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彈鋼琴作文

時間:2023-04-28 17:18:43 作文網(wǎng) 我要投稿

彈鋼琴作文

彈鋼琴作文1

今天我去彈鋼琴,我需要準備鋼琴書。

彈鋼琴作文

來到老師的琴房,我擺自信滿滿的`樣子,開始彈了。彈完了以后,老師和我講了曲子的要點,我都記在了腦子里,手在琴上不停的跳“芭蕾”時而高亢激昂,時而委婉深沉,時而悅耳動聽。對于今天的進步,我和老師都很高興。

記得剛拿到曲子的時候,我的心里很緊張,可是我每天都有在練,只要這樣堅持,就能得到成功。

我有個陪練老師,她是一個嚴格的老師,我很喜歡她,自從我在學(xué)六級的曲子時,她就一直陪著我,所以我才會進步這么快。

下個星期六,我就要考級了,在一次次的努力下,我一定能考好。我一直堅信付出就有收獲

彈鋼琴作文2

  一年前,媽媽給我報了鋼琴學(xué)習班,從此以后,鋼琴就成了我形影不離的好朋友,陪伴我成長的好伙伴。

  剛開始學(xué)彈鋼琴的時候很枯燥,很乏味。人要坐正,坐直,指法要正確,眼睛要看著琴譜,思想要高度集中,不能走神,彈著彈著,我有點坐不住了,漸漸地有些不耐煩了。于是,老師告訴我:萬丈高樓平地起,千里之行,始于足下。學(xué)彈鋼琴,跟學(xué)做任何事情一樣,都要耐心,細心,都要從頭做起,不吃苦,哪來甜?聽了老師的話,我感到很慚愧,就暗暗下決心一定要學(xué)好鋼琴,在以后學(xué)彈鋼琴的日子里,只要時間一到,我就規(guī)規(guī)矩矩地坐在琴凳上,認認真真地敲打著琴鍵,聽到美妙而又悠揚的'琴聲從我的手指間流淌出來,我心里有說不出的高興。

  “功夫不負有心人”。我學(xué)彈鋼琴已經(jīng)有一年多年了,如今,我能彈奏許多曲子了,我還參加過好幾次的表演,每次都得到老師的表揚。

  我學(xué)會彈鋼琴了!心里好激動!彈鋼琴使我心情愉快。音樂使人陶醉,使人舒服。讓自己疲憊的身心健康起來。

  我要感謝媽媽,是她介紹我認識了鋼琴;我要感謝關(guān)老師,是他把我引領(lǐng)進音樂的殿堂;我要感謝那一架陪伴我成長的鋼琴,是它讓我懂得了世界的語言,讓我認識了做人的真諦。

彈鋼琴作文3

  每一個的嗜好都與眾不同,有的人喜歡打棒球,有的人喜歡畫畫,而我卻只喜歡去彈鋼琴。

  小時候,因為哥哥在彈鋼琴時,我總是覺得悅耳動聽,所以我就去練習,沒有想到彈鋼琴竟然那么的'難,我就叫爸爸和媽媽帶我去學(xué)鋼琴。他們說:“等你中班時再帶你去,因為你現(xiàn)在的手力還不是很夠!碑敃r,我真希望時間能夠快轉(zhuǎn)。

  突然有一天,老師要我去參加鋼琴大賽,我覺得很奇怪,因為那時候我才大班而已,所以我非常的緊張,每天都練一個多小時多,比賽的日子越來越近,我越來越緊張了。比賽當天,我抽中一號,令人手心冒汗、心跳加速。當我一彈,全場鴉雀無聲,連一根真掉落也聽得到,當我彈完時全場的鼓掌有如雷聲,非常的大聲,最后我得了第一名,我才知道我野得跟哥哥一樣,聲音扣人心弦,有如潺潺流水。

  俗話說:“天下沒有白吃的午餐。”這次的經(jīng)驗,讓我學(xué)到這句話。

彈鋼琴作文4

  一天,我寫完作業(yè),一頭倒在沙發(fā)上,津津有味地看起課外書來。

  不一會兒,有人來敲門了,我去開門。噢!原來是表姐啊。表姐一進門就看見了我家的鋼琴,便對我說:“老妹,你教我彈鋼琴吧?”這讓我太有成就感了,所以,我想都沒想就答應(yīng)了,我先教她識譜和找琴鍵,我說:“這是五線譜,這是高音符,這是低音符,這是1,在這里,2在這里,3在這里,4在……

  等表姐認識完音后,就彈《歡樂頌》,表姐總是把連音彈成斷音,斷音彈成連音。我對表姐說:“你不要把連音彈成斷音,把斷音彈成連音,連音是1——2——3——,斷音是123,行嗎?老姐?”表姐說,盡量吧。我先讓表姐練左手,差不多,再彈右手,還湊合。我讓她合起來彈,表姐不是多一個音,就是少一個音,而且還拖音。我真受不了,就說:“你先練一會兒,練好了再說!闭f完,我一頭栽進沙發(fā),捧著書,津津有味地看起來。突然,我想到,班上有同學(xué)不會寫作業(yè),老師也沒有不管啊。想到這里,我放下書,坐在表姐旁邊看著她彈鋼琴,幫她指出錯誤。

  從這個事情中,我明白:當老師其實很辛苦,何況還要面對著三十九個學(xué)生。

彈鋼琴作文5

  我學(xué)鋼琴快一年了,老師讓我準備考三級,我非常高興。學(xué)習鋼琴可真不容易呀!

  第一次上課時,老師先教我認五線譜上的“do、“rai”、“mi”、“fa”、“sol”,我很快就記住了,老師夸我聰明,我可驕傲了。接著老師教我用右手彈這五個音,我學(xué)得很慢,像蝸牛一樣往前爬,彈得結(jié)結(jié)巴巴,手指總是抓不住琴鍵往下滑。我很緊張,害怕老師批評,老師笑著說:“沒關(guān)系,認真彈會慢慢進步的”。后來,每次上課我都認真看譜子,認真觀察老師的手指,然后一遍一遍地彈每一個音。在我的`努力下,我的手指越來越有勁,也越來越靈活。老師也經(jīng)常表揚我認譜快,左右手配合彈得好,我聽了心里美滋滋的;氐郊遥瑡寢屨f:“彈琴不要著急,不要驕傲,只要每天堅持練琴會有好成績的!爆F(xiàn)在,我能彈出一首首完整的曲子了。我真希望長大后成為郎朗一樣的鋼琴家。

彈鋼琴作文6

  媽媽說:彈鋼琴的小孩一定要學(xué)會堅持。雖然這條路很難,但我從來沒有想過放棄,因為有父母的支持,所以我一定要加油,不放棄;叵脒@么多年一直堅持不懈學(xué)習鋼琴的經(jīng)過,雖然很苦,但很值得。因為我一直堅信彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的,有氣質(zhì)的,并且是最能堅持信念的,最有毅力的`——我,就是那個彈鋼琴的小女孩!

彈鋼琴作文7

  我家書架最顯眼的位置擺放著一個金燦燦的獎杯,那是我參加鋼琴比賽獲得的,每當看到它,我都會不由得想起第一次彈鋼琴的情景。

  我五歲那年,媽媽送了我一架嶄新的鋼琴,那可是我夢寐以求的寶貝呀!第一次練琴,我端正地做在琴凳上,雙手擺好手型,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著琴譜,一本正經(jīng)地彈了起來,邊彈邊回想著老師上課講的要領(lǐng),同時感悟著鋼琴帶來的舒心與美妙。

  正在我彈得興致勃勃的時候,麻煩出現(xiàn)了:一個音,在左手連到右手的兩個音符,我總是連不上。“哼!原來彈琴這么枯燥!”我心里嘀咕著,“不彈了!不彈了!”我邊嚷邊蹦下了琴凳,開始“罷工”。這時,媽媽走過來,俯下身子,撫摸著我的頭,略帶嚴肅地對我說:“孩子,你想像小熊那樣挖井嗎?”我趕快用小手捂住了媽媽的嘴巴,因為我已經(jīng)明白了其中的道理。接下來我開始了一遍又一遍地苦練,直到手心冒汗,手指酸痛時,終于成功了!我抬頭看了一眼媽媽,欣慰的笑容已經(jīng)爬上了她的.臉龐。

  堅持才可能成功,放棄一定失!這次彈琴的經(jīng)歷深深地刻在我的腦海中,它時刻鞭策我,讓我在彈琴的路上越走越遠……

彈鋼琴作文8

  你看過中央電視臺的《絕對挑戰(zhàn)》嗎?參加挑戰(zhàn)的本領(lǐng)個個讓我大開眼界。我也有一種本領(lǐng)——彈鋼琴。說起學(xué)習彈鋼琴的過程,可說來話長呢!

  我從六歲那年開始學(xué)習彈鋼琴,起初,我是帶著好奇的心情去學(xué)習的,老師上課,我一只耳朵進,一只耳朵出,時常出錯誤,常常要靠媽媽監(jiān)督著我。

  記得有一次,我在彈《白毛女》選段時,一個音符彈錯了,媽媽聽了,便給我指出來了,我卻和媽媽爭了起來。媽媽不但指出了我的錯誤,還耐心地教育了我,我當時心里像倒翻了五味瓶,眼淚像掉了線的珠子,直往外涌,心里真有些泄氣了。這時,媽媽一邊開導(dǎo)我,一邊鼓勵我,我終于鼓足了勇氣改正了錯誤,F(xiàn)在,我每天一空下來就彈鋼琴,我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的`韻律:有時悲傷,有時快樂,有時陽光明媚,有時流水潺潺,有時還能聽到自己的心聲,鋼琴真像一位神奇的魔術(shù)師。

  現(xiàn)在我雖然在彈鋼琴方面有了一些小小的進步,但這僅僅是剛剛?cè)腴T,我會更加努力去取得更好的成績,爭取明年去參加少兒鋼琴大賽。我相信功夫一定不會辜負有心人的。

彈鋼琴作文9

  記憶猶如一條沒有盡頭的長河,在這條長河中的記憶里,我學(xué)會了許多,但其中最讓我記憶深刻的還是學(xué)會了彈鋼琴。

  這是發(fā)生在一個陽光明媚的下午,媽媽帶我去表姐家。“domisol”一段動聽得音樂飄進了我的耳房,我迫不及待地打開房門,原來是表姐正在彈鋼琴。這時,鋼琴映入了我的眼簾:那琴身上漂亮的花紋,黑白相間的琴鍵,使我對鋼琴一見鐘情。從那以后,我不斷地央求著媽媽讓我學(xué)鋼琴。終于,媽媽耐不住我的央求,答應(yīng)了。

  媽媽帶我報了名之后,第一節(jié)鋼琴課開始了,我?guī)еd奮的心情坐上鋼琴椅子上。我本以為老師會讓我在琴鍵上流水般地彈琴,不料,老師卻讓我手握乒乓球,右手放在鋼琴蓋上!鞍Γ瑸槭裁床蛔屛以谇冁I上彈呢?還要讓我手握乒乓球,放在琴蓋上呢?”老師似乎看穿了我的心思,她對我說道:“想要彈鋼琴,就得從握乒乓球開始!边@句話深深地刻在了我的.腦海里。從那以后,我吸取了這次的經(jīng)驗,認認真真地記住老師的每一句話,認真地練習握乒乓球。終于有一天,老師正式地告訴我說我可以彈曲子了,我高興極了!

  通過學(xué)鋼琴這件事,我明白了做任何事情都要先打好基本功,不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。只有打好基石,樓才能建得高。我相信通過我的努力,有朝一日,我能成為一名優(yōu)秀的小鋼琴家。

彈鋼琴作文10

  下午,媽媽帶慧慧去學(xué)彈鋼琴。到了學(xué)校,老師讓她先自己彈。

  慧慧不僅不會彈,還有駝背的毛病。老師看見了,就過來對慧慧說:“慧慧,你要改正回來,彈鋼琴要剛勁、挺直身子,還要有毅力!被刍勐犃撕,就挺直了身子,慢慢地會彈了;刍壅媸且粋知錯就改的好孩子!

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