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公益“再”行動作文
“手拉手，同閱讀，共成長�！碑�(dāng)我看見校訊通博客首頁的滾動公告時，周末兩天我便開始翻箱倒柜了起來，干什么？——翻書、找書、捐書！
記得上次的公益活動，我僅僅捐了三本。記得那天，我和老媽整理了書柜，拿出一本，我翻了翻便搖頭說“這本我還想看一遍”；又拿出另一本，我看了看又搖頭說“這本書是我的最愛，我要珍藏。”就這樣，來回反復(fù)了幾次，也沒有找出一本要捐的書籍。無奈，老媽只得自作主張地隨便抽出三本！
唉，現(xiàn)在想想真有點不好意思，今年情況可不一樣。特別是當(dāng)我從電視里看到CCTV播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》的真實報道，我被山區(qū)里那些無助的眼神震撼了。他們是一群與我年齡相仿，卻讀書心切而無法滿足閱讀的孩子們，他們甚至上學(xué)都需跋山涉水的到距離自家二、三十里外的教室里學(xué)習(xí)。然而，就是在這樣惡劣的環(huán)境下，他們依舊風(fēng)雨無阻、快樂求知。
于是，我請老媽下載了愛心卡并打印出來，我用心書寫了“最是書香能致遠(yuǎn)，讓閱讀伴我們快樂成長！”的祝福語，然后用雙面膠粘在了每本書的扉頁上。可是總是事與愿違，當(dāng)粘貼到第十本書時，我竟發(fā)現(xiàn)書皮上有破損撕毀的痕跡。不行，這樣的書是不能捐贈出去的！所以，原本計劃捐贈的10本書成為了9本了！
雙手撫摸著書面，我癡癡地望著窗外，幻想著那些小朋友沒有課外書看，只能抱著自己唯一的語文書默默的讀了一遍又一遍……想到這兒我的心中就泛起一陣陣漣漪。
于是午飯前，我就催著老媽一起來到郵局，將9本適合不同年齡的書籍鄭重地擺在了郵局的柜臺上。這些有適合低年級小朋友看的書——《注音版看圖寫話示范大全》，從書中讓他們可以學(xué)習(xí)如何應(yīng)對多樣的看圖寫話；《兒童睡前小故事（2本）》可以讓他們通過小故事明白大道理；中國經(jīng)典——《三國演義》，可以讓他們感受到兄弟之間無堅不摧的深厚情誼和運用智慧戰(zhàn)勝敵人的妙法；有外國經(jīng)典——《一千零一夜》、《伊索寓言》；有搞笑校園小說——《我的同桌是女妖》......
郵局里三三兩兩的人們都在忙碌著，我和老媽來到了郵寄包裹的柜臺前。首先，郵局阿姨遞給我一張包裹詳情單，我認(rèn)真地填好后交給阿姨。當(dāng)給物品稱重時，阿姨看了看詳情單：“不需要書寫價格嗎？”我大聲地回答：“不寫，這是獻(xiàn)愛心要捐的書！”阿姨笑了笑:“小胖墩兒還蠻有愛心的嘛�。 蔽彝ζ鹦亍澳钱�(dāng)然！”
當(dāng)阿姨將那個代表我愛心的小箱子擺在貨架上時，我似乎看到了它正在一個黝黑膚色，長著一雙大眼睛的小弟弟手中，那個小弟弟一邊翻閱著一邊露出了缺著一顆大門牙的笑容......
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