在書海中徜徉作文

我是一只在書海中徜徉的魚兒，在那孕育著中華民族的歷史文化中汲取著營(yíng)養(yǎng)，是那一本本不同的書哺育我成長(zhǎng)�！�—題記

當(dāng)我還是一只魚寶寶時(shí)，我便從書海中獲取營(yíng)養(yǎng)。那時(shí)的我剛剛來到這樣一個(gè)奇妙的世界，當(dāng)然對(duì)這個(gè)擁有有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史國度——中國充滿了好奇。那是爸爸媽媽總會(huì)給我講一些故事，在我模模糊糊的記憶里有這樣一些人：用七彩石補(bǔ)天的女媧，用身體開天辟地的盤古，為人類著想射掉太陽的后羿……或許正是這樣的一些神話人物讓我愛上了我的國家，也在我心中播下了善良與正義的種子。

隨著日子一天天的過去，我逐漸長(zhǎng)大了，能夠和其他魚一樣，自己在書海中覓食了。此時(shí)的我了解了中國的四大名著。多愁善感的林黛玉，孝義黑三郎宋江，粗中有細(xì)的魯達(dá)……這些栩栩如生的人物讓我再一次深深地為中華民族的文化底蘊(yùn)而感到震撼。然而這時(shí)的我不僅僅流連于名著。同時(shí)也逐漸在當(dāng)代、現(xiàn)代作家的優(yōu)美散文中尋找自己所需要的，其實(shí)也是在與背后那些寫文字的人交流。在張曉風(fēng)的文字里，我讀到了細(xì)膩，明白了回憶如何成永恒；在三毛的文字里，我更多的是體會(huì)那內(nèi)心深處的灑脫、浪漫、真性情相融的自由不羈的靈魂。有時(shí)也會(huì)看看古人的文字，通常會(huì)配上一些賞析，這是一種間接卻又直接明了的方式�？粗�這些文字，心中不免有些感慨，在現(xiàn)在的中國，作者常常會(huì)選擇抨擊一些社會(huì)現(xiàn)象，來訴說一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的道理。而在過去，古代學(xué)者往往會(huì)教我們?cè)S多做人的道理。孔子的“仁”與“善”或許我們?cè)谏�活中學(xué)習(xí)的最多吧！

如今的我，仍在不斷的學(xué)習(xí)與思考著，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在思考，同時(shí)也逐漸開始回顧中華上下五千年的歷史，有鼎盛的秦唐時(shí)期，也有清朝那段屈辱史……我希望我能從這些書本中了解我的中國，學(xué)習(xí)古人的一些做人做事的道理，也能用更為全面的眼光來看待現(xiàn)代事物。

在書海中徜徉，實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)！

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