出的評(píng)價(jià)“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后，巴迪慢慢體會(huì)到父母的評(píng)價(jià)使他不斷進(jìn)步：而成年后，巴迪體會(huì)到了“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)”并且“在愛(ài)的鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>

　　讀了這篇文章，我認(rèn)為巴迪是非常幸運(yùn)的`，他不僅有一位慈祥的母親給予他鼓勵(lì)，還有一位嚴(yán)厲的父親時(shí)刻使他不要自滿(mǎn)。巴迪的母親十分感性，她總是給巴迪以鼓勵(lì)，使他信心百倍，繼續(xù)寫(xiě)作。她并不在乎巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)的內(nèi)容，而是在乎巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)。而巴迪的父親十分理性，他時(shí)刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫(xiě)詩(shī)的質(zhì)量，而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的兩個(gè)不同的斷言，才使巴迪取得了成功。

　　由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，母親總是高興地夸獎(jiǎng)我，而父親卻迎頭給我澆一盆冷水：“你下次還能取得這樣的好成績(jī)嗎?這次考題很簡(jiǎn)單!”現(xiàn)在，我體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。他們都很愛(ài)我，只是表達(dá)的形式不同，正是他們不同的教育，使我不會(huì)自傲，也不會(huì)自悲。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 6

　　“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文主要這了作者巴迪8歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，媽媽看后表?yè)P(yáng)巴迪寫(xiě)得精彩極了，可爸爸卻評(píng)價(jià)這首詩(shī)寫(xiě)得糟糕透了.

　　面對(duì)這兩種截然不同的評(píng)價(jià)，巴迪不驕傲也不氣餒，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，最后成為一名著名的作家。讀完這篇文章，我深有感觸。

　　巴迪母親的出發(fā)點(diǎn)是正確的。母親受巴迪的方式是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，是希望巴迪在人生的道路上不產(chǎn)生自卑感，能揚(yáng)起自信的帆遠(yuǎn)航。而父親卻不同，父親對(duì)巴迪的要求非常嚴(yán)格，他把受埋藏在心里，不輕易表露同來(lái)，目的是使巴迪在生活中不產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的`情緒，這也是一種愛(ài)的方式。

　　事實(shí)證明，巴迪不因?yàn)槟赣H的表?yè)P(yáng)而自滿(mǎn)，也不因?yàn)楦赣H的批評(píng)而放棄寫(xiě)作。他堅(jiān)持走自己的路，勤奮加積累，最后獲得了成功。

　　由此我便想到了我周?chē)�的一些人，有的人總�?ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，一受批評(píng)就受不了。有的人得到表?yè)P(yáng)尾巴就翹上天，沾沾自喜。還有的父母對(duì)孩子只有表?yè)P(yáng)，使孩子盲目自信；而有的父母則一味批評(píng)孩子，這樣孩子會(huì)丟失信心。對(duì)待孩子，僅有表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，還是不夠的。我們壞話(huà)好話(huà)都要聽(tīng)才會(huì)有進(jìn)步，人生如小船，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，才能駛得更過(guò)。

　　其實(shí)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是一種考驗(yàn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才會(huì)有出息。巴迪的父母都愛(ài)他，都希望他長(zhǎng)大成才，天下的父母都一樣的，讓我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)和批評(píng)中成長(zhǎng)吧，像巴迪一樣做個(gè)有出息的人。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 7

　　在我們的生活中，每個(gè)人的耳邊，都會(huì)聽(tīng)到贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)這兩種聲音，因?yàn)檫@兩各聲音都有可能是魔鬼，把你引入可怕歧途。

　　在我五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我馬馬虎虎地做完作業(yè)，就拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，開(kāi)始皺起眉頭，對(duì)我嚴(yán)厲地責(zé)備道做作業(yè)不能三心兩意，快點(diǎn)完成作業(yè)！“我漫不以心地答道：“早就做好了，我正看得入迷呢，快走，快走了！”媽媽火冒三丈，過(guò)來(lái)把我的漫畫(huà)書(shū)搶走了，“做完作業(yè)就要認(rèn)真檢查！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我很不服氣：我看書(shū)有什么不對(duì)嗎？做完作業(yè)為什么要馬上檢查，先看看書(shū)也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。我被媽媽罰寫(xiě)檢討書(shū)，但是由于我不服氣，那份檢討書(shū)我寫(xiě)得很馬虎�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的心中襲上一陣陣苦澀的.悔意。就算看書(shū)不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，但是做完作業(yè)就應(yīng)該認(rèn)真檢查，要知道，只說(shuō)不做的行為是不可取的�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我要真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”！

　　在生活中，贊揚(yáng)和批評(píng)是少不了的。贊揚(yáng)，證明了你的進(jìn)步，但不能說(shuō)明你會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)步。我們需要的，是在贊揚(yáng)中找到鼓勵(lì)，用這種鼓勵(lì)使自己不斷進(jìn)步；批評(píng)，則說(shuō)明你存在不足，但很多不足是可以彌補(bǔ)的。人非圣人，孰能無(wú)過(guò)。只要我們從批評(píng)中尋找自己的缺點(diǎn)，努力去克服、去改正、去不斷改善，總有一天，批評(píng)會(huì)變成贊揚(yáng)的！

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 8

　　今天，我來(lái)講一講今天學(xué)過(guò)的一篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》。

　　在巴迪七八歲的時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，他的母親說(shuō)：“巴迪這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”等他的父親回來(lái)時(shí)看了看說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了”巴迪跑進(jìn)了自己的房間痛哭起來(lái)，他多么希望父親也覺(jué)得詩(shī)好呀，但是這已經(jīng)是不可能的了。后來(lái)，過(guò)幾年后，巴迪出了很多書(shū)，他才明白父親為什么說(shuō)他的詩(shī)糟糕透了。

　　我馬上想起了一件事：在段考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了一百分，心里甜滋滋的，心想爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，便驕傲極了�；氐郊遥�我便驕傲地說(shuō)：“爸爸我今天數(shù)學(xué)考了一百分�！卑职直悴灰詾槿坏卣f(shuō)：“這算什么，這次考的是一次偶然，次次考得才算厲害�！蔽覇】跓o(wú)言。感到眼睛一陣刺痛，都是眼淚不聽(tīng)話(huà)，一滴一滴地落下來(lái)，媽媽馬上來(lái)安慰。后來(lái)我才知道爸爸是愛(ài)我的。

　　在生活中會(huì)遇到很多的坎坷。父親本身是嚴(yán)厲的`，母親本身是慈祥的。母親的鼓勵(lì)相當(dāng)于給你生活的動(dòng)力，是給你自信的源泉。父親是給你明白道理，讓你知道什么是好什么是壞。

　　當(dāng)然，每個(gè)人都有一個(gè)嚴(yán)肅的好爸爸，總在你困難的時(shí)候幫助你。你要好好珍惜這種愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。一個(gè)人，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種力量會(huì)讓人得意忘形，驕傲自滿(mǎn)。必須要用一種力量來(lái)平衡，這種力量是屬于父親的，因?yàn)楦赣H才有這種能力。這個(gè)力量是偉大的，都是為了一個(gè)共同點(diǎn)出發(fā)的，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓勵(lì)下我努力的向前駛?cè)ァ?/p>

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 9

　　今天，我學(xué)了一篇課文，題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》，文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫(xiě)了好多詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、和電影劇本，成為了作家，可是每次母親都說(shuō)：“精彩極了”父親說(shuō)：“糟糕透了”。后來(lái)，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛(ài)。

　　生活中愛(ài)有兩種形式，一中愛(ài)是慈母般的愛(ài)，他總是以親切和藹的語(yǔ)言是我們樹(shù)立信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種愛(ài)就像作者的.嚴(yán)父，他總是會(huì)以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛(ài)，使自己不斷前進(jìn)。

　　對(duì)此，我也有同樣感受。前一段時(shí)間，我們語(yǔ)文小測(cè)試，可惜出師不利，我只得了88分，我真怕媽媽傷心啊�？墒�，當(dāng)我垂頭喪氣地回到了家里，將這個(gè)壞消息告訴媽媽時(shí)，媽媽并沒(méi)有生氣，而是心平氣和得對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次不好，下次再來(lái)，關(guān)鍵是要接受失敗的教訓(xùn)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我振作起來(lái)了，是啊，失敗乃成功之母，我一定要吃一塹，長(zhǎng)一智，改掉壞毛病，爭(zhēng)取好成績(jī)。

　　終于，在又一次考試中，我得到了98分的好成績(jī)，并且?guī)�上了全班第一名的桂冠，得到了老師的表�(yè)P(yáng)。我興奮極了，一回到家里，就迫不及待地掏出試卷，洋洋得意地告訴媽媽?zhuān)�可是，媽媽并沒(méi)有立刻稱(chēng)贊我，而是仔細(xì)地看著考卷，平靜地問(wèn)我：“這2分怎么丟掉的？你一定要好好反思一下。”媽媽的話(huà)讓我一下子冷靜下來(lái)了，可還是有點(diǎn)委屈，畢竟是第一名啊。

　　可是現(xiàn)在，讀了這篇課文，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要兩種不同形式的愛(ài)——鼓勵(lì)的愛(ài)和嚴(yán)厲的愛(ài)。愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，能使自己揚(yáng)氣希望的風(fēng)帆，勇往直前；嚴(yán)厲的愛(ài)能使自己認(rèn)識(shí)到不足，保持清醒的頭腦，奮起直追。只有這樣，才能勝不驕，敗不餒，在愛(ài)的鼓舞下不斷前進(jìn)！

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 10

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經(jīng)歷令我想到了我自己。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)著寫(xiě)了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑著說(shuō)：“孩子，這真的是你寫(xiě)的嗎？寫(xiě)得棒極了！精彩極了！”

　　我十分高興，得意揚(yáng)揚(yáng)地點(diǎn)頭。爸爸興奮極了。

　　我想把作文拿給媽媽看。因?yàn)閶寢屔蠈W(xué)時(shí)語(yǔ)文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會(huì)比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。

　　我把作文認(rèn)真地謄寫(xiě)了一遍，又在旁邊畫(huà)了花邊。在媽媽快要回家時(shí)，我把作文放在了媽媽的電腦旁。

　　六點(diǎn)鐘。六點(diǎn)半。七點(diǎn)。我等得有些不耐煩了。終于，在將近七點(diǎn)半時(shí)，媽媽推門(mén)而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張�！斑@是什么東西？”媽媽拿起那張紙，問(wèn)。“孩子他媽?zhuān)�這是我們的女兒寫(xiě)的第一篇作文，精彩極了！”

　　媽媽開(kāi)始看作文。作文只有兩百多字，可我覺(jué)得媽媽讀了好久。

　　“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不說(shuō)，語(yǔ)言還那么口語(yǔ)化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”

　　我傷心極了，沒(méi)想到等了這么長(zhǎng)時(shí)間，卻等來(lái)了這種結(jié)果。

　　而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭(zhēng)吵著。

　　我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者說(shuō)全世界的'父母的一切行為，都是源于對(duì)孩子的愛(ài)，只是愛(ài)的方式不同罷了。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 11

　　生活中，很多瞬間，我們被幸福包圍著：得到母親毫不吝嗇的稱(chēng)贊，對(duì)孩子而言是一種多么神奇的力量啊。母親的“兩道小月牙”“眼睛一亮”“合不攏嘴”“瞪得大大的興奮的眼睛”……都深深刻進(jìn)孩子的記憶里，成為溫暖生命的一個(gè)重要的片段。

　　紋峰：

　　記得七八歲的時(shí)候，我給母親唱了一首自己編的歌，母親一聽(tīng)完那首歌，眼睛瞪得大大的，興奮的對(duì)想嚷嚷道：“兒子這真是你編的歌嗎？精彩極了！”她一把抱住了，贊揚(yáng)聲如陽(yáng)光般撒在我身上。我得意極了，自豪地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　新權(quán)：

　　記得五歲的.時(shí)候，我寫(xiě)了一部《三字經(jīng)》，還聲情并茂地講出了里面的內(nèi)容。母親見(jiàn)了，眼睛笑成了兩道小月牙，驚喜地喊道：“小權(quán)，真是你寫(xiě)的嗎？你可真棒！”她抱起了我，舉到頭上轉(zhuǎn)了一圈，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上。我既害羞又得意，自豪地說(shuō)：“這就是我寫(xiě)的！”母親高興得再次摟住了我。

　　文耀：

　　今天，我獲得了一個(gè)重量級(jí)獎(jiǎng)狀！母親一看到獎(jiǎng)狀，眼睛一亮，眉開(kāi)眼笑：“兒子，太棒了！真是精彩極了！你真是我的驕傲！”母親摟住我，贊揚(yáng)聲如滔滔江水向我襲來(lái)，我既感到不好意思又有一些自豪。

　　珂欣：

　　記得八九歲的時(shí)候，我畫(huà)了第一張手抄報(bào)。媽媽看完那張手抄報(bào)，高興得合不攏嘴，說(shuō)：“哇，這是你自己畫(huà)的嗎？真不錯(cuò)！”她的手搭在我的肩上，贊美聲像暖流般在心里涌動(dòng)。我既害羞又得意，告訴她這張手抄報(bào)是我畫(huà)的，她高興地?fù)肀Я宋摇?/p>

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 12

　　我六歲時(shí)畫(huà)了一幅畫(huà)。

　　當(dāng)我把畫(huà)拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽邊看邊嚷起來(lái)：“真漂亮！瑞鎣，這真的是你畫(huà)的嗎？”我的臉紅潤(rùn)起來(lái)，我興奮地點(diǎn)著頭，心里充滿(mǎn)了驕傲。媽媽贊不絕口，她甚至說(shuō)只有畫(huà)家才能畫(huà)出如此美妙的畫(huà)！精彩極了！

　　“爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我簡(jiǎn)直等不及了！我想：他一定比媽媽更能評(píng)價(jià)我的'畫(huà)！

　　我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的到來(lái)。我等呀等，好不容易等到七點(diǎn)半，爸爸這才回到家中。

　　“瑞鎣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！”媽媽欣慰道：“她畫(huà)了一幅畫(huà)！畫(huà)得美極啦！”

　　“要是你不介意的話(huà)……”爸爸打斷了媽媽的話(huà)：“還是讓我自己來(lái)評(píng)價(jià)吧。”

　　爸爸似乎看著畫(huà)好幾個(gè)小時(shí)了！我大氣都不敢喘一口……終于，我看見(jiàn)爸爸將畫(huà)放了下來(lái)。接著他直截了當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)：“依我看，畫(huà)畫(huà)得糟糕透了！”

　　“你這個(gè)人有時(shí)候就是讓人不明白！”媽媽生氣了。

　　爸爸和媽媽為此爭(zhēng)論不休。我再也無(wú)法忍耐，跑回臥室，一頭撲在床上，大哭了起來(lái)！

　　一段時(shí)間過(guò)后，我再次看到了那幅畫(huà)，不得不承認(rèn)爸爸是對(duì)的。我的技術(shù)也有所長(zhǎng)進(jìn)，于是鼓起勇氣又畫(huà)了一幅，“這一次畫(huà)得不錯(cuò)。”爸爸的話(huà)讓我意外，我內(nèi)心高興極了。

　　真精彩，真糟糕……似乎完全是相反，但他們一直伴隨著我，讓我得以全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 13

　　讀了《精彩極了和糟糕透了》，我深切感受到了父親的嚴(yán)愛(ài)和母親的慈愛(ài)。

　　讀這篇文章的時(shí)候，當(dāng)我看到母親夸獎(jiǎng)巴迪的詩(shī)時(shí)，我覺(jué)得這真是一個(gè)慈祥的母親。后面，父親說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了”時(shí)，我想：父親怎么這樣呢？這明明是兒子寫(xiě)的第一首詩(shī)，應(yīng)該鼓勵(lì)呀。最后，我才明白父親母親的結(jié)論的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)。

　　文中的父親、母親的作法都有他們的道理，父親要提醒和警告子，不讓孩子因?yàn)槟赣H的'鼓勵(lì)而過(guò)于驕傲，變得不上進(jìn)；但母親卻恰恰相反，她想贊揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，給予孩子寫(xiě)作的力量和源泉，不讓孩子因?yàn)楦赣H的批評(píng)深受打擊而自卑。正是因?yàn)橛心赣H與父親不同的愛(ài)融合在一起，巴迪才成為了一名大作家。

　　而在我們生活中有沒(méi)有這樣的愛(ài)呢？答案是肯定的。愛(ài)就是父親在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)一次次叫你把背挺直；在你成功解題時(shí)母親對(duì)你的贊揚(yáng)。而我們正是伴隨著這兩樣聲音——“精彩極了”和“糟糕透了”一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。在挨批的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解，理解父母親恨鐵不成鋼的心情。天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？只是方式不同罷了。我們更要爭(zhēng)氣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的批評(píng)而失去信心，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的夸獎(jiǎng)而驕傲自滿(mǎn)。

　　讀了這篇文章，我感觸頗深，它讓我明白了父母對(duì)我真切的愛(ài)。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 14

　　我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)，其中有一篇文章，我看了之后覺(jué)得非常精彩，這篇文章使我深受感觸，它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。

　　在這個(gè)世界里有不同的愛(ài)，有慈祥的愛(ài)，嚴(yán)肅的`愛(ài)。八歲的巴迪寫(xiě)的第一首詩(shī)贏得了母親慈祥的愛(ài)，她認(rèn)為，不管孩子做的怎么樣，都要給他關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓孩子更加有自信，敢把自己的東西展示出來(lái)。但那首詩(shī)卻得到了父親嚴(yán)肅的愛(ài)，他認(rèn)為，孩子做的不好就是不好，不應(yīng)該給他鼓勵(lì)，不能讓他變得驕傲，不然他會(huì)退步的。

　　這讓我想起了我二年級(jí)時(shí)的一次考試。那一次，我一直在努力，成績(jī)發(fā)下來(lái)一看，98分！納尼？我這次的題都會(huì)做，寫(xiě)完還檢查兩遍，沒(méi)錯(cuò)呀！我仔細(xì)的讀了一遍，暈！原來(lái)是讀錯(cuò)題了，我經(jīng)常這樣，這次對(duì)我來(lái)說(shuō)不足為奇，于是就沒(méi)放在心上�；氐郊�，我把卷子拿到媽媽面前，她一看98分，不錯(cuò)呀！媽媽不停地夸我，我的心里別提有多高興了。晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起來(lái)：“你看看，這么容易的題都讀錯(cuò)，太虧了�！蔽业男睦镆魂囯y受。

　　可現(xiàn)在我卻知道了，爸爸之所以吵我，是因?yàn)閻?ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)，不管是什么樣的愛(ài)，只要愛(ài)過(guò)，才能讓我們?cè)谌松�的道路上走得更遠(yuǎn)。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 15

　　前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái)作者終于在母親的無(wú)限鼓勵(lì)下和父親的嚴(yán)格要求下，成為了一位著名的作家。

　　讀過(guò)了這篇文章，我明白了這就是愛(ài)的兩種方式：一種愛(ài)像慈母般無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)你，為你樹(shù)立信心，促你前行。另一愛(ài)像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。

　　記得剛一年級(jí)的時(shí)候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫(xiě)得不怎樣，這時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)：“真棒，有進(jìn)步！繼續(xù)加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破，就是一次小小的成功�！倍�與此同時(shí)，爸爸卻常常警示我說(shuō)：“這只不過(guò)一點(diǎn)小小的成績(jī)，不算什么，你應(yīng)該取得更好的'成績(jī)，更大的進(jìn)步�！�

　　在爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下，終于在第一次參加比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)。媽媽神采飛揚(yáng)萬(wàn)分高興地說(shuō)：“太好了，相信你還有更出色的成績(jī)的�！卑职帜�，則沉著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)什么值得驕傲的二等獎(jiǎng)，你知道在你前面還有多少人嗎？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎(jiǎng)。

　　是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個(gè)好成績(jī)嗎，只是表達(dá)的方法有所不同罷了，鼓勵(lì)也好，警示也好，是愛(ài)都精彩！

　　“精彩極了”和“糟糕透了”作文 16

　　巴迪在七、八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)。母親看了，說(shuō)：“精彩極了”。父親看了，說(shuō)：“糟糕透了”。在母親愛(ài)的鼓勵(lì)下，在父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴著這兩種愛(ài)努力地向前駛?cè)�，并取得了偉大的成就�?/p>

　　讀完了這篇文章，我十分感動(dòng)。你瞧，愛(ài)有著各種各樣的表達(dá)方式。有時(shí)，它是別人對(duì)你的贊許和鼓勵(lì)；有時(shí)，它是父母、老師對(duì)你的要求或責(zé)備；有時(shí)，它只是一句不起眼的話(huà)語(yǔ)……我們應(yīng)仔細(xì)地去體會(huì)它，去接受它。母親對(duì)你的愛(ài)，將是你動(dòng)力的'源泉，它鼓勵(lì)著你，讓你勇往直前。父親對(duì)你的愛(ài)，將是你衡量自己的尺子，它提醒著你，使你不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功驕傲自滿(mǎn)、沾沾自喜。在各種愛(ài)之間，我們要從中不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達(dá)事業(yè)的頂峰。

　　這時(shí)，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格，每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，媽媽夸獎(jiǎng)我后，總告訴我“這只是一個(gè)小小的成績(jī)，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們。”但是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。

　　我也將像巴迪一樣，在愛(ài)的鼓勵(lì)下，努力地向前駛?cè)ァ?/p>

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