一堂難忘的課作文（通用32篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一堂難忘的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一堂難忘的課作文 1

　　秋風(fēng)乍起，楓葉又紅了，秋雨隨即而至，帶給我一片回憶……

　　星期五下午，語文老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課，本來以為語文老師會(huì)把整節(jié)體育課搞得很無聊，很沒有意思，但是，沒想到，有些事情總是會(huì)變得讓我們即興奮，又高興。

　　我們玩了三個(gè)小游戲，其中最讓我難忘的是"貼膏藥‘’小游戲。我們先圍成一個(gè)大圈，王老師在圈中仔細(xì)的講著規(guī)則，我們?nèi)�神貫注的聽著，生怕做游戲的時(shí)候違反規(guī)則。游戲開始了，張皓軒第一個(gè)被抓，結(jié)果他還沒跑幾秒鐘就被抓了，同學(xué)們哈哈大笑，老師也笑得合不攏嘴。緊接著第二輪開始了，趙夢(mèng)鈺緊緊追著孔文祥，表情里透露著不甘示弱的心情，孔文祥飛快地跑在前面，盡量甩開趙夢(mèng)鈺，里里外外跑了好幾圈。他們跑的滿頭大汗，氣喘吁吁，觀眾的心都跳到了嗓子眼，每個(gè)人都很緊張，有的在吶喊加油，有的.在跺腳助威，有的在摩拳擦掌，躍躍欲試，孔文祥最終盡過努力終于成功的把膏藥貼到了我身上。一輪新的追逐開始了……

　　秋風(fēng)乍起，楓葉染紅了我的記憶。這節(jié)體育課將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中……

　　一堂難忘的課作文 2

　　今天，我一來到舞蹈教室，就發(fā)現(xiàn)我們的舞蹈老師馬老師不見了。這下我慌極了，會(huì)不會(huì)不來了？結(jié)果一問說馬老師回老家了，很有可能不來了呢。

　　新來了一個(gè)老師叫孫老師，這個(gè)孫老師可是比馬老師兇一百倍，一千倍，甚至一萬倍呢。

　　開始上課了，孫老師讓我們上把桿，準(zhǔn)備壓腿。“oh，no！”我輕聲說道。由于我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有練習(xí)壓腿了，導(dǎo)致骨頭變硬了，所以壓不下去，孫老師說：“你壓不下去我?guī)湍銐海　睆亩�我啊……的叫了一聲�?/p>

　　終于結(jié)束了“惡魔壓腿”環(huán)節(jié)，下面我們學(xué)習(xí)了酷克拉恰的改動(dòng)。

　　“one two three 恰恰one！”“two three 恰恰one！”我們學(xué)著改動(dòng)后的步子，跟著老師的`步伐，一步一步的學(xué)著。孫老師讓我們一排一排跳。由于我對(duì)步子還不是很熟，所以音樂放起時(shí)，我的腦袋一片空白。因?yàn)槲液推溆嗳齻�(gè)同學(xué)都跳錯(cuò)了，所以孫老師用打節(jié)奏的棒給我們每人挨了一棍。鼓棒重重地打在我的手心上，我感到無比的疼痛。

　　孫老師說：“即使簡(jiǎn)單的步子，也藏著難度！”老師的話和那重重的一棍都深深地記在我的腦海中。

　　一堂難忘的課作文 3

　　今天上午，我們表演了《白雪公主》的故事。

　　老師讓我們抽簽決定誰當(dāng)白雪公主、小矮人……

　　我抽到了“5”，是第五個(gè)小矮人。當(dāng)時(shí)我想：太好了，我沒抽到王子或獵人，小矮人嘛，很好演呀！

　　我的臺(tái)詞是“是誰動(dòng)我叉”。正在準(zhǔn)備時(shí)，看到了很有意思的事：有一位男生抽到了白雪公主。我們都笑了，他要怎樣演呢？

　　魔鏡和王后是兩個(gè)女生扮演。表演開始了，王后發(fā)現(xiàn)白雪公主比自己美麗，就讓獵人殺掉白雪公主�！矮C人”手里拿著“刀”——格尺，架在公主的脖子上。真正的.劇情應(yīng)該是公主哭著求饒，而那位“白雪公主”卻在大笑，他哭不出來呀！這時(shí)一位機(jī)智的女生用手蘸了一點(diǎn)水，往他臉上一灑，哈哈，這不就哭出來了嘛。

　　獵人把白雪公主放了。我們七個(gè)小矮人回到家后，發(fā)現(xiàn)桌上的東西被人動(dòng)了，我有些緊張地說了我的臺(tái)詞：“誰曾動(dòng)我叉？”當(dāng)看到床上躲著的那個(gè)”貌美如花“的白雪公主時(shí)，我們都不由得哈哈大笑起來，有的同學(xué)笑得用手捶打著桌子；有的同學(xué)笑得都坐在了地上；還有的同學(xué)笑得扶著墻壁，都快站不住了。

　　這真是一堂難忘的課！

　　一堂難忘的課作文 4

　　那是很久前的事。想必，認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)上的不愛發(fā)言的人。顯得與世無爭(zhēng)。因?yàn)檫@，我可沒好好的下過決心。但回回都是以失敗告終。正因?yàn)檫@樣，我可沒少吃過苦頭。

　　上六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，有一天，我們是學(xué)習(xí)故事吧。同學(xué)們真一個(gè)個(gè)回答著問題，無奈我沒有勇氣提一個(gè)問題，靜靜地坐在那，一言不發(fā)。猛地，郭老師把我叫立起來。讓我回答問題。頓時(shí)，我覺得心 頭一熱，變得啞口無言，癡癡地站在那，低著頭，一句也說不出來。

　　時(shí)間越來越長(zhǎng)，我的兩條腿不由得難受起來，我始終都低著頭，也沒看一眼黑板，自己只注意書本那豆大的字，黑黑的，有秩序的排列著。說實(shí)話，自從站起來，我真的沒好好的聽課，只望著書本在那 發(fā)呆。

　　好容易挨到下課，我坐在座位上，依然顯得無話可說。直到同學(xué)叫我，我才加入玩的`行列。

　　這就是留在心里的一堂課。這一堂課讓我在生活中領(lǐng)悟到了不回答問題也會(huì)帶來你意想不到的結(jié)局。另外，讓我知道，站在課堂上不同的感覺和心中的奧悔！

　　一堂難忘的課作文 5

　　也許你們覺得上課就要在學(xué)校的教室里，端端正正地坐著聽老師講課。那你就錯(cuò)了，生活中處處都是課堂呢！

　　有一次，我和爸爸媽媽一起去梧桐山爬山，爬著爬著，爸爸就從書包里拿出一袋瓜子給我吃。我一邊走，一邊吃，吃完的`瓜子殼隨手就丟在了地上。我突然聽到后面有人在跟著我們，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不在意。后來走了十幾二十分鐘，他還在跟著我們，我跟爸爸說：“爸爸，后面有人跟著我們走了好久了�！笨砂职譀]有理我，于是我猛一回頭，看到了一個(gè)穿制服的老爺爺。

　　老爺爺拿著掃帚在掃我剛才吃的瓜子殼，我臉一下子羞成了一個(gè)“紅蘋果”。我立馬跑到老爺爺面前說：“對(duì)不起，老爺爺，我丟了這么多的瓜子殼，要不我來掃吧�！崩蠣敔敂[了擺手，慈祥地對(duì)我說：“孩子，你走吧，知錯(cuò)能改也是好孩子。再說，這也是我的工作，我怎么能讓你做呢？”我心里想：我走了這么遠(yuǎn)，老爺爺跟著我們掃了這么長(zhǎng)的路，不但沒有生氣還很慈祥，我以后再也不亂丟垃圾了。

　　你看，這不就是一節(jié)讓我難忘的課嗎？我覺得生活中到處都有課堂。

　　一堂難忘的課作文 6

　　作為一名學(xué)生，我們每天都在不斷地上課。在過去無數(shù)次的教訓(xùn)中，總會(huì)有一次難忘的教訓(xùn)。

　　那是6月1日。今天是兒童節(jié)。照例是在學(xué)校度過的。它還在表演節(jié)目，吃東西，玩游戲……讓它與平常兒童節(jié)不同的是小學(xué)最后一個(gè)兒童節(jié)。也是童年最后一個(gè)兒童節(jié)。

　　這個(gè)節(jié)目越來越無聊了。我們昏昏欲睡。但是我們還是不忘吃零食。老師看不到班里的氣氛。會(huì)把事先準(zhǔn)備好的書拿出來。激動(dòng)地說：“誰上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目可以得到一本書，但每個(gè)人只能得到一本！”很明顯，老師準(zhǔn)備給我們每人一份。

　　突然，班里的氣氛瞬間活躍起來。越來越多的人得到了筆記本。我有點(diǎn)不耐煩了。我不想得到施舍。當(dāng)時(shí)，我是班上的“笑星”。但現(xiàn)在看來，那只是童年的天真。

　　上臺(tái)后，我以為可以輕松拿到筆記本。沒想到同學(xué)讓我很難跳《江南style》。幸好陳榛出現(xiàn)了。背著我教，不然我就出丑了。

　　演出結(jié)束后，我很榮幸地得到了一個(gè)筆記本。

　　與其說是一門課，不如說是一場(chǎng)嘉年華。

　　這一課讓我記憶深刻，因?yàn)檫@是最后一個(gè)兒童節(jié)。

　　將來，我會(huì)在千千上幾千節(jié)課，我會(huì)珍惜我上的'每一節(jié)課。記住那堂難忘的課！

　　一堂難忘的課作文 7

　　自我跨進(jìn)學(xué)校的大門以來，我上過許許多多的課。但我有一堂課讓我永生難忘。

　　那年暑假，爸爸媽媽帶我到海邊。剛到海邊，我就像一匹脫韁的野馬，在沙灘上飛奔。沙灘上的沙子，細(xì)細(xì)的，軟軟的，踩在腳底非常舒服。沙灘上，人流如潮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，浪花像一朵朵美麗的`梨花散落在水中，真是美麗極了！我們?cè)谒�里盡情地嬉戲玩耍，感受大自然的饋贈(zèng)。

　　這時(shí)，媽媽突然湊到我的耳邊，神秘地問道：“你知道海水是什么味道的嗎？”

　　我漫不經(jīng)心地回答道：“海水的味道就是海水的味道唄！”

　　媽媽揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，突然向我伸出她的“邪惡”之手，一下子把我按在水里。我被嗆了幾口海水，“哎呀！好咸啊！”我生氣地對(duì)媽媽說：“真是的！你怎么能這么嚇唬我！”

　　媽媽調(diào)皮一笑，說道：“這下知道海水的味道了吧！生活中處處有好玩的東西。只要你細(xì)心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你看，你以前沒有發(fā)現(xiàn)海水是咸咸的，現(xiàn)在通過自己的‘體驗(yàn)’，你就知道了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　難忘的海邊之旅就在嗆水中結(jié)束了。它讓我知道生活中處處有學(xué)問，只要你多去發(fā)現(xiàn)。這堂體驗(yàn)課真讓我受益匪淺，更讓我永生難忘。

　　一堂難忘的課作文 8

　　偶爾品一下過去上過的體育課，平凡但不乏亮點(diǎn)，單調(diào)但不乏快樂。我的學(xué)校生活大都在農(nóng)村度過，教學(xué)條件的簡(jiǎn)陋注定了我們的體育課沒有城市同齡人那么多的花樣。在我的記憶深處，我的體育課上處處都是挑戰(zhàn)，處處都是磨練。隨意翻出一頁，時(shí)光回到了初三。

　　那節(jié)體育課班里正舉行學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員預(yù)選活動(dòng)，也正是那節(jié)體育課上的競(jìng)爭(zhēng)，使我找到了自己，拾起了屬于我自己的那份勇氣�！拔迩�米”，一個(gè)考驗(yàn)?zāi)土εc毅力的項(xiàng)目，我選擇了它，但這個(gè)決定也換來了無數(shù)同學(xué)的'嘲笑：“你，被風(fēng)刮走了可沒人管��！”“瘦得跟豆芽菜一樣還跑長(zhǎng)跑”，也許在賭氣，那時(shí)的我全然沒有了畏懼。全力的拼搏將我推到了“五千米”的頂峰，我勝出了。是那節(jié)短短四十五分鐘的體育課讓我與堅(jiān)持結(jié)下了不解之緣，更讓我找到了自信。以后的體育課我都在不斷成長(zhǎng)中走過。三年高中，憑著刻苦訓(xùn)練和不服輸?shù)木�神，我三破校男子四百米紀(jì)錄，籃球、排球我樣樣拿手，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，我越來越離不開體育了。今天的我已經(jīng)是操場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線，成了一名基層體育教師。

　　正是那節(jié)難忘的體育課讓我認(rèn)識(shí)了自我，讓我找到了終身奮斗的目標(biāo)，我無悔做一名體育教師，我永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)體育課。

　　一堂難忘的課作文 9

　　作為一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生，不知道上過多少課。但是，這個(gè)——班讓人沒有提前察覺到任何不同的班，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘

　　那是一節(jié)語文課。鈴聲一響，老師大步走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上對(duì)我們說：“請(qǐng)你們寫下三個(gè)最重要的人。”我想了想，寫下了“親戚”“朋友”“老師”。我覺得，這三者在生活中很重要，沒有一件事，恐怕生活就不完整了。

　　"接下來，請(qǐng)劃掉這三種人中的一種."我愣住了，撅起嘴劃掉了“朋友”。畢竟沒有親人，我的家庭是不完整的；沒有老師，很難進(jìn)步。我也知道，這次旅行后，我再也回不去了。我會(huì)失去快樂，歡迎孤獨(dú)！

　　我知道老師肯定會(huì)讓我們劃掉第二個(gè)。果然，老師又嚴(yán)肅的聲音了：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)�！蔽覠o奈地舉起筆，輕輕劃掉“老師”。我覺得，家庭是最重要的，是媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，然后是家人讓我感受到了親情。

　　最后老師讓我們劃掉所有的'人。雖然是游戲，但是劃掉的時(shí)候感覺自己好怕死��！我有多害怕失去我愛的人，我會(huì)有多絕望.

　　鈴響時(shí)，老師宣布下課。腦子里一片空白，只有“家人”兩個(gè)字在腦子里回響…

　　一堂難忘的課作文 10

　　“同學(xué)們?cè)缱x時(shí)間到了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！蔽覀兇掖颐γΦ販�(zhǔn)備好，文具書本。第二道鈴聲響起，我把頭抬起來，講臺(tái)卻空空如也。

　　同學(xué)們又把目光轉(zhuǎn)向了大隊(duì)長(zhǎng)羅家欣，她猶豫了幾分鐘，隨即地走向講臺(tái)說：“同學(xué)們，老師出去了，這堂語文課改成了自習(xí)課，同學(xué)們拿出書來看�！卑嗬锺R上亂成了一鍋粥，有的在說悄悄話；有的在吃零食；有的在桌子上跳舞；就像哪戶人家在煮粥一樣沸騰。

　　羅家欣拍了一下桌子，怒氣沖沖地說：“你們有完沒完？這是一堂自習(xí)課，不是放假�！绷_家欣這一次真生氣了，她把眉毛翹起來，眼睛里開始了有怒火。班上頓時(shí)安靜下來，就像圖書館。

　　這時(shí)有一個(gè)聲音：“憑什么？”這個(gè)聲音是班里的調(diào)皮大王雷運(yùn)�！皯{什么！我是大隊(duì)長(zhǎng)！”有的同學(xué)又在那里說悄悄話了，班上又是亂成一鍋粥了……聽了這番話，同學(xué)們又開始騷動(dòng)起來了！仿佛一刻也停不下來。羅家欣又急又氣，她直跺腳，一副無計(jì)可施的樣子。

　　此時(shí)走廊傳來了一陣腳步聲，有耳尖的`同學(xué)聽見了，小聲地說：“別吵了別吵了，老師來了�！苯淌矣只謴�(fù)了平靜……

　　一堂難忘的課作文 11

　　3月31日我們?nèi)��?）班的教室里來了兩位特別的客人，他們就是徐匯交通隊(duì)的李警官和孫警官，他們的到來，讓我們感到特別榮幸，因?yàn)檎麄�(gè)學(xué)校只有我們班才有這樣的機(jī)會(huì)。

　　兩位警官結(jié)合了錄像和文字說明的方式，詳細(xì)的介紹了遵守交通規(guī)則的重要性，讓我們知道了過馬路時(shí)一定要走橫道線，并且要看紅綠燈，行人要注意可以行走的道路，不能在機(jī)動(dòng)車道上行走，以及駕車安全等等。又通過兩個(gè)具體的案例讓我們知道了不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重后果，使我們對(duì)此有了更加深入的理解。

　　當(dāng)警官結(jié)束講解以后，還給了我們提問的'機(jī)會(huì)。大家爭(zhēng)先恐后地向警官們提出了自己的問題，雖然有些問題比較幼稚，但是警官們也非常耐心地回答了我們。還有一些生活中經(jīng)常遇到的情況，對(duì)大家來說也非常有用。最后我們?nèi)�班同學(xué)還和警官們合了影，留下了這難忘的瞬間。

　　警官們生動(dòng)的講解讓教室里笑聲不斷，既讓我們?cè)诓恢�不覺中學(xué)到了交通安全的知識(shí)，又懂得了交通安全的重要性，真是一舉兩得。以后，我不但自己會(huì)遵守交通規(guī)則，也會(huì)提醒身邊的人，只要大家都盡自己的一份力，就能使我們的城市更安全、更和諧。

　　一堂難忘的課作文 12

　　今天是星期六，但我們?cè)�本安靜的校園變得熱鬧起來。

　　我們?nèi)�四班全體同學(xué)來到博藝堂上了一節(jié)我們期盼已久的語文課。來給我們授課的老師是一位來自上海的優(yōu)秀教師楊老師。楊老師曾獲上海閱讀大賽一等獎(jiǎng)。能上楊老師的課我感到非常榮幸。

　　上課了，和藹可親的楊老師出現(xiàn)在我們眼前。楊老師先讓同學(xué)們做個(gè)自我介紹。同學(xué)們紛紛介紹自己，我也不甘示弱急忙舉手�？墒菞罾蠋熀孟癜盐耶�(dāng)成空氣似的`，從我身邊走過，請(qǐng)了其他同學(xué)。我又氣又惱，可是我并不氣餒，繼續(xù)舉手等待老師請(qǐng)我回答。終于，老師請(qǐng)到我了，問我“為什么扁鵲敢說自己能使太子死而復(fù)生？”我回答說：“因?yàn)楸怡o從侍衛(wèi)官那里知道太子的死因，并根據(jù)自己多年的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)來判斷，太子沒有死。”說完，我趕緊坐下，心里既激動(dòng)又興奮。老師又向我們提出了一個(gè)問題，同學(xué)們的手爭(zhēng)先恐后地舉了起來像一片小樹林，迫切地想讓老師請(qǐng)到自己，說出自己精彩的見解。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，時(shí)間總是那么短暫，奪人所愛。

　　楊老師的課生動(dòng)有趣又精彩，令人意猶未盡。哎！我真想再上一堂這樣的課。

　　一堂難忘的課作文 13

　　在我們身邊，有許多能體現(xiàn)家鄉(xiāng)人智慧的工藝品。今天，賴?yán)蠋煂�帶我們深入了解家鄉(xiāng)人的智慧。

　　“ 家鄉(xiāng)人的智慧，體現(xiàn)在哪里呢?”跟隨著老師清脆而又響亮的提問聲，我們進(jìn)入了火熱的回答中�！坝袕V彩，有廣繡，有玉雕，有廣州美食還有廣東音樂。”同學(xué)們的回答各式各樣。我覺得廣彩最能體現(xiàn)出家鄉(xiāng)人的智慧。因?yàn)閺V彩也叫做“廣州織金彩瓷”是用金色的花紋來勾勒出圖形，再運(yùn)用上最具有嶺南特色的圖案。如：龍鳳、古裝人物等。家鄉(xiāng)人也很聰明。當(dāng)外國(guó)商人要求他們制作瓷器的時(shí)候，我們的工人不但吸收了西洋物品的特點(diǎn)，還與有了有嶺南特色的`花紋、圖案和條形。這樣就形成了一種獨(dú)特的風(fēng)格。

　　我還是一個(gè)小吃貨。廣州美食那怎么能過，我立馬舉起了手�；卮鸬馈皬V州的美食更是揚(yáng)名海內(nèi)外。光是品種就多達(dá)上百種，我們家聚會(huì)一定要去喝早茶。我嘛，當(dāng)然就是香噴噴的燒賣、蝦餃各一籠，爺爺愛吃叉燒包，奶奶愛喝艇仔粥，媽媽就喜歡馬蹄糕了。聽奶奶說，廣州人每逢過節(jié)就會(huì)蒸馬蹄糕，每家每戶都有自己的拿手好菜�！�

　　通過這堂課我知道了家鄉(xiāng)人的智慧是勇于嘗試，開拓創(chuàng)新。我越來越佩服我們的家鄉(xiāng)人了！

　　一堂難忘的課作文 14

　　鈴聲響了，徐老師走進(jìn)教室，說：“思想品德課后花園上，好嗎？”“太棒了！”同學(xué)們叫道。

　　我們來到后花園，望著美景，心情愉快起來，櫻樹紛紛落了下來，似下櫻花雨，為后花園增添了許多色彩。柳條兒垂在池里，洗著頭兒等許多景色。

　　觀賞了景色之后，開始了真正的課堂。大家都交流了古時(shí)候以及現(xiàn)代的聯(lián)系方式，大家都很投入，老師也十分滿意。忽然，一陣風(fēng)吹過，櫻花瓣兒飄下來，我們不由自主地走到池邊，“陽春四月櫻花雨�！瘪R云濤似詩人一般一邊搖頭一邊說。我接了上去：“石邊池塘處處蛙�！蓖瑢W(xué)們?nèi)缃育堃话阋痪浣又�一句。大家正來勁的時(shí)候，“叮鈴鈴”鈴聲響了，下課了，同學(xué)們還依依不舍。有的同學(xué)呆了，像在思考著什么；有的'說：“有美景相伴，這堂課別有一番情趣！”還有的在聞著芳香的櫻花。

　　到此，我也呆了，心想：一堂課如果是精彩的，同學(xué)們就會(huì)投入，如果這堂課沒有生趣，同學(xué)們也沒有精神，當(dāng)然就上不好。吃飯鈴響了，我醒了不再呆板。

　　這堂課別有一番情趣，是因?yàn)槌錆M了歡聲笑語。同學(xué)們都希望時(shí)間可以倒退，回到那堂生動(dòng)課上，它同時(shí)也記載了我們童年的時(shí)候。

　　一堂難忘的課作文 15

　　今天上午第一節(jié)課室科學(xué)課，我們要去微格教室錄制我們上課時(shí)的情況。

　　進(jìn)了微格教室。哇，這里和科學(xué)室簡(jiǎn)直就是天壤之別。首先說桌子和椅子吧！科學(xué)室里的桌椅都非常大，而這里都十分小。就連講臺(tái)也大不到哪兒去。后面還有一塊投影布大小的東西，聽同學(xué)說，透過那個(gè)東西，聽課老師可以清清楚楚地看見我們，而我們什么也看不到。

　　開始上課了，老師給我們分了分牙齒的種類。有：門牙，犬牙，大牙等。然后讓我們做”食物在口腔中的'變化“的實(shí)驗(yàn)，讓材料員發(fā)給我們材料：饅頭，小鏡子。要求一開始咬一些饅頭咀嚼五下，通過鏡子觀察食物的變化；然后再咬一塊，咀16下，再觀察。

　　我看有許多同學(xué)很興奮，好像很餓，大概早飯沒吃飽吧！我咬了一小口饅頭，咀了5下，有一點(diǎn)淡淡的甜味。老師說：”這是因?yàn)榈矸酆屯僖寒a(chǎn)生了化學(xué)物質(zhì)，那種物質(zhì)是甜的�！拔矣苗R子觀察了一下，發(fā)現(xiàn)饅頭從塊狀變成了顆粒狀，而且濕濕的，主要是因?yàn)檠例X，舌頭，唾液的作用……

　　這次科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)真有趣！

　　一堂難忘的課作文 16

　　今天班會(huì)課的題目是“尊敬老師我做到�！�

　　第一個(gè)項(xiàng)目是：“回憶你敬愛的老師�！毕瓤蠢蠋煹恼掌�，那時(shí)我是如此心動(dòng)，照片上全都是教過我的`老師，有的老師在批作業(yè)，有的老師在寫學(xué)校布置的任務(wù)，還有的老師在備課，這時(shí)我在想：“老師多么辛苦啊！我們一定要尊重老師�！�

　　第二個(gè)項(xiàng)目是：“老師的一天�！弊屛覀冋J(rèn)識(shí)到所有老師每天都很繁忙。你看，老師給我們上完課，就要準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。再想想老師為什么要備課呢？因?yàn)闉榱宋覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí)。老師為了我們能更好的、更多的學(xué)到知識(shí)，把自己的精力都放在我們身上。

　　第三個(gè)項(xiàng)目是：“傳遞幸運(yùn)球”。先選擇進(jìn)步或表現(xiàn)好的同學(xué)把幸運(yùn)球給他并說出理由。老師先遞給孫小惠，孫小惠又遞給劉甜甜……慢慢的我有一種感覺：我們班很團(tuán)結(jié)。

　　通過這節(jié)課，讓我知道了老師多么辛苦，每天批作業(yè)、備課、寫字……老師在默默地奉獻(xiàn)著，所以我們要尊敬老師。

　　讓我們衷心的祝愿老師：“身體健康、工作順利、天天快樂�！�

　　一堂難忘的課作文 17

　　鋼琴課，我已經(jīng)上過很多堂了，可是，只有一堂課，像長(zhǎng)在我心上似的，怎么也忘不了。

　　那是一個(gè)星期六的晚上，媽媽帶我到教我鋼琴的朱老師家上課。我的哈農(nóng)（鋼琴作業(yè)）像著了魔一樣，該彈這個(gè)的彈那個(gè)，該彈那個(gè)音的又彈了這個(gè)音，可是，朱老師沒批評(píng)我，反而說：“不錯(cuò)��！有進(jìn)步�！�

　　我聽了，忙把頭埋得很深很深�！昂昧耍�我們來彈車爾尼吧�！敝炖蠋熡H切地說。我一聽這話，差點(diǎn)叫起來，我的媽媽呀，這星期我壓根就只彈了一遍車爾尼，那老師會(huì)不會(huì)……

　　“開始吧�！敝炖蠋熣f。我慢慢地把手放好，彈一下，手就抖一下。過了大約五分鐘，我總算磕磕巴巴地彈下來了。

　　出乎意料的是，朱老師還摸摸我的.頭：“瀾瀾彈得真好�！比缓笞屛蚁抡n。我聽了，眼淚立馬流了下來。

　　這堂課，就好像語文書里的第二十一課：《掌聲》。作者說：“人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候�！蔽艺f：“人人都需要表揚(yáng)，特別是當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)很差，這不會(huì)那不懂的時(shí)候�！崩蠋焸�，家 長(zhǎng)們，請(qǐng)你們多表揚(yáng)您的學(xué)生、孩子。讓他們愛上學(xué)習(xí)，這樣，他們就會(huì)努力學(xué)習(xí)了。

　　一堂難忘的課作文 18

　　“鈴聲！貝爾！鈴！”當(dāng)鈴響時(shí)，學(xué)生們很快進(jìn)入了教室。這個(gè)班是我們最喜歡的社會(huì)班。

　　社會(huì)老師張先生一進(jìn)來，全班就安靜了。老師說：“這個(gè)班是學(xué)的；首先我們先介紹主題；如果你是一粒米，你會(huì)說什么？”班上立刻響起了嘰嘰喳喳的低語聲�！鞍察o，這次討論的目的是讓學(xué)生們知道農(nóng)民叔叔種了一粒多硬的大米。一定要順著主題，前后兩桌討論�！睆埨蠋熝a(bǔ)充說，話音一落，很可怕。就像班上的`“大風(fēng)暴”，大家都拿出了“七吵八嚷”“天方夜譚”的全部功夫。有人說：“如果我是一粒米，我一定要讓同學(xué)們知道，一粒米要珍惜�！边�有人說：“如果我是一粒米，我一定要讓不珍惜米的人受到報(bào)應(yīng)�！蔽以撛趺凑f？雖然我已經(jīng)想好了，但是我不敢說出來，怕自己想說的不好會(huì)被別人嘲笑。突然我的思緒被打斷了�！巴瑢W(xué)們，你們不是都討論過了嗎？”老師問�！耙呀�(jīng)討論過了”。學(xué)生們異口同聲地大聲回答�！罢l敢試一試？”老師說。所有的學(xué)生都收起了自己所有的“功夫”，只有幾個(gè)“勇士”站了起來。我終于忍不住了。我終于決定舉手了。老師夸我說的話！

　　這節(jié)課不僅生動(dòng)有趣，也是我最難忘的一課。

　　一堂難忘的課作文 19

　　“哈哈哈……”整個(gè)校園里都飄散著我們五三班同學(xué)發(fā)出來的歡笑聲。猜猜我們?cè)诟墒裁茨�？你一定不知道吧！我們�(cè)谕嫫淳溆螒蚰亍?/p>

　　首先，我們做好了準(zhǔn)備工作。同學(xué)們滿懷期望的想讓老師第一個(gè)抽到他。

　　游戲開始了，第一個(gè)幸運(yùn)者就要誕生了，教室里十分安靜。在老師的精挑細(xì)選下，吳思毅成為了抽簽著。他在四個(gè)桶里各選了一張。他打開一看，忍不住哈哈大笑起來。同學(xué)們看了吳思毅的表情，都忍不住了，讓他快點(diǎn)讀。吳思毅一邊笑，一邊讀到：“2015年4月1日周喆在一塊風(fēng)雨交加的墓地里鬼鬼祟祟的扎馬步，吐蒸汽�！鳖D時(shí)全班像炸開了鍋一樣。整個(gè)教室都是歡笑聲。就連每天都愁眉苦臉的曹老師都開懷大笑，在同學(xué)們笑的時(shí)候，周喆十分生氣，竟然是他的.好朋友王浩天寫他的名字的。后來，他突然發(fā)現(xiàn)“鬼鬼祟祟的扎馬步，吐蒸汽”是他自己寫的，真是害人害己呀。

　　后來我們又抽到：夜黑風(fēng)高的夜晚許哲浩在天堂偷垃圾。還有201212月21日世界末日來的時(shí)候何家波在火星上的一個(gè)火坑了吃著一個(gè)香噴噴的大豬蹄……

　　歡樂的時(shí)刻總是短暫的，我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了本次活動(dòng)。

　　看著這些有趣的句子，我想到我們生活中不能這樣亂說話，否則會(huì)受到別人的譏笑的。

　　一堂難忘的課作文 20

　　今天，數(shù)學(xué)老師要帶我們到階梯教室上一堂數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師說是上午第一節(jié)課去。數(shù)學(xué)老師又說，到時(shí)候，會(huì)發(fā)下去一個(gè)小玩具，但是不能玩。

　　我早早來到了學(xué)校，來到班級(jí)里，一看，原來是骰子呀，每人有六顆骰子。我們的班主任陸老師說只帶一個(gè)鉛筆盒，我在心里笑死了。

　　我們很快就到了階梯教室里。開始上課了，我看看大屏幕，顯示著“六的乘法口訣”。我聚精會(huì)神地聽老師講課。好幾次，老師提問時(shí)，我都舉手了，但害怕話筒放在我嘴邊，我又把手縮回去了。有一次，老師叫我們到上面用骰子擺“六六三十六”這句口訣，我們都迫不及待地把手舉了起來。我也舉手了，剛想縮回去，老師就請(qǐng)到我了。我胸有成竹地走到講臺(tái)上，拿出骰子，把六顆骰子都翻到六個(gè)點(diǎn)的'那一面。老師問我：“為什么要這樣擺？”我回答說：“因?yàn)槊款w骰子上有六個(gè)點(diǎn)，有六顆骰子，就有六乘六等于三十六個(gè)點(diǎn)�！崩蠋熃栉业镊蛔訑[，讓同學(xué)們說，就把骰子還給了我。還有一次，我硬著頭皮舉起手來，結(jié)果老師請(qǐng)到了我，我沒拿話筒，就直接說了，老師拿來話筒，讓我再說一遍。

　　鈴聲響了，一堂數(shù)學(xué)課就這樣結(jié)束了，我感到很自豪。

　　一堂難忘的課作文 21

　　每個(gè)人的人生都有許多難忘的事，今天我就給你們說說令我難忘的事吧！

　　那是一節(jié)評(píng)語文課。只聽上課鈴響了，同學(xué)們都跑回教室，坐在位置上，端端正正地坐著等待老師的到來。只見老師微笑著走上講臺(tái)，掃視了一下教室，在黑板上寫好題目，讓我讀出來，再根據(jù)課文題目出問題，然后讓我們讀一讀課文，解決這些問題，臺(tái)上同學(xué)們各讀各了讀了起來。

　　我這幾天正好感冒，喉嚨沙啞啦！那時(shí)，我的喉嚨特別難受，說不出話來了，我只能放在心里默讀 ，因?yàn)椴皇娣�頭用手托住，頭向左邊。這時(shí)，老師正好路過，看見我這樣子，以為我在說話，還用手掩蓋，十分生氣。于是，她在我的手上重重地扭了一下。這里我正在在讀課文，突然覺得一陣疼痛，頭轉(zhuǎn)來來一看，見老師狠狠地看了我一下。我覺得莫名其妙，想：“我沒干什么呀！老師干嗎要打我呢。”直到同桌告訴我，我才反映過來。我心里一陣痛，覺得十分委屈，教師怎么能不知道情形就亂打人呢？這可是我小學(xué)到現(xiàn)在第一次被打這么重呀！

　　這件事情，讓我久久不能忘記。讓我知道了我們要認(rèn)真觀察事情，不能胡亂說人，就息他真的.錯(cuò)了，也要寬容對(duì)待。

　　一堂難忘的課作文 22

　　由于體育老師有事，今天原本令人激動(dòng)的體育課將由語文老師代課。大家得知這個(gè)消息后，教室里頓時(shí)響起陣陣喧鬧聲，可能大家都覺得語文老師是來占課吧。想到這，我的心情瞬間跌落谷底，原本晴朗無比的天空仿佛瞬間灰暗下來，花也不紅了，草也不綠了，連小鳥也不可愛了，我好不開心��！就在這時(shí)，老師忽然說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課上體育課�！贝蠹衣牭胶笥址序v起來了。

　　老師帶我們來到跑道上，她先讓我們跑了兩圈，跑完后，老師和我們做個(gè)游戲，游戲的'規(guī)則是這樣的：我們圍成一個(gè)圈，而老師要站在里面，她說小花小花朵朵開。我們問開幾朵，然后老師說開幾朵，我們就幾個(gè)人抱在一起。第一局老師說開三朵，我很快地找到了兩個(gè)人，還和他們抱在一起。第二局是最有趣的了，老師說開六朵，我立刻向一個(gè)五人小卒跑去，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人男生也在向這邊跑，可是如果我們同時(shí)跑到那邊，那么這一組就是七個(gè)人。我著急地向四周看了看，場(chǎng)面特別混亂，至少有六七個(gè)組在到處奔走，我英明果斷地選擇一個(gè)離我很近的五個(gè)人的小組，我一個(gè)健步?jīng)_了上去和他們抱在一起，這樣我們正好是六個(gè)人了。這絕對(duì)是我上過的最有趣的體育課了，真想讓體育老師一直有事，好讓王老師代課��！

　　一堂難忘的課作文 23

　　本學(xué)期的第一堂思品課，特別令人難忘，老師的一席話發(fā)人深醒。

　　當(dāng)開始上課的時(shí)候，老師就開始提問了：“同學(xué)們?cè)谡n余都干些什么呢？”“玩，當(dāng)然是玩了 ! ”同學(xué)們異口同聲地回答道�！澳窃鯓油娌攀怯幸饬x的呢？”老師又一次提問，同學(xué)們七嘴八舌地說了一番后，教室里漸漸安靜下來了，剛才還熱熱鬧鬧的課堂，突然之間變得鴉雀無聲。

　　老師的目光掃視了一遍全班，接著就盯住了幾位平時(shí)愛發(fā)言的同學(xué)，而他們卻把頭低下了。過了一會(huì)兒，老師才說話了：“如果我們老師把布置的家庭作業(yè)和游戲結(jié)合起來，我們大家一定會(huì)樂此不疲。玩中學(xué)，學(xué)中玩，多好�。　�

　　課后回想老師的'話，我陷入了沉思：不可否認(rèn)，我們中間確實(shí)有人貪玩，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，可那畢竟是極少數(shù)人��；我們中大多數(shù)人都是挺好的，特勤奮的。都說要為我們減負(fù)，可減了什么呢。我有個(gè)上初中的表姐，她說她們才更苦呢，每天晚上做作業(yè)要做到 23:00 ，早晨 6:40 就要到校，有一次她們班考砸了，老師要全班同學(xué)寫檢查，也不想想這明明是搞題海戰(zhàn)造成的惡果。我們何時(shí)才能真正愉快地學(xué)習(xí)，痛快地玩玩呢？好企盼那一天快點(diǎn)兒來哦。

　　一堂難忘的課作文 24

　　在課堂上，我們常常會(huì)發(fā)生一些令人難忘的事情，有精彩的，有激動(dòng)的，傷心的，當(dāng)然還有開心的。五年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)課令我記憶猶新。

　　記得那是一節(jié)語文課，內(nèi)容是推薦書目。小組討論后，老師就讓我們分組到講壇前進(jìn)行演講。我們小組推薦了我上臺(tái)演講，我毫不猶豫地答應(yīng)了。輪到我們小組了，我不慌不忙地走上臺(tái)，用激昂慷慨的語氣說道：同學(xué)們，我們學(xué)過《游子吟》這首詩，相信你也知道詩人所表達(dá)的是對(duì)家鄉(xiāng)思念之情了吧。今天我們小組要向大家推薦的'書目是《毛澤東詩詞閱讀鑒賞》，書里有一首《七律長(zhǎng)征》，也是表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)的思念之情的。這兩首詩讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏。如果大家有時(shí)間，一定要看看這本書！謝謝大家！話音剛落，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲，我頓時(shí)激動(dòng)萬分。接下來，各個(gè)小組輪著上去推薦書目，他們說的也很不錯(cuò)。在最后總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都紛紛投了我們小組一票，我們小組獲得了第一名！

　　這節(jié)課真令人難忘，特別是那熱烈而優(yōu)美的掌聲，使我增添了幾分自信，從這以后，我在課堂上總能充滿自信地積極發(fā)言。

　　一堂難忘的課作文 25

　　今天我又要去上鋼琴課了，我感到非常的不開心，因?yàn)槊總�(gè)星期我的爸爸都會(huì)送我去學(xué)習(xí)彈鋼琴，原本今天一放學(xué)我想開開心心地和我的班上同學(xué)一起去打籃球的，可是我的爸爸卻一定要讓我去學(xué)彈鋼琴。

　　首先我對(duì)鋼琴這個(gè)樂器并沒有什么很大的興趣，還有就是甚至我對(duì)所有的這些演奏樂器都沒有任何的興趣。但是我的'爸爸媽媽卻一定要讓去學(xué)，他們說小孩子一定要學(xué)會(huì)一種樂器，這樣在長(zhǎng)大以后才有才藝可以得到展示。我覺得他們是為我好，所以盡管我心不甘情不愿，我還是選擇了去上鋼琴課。

　　爸爸開車送我到了鋼琴老師的家里，鋼琴老師像往常一樣的在家里等待著我的到來。沒過多久我們就到學(xué)鋼琴的地方了，爸爸送我進(jìn)去以后就離開了。我一進(jìn)去之后老師就開始給我上課了�！靶靹P，你今天要彈奏的是《夢(mèng)中的婚禮》，”鋼琴老師楊老師對(duì)我說。雖然我并不是很喜歡這首，但是我仍然二話不說，一遍一首地彈奏著這首音樂，不過漸漸的連我自己都要沉迷進(jìn)去了。隨著最后一個(gè)音符，我彈完了。果然老師表揚(yáng)了我，我的心里還是很高興的，我慢慢的甚至愛上了這種感覺，相信在不久的將來我會(huì)更加的喜歡彈鋼琴，不辜負(fù)爸爸媽媽的一場(chǎng)期望。

　　一堂難忘的課作文 26

　　看著餐桌上那顆圓滾滾的雞蛋，就想起我們?cè)谛麦w驗(yàn)作文班里的那堂難忘的課，那個(gè)有趣而又給人啟示的游戲——摔雞蛋。

　　那天，同學(xué)們每人手里都拿著一樣“寶貝”——雞蛋。大家都神采飛揚(yáng)，等候著老師的安排。只見老師拿來了一個(gè)盆，然后讓男女生各站一排。準(zhǔn)備摔雞蛋了。我心里格外緊張，如大海般波濤起伏。大家有的很輕松，好像他的雞蛋從云端掉下來都不會(huì)碎。有的卻很著急，“孤單寡人”沒有“兵將”的'保護(hù)，很緊張。老師一聲令下，第一位同學(xué)準(zhǔn)備摔雞蛋了，只聽“啪”得一聲，大家定睛一看，呀！摔碎了！雞蛋仿佛在地上開了一朵菊花，那個(gè)同學(xué)沮喪的走開了。緊接著，后幾個(gè)同學(xué)也接著摔碎了。我把雞蛋放到盒子里�！皳渫ā币宦�，拿起來，哈哈雞蛋毫發(fā)未損，好的很。

　　這時(shí)，我思緒萬千，想起了魯迅先生，曾經(jīng)中國(guó)人民被外國(guó)列強(qiáng)稱為東亞病夫”，于是魯迅先生立志做一名醫(yī)生，但是后來他發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人民要拯救他們的是靈魂。他做了一名文學(xué)家。成功沒有捷徑，但我們可少少走彎路，走的更通暢。所以，我們要學(xué)會(huì)變通。

　　通過多棱鏡，你會(huì)看到豐富多彩的世界，跳出固有的框框，換個(gè)角度看問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天地的遼闊。

　　一堂難忘的課作文 27

　　”哎，又失敗了�！薄币�！我贏了�！蹦銈儾挛覀�?cè)诟墒裁�？�?duì)了，我們?cè)谕鎯河螒�，在玩什么游戲呢？在玩兒啤酒瓶插筷子�?/p>

　　啤酒瓶插筷子的游戲規(guī)則是：先把啤酒瓶放在地上，然后再拿幾根筷子握在手中，接著拿出一根筷子，再投到里面，如果贏了老師就給我們買好吃的！

　　一共是十個(gè)來回。首先是趙宏博來，第一個(gè)趙宏博非常認(rèn)真，但是沒有找到技巧，沒有投進(jìn)去。第二個(gè)是一個(gè)六年級(jí)的男生，也沒有進(jìn)……已經(jīng)到我了，我心想：他們都沒有成功，那我也不會(huì)成功的，再說我的眼神兒不好，我肯定投不進(jìn)去。果然如此，沒有投進(jìn)去。經(jīng)過五個(gè)來回，就趙宏博和林倬丞各投進(jìn)一次，第六局的時(shí)候，孫文彬來了，老師讓他投十次，”噹”哇，進(jìn)去了！”吧嗒”完了掉了，”噹”又進(jìn)去了，”吧嗒”又掉了，就這樣孫投進(jìn)了兩次，我一次都沒有投進(jìn)去，最后我氣餒了。

　　通過這個(gè)游戲我明白了：有的`人只能享受贏的快樂，不能承受輸?shù)拇驌�。還明白了：做什么事都要有耐心，不要自暴自棄。

　　一堂難忘的課作文 28

　　那一天是星期五，我們有一節(jié)體育課，是室內(nèi)課。這對(duì)我可是一件新鮮事，體育課只有室外課，沒有室內(nèi)課，我倒要看看老師怎么教。

　　上課了，老師給我們講體育與健康中的到郊外的大自然中去。我想：反正我們也沒看書。再說了，這一科，學(xué)不學(xué)也不重要，干脆趴一會(huì)兒算了。

　　老師在黑板上寫，讓我們把內(nèi)容抄下來。這可逃不過去，不寫，說不定老師還要檢查。對(duì)付一下吧！于是我隨便找了一個(gè)破爛本兒，就開始抄寫。

　　我這個(gè)人天生寫字就愛丟字、落字。這可是個(gè)壞習(xí)慣，時(shí)間快到了，怎么辦？我的`筆不停地在本子上飛奔著。

　　于是，我心里想：丟就丟吧！落就落吧！先對(duì)付完再說吧！就這樣，我對(duì)付完了這堂課。

　　下課了，我的心久久不能平靜，這是不可以對(duì)付的。不行，我要把它抄好。正好黑板還沒有擦，我就偷偷地寫。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一堂課，那是一個(gè)刻骨銘心的記憶，它決定著：我學(xué)沒學(xué)會(huì)，我知道不知道。我以后再也不要這樣了。

　　于是，我漸漸地愛上了這一科。

　　一堂難忘的課作文 29

　　時(shí)光就像不斷充盈的相冊(cè)，很多記憶也在存放中悄然褪色，但是那一幕到現(xiàn)在還是深深地刻在我的腦海中。

　　那節(jié)音樂課，本來應(yīng)該像平常一樣，音樂老師教我們唱歌，但那節(jié)課上，音樂老師卻說，那一節(jié)課給我們寫作業(yè)。我們班的同學(xué)都很開心，還有的同學(xué)異口同聲說：“老師，可不可以放音樂給我們聽��？”音樂老師沒說什么，打開白板，點(diǎn)擊屏幕上的一個(gè)可以聽音樂軟件，打開軟件后，問同學(xué)都想聽些什么，有幾個(gè)同學(xué)嚷嚷，說聽這首聽那首的.。老師用教棒在講臺(tái)敲了幾下，說：“安靜！”隨即，全班立刻就鴉雀無聲，老師又說：“隨機(jī)播放吧！對(duì)每位同學(xué)都公平�！闭f完，老師就隨便點(diǎn)了幾首流行的歌曲。

　　一開始，同學(xué)們都在做作業(yè)。過了幾分鐘，有的同學(xué)唱了起來，老師也沒說什么，同學(xué)們是越唱越興奮吶！同學(xué)們唱起來，簡(jiǎn)直是天籟之音，沒跟著唱的同學(xué)不禁感嘆道：“哈哈哈！我們班的人可以去做歌手了�！辈恢�不覺，鈴聲已經(jīng)打響，下課了。老師把音樂暫停了，隨后一聲“下課�！蓖瑢W(xué)們都站起來，齊聲說：“謝謝老師！”

　　這節(jié)課，雖然對(duì)其他同學(xué)來說都很普通，但我卻深深地記在了心里。

　　一堂難忘的課作文 30

　　生命在世上是渺小的，然而有個(gè)生命卻例外，她就是海倫凱勒-一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女子。她有著震撼世界的驚人魅力！海倫在十九個(gè)月大時(shí)不幸因病耳目失聰，陷入了盲聾啞的黑暗世界。然而，意志堅(jiān)強(qiáng)的海倫并沒有被這個(gè)巨大的挫折擊垮。她勇敢頑強(qiáng)，勤奮好學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人；她被稱為20世紀(jì)最富感召力的作家之一；她把人生毫無保留地獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)；她被馬克吐溫稱為十九世紀(jì)的奇人。

　　一個(gè)不幸的.柔弱女子，竟然取得如此非凡的成就，令人高山仰止。如果海倫向命運(yùn)屈服，那就只能成為一個(gè)愚昧無知的寄生者。從海倫身上，我明白了：生理上的殘缺不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。對(duì)于我們這些身體健全的人，更要張開心靈的眼睛，珍惜光明，珍視生命，關(guān)愛他人，勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)任何困難，都要有永不放棄的決心。

　　海倫給我上了一堂永生難忘的課：人要懂得愛與奉獻(xiàn)，讓生命變得更加強(qiáng)大而富有價(jià)值。

　　一堂難忘的課作文 31

　　我玩過許多游戲，彩虹橋、貓和老鼠……等但我最喜歡的還是搶糖果。

　　今天作文課上老師帶我們玩了一個(gè)游戲。首先，老師宣布游戲規(guī)則：大家先把手背后，老師在同桌之間放了一顆糖，我說用哪個(gè)手搶大家就用哪個(gè)手去搶，老師說。接著，激動(dòng)人心的游戲開始了，老師就在每個(gè)同桌的中央放了一個(gè)五顏六色的長(zhǎng)方形糖，老師一說：“開始，”我們的手就像離弦的箭一樣沖過去搶糖，然后又趕緊把手縮回背后，結(jié)果我搶到了第一顆糖果。我心里的緊張一下子不見了，我想搶糖果真是太簡(jiǎn)單了，下一次我還要搶到糖果。第二場(chǎng)糖果大戰(zhàn)開始了，這一回老師說：“右手搶！”我的同桌竟然用錯(cuò)了手，她是拿左手搶的'糖果。這一次的糖果又被我搶走了，我高興得一蹦三尺高。老師又說：“勝兩回的同學(xué)讓一下同桌哦！第三次糖果大戰(zhàn)開始了，由于我注意力不集中導(dǎo)致我伸錯(cuò)了手，這次是我同桌搶到了糖果。她高興的跳來跳去。

　　這個(gè)游戲在不知不覺中結(jié)束了，但我還是沉浸在快樂地游戲當(dāng)中，真想老師再上一次��！

　　一堂難忘的課作文 32

　　小學(xué)生每天都會(huì)有七八堂課，可我最喜歡的是周三和周四的校本課。學(xué)校里的校本有很多項(xiàng)目，合唱、國(guó)畫、書法、畫畫等等。我的校本課是魔方。

　　魔方是由林淩燕老師教的。林老師短頭發(fā)，戴著一副眼鏡兒，個(gè)子高高的，是一個(gè)溫和的老師。第一堂課就給我留下了很深的印象。

　　第一堂課林老師就帶我們這些學(xué)員一起認(rèn)識(shí)了，魔方都可以怎樣轉(zhuǎn)。我們都認(rèn)真聽老師講，后來認(rèn)真練習(xí)，老師看我們都這樣愛熱愛玩魔方，所以就提前教我們公式。

　　我們也都開始認(rèn)真的背公式。我們每個(gè)人都在用自己不同的方法背得很起勁。有的'和同學(xué)一起背，有的逐字逐句死記硬背，而我就在腦海中想象魔方的樣子，一邊想一邊背。

　　展示成果的時(shí)間，我是第一個(gè)上去背的。我上臺(tái)后特別緊張，生怕會(huì)背錯(cuò)�？缮吓_(tái)以后，原來滾瓜爛熟的公式還真背不出來了。這時(shí)，老師溫柔地看著我鼓勵(lì)我：“別怕，背錯(cuò)了也不要緊。平靜下來，你可以的�！甭犃死蠋煹脑�，我又重拾信心，試著放輕松，果真把公式一段一段地背下來了。老師說我背得很好，給同學(xué)們開了個(gè)好頭，同學(xué)們也都給我鼓掌。

　　如今的我已經(jīng)是學(xué)校出了名的“魔方王子”，但我還是始終記得第一堂魔方課，是林老師在最初的第一堂課給了我信心。

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