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我不是弱小作文
我不是弱小作文1
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有一天他是一個(gè)弱小的人，天天被別人欺負(fù)，這個(gè)弱小的'人被別人欺負(fù)時(shí)，不跟別人說這個(gè)時(shí)情，大多數(shù)的時(shí)后不跟別人打架、罵人，每一天都是這樣的。
有一天他忍不住了打了別人一下他從來沒有打過人，他打的時(shí)候很后悔，這個(gè)時(shí)后發(fā)生了矛盾、也是這個(gè)時(shí)候覺得很弱小，也是這個(gè)時(shí)候起他變得很堅(jiān)強(qiáng)，但是他每次叫別人打的時(shí)候還是有點(diǎn)弱小，但他還是要變得堅(jiān)強(qiáng)。
有一天他覺得變得堅(jiān)強(qiáng)了，但是被別人打得時(shí)候還是有點(diǎn)弱小，這可怎么辦。
江蘇連云港贛榆縣厲莊初級中學(xué)初一:李昱賢
我不是弱小作文2
夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來到林中的一片空地。那里盛開著美麗的鈴蘭花。
“看！這兒還有一朵野薔薇呢！”大家被薩沙的叫聲吸引過來。原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇�，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動，芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來。
突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。
薩沙不解地問：“媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？”
媽媽回答說：“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。”
薩沙又問：“這就是說，我是最弱小的了？”
“要是你誰也保護(hù)不了，那你就是最弱小的'�！眿寢屨f著摸了摸薩沙的腦袋。
薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加?jì)赡邸Ｋ_沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：“媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？”
媽媽笑著說：“不，不，你能保護(hù)更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
今天，我讀了一篇課文叫《我不是最弱小的》，它講述了一家人出門春游時(shí)所發(fā)生的事。在下雨時(shí)，媽媽把雨衣遞給了在身邊的托利亞，托利亞又把雨衣遞給比自己小的薩莎。薩莎提出了自己想問的問題，媽媽給她解答了，她明白了媽媽的意思，她向一朵野薔薇花走去，用自己的雨衣遮住了被風(fēng)吹雨打的薔薇花。她向媽媽問：“我現(xiàn)在還是最弱小的嗎”？媽媽搖了搖頭給了薩莎一個(gè)滿意的答案。
這篇課文告訴我們：要學(xué)會獨(dú)立，不要做大人身邊最弱小的一棵小小樹，如果是那樣你將永遠(yuǎn)不會長大。
我不是弱小作文3
上個(gè)星期天我發(fā)生了一件難忘而自豪的事，讓我來說給你們聽吧。
那天，爸爸媽媽工作都很忙，媽媽只是把我送到舞蹈學(xué)校就匆匆忙忙的走了，臨走時(shí)一再叮囑我自己回家路上一定要小心，實(shí)在不行的話還是等媽媽來接，我不耐煩地說：“老媽，你就放心吧！” 跳完舞后，我背著跳舞包徑直往家走，其實(shí)家離舞蹈學(xué)校大約有 分鐘的路程，可是我感覺比紅軍兩萬五千里長征還長，一路上我東張張西望望，生怕有什么壞人跟著，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)我的后面多了一個(gè)陌生人，他好像始終在盯著我，我心里害怕急了，現(xiàn)在要是媽媽在我身邊多好啊，小時(shí)候經(jīng)常聽爺爺說壞人是專門拐小孩子的，我的步子越來越快，額頭冒漢，此時(shí)我的腦子里閃出我們學(xué)過一篇課文，《我不是最弱小的》文中的作者七歲，他都不是最弱小的，難道我是嗎？我鼓起勇氣來，向前走著，正好走到一半時(shí)，陌生人停了下來，看了看我一眼向左邊走了，我松了口氣，繼續(xù)走回家，到了家，我自言自語地說“終于到家了，我不是最弱小的�！蓖砩蠇寢尰貋頃r(shí)笑笑瞇瞇地摸著我的.頭說“小宇，你真棒，你長大了�！蔽姨鹛鸬男α�。感覺自己真的長大了。
其實(shí)我們并不是媽媽眼中的小皇帝、小公主，我們是自己的小主人，自己的事情自己做。
我不是弱小作文4
我不是最弱小的，
每當(dāng)媽媽回家疲勞的時(shí)候，
我會馬上幫媽媽捶捶背，
給媽媽講講學(xué)校里發(fā)生的`趣事。
我不是最弱小的，
校園里的花兒干枯了，
我?guī)突▋簼菜┓剩?/p>
花兒顯得更加花枝招展。
我不是最弱小的，
一只小鳥受傷了，
在雨中傷心地哭泣，
我?guī)退焸屗w上天空。
我不是弱小作文5
今天爸爸和媽媽帶我去公園，我們一路上說說笑笑。
到了公園爸爸說：“現(xiàn)在是春天了我們到池塘里網(wǎng)魚吧！”我和媽媽用響亮的聲音說：“好吧！”我們來到池塘前爸爸說：“我去買網(wǎng)魚的`魚網(wǎng)子吧！”媽媽對我說：“我去買魚桶了！”我說：“我去買魚食了！”我們個(gè)個(gè)都很忙。我們買完了立即就回來了，然后媽媽就開始把魚食放到了魚塘里，爸爸開始網(wǎng)魚。網(wǎng)完魚，我開始數(shù)魚，最后我數(shù)了數(shù)一共25條，我對爸爸說：“我們的力氣可真沒白費(fèi)呀！”
回到家我把小魚放到了我洗澡的大盆里，我看到小魚一點(diǎn)也不活躍，好像不如在池塘里自由似的。媽媽說：“你是家里最弱小的，如果你能保護(hù)比你還弱小，那你就是強(qiáng)大的了！”我聽了媽媽說的話，趕忙跑回公園把小魚放回了池塘，小魚回到了家，他們可真活躍啊！回到家，媽媽說：“現(xiàn)在你就不是最弱小的了！”
我不是弱小作文6
今天我們學(xué)了“我不是最弱小的”課文，使我想起了一件事。那天，天氣很晴朗，我和奶奶一起座公共汽車到美特好購物，一上公交車就有兩個(gè)座位，我和奶奶就座了下來，車到下一站的時(shí)候上來很多人，最后上來的是一位老奶奶，我看見老奶奶被別人擠的東倒西歪，我把老奶奶扶到我的'座位一讓她座下，老奶奶直夸我是個(gè)好孩子。
通過任老師給我們講的這節(jié)課，使我知道了我也不是最弱小的。
我不是弱小作文7
今天是星期六，我和媽媽一起到外婆家玩。到了外婆家，我連忙下車，看見二只小狗在汪汪的叫著，好像在說：“歡迎，歡迎。”坐了一會兒，我要外婆帶我到山上玩，爬呀，爬呀，我和外婆終于爬上山了，山上的景色那么美好，好像一幅美麗的畫。突然，我們看見一個(gè)小弟弟在哭，我走上來問：“小弟弟，你在這里干什么呀？”
小弟弟說：“我和媽媽走散了。”這時(shí)我記起有一本書上是這樣寫的`：只要跟大人走丟了就不要到處亂跑，站在原地，這樣大人就能找到你了。于是我叫小弟弟站原地，小弟弟說：“我好怕。”我就站到小弟弟的身邊陪他，過了一會兒，一個(gè)人走來了，我問：“小弟弟，這是你媽媽嗎？”小弟弟高興地說：“這是我媽媽，謝謝你了，大姐姐！”這時(shí)，我也開心地笑了。我不是最弱小的，因?yàn)槲規(guī)椭〉艿苷业搅藡寢尅?/p>
我不是弱小作文8
我是不是最弱小的呢？
當(dāng)媽媽累的時(shí)候，我?guī)退反繁�；�?dāng)車上擁擠的時(shí)候，我會給周圍的人讓座；當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，我會幫助他們……
我也會燒蛋炒飯給爸爸媽媽吃。
有一天，夏日炎炎，萬里無云，一絲風(fēng)兒也沒有。我在陰涼的家里燒蛋炒飯。我先敲兩個(gè)雞蛋，放在碗里，頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)“雞蛋太陽”，朝著我笑呢。再放半勺白花花的鹽和味精，倒進(jìn)棕色的黃酒，用筷子像畫圓圈一樣攪拌一會兒，碗里出現(xiàn)了一個(gè)下山的“黃色太陽”。接著，開煤氣灶，點(diǎn)中火，把油放進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，等鍋冒煙了，就把“太陽”倒進(jìn)去，開大火。轉(zhuǎn)眼間，邊上冒起了一個(gè)個(gè)泡泡，就像“太陽花”在鍋里高興地翩翩起舞，在夸贊我孝順父母。用鏟刀在鍋里反復(fù)地翻來翻去，等熟了就把它搗碎，成了一塊塊“太陽”碎片。此時(shí)，再把飯倒進(jìn)去，同時(shí)把干凈的水也倒進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，用鏟刀不斷地翻炒，最后撒上綠油油的'香蔥，香味就飄進(jìn)了我的鼻子里。關(guān)掉煤氣灶，放到盤子里，蛋炒飯就做好了。我看著自己的杰作，嘗了嘗，“啊！真好吃�！蔽壹饨辛似饋怼寢尯湍棠桃渤粤艘豢�，她們直說：“好吃，好吃。你長大了，成了一個(gè)男子漢了�！蔽也挥勺灾鞯芈冻隽藸N爛的笑容。
以前，飯都是爸爸媽媽燒給我吃的，現(xiàn)在，我也會燒飯給他們吃，幫他們做家務(wù)事�！跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”我要孝順父母，因?yàn)椋也皇亲钊跣〉摹?/p>
我不是弱小作文9
假日里的一天，薩沙一家到森林里去郊游。他們在林中的一塊空地上停下來。周圍的'景色非常美，特別是那開放在蒺藜叢中的幾朵小花，粉紅粉紅的，在一片濃綠的映襯下，是那么鮮艷奪目。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會神地看書。
突然，雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨傾盆而下。爸爸趕緊把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了托利亞，托利亞接過雨衣沒有穿，卻把它給了薩沙。
薩沙問道：“媽媽，爸爸把雨衣給您，您把雨衣給了托利亞，托利亞又把雨衣給了我。你們?yōu)槭裁催@樣做呢？”
“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人�！眿寢尰卮鹫f。
“這么說，我就是最弱小的了？”薩沙反問道。
“要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的嗎？”媽媽笑著回答說。
薩沙朝著薔薇叢走去，掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。
“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。
我不是弱小作文10
我的體型很大，個(gè)子高高的，在班級上算得上“重量級的人物”。回想小學(xué)四年好像還沒做過“重量級”的好事：沒有扶盲人過馬路，也沒有幫外婆做家務(wù)。不過作為“學(xué)習(xí)委員”的我一直履行著自己的職責(zé)：收發(fā)作業(yè)本、提醒大家做好課前準(zhǔn)備，特別是幫同學(xué)們解答難題。
我一直都有著當(dāng)英雄的夢想，我一直發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不會做作業(yè)，向別人問答案，我心想：我要趁這個(gè)機(jī)會成為班級上驚天動地的“英雄”。
想著，來了！第一名“患者”府嘉灝。 這位“患者”可病的不輕呀！居然連“煉”這個(gè)字組詞都要想個(gè)半天。我心里想了一會兒，指著這個(gè)字繪聲繪色的`說：“你看煉，是火字旁，你想想什么詞跟火有關(guān)�！备螢欀碱^，沉思了一會兒，突然一拍腦門，激動地跳了起來：“煉鋼，煉鋼，答案是煉鋼！謝謝你，王宇飛�！北娙硕箭R刷刷地看著他，小伙伴們都驚呆了！
第二個(gè)“患者”病的還好，只是“澡”忘了怎么寫。我有模有樣地說：“洗澡要用什么？”他若有所思的回答道：“是水！”“是的，不過‘水’在漢字里是什么部首？”他迫不及待地跳了起來是“三點(diǎn)水！”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，還有幾名“患者”來問我，我都對答如流，他們都滿意地回家了，望著他們的背影，課文中的薩沙保護(hù)薔薇花的情景一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海之中。而我有著樂于助人的心，總會幫同學(xué)們度過難關(guān)，我也不是弱小的！
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