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原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文
鋼琴家的演奏，看似像游戲，卻不知，原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單！
——題記
“媽媽！我要學(xué)鋼琴！”
我興奮地點(diǎn)著電視機(jī)里正在演奏的朗朗，大聲嚷著。那時(shí)，我三年級(jí)�？粗世实氖种概c那黑白的琴鍵親密的接觸者，舞蹈著，柔時(shí)如絲綢無(wú)骨，堅(jiān)時(shí)像槍擊鋼板，好似在與琴游戲。我那顆孩子的玩心按耐不住了，我要學(xué)琴！
媽媽很爽快地答應(yīng)了我。沒(méi)過(guò)幾天，我就開始上課了�！岸邅�(lái)咪，哆來(lái)咪……”盡管剛剛?cè)腴T，但我卻有點(diǎn)兒驕傲了。以后的兩年，我也一直有這種感覺(jué)。我始終覺(jué)得，學(xué)鋼琴真簡(jiǎn)單，真好玩！
直到有一節(jié)課，老師給我了一份厚厚的譜子，“過(guò)段時(shí)間，你去參加市里的比賽吧！就彈這首，有難度，要加油�。 蹦弥掷镞@一疊紙，我不禁覺(jué)得好重好重，該怎么辦？回到家里，我一張一張地?cái)?shù)著翻來(lái)覆去地?cái)?shù)著，我怔住了！這首《暴風(fēng)雨奏鳴曲》竟有整整十面！再看看內(nèi)容，心里那束陽(yáng)光被老天收回去了。我該怎么辦，這，可能嗎……我不敢再想下去，暴風(fēng)雨，真的要來(lái)了！
開始練了。就好像是皇上駕到一樣，上課時(shí)，其它簡(jiǎn)單曲子都恭恭敬敬地在書里躺著，不敢上前。一整節(jié)一整節(jié)的課，只練這首曲子。剛開始我一只手彈，連音都認(rèn)不清，更別說(shuō)彈準(zhǔn)了。兩只手一合起來(lái)，大腦就亂了。這只手彈什么，那只手彈什么，本來(lái)心里就不如意了，再加上老師的嚴(yán)厲，心里的那個(gè)小人出來(lái)反抗了：別練了，這太難了！但我掙扎著告訴自己：拼了！
打那以后，我一有時(shí)間就練琴。在家里，我不再想著看電視，只有一門心思地練琴，一遍一遍，反復(fù)反復(fù)，我不敢再偷懶，心里的小人也不再出來(lái)了。這樣一分一分，一天一天……我堅(jiān)持著，終于背出來(lái)了！終于在比賽里得獎(jiǎng)了……陽(yáng)光，又重新駐入我心！
從《乒乓奏鳴曲》到《歡樂(lè)的牧童》，再到《暴風(fēng)雨奏鳴曲》，我在琴鍵上飛躍著，汗水也不知灑下了多少。我不再驕傲，也不敢再驕傲，我不認(rèn)為它是游戲，也不敢這么認(rèn)為。因?yàn)閺椙�，沒(méi)那么簡(jiǎn)單！
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